山東省濟(jì)寧市嘉祥一中2022-2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水，2,4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該過(guò)程沒(méi)有影響，但能抑制ATP合成。據(jù)此推測(cè)DNP作用正確的是A．有氧呼吸第一階段不會(huì)產(chǎn)生ATP，該過(guò)程不受DNP影響B(tài)．DNP主要在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，因?yàn)槠湫纬葾TP最多C．DNP作用于組織細(xì)胞時(shí)，線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加D．DNP抑制葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，進(jìn)而抑制細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程2．用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．都需用培養(yǎng)箱 B．都須用液體培養(yǎng)基C．都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性3．下列有關(guān)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的敘述，正確的是（）A．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型B．洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度不斷變大C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞不再吸水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度一致D．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性小4．鐵元素在植物體內(nèi)不易發(fā)生轉(zhuǎn)移，而鎂較易轉(zhuǎn)移，梔子花缺鐵或者缺鎂都會(huì)出現(xiàn)葉片黃化現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述正確的是A．梔子花缺鎂會(huì)影響葉綠體中各色素的合成而使葉片變黃B．鎂和鐵元素雖然是微量元素，但是對(duì)維持生物體正常的生命活動(dòng)具有重要作用C．鐵在植物葉肉細(xì)胞中全都以離子形式存在D．植物缺鎂老葉會(huì)先發(fā)黃，而缺鐵則幼葉先發(fā)黃5．胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是A．圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng)越利于胡蘿卜素提取B．圖中甲過(guò)程表示萃取，此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)C．圖中乙過(guò)程表示濃縮，通過(guò)蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機(jī)溶劑D．只能從植物中提取天然β胡蘿卜素，可用紙層析法進(jìn)行鑒定6．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．高爾基體可形成囊泡，包裹物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可與核膜直接相連，參與物質(zhì)的運(yùn)輸C．溶酶體含有多種水解酶，能分解損傷的細(xì)胞器D．液泡和中心體具單層膜，參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)7．下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，正確的是（）A．用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄B．植物頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽C．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)D．色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的過(guò)程不發(fā)生在核糖體中8．（10分）將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞螅谀骋粶囟认聹y(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1；在光照為1000μmol·m-2·s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A．PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度B．用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)向右上方移動(dòng)C．轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對(duì)CO2的利用而增強(qiáng)光合速率D．轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中二、非選擇題9．（10分）下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從體內(nèi)獲得的細(xì)胞X要先經(jīng)過(guò)____________________處理，才能獲得受精能力。在動(dòng)物體內(nèi)，①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。（2）②過(guò)程進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，除了加入無(wú)機(jī)鹽和____________類外，還需要加入維生素、___________、氨基酸和核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）③過(guò)程為胚胎移植過(guò)程，____________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或__________中分離出來(lái)的一些細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、____________；在功能上，具有____________。10．（14分）下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_(kāi)______________。過(guò)程①發(fā)生在有絲分裂的間期和_______________的間期。在過(guò)程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個(gè)堿基對(duì)的增添，而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，這種DNA的變化稱為_(kāi)___________。（2）過(guò)程②稱為_(kāi)______________，圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______________。DNA一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA，則在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，所有的堿基互補(bǔ)配對(duì)的情況為（要求DNA的模板堿基寫在前面）_______________。（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是__________。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_____________。11．（14分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來(lái)研究發(fā)育生物學(xué)的問(wèn)題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實(shí)現(xiàn)該研究。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn)，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過(guò)形成_______拼接起來(lái)，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無(wú)需___________（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動(dòng)子之后可在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無(wú)綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無(wú)法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)。12．下圖為利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）進(jìn)行疾病治療的相關(guān)研究圖解，a~d表示相應(yīng)的操作過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）把致癌基因?qū)隕S細(xì)胞常用的方法是_______。（2）ES細(xì)胞可取自囊胚的______，過(guò)程b需要在培養(yǎng)液中加入_____，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，再進(jìn)行細(xì)胞移植以治療相應(yīng)的疾病。治療人類I型糖尿病_______（選填“能”或“不能”）移植該胰島細(xì)胞，理由是______（3）c過(guò)程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加_______等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（4）d過(guò)程表示________，進(jìn)行此操作前，需對(duì)代孕小鼠注射相應(yīng)激素，以促使其________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

據(jù)題意可知，2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)[H]與氧結(jié)合形成水的過(guò)程沒(méi)有影響，但能抑制ATP合成，表明DNP影響線粒體內(nèi)膜的酶催化形成ATP的過(guò)程，能量最終以熱能形式散失。【詳解】A.有氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；B.根據(jù)題意，DNP主要在線粒體內(nèi)膜中發(fā)揮作用，抑制有氧呼吸第三階段中ATP的合成，B錯(cuò)誤；C.根據(jù)題意，DNP作用于組織細(xì)胞時(shí)，使線粒體內(nèi)膜的酶無(wú)法催化形成ATP，結(jié)果以熱能形式散失，故線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加，C正確；D.根據(jù)題意，DNP抑制有氧呼吸第三階段ATP的合成，而紅細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故DNP對(duì)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞過(guò)程無(wú)影響，D錯(cuò)誤。2、C【解析】動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行，動(dòng)物成體的體細(xì)胞離體培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，植物成體的體細(xì)胞離體培養(yǎng)不一定用液體培養(yǎng)基，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。故C正確。3、B【解析】

物理模型（通常簡(jiǎn)稱為模型，但在這種情況下與概念模型不同）是可以模擬物理對(duì)象的較小或更大的復(fù)制品。質(zhì)壁分離為植物細(xì)胞常有的現(xiàn)象，質(zhì)壁分離是指植物的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層（細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成分）分開(kāi)。質(zhì)壁分離的原理為：①濃度差的存在，引起細(xì)胞失水，②細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，因此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離?！驹斀狻緼、照片不屬于物理模型，A錯(cuò)誤；B、洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞失水，細(xì)胞液的濃度不斷變大，B正確；C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞不再吸水，是由于洋蔥表皮細(xì)胞外側(cè)有細(xì)胞壁的的支撐，限制了細(xì)胞吸水，此時(shí)細(xì)胞液濃度不一定與外界溶液濃度一致，C錯(cuò)誤；D、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】理解質(zhì)壁分離及復(fù)原的原理是解答本題的關(guān)鍵。4、D【解析】

植物中的鐵主要集中在葉綠體中，參與葉綠素的合成，但不是葉綠素的組成成分；鎂是組成植物體內(nèi)葉綠素的主要成分之一，與植物的光合作用有關(guān)。缺鐵或缺鎂都能使葉片發(fā)黃?！驹斀狻緼、梔子花缺鎂會(huì)影響葉綠體中葉綠素的合成，并不是影響各種色素的合成，A錯(cuò)誤；B、鐵是微量元素，但鎂是大量元素，兩者對(duì)維持生物體正常的生命活動(dòng)具有重要作用，B錯(cuò)誤；C、鐵在生物體內(nèi)主要是以離子的形式存在，但并不是全部，有的以化合物的形式存在，C錯(cuò)誤；D、由于鐵元素在植物體內(nèi)不易發(fā)生轉(zhuǎn)移，所以幼葉先發(fā)黃，鎂容易轉(zhuǎn)移，缺鎂時(shí)，老葉中的鎂會(huì)轉(zhuǎn)移到幼葉中，所以老葉先發(fā)黃，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考察組成生物體元素作用的相關(guān)知識(shí)，題目中“鐵元素在植物體內(nèi)不易發(fā)生轉(zhuǎn)移，而鎂較易轉(zhuǎn)移”是做題的關(guān)鍵。5、C【解析】

A、圖中干燥處理時(shí)的溫度不能過(guò)高，否則會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解，A錯(cuò)誤；B、圖中甲過(guò)程表示萃取，此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較高的沸點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C、將濾液用蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，蒸發(fā)出去的是易揮發(fā)的有機(jī)溶劑，留下的是胡蘿卜素，C正確；D、提取天然胡蘿卜素的方法主要有：一是從植物中提??；二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中荻得；三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡等細(xì)胞器，而中心體和核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物膜系統(tǒng)。真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜的外膜直接相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜還可與細(xì)胞膜直接相連，是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉蛄?。【詳解】A、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)，高爾基體可形成囊泡包裹物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞，A正確；B、真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜的外膜直接相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜還可與細(xì)胞膜直接相連，是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉蛄?，B正確；C、溶酶體含有多種水解酶，能分解損傷的細(xì)胞器和損傷的細(xì)胞，C正確；D、中心體不具備膜結(jié)構(gòu)，不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，涉及分泌蛋白的合成、生物膜系統(tǒng)的功能等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題。7、D【解析】

（1）生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈⒘坑袡C(jī)物，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有兩種：①橫向運(yùn)輸（發(fā)生在尖端，有單側(cè)光或者重力的作用），②極性運(yùn)輸（不受重力和單側(cè)光的影響）；（2）生長(zhǎng)素類似物是人工合成的一類物質(zhì)?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素類似物處理番茄可得無(wú)子番茄，但不能改變?nèi)旧w數(shù)目，若想獲得多倍體番茄，應(yīng)用秋水仙素處理，A錯(cuò)誤；B、植物頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，該方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，該過(guò)程與光照無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成車間，生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸，不是蛋白質(zhì)，故吲哚乙酸的合成場(chǎng)所不是核糖體，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（用于培育無(wú)籽果實(shí)）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長(zhǎng)素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”。8、B【解析】由圖可知轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的呼吸作用強(qiáng)度是相同的，即在光照強(qiáng)度為0時(shí)的數(shù)值，A正確。因?yàn)椴恢獔D1是在哪個(gè)溫度下做的實(shí)驗(yàn)，所以用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)可能不動(dòng)，可能向左下方也可能向右上方移動(dòng)，B錯(cuò)誤。由圖1可知，在高光照強(qiáng)度相同時(shí)如超過(guò)10單位光照強(qiáng)度時(shí)，轉(zhuǎn)雙基因水稻的凈光合速率比原種水稻高，說(shuō)明轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對(duì)CO2的利用而增強(qiáng)光合速率，C正確。由圖1可知轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在強(qiáng)光環(huán)境中，由圖2可知轉(zhuǎn)雙基因水稻適合栽種在高溫度環(huán)境中，D正確。二、非選擇題9、獲能輸卵管有機(jī)鹽激素受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥作用原始性腺細(xì)胞核大、核仁明顯發(fā)育的全能性【解析】

據(jù)圖分析，①過(guò)程表示體外受精，則來(lái)自于雌性小鼠甲的細(xì)胞Y為培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，而細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過(guò)獲能處理；②過(guò)程表示早期胚胎培養(yǎng)；③過(guò)程表示胚胎移植?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過(guò)獲能處理；①過(guò)程表示體外受精，動(dòng)物體內(nèi)的受精作用發(fā)生在輸卵管。（2）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）胚胎移植過(guò)程，受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥作用，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或者原始性腺中分離出來(lái)的一些細(xì)胞，其在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)，在功能上具有發(fā)育的全能性?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過(guò)程的名稱，并能夠根據(jù)甲的性別判斷X、Y兩種細(xì)胞的種類及其需要進(jìn)行的處理。10、中心法則減數(shù)分裂基因突變轉(zhuǎn)錄990酪氨酸T-AA-UG-CC-G由a到b（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）【解析】試題分析：（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則．DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期．基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換稱為基因突變．基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料．（2）過(guò)程②是以DNA為模板合成mRNA的過(guò)程，是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；DNA分子中A與T相等，G與C相等，由題意知，DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，則G=C=500×2×33%=330個(gè)，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子是4×2-330=990個(gè)．tRNA上的反密碼子是AUG，則對(duì)應(yīng)的密碼子是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．（3）分析題圖可知，若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b．多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）．考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展【名師點(diǎn)睛】分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程；②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③表示翻譯過(guò)程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這可提高翻譯的速度．11、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補(bǔ)配對(duì)磷酸二酯鍵載體（運(yùn)載體）啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因GFP基因自身無(wú)啟動(dòng)子【解析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識(shí)別序列，具有識(shí)別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9蛋白則可切割所識(shí)別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過(guò)程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達(dá)載體步驟，據(jù)此作答?！驹斀狻浚?）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識(shí)別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識(shí)別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來(lái)。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，因此無(wú)需運(yùn)載體。構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須含啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編碼的酶可將無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)