吉林省吉林市蛟河市朝鮮族中學2022-2023學年高二生物第二學期期末質量檢測試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關細胞核移植中的供體細胞的說法，正確的是A．只能是分化程度低、全能性高的細胞B．—般選擇傳代培養(yǎng)10?50代的細胞C．供體細胞要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期D．供體細胞的細胞核應具有發(fā)育成完整個體的潛能2．下列關于細胞的敘述，不正確的選項有幾個①生命系統(tǒng)的結構層次中，硅藻不包括組織，器官和系統(tǒng)這三個層次②細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性③蛙紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對④醋酸菌不含線粒體，故不能進行有氧呼吸⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶A．2個 B．3個 C．4個 D．5個3．如圖表示植物細胞內的物質轉化過程，下列分析不正確的是（）A．發(fā)生在生物膜上的生理過程有a、c、dB．有ATP產(chǎn)生的生理過程是b、c、dC．人體細胞內具有的過程是b、dD．在光照充足、條件適宜的條件時，a強于b，c強于d4．下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是()①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高②將枝條插入高濃度的2、4-D溶液中，可促進生根③乙烯可促進果實的成熟④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A．①② B．①④ C．①③ D．②④5．將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個月，可使種子提前萌發(fā)。處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。有關說法錯誤的是A．圖中a是脫落酸，b是赤霉素B．種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系C．較高濃度的a與較高濃度的生長素噴灑果實可以達到相同的效果D．較高濃度的b噴灑水稻可以提高產(chǎn)量6．下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是（）①血管壁破損②長期蛋白質營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④⑤7．在遺傳學上，把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，則正確的是（）A．①和②過程都需要解旋酶和DNA聚合酶B．能進行④或⑤過程的生物不含DNAC．①過程發(fā)生在細胞分裂的分裂期D．③過程不發(fā)生堿基互補配對，場所是核糖體8．（10分）腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細胞，進行體外培養(yǎng)時轉入正常ADA基因，再將這些白細胞注射入患者體內，使其免疫功能增強，能正常生活。下列有關敘述中，正確的是A．正常ADA基因替換了患者的缺陷基因B．正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能C．白細胞需在體外培養(yǎng)10代以后再注射入患者體內D．腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病二、非選擇題9．（10分）為了檢測高原訓練對運動員體內的血紅蛋白含量的影響，需要對運動員訓練前后的血紅蛋白進行提取和分離，其步驟如下：（1）在紅細胞的洗滌操作中，血液離心后結果如圖所示，其中血紅蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗滌紅細胞時，要用相當于紅細胞液體體積5倍的___________洗滌紅細胞3次，然后加入蒸餾水到原血液體積，再加40%的_____________，攪拌約10min，使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）在樣品粗分離操作中，將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進行透析。透析的目的是_______________。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)___________電泳進行純度鑒定。研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質時，相對分子質量___________（填“較大”或“較小”）的蛋白質先從層析柱中洗脫出來。在裝填色譜柱時不得有氣泡存在，原因是_______________________。（4）檢測結果顯示，經(jīng)過高原訓練后，運動員體內血紅蛋白含量有了明顯升高，試分析其可能的原因______________________。10．（14分）根據(jù)資料回答問題安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），他們認為：雙鏈RNA—旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21—23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結合組成誘導沉默復合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，RNA的一條鏈通過堿基配對把復合mRNA切斷毀掉，RISC復合體連接到mRNA鏈上，導致蛋白質不能合成，如下圖所示（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請用箭頭和文字表示）___________，后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復制酶和___________酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_________兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機理，RNAi能使相關基因“沉默”，其實質是遺傳信息傳遞中的___________過程受阻。（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有___________的堿基序列。（3）基因中堿基對的增添、缺失或替換會導致基因的改變，但不一定會導致其編碼的蛋白質結構的改變請根據(jù)所學知識從基因結構的層面作出合理的解釋______________________11．（14分）細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）。可能進行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。12．甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高__________的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細胞是________________。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有_____________。（答出一點即可）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體（克隆動物）?！驹斀狻緼、核移植技術分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植，因此分化程度高、全能性低的體細胞也可以作為供體細胞，A錯誤；B、核移植時一般都選用傳代10代以內的細胞，因為正常細胞在傳代10代以內時能保持細胞正常的二倍體核型，B錯誤；C、受體細胞要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，C錯誤；D、供體細胞的細胞核應具有發(fā)育成完整個體的潛能，D正確。故選D。2、B【解析】

這是一道不定向選擇題的變形，題干沒有給出任何有用的信息，只能從各句子中逐個進行判定?！驹斀狻竣俟柙迨菃渭毎铮虼嗽谏到y(tǒng)的結構層次中，硅藻不包括組織，器官和系統(tǒng)這三個層次，這種說法正確；②細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，因此②說法錯誤；③蛙紅細胞中的細胞核（含有DNA）、線粒體（含有DNA）和核糖體（翻譯的場所）可以發(fā)生堿基互補配對，說法正確；④醋酸菌是好氧菌，盡管不含線粒體，但細胞中含有與有氧呼吸有關的酶，可以進行有氧呼吸，因此④說明錯誤；⑤天花病毒沒有細胞結構沒有DNA聚合酶，肺炎雙球菌是原核細胞含有DNA聚合酶，因此⑤說法錯誤；綜上所述，錯誤的說法有3個，因此選B?！军c睛】本題主要考查病毒、真核細胞與原核細胞的區(qū)別與聯(lián)系、細胞學說的建立等的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。3、A【解析】試題分析：1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．3、根據(jù)題意和圖示分析可知：a表示暗反應，b表示有氧呼吸的第一、第二階段，c表示光反應，d表示有氧呼吸的第三階段．解：A、在生物膜上發(fā)生的生理過程是c光反應（場所是葉綠體的類囊體膜上）和d有氧呼吸的第三階段（線粒體內膜），a為暗反應，發(fā)生在葉綠體基質中，A錯誤；B、根據(jù)分析有ATP產(chǎn)生的是b有氧呼吸的第一、第二階段、c光反應、d有氧呼吸的第三階段，B正確；C、人體內可以進行呼吸作用，b、d屬于有氧呼吸，C正確；D、在光照充足，條件適宜的情況下，光合作用強于呼吸作用所以a強于b，c強于d，D正確．故選：A．考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；細胞呼吸的過程和意義．4、C【解析】

①赤霉素的主要作用是有促進細胞伸長，①正確；②將枝條插入高濃度的2、4-D溶液中，可抑制生根，②錯誤；③乙烯可促進果實的成熟，③正確；④極性運輸并受由重力影響的，它是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以在太空失重狀態(tài)下植物激素可以進行極性運輸，④錯誤。故選C。5、D【解析】

1、赤霉素可以促進植物的生長，促進果實的發(fā)育，解除種子的休眠；脫落酸抑制細胞分裂，促進葉片和果實的衰老和脫落，抑制種子的萌發(fā)。2、識圖分析可知，a激素在種子萌發(fā)過程中含量降低，而b激素在種子萌發(fā)過程中含量先增加，因此b激素應該是促進種子的萌發(fā)，則該激素為赤霉素，那么A激素為脫落酸。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知，圖中a是脫落酸，b是赤霉素，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系，B正確；C、較高濃度的a脫落酸與較高濃度的生長素噴灑果實都可以使果實脫落，達到相同的效果，C正確；D、較高濃度的b赤霉素噴灑水稻，會導致水稻的瘋長，不能提高產(chǎn)量，D錯誤。故選D。6、D【解析】毛細血管管壁破損，會導致血漿蛋白外流，使血漿滲透壓降低，組織液滲透壓升高，組織液吸水增多，導致組織水腫，①正確；長期蛋白質營養(yǎng)不足，血漿蛋白含量減少，導致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對升高，引起組織水腫，②正確；淋巴管阻塞，組織液中大分子蛋白質不能回流至毛細淋巴管而導致組織液濃度升高，吸水造成水腫，③正確；毛細血管的通透性增加，血漿蛋白外流，使血漿滲透壓降低，組織液滲透壓升高，組織液吸水，導致組織水腫，④正確；腎炎導致蛋白尿，使血漿蛋白含量減少，導致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對升高，引起組織水腫，⑤正確。故選D。7、B【解析】①過程表示DNA自我復制，需要解旋酶和DNA聚合酶，不需要RNA聚合酶，A錯誤；能進行④或⑤過程的生物屬于RNA病毒，不含DNA，B正確；①過程發(fā)生在細胞分裂的分裂間期，C錯誤；③過程為翻譯過程，mRNA上的密碼子和rRNA上的反密碼子的堿基互補配對，D錯誤。8、B【解析】

基因治療指把正?；驅氩∪梭w內，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，這是治療遺傳病的最有效的手段?！驹斀狻緼、因治療是用正常ADA基因替換了患者的缺陷基因的作用，而非替換基因本身，A錯誤；B、ADA是人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮正常功能所必需的，正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能，B正確；C、應該選擇體外培養(yǎng)10代以內的白細胞，C錯誤；D、腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷病，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、沉淀物生理鹽水甲苯去除分子量較小的雜質SDS—聚丙烯酰胺凝膠較大氣泡會擾亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序，使得到的紅色帶區(qū)歪曲、散亂，降低分離效果高原環(huán)境空氣稀薄，氧氣含量低，血紅蛋白含量會增加【解析】

根據(jù)蛋白質的物化理性質：形狀、大小、電荷性質和多少、溶解度、吸附性質、親和力等千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質。血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調節(jié)緩沖液面→加入蛋白質樣品→調節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質。（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子。洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質分子的差速流動。④作用：分離蛋白質，測定生物大分子分子量，蛋白質的脫鹽等?！驹斀狻浚?）血紅蛋白在紅細胞內，而血液離心后的各種血細胞主要存在于沉淀物中，因此血紅蛋白位于沉淀物中。洗滌紅細胞時，生理鹽水可以保持紅細胞不破裂，而5倍體積洗滌3次可以去除雜蛋白，得到更純的紅細胞。加入蒸餾水，紅細胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解紅細胞膜，最終使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內，因此透析可以去除相對分子質量較小的雜質。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。因此，研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質時，相對分子質量較大的蛋白質先從層析柱中洗脫出來。如果凝膠裝填得不夠緊密、均勻，就會在色譜柱內部形成無效的空隙，使本該進入凝膠內部的樣品分子從這些空隙中通過，攪亂洗脫液的流動次序，影響分離的效果，因此在裝填色譜柱時不得有氣泡存在。（4）高原空氣稀薄，氧氣含量低，為了利用更多的氧氣進行有氧呼吸，運動員體內血紅蛋白含量有了明顯升高。【點睛】本題結合圖解，考查蛋白質的提取和分離，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟，實驗采用的試劑及試劑的作用，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、逆轉錄RNA流向DNA翻譯與mRNA互補配對基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位【解析】

對RNAi機理分析可知，Dicer能異識別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段，SiRNA片段與一系列酶結合組成誘導沉默復合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，導致蛋白質不能合成?！驹斀狻浚?）克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。中心法則的圖解如下：。后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復制酶和逆轉錄酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復合體連接到mRNA鏈上，導致蛋白質不能合成”可知，RNA干擾的實質是阻斷遺傳信息的翻譯過程。（2）SiRNA片段與一系列酶結合組成誘導沉默復合體（RISC）。激活的RISC只有通過堿基配對結合到mRNA上，才能切割該mRNA，使蛋白質不能合成。因此，SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。（3）基因突變不一定