羽毛球運動教學與訓練智慧樹知到答案2024年黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院

羽毛球運動教學與訓練黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院智慧樹知到答案2024年第一章測試

以櫻桃核插上羽毛制成的球不夠堅固耐用，飛行速度太快。（）

A:對B:錯

答案:A1981年5月25日，在各方的共同努力下，國際羽毛球聯(lián)合會和世界羽毛球聯(lián)合會正式合并。（）

A:錯B:對

答案:B中國羽毛球運動的第一個“黃金時期”。中國羽毛球隊贏得了國際羽壇“無冕之王”的稱號。（）

A:對B:錯

答案:A1978年2月，世界羽毛球聯(lián)合會于中國（）成立。

A:上海B:臺灣C:北京D:香港

答案:D（）年，羽毛球運動成為奧運會的比賽項目。

A:1991B:1989C:1990D:1992

答案:D蘇迪曼杯混合團體賽，1989年開始，每（）年舉辦一屆。

A:四B:三C:二D:五

答案:C1953年，在（）舉辦了第一次全國羽毛球比賽。

A:天津B:上海C:臺灣D:香港

答案:A2000年悉尼奧運會上，我國運動員（）奪得男單冠軍。

A:傅海峰B:蔡赟C:張軍D:吉新鵬

答案:D20世紀60年代中后期，中國羽毛球運動開始走向世界。中國選手著重在基本手法和步法上進行大膽革新，其技術風格為“（）”。

A:快B:狠C:活D:準

答案:ABCD2021年，2020東京奧運會，中國羽毛球隊獲得兩枚金牌的項目是（）。

A:女單B:混雙C:男單D:男雙

答案:AB

第二章測試

羽毛球運動可使肌纖維增粗，肌肉體積增大。（）

A:對B:錯

答案:A經常從事羽毛球鍛煉能使心血管系統(tǒng)的機能得到明顯增強，使心肌變得肥厚、心動徐緩和血壓降低，從而使血液循環(huán)系統(tǒng)的結構和機能得到改善。（）

A:錯B:對

答案:B羽毛球運動能使運動員的感知能力、觀察能力，以及形象記憶、動作記憶能力等都能得到發(fā)展和提高。（）

A:對B:錯

答案:A羽毛球運動能有效地培養(yǎng)練習者的心理承受能力。（）

A:對B:錯

答案:A羽毛球運動是隔網(wǎng)項目，競賽雙方的身體不會發(fā)生直接碰撞，所以它發(fā)生損傷的概率與其他運動項目相比，并不算高。（）

A:錯B:對

答案:B常見的肩部運動損傷有肩袖損傷、肱二頭肌長頭肌腱損傷，不慎摔倒時還可能發(fā)生關節(jié)脫位。（）

A:錯B:對

答案:B經常參加羽毛球運動容易使參與者的人際交往能力（）。

A:消失B:變強C:變弱D:變差

答案:B參加羽毛球運動對呼吸機能的改善主要表現(xiàn)有（）。

A:胸圍減小B:使呼吸肌更發(fā)達、更有力和更耐久C:使肺活量增大，吸進的氧氣和排出的二氧化碳增多D:使呼吸深度加深

答案:BCD在激烈的羽毛球運動中，運動員能夠經歷的情緒包括（）。

A:憂郁B:喜悅C:興奮D:焦慮

答案:ABCD下列屬于羽毛球運動中較為常見的損傷有（）

A:擦傷B:肘關節(jié)損傷C:骨折D:肩關節(jié)損傷

答案:ABD

第三章測試

按國際比賽(國際羽聯(lián))的規(guī)定，整個球場上空高度不得低于9米，在此高度之內不得有任何橫梁或其他障礙物。（）

A:對B:錯

答案:A有一定技術水平的選手或愛好者，如屬守中反攻或防守型者，球拍可選略輕一些的，以利于更靈活地揮拍防守。（）

A:對B:錯

答案:A把球從網(wǎng)前或中場的低處，向上以較高的弧線擊到對方后場區(qū)域的一種技術方法，就是所謂的挑高球。（）

A:錯B:對

答案:B羽毛球場地長為（）厘米。

A:610B:1340C:528D:518

答案:B網(wǎng)柱高1.55米，即網(wǎng)高為1.55米。網(wǎng)柱應放置在雙打球場的邊線上，球網(wǎng)中部上沿離地面高（）米。

A:1.34B:1.524C:1.518D:1.61

答案:B按照擊球點在擊球者身體位置的方向分類，（）是擊球者用正拍面還擊持拍手身體另一側肩部上方的來球。

A:反手B:正手C:上手球D:頭頂球

答案:D按照擊球者擊球時在場上的位置分類，前、后場區(qū)之間的區(qū)域，就是（）。

A:后場B:前場C:中場D:左、右場區(qū)

答案:C擊球點在擊球員身體的兩側，擊出的球以與地面平行或稍向下的弧線飛向對方場區(qū)的一種技術方法，就是所謂的（）。

A:平抽B:撲球C:推球D:殺球

答案:A以下羽毛球重量合規(guī)的有（）克。

A:5.50克B:5.42克C:4.74克D:4.91克

答案:ABCD按照球的飛行弧線和落點分類，屬于擊球技術的是（）。

A:吊球B:上手球C:平高球D:勾對角球

答案:ACD

第四章測試

正手握拍法在擊球之前，握拍要放松、自然，不能握得太緊，在擊球的一瞬間才緊握球拍發(fā)出力量，完成擊球動作。（）

A:對B:錯

答案:A發(fā)球時，擊球點可以超過1.15米。（）

A:錯B:對

答案:A重殺、輕殺、長殺、短殺均可運用正手、繞頭頂殺直線和對角線。（）

A:對B:錯

答案:A勾球是一種主動進攻的技術，如能與搓球、推球結合好，則戰(zhàn)術效果更佳。（）

A:對B:錯

答案:A反手發(fā)球由于受揮拍距離限制，無法發(fā)（）。

A:平高球B:高遠球C:平射球D:網(wǎng)前球

答案:B（）是把對方擊來的中后場高球，用較大的力量和較快的速度，以向下的弧度將球回擊到對方的中后場區(qū)。

A:殺球B:高遠球C:平射球D:平高球

答案:A（）球是把對方擊來的兩邊網(wǎng)前球用勾的動作將球回擊到對角網(wǎng)前區(qū)，球的飛行速度快。

A:撲B:搓C:推D:勾

答案:D握拍方法主要有（）。

A:上手握拍法B:反手握拍法C:特殊握拍法D:正手握拍法

答案:BCD殺球以力量大小來區(qū)別，可分（）。

A:重殺B:輕殺C:短殺D:長殺

答案:AB撲球可分為（）。

A:下手撲球B:正手撲球C:上手撲球D:反手撲球

答案:BD

第五章測試

發(fā)前場小球是運用正、反拍面摩擦擊球，使球輕輕擦網(wǎng)而過，落在對方前發(fā)球線附近的一種發(fā)球方法。（）

A:錯B:對

答案:B接發(fā)球撲球是將對方發(fā)至前場網(wǎng)上高弧線小球，以向下飛行的軌跡，將球從網(wǎng)頂部撲至對方場區(qū)的一種接發(fā)球。（）

A:錯B:對

答案:B羽毛球單打中所運用的中場擊球技術有接殺球和中場騰空殺球，接殺球由接殺放直線小球、接殺勾對角小球、接殺挑高球和接殺反抽球等幾項擊球技術組成。（）

A:對B:錯

答案:A混合雙打中，由于分工不同，通常男隊員發(fā)球站位一般移至女隊員后。（）

A:錯B:對

答案:B平抽快擋球發(fā)力動作小，距離短，速度快，廣泛地運用于雙打對攻和反攻中。（）

A:對B:錯

答案:A單打的發(fā)球站位距前發(fā)球線約（）米。選擇場地中部這個位置發(fā)球，有利于迎擊前后左右等任何距離和落點的來球。

A:2B:0.1C:1D:3

答案:C單打接發(fā)球站位應距離前發(fā)球線（）米。

A:4.5B:3.5C:1.5D:2.5

答案:C（）飛行弧度低，距離短，在雙打中可以有效地限制接發(fā)球方直接扣殺進攻，因而被普遍采用。

A:雙打發(fā)后場平高球B:雙打發(fā)網(wǎng)前小球C:雙打發(fā)后場平射球D:雙打發(fā)后場高遠球

答案:B單打發(fā)球技術就球飛行的角度和距離而言，可分為（）。

A:后場高遠球B:前場小球C:后場平射球D:后場平高球

答案:ABCD根據(jù)雙打短、平、快的特點，以發(fā)（）為主。

A:后場平射球B:網(wǎng)前小球C:后場平高球D:后場高遠球

答案:ABC

第六章測試

羽毛球球路訓練就是把兩個或兩個以上的基本技術，通過一定的路線組合在一起進行練習的方法。（）

A:對B:錯

答案:A一般來說，球路訓練應該遵循由簡單到復雜、由固定到不固定球路循序漸進的方式進行練習。（）

A:錯B:對

答案:B特意設計一些專門的球路有針對性地進行訓練，將有助于我們把已掌握的基本技術有機地結合起來運用，同時還可以把前場與后場、進攻與防守、直線與斜線等技術綜合起來，在一定的形式下加以熟悉、鞏固和提高。（）

A:錯B:對

答案:B建議在頭頂高、吊擊球技術掌握較為熟練的時候，才用反手擊球技術完成左后場區(qū)的高、吊球練習。（）

A:錯B:對

答案:B固定吊上網(wǎng)練習方法包括直線吊上網(wǎng)練習和斜線吊上網(wǎng)練習。（）

A:對B:錯

答案:A下列屬于右后場區(qū)位置高吊球練習方法的是（）。

A:正手斜線高吊練習B:正手直線高球、斜線吊球練習C:正手直線、斜線的高吊練習D:正手直線高吊練習

答案:ABCD下列屬于左后場區(qū)位置高吊球練習方法的是（）。

A:頭頂直線高吊練習B:頭頂直線、斜線高吊練習C:頭頂斜線高吊練習D:頭頂斜線高球、直線吊球練習

答案:ABCD下列屬于不固定高吊練習方法的是（）。

A:兩點移動直線、斜線高吊左后場和右前場B:兩點移動直線、斜線高吊右后場和左前場C:兩點移動直線、斜線高吊右后場和右前場D:兩點打四點

答案:ABCD下列屬于固定殺上網(wǎng)練習方法的是（）。

A:斜線高球殺直線上網(wǎng)B:直線高球殺斜線上網(wǎng)C:斜線高球殺斜線上網(wǎng)D:直線高球殺直線上網(wǎng)

答案:ABCD下列屬于半固定或不固定殺上網(wǎng)練習方法的是（）。

A:兩點移動高、殺上網(wǎng)B:高殺對高殺C:高殺對接高殺D:半固定高、殺上網(wǎng)

答案:ABCD

第七章測試

戰(zhàn)術是指運動員在比賽中為表現(xiàn)出高超的競技水平、戰(zhàn)勝對手而采取的計謀和行動。（）

A:錯B:對

答案:B先進的戰(zhàn)術可以積極地促進技術、體能、心理素質的提高。（）

A:對B:錯

答案:A接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術是接發(fā)球戰(zhàn)術中最有威脅的一種戰(zhàn)術，但是，前提是對方發(fā)球的質量欠佳。（）

A:對B:錯

答案:A雙打中，發(fā)球的戰(zhàn)術具有特別重要的意義。運用好發(fā)球戰(zhàn)術，有利于控制整場局勢，對獲勝有重要意義。（）

A:錯B:對

答案:B發(fā)球的路線要多變且無規(guī)律，真真假假、虛虛實實，這樣就會減少不必要的顧慮，發(fā)球質量也會穩(wěn)定下來。（）

A:對B:錯

答案:A雙打中，對一強一弱的配對，必須堅決采用攻人戰(zhàn)術，采取集中優(yōu)勢兵力二打一，可取得較好的結果。（）

A:對B:錯

答案:A67混合雙打中，女隊員的網(wǎng)前站位不要太靠近網(wǎng)前，這樣有利于增強封網(wǎng)能力。（）

A:錯B:對

答案:B（）即在制定戰(zhàn)術時要強調進攻的主導思想，在防守時也要強調積極防守。

A:“以攻為主”B:“以快為主”C:“以守為主”D:“以我為主”

答案:A我國羽毛球戰(zhàn)術的指導思想是（）。

A:以攻為主B:以我為主C:以守為主D:以快為主

答案:ABD下列屬于羽毛球混合雙打常用防守戰(zhàn)術的是（）。

A:擋直線、勾對角網(wǎng)前戰(zhàn)術B:反抽對角擋直線戰(zhàn)術C:挑兩底線平高球D:反抽直線勾對角戰(zhàn)術

答案:ABCD

第八章測試

羽毛球運動中體能對運動員比賽成績的影響越來越大。競賽雙方除個人技術、戰(zhàn)術和心理素質能力的較量外，在很大程度上還是體能的較量。（）

A:對B:錯

答案:A專項體能訓練是指體能訓練采用與羽毛球運動特點及技術動作相同的動作方式，輔以專門的鋪助練習，發(fā)展羽毛球運動所需的專項體能。（）

A:錯B:對

答案:B一般情況下，少年兒童、初始階段選手的力量訓練重點以全面性的基礎力量素質訓練為主，以便為全面體能的提高創(chuàng)造條件。（）

A:對B:錯

答案:A.羽毛球運動的耐力素質以無氧供能速度耐力為主，基礎耐力素質是羽毛球運動的基本素質。（）

A:錯B:對

答案:B肌肉控制法是指運動員通過合理的步驟控制肌肉逐漸放松，并使身體感到輕松愉快的方法。這種方法主要是通過對肌肉的控制來放松精神、緩解焦慮，從而釋放身心壓力，保持良好的心態(tài)。（）

A:錯B:對

答案:B（）是指在體能訓練中依據(jù)每位選手的具體情況來確定訓練任務，選擇訓練內容。

A:全面性與專門性相結合原則B:科學性原則C:長期性原則D:因人而異原則

答案:D（