高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課系列選題階段調(diào)查研究類研究性學(xué)習(xí)課題的確定

高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課系列選題階段調(diào)查研究類研究性學(xué)習(xí)課題的確定第1頁/共26頁1、確定研究的方向2、初步確立問題3、分析問題的類型5、實例4、問題可行性分析第2頁/共26頁方向人與社會：人與自然：人與自我：自然科學(xué)，科學(xué)技術(shù)。例如環(huán)境污染，小發(fā)明小創(chuàng)造等社會科學(xué)問題。例如風(fēng)俗習(xí)慣，傳統(tǒng)節(jié)日等成長中的問題。例如就餐情況，近視情況等1、確定研究的方向第3頁/共26頁問題來源日常生活社會實踐活動學(xué)科學(xué)習(xí)感興趣的事情社會熱點問題2、初步確立問題第4頁/共26頁3、分析問題的類型

調(diào)查研究類：如食堂浪費現(xiàn)象、中學(xué)生消費觀等科學(xué)實驗類：如水中氯含量的測定、空氣中甲醛的測定等項目設(shè)計類：如一次環(huán)境保護活動的策劃、某設(shè)備的制作。第5頁/共26頁調(diào)查研究：對象：事實目的：(1)摸清問題，促進(jìn)改變

(2)了解現(xiàn)實，策劃方案

(3)全面檢測，有所推動方法：調(diào)查、訪談例如：民間傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗研究、紹興南部山區(qū)旅游資源探究、“紹興飲食與紹興名人”關(guān)系探究等----調(diào)查事實，更需要研究問題才能有所收獲！第6頁/共26頁該問題能做嗎？人力：指導(dǎo)老師、合作伙伴物力：試驗設(shè)備、現(xiàn)有資料財力：試驗經(jīng)費、交通費用時間：實驗時間、研究時間4、問題可行性分析第7頁/共26頁實例第8頁/共26頁方向人與社會：人與自然：人與自我：成長中的問題。例如就餐情況，近視情況等貼近我們的生活，材料易得，有親身體會1、確定研究的方向第9頁/共26頁問題來源衣:衣服的選擇、衣服的洗滌、流行款式、穿幾件衣服、買衣服由誰陪同食：食品安全、飲食安全、食堂就餐環(huán)境、食堂菜價、食堂口味、就餐伙伴?。嚎拐鸺墧?shù)、寢室陽光好壞、上下鋪的選擇、睡覺打呼嚕的影響、寢室衛(wèi)生行：交通安全、來回交通工具學(xué)習(xí)：假期安排、合理安排作業(yè)時間2、初步確立問題

---由學(xué)生提議第10頁/共26頁討論中。。。。。。第11頁/共26頁調(diào)查研究類科學(xué)實驗類項目設(shè)計類以問卷調(diào)查、口頭訪問、實況調(diào)查的形式，對象：同學(xué)3、分析問題的類型

第12頁/共26頁問題的命名

的現(xiàn)狀和展望

的調(diào)查研究

研究綜述關(guān)于

的思考關(guān)于

的研究

的分析和對策研究

初探

對

的影響

的處理方法的研究了解

情況、現(xiàn)狀第13頁/共26頁關(guān)于中學(xué)生衣著選擇的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生衣著改變的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生發(fā)型選擇的分析和對策研究關(guān)于食品安全問題的現(xiàn)狀和展望中學(xué)生飲食習(xí)慣對身體健康的影響關(guān)于學(xué)校宿舍抗震級數(shù)的初探關(guān)于男女生正常交往“度”的把握的調(diào)查研究關(guān)于中學(xué)生睡覺習(xí)慣的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生交通選擇的思考關(guān)于中學(xué)生暑期安排的分析和調(diào)查第14頁/共26頁問題的取舍關(guān)于中學(xué)生衣著選擇的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生衣著改變的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生發(fā)型選擇的分析和對策研究關(guān)于食品安全問題的現(xiàn)狀和展望中學(xué)生飲食習(xí)慣對身體健康的影響關(guān)于學(xué)校宿舍抗震級數(shù)的初探關(guān)于男女生正常交往“度”的把握的調(diào)查研究關(guān)于中學(xué)生睡覺習(xí)慣的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生交通選擇的思考關(guān)于中學(xué)生暑期安排的分析和調(diào)查-----題面有點大，無從下手第15頁/共26頁問題的取舍關(guān)于中學(xué)生衣著選擇的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生衣著改變的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生發(fā)型選擇的分析和對策研究關(guān)于食品安全問題的現(xiàn)狀和展望中學(xué)生飲食習(xí)慣對身體健康的影響關(guān)于學(xué)校宿舍抗震級數(shù)的初探關(guān)于男女生正常交往“度”的把握的調(diào)查研究關(guān)于中學(xué)生睡覺習(xí)慣的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生交通選擇的思考關(guān)于中學(xué)生暑期安排的分析和調(diào)查-----研究方法有限，超出能力范圍關(guān)于中學(xué)生與父母交流方式的思考第16頁/共26頁問題的取舍關(guān)于中學(xué)生衣著選擇的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生衣著改變的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生發(fā)型選擇的分析和對策研究關(guān)于食品安全問題的現(xiàn)狀和展望中學(xué)生飲食習(xí)慣對身體健康的影響關(guān)于學(xué)校宿舍抗震級數(shù)的初探關(guān)于男女生正常交往“度”的把握的調(diào)查研究關(guān)于中學(xué)生睡覺習(xí)慣的調(diào)查關(guān)于中學(xué)生交通選擇的思考關(guān)于中學(xué)生暑期安排的分析和調(diào)查-----內(nèi)容有趣，意義不大關(guān)于中學(xué)生與父母交流方式的思考第17頁/共26頁問題的轉(zhuǎn)化（大→小、難→易、煩→簡）關(guān)于中學(xué)生衣著選擇的調(diào)查-----關(guān)于中學(xué)生校服利用率的調(diào)查關(guān)于食品安全問題的現(xiàn)狀和展望-----關(guān)于中學(xué)生常用食品防腐劑使用的調(diào)查關(guān)于學(xué)校宿舍抗震級數(shù)的初探-----關(guān)于學(xué)校應(yīng)急疏散演練的項目設(shè)計第18頁/共26頁4、可行性分析如何合理安排假期身邊的事情，大家都感興趣需要上網(wǎng)電腦，紙張，復(fù)印校園內(nèi)進(jìn)行，無需交通費調(diào)查問卷，問卷分析時間不多可行性比較強第19頁/共26頁如何與父母交流身邊的事情，大家都感興趣需要上網(wǎng)電腦，紙張，復(fù)印校園內(nèi)和家里進(jìn)行，交通便利調(diào)查問卷，對象有家長和同學(xué)調(diào)查比較容易，但操作上需要父母幫助，操作性稍差些4、可行性分析第20頁/共26頁男女同學(xué)正常交往“度”的把握身邊的事情，大家都感興趣需要上網(wǎng)電腦，紙張，復(fù)印校園內(nèi)進(jìn)行，無需交通費調(diào)查問卷，單獨訪談可行性比較強，最感興趣4、可行性分析第21頁/共26頁關(guān)于男女生正常交往

“度”的把握的調(diào)查研究：對象：校園事實目的：(1)摸清問題：了解同學(xué)對于男女同學(xué)交往的看法、如何區(qū)分友誼和戀愛等

(2)讓同學(xué)了解合理的男女生交往，拒絕過度的交往。不拘謹(jǐn)、不冷淡、不親昵、不隨便、不賣弄、不嚴(yán)肅、不違反習(xí)俗。方法：問卷調(diào)查、同學(xué)訪談第22頁/共26頁選題意見不統(tǒng)一時的處理:

分別列出選題的利弊，再分析我們很想知道，因為這的確是困擾我們的問題。溫馨的家庭氛圍我很向往，能使我心情很好，利于學(xué)習(xí)與分母交流本來就困難，更何況想知道他們是如何看待這個問題的。統(tǒng)計比較麻煩，我們都是住校生！一周才回家一趟！與父母交流的方式第23頁/共26頁男女同學(xué)正常交往“度”的把握的調(diào)查研究我們太想了解這個問題了！曾經(jīng)為此非?？鄲馈Ｈ绻馨堰@個問題弄清楚，以后就知道