高中音樂音樂與民族新人教版_第1頁
高中音樂音樂與民族新人教版_第2頁
高中音樂音樂與民族新人教版_第3頁
高中音樂音樂與民族新人教版_第4頁
高中音樂音樂與民族新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中音樂音樂與民族新人教版第1頁/共37頁說一說!我國是一個多民族的國家,有誰能給大家說說具體都有那些民族呢?第2頁/共37頁藏族蒙古族第3頁/共37頁維吾爾族回族第4頁/共37頁壯族苗族第5頁/共37頁馬頭琴(蒙古族)長鼓(朝鮮族)

手鼓(維吾爾族)葫蘆絲(傣族)第6頁/共37頁

少數(shù)民族音樂的分類民歌民間器樂歌舞音樂歌樂舞第7頁/共37頁○○○○○○○○第8頁/共37頁欣賞作品:藏族酒歌第9頁/共37頁藏族民歌特點

《酒歌》是藏族人民非常喜愛的一種藝術(shù)形式,每逢親朋好友相聚一堂,互相敬酒時,人們都會唱起這首酒歌,有時還會伴以簡單的舞蹈動作,其歌詞內(nèi)容多為祈禱,祝賀,喜慶,愛情等等。其音樂特點是音調(diào)悠長,音域?qū)拸V,節(jié)奏自由。主要有兩種,一種是勞動歌曲,包括山歌、牧歌,內(nèi)容是贊美山川、河流和歌頌生產(chǎn)勞動的,一種是生活歌曲,主要是表達男女之間的愛慕之情,歌唱對人、對事、對生活的愛憎之感。與壯麗的黃河、遼闊的大草原相媲美,相和諧的是阿壩草原藏族民歌,那嘹亮的歌聲仿佛令人置身于廣袤的大自然當(dāng)中,開闊了心胸,凈化了靈魂。

▲第10頁/共37頁藏族的樂器第11頁/共37頁銅欽第12頁/共37頁甲鈴第13頁/共37頁統(tǒng)嘎(海螺):第14頁/共37頁藏鼓第15頁/共37頁扎木聶(六弦琴)第16頁/共37頁牛角胡第17頁/共37頁

藏族舞蹈弦子卓鍋莊(果卓)堆諧(踢踏舞)諧第18頁/共37頁請聽,兩首歌曲風(fēng)格有何不同?旋律悠長舒緩極富裝飾性節(jié)奏自由氣息綿長旋律明快流暢裝飾音較少節(jié)奏規(guī)整長調(diào)短調(diào)第19頁/共37頁欣賞作品:遼闊的草原1、長調(diào):遼闊的草原2、短調(diào):嘎達梅林音樂特點第20頁/共37頁蒙古族民歌特點

長調(diào)民歌。長調(diào)民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式體裁,有較長大的篇幅,節(jié)奏自由,氣息寬廣,情感深沉,并有獨特而細(xì)膩的顫音裝飾。長調(diào)民歌用蒙古語歌唱,其節(jié)奏舒緩自由,字少腔長,且因地區(qū)不同而風(fēng)格各異。錫林郭勒草原的長調(diào)民歌,聲音嘹亮悠長,流行有《小黃馬》、《走馬》等。短調(diào)民歌篇幅較短小,曲調(diào)緊湊,節(jié)奏整齊、鮮明,音域相對窄一些。短調(diào)一般是兩行,有韻的兩句式或四句式,節(jié)拍比較固定。歌詞簡單,但不呆板,其特點在音韻上廣泛運用疊字。短調(diào)民歌主要流行于蒙漢雜居的半農(nóng)半牧區(qū)。往往是即興歌唱,靈活性很強。代表曲目《森吉德瑪》、《嘎達梅林》。▲第21頁/共37頁

馬頭琴是蒙古民族的代表性樂器,不但在中國和世界樂器家族中占有一席之地,而且也是民間藝人,牧民家中所喜歡的樂器,馬頭琴所演奏的樂曲,具有深沉粗獷,激昂的特點,體現(xiàn)了蒙古民族的生產(chǎn)、生活和草原風(fēng)格。

蒙古族特色樂器第22頁/共37頁蒙古族特色樂器第23頁/共37頁筷子舞

盅碗舞

安代舞蒙古族舞蹈來自生活源于宗教第24頁/共37頁欣賞作品:一杯酒音樂特點熱瓦普冬不拉演奏第25頁/共37頁維吾爾族民歌特點

新疆地區(qū)各族民歌的統(tǒng)稱。各族民歌的旋律優(yōu)美動聽,節(jié)奏活潑鮮明,結(jié)構(gòu)規(guī)整對稱,情緒熱烈歡快,大多采用七聲自然調(diào)式,也有用五聲調(diào)式,b7、#1、#2、#4、#5等變化音的使用豐富而有變化,主要伴奏樂器有手鼓、冬不拉、熱瓦甫、鐵鼓等。歌詞通俗易懂,維吾爾著名的大型民族音樂舞蹈史詩“十二木卡姆”長期流傳民間,深受群眾喜愛。著名歌曲《歌唱解放軍》、《新疆好》、《彈起我的冬不拉》、《花兒為什么這樣紅》等,流傳全國,影響極廣?!?6頁/共37頁維吾爾族樂器冬不拉第27頁/共37頁冬不拉的故事

很久以前,哈薩克人就居住在靠近一片森林的地方,過著寧靜的游牧生活。結(jié)果森林里有一只兇惡的瞎熊,經(jīng)常跑出來傷害牧人和牲畜,使人們不得安寧,國王派去了幾批獵人都被瞎熊傷害了。國王的兒子名叫“冬不拉”,他請求父王讓他去打敗瞎熊,由于父王不答應(yīng),冬不拉私自帶著弓箭、捕獸夾去找瞎熊,并與瞎熊進行了一場轟轟烈烈的搏斗,殺死了瞎熊,自己也不幸犧牲。當(dāng)牧民們找到王子的尸體時,都泣不成聲,誰也不敢把這個消息告訴給國王。這時有個名叫阿肯的老牧民站了出來,自告奮勇地去見國王。國王問他:“你知道王子的下落么?”阿肯指著一棵高大的松樹說:“尊敬的陛下,它知道王子的下落?!眹跎鷼獾卣f:“明天它如果不告訴我,我就殺了你!”聰明阿肯在牧民們的幫助下,砍下大樹的一個支杈,連夜制作成一把精美的樂器,第二天在大森林前草原上,用琴聲歌頌王子的壯舉,傾訴對王子的崇敬和懷念。琴聲中有陣陣松濤,有王子的怒吼,有瞎熊的哀鳴,也有草原人民悲傷的啜泣,國王聽著琴聲,悲痛萬分,是松木制成的樂器把王子不幸的消息告訴了國王。琴聲一會兒雄渾激昂,一會兒低回婉轉(zhuǎn),一會兒音韻鏗鏘,一會兒又如泣如訴......從此,哈薩克人有了自己的樂器,為紀(jì)念王子,人們以“冬不拉”來命名樂器的名字,而彈唱冬不拉的民間歌唱家便叫做“阿肯”。第28頁/共37頁維吾爾族樂器熱瓦普第29頁/共37頁課后小結(jié)民族曲調(diào)特點特色樂器蒙古族長調(diào):悠揚、高亢短調(diào):整齊、緊湊馬頭琴藏族音域?qū)拸V節(jié)奏自由牛角胡維吾爾族活潑鮮明規(guī)整對稱冬不拉熱瓦普第30頁/共37頁聽下面幾段音樂,分辨出分別屬于哪個民族:

蒙古族藏族維吾爾族第31頁/共37頁補充欣賞朝鮮族民歌——《阿里郎》

葫蘆絲獨奏——《月光下的鳳尾竹》

第32頁/共37頁

藏族是漢語的稱謂。西藏在藏語中稱為“蕃”(音bo),生活在這里的藏族自稱“蕃巴”,意為農(nóng)業(yè)人群?!稗汀庇职床煌赜蚍譃椤岸寻汀保ò⒗锏貐^(qū)),“藏巴”(日喀則地區(qū)),“衛(wèi)巴”(拉薩地區(qū)),“康巴”(四川西部地區(qū)),“安多洼”(青海、云南、川西北等地區(qū))。

▲藏族第33頁/共37頁蒙古族

蒙古族是我國東北主要民族之一,也是蒙古國的主體民族。全世界蒙古族人約為一千萬人,語言為蒙古語。其中,一半以上居住在中國境內(nèi)?!懊晒拧弊畛踔皇敲晒胖T部落中的一個部落名稱。13世紀(jì)初以成吉思汗為首的蒙古部統(tǒng)一了蒙古地區(qū)諸部,逐漸形成了一個新的民族共同體。“蒙古”也就由原來的部落名稱變成為民族名稱。▲第34頁/共37頁維吾爾族原是公元三世紀(jì)游牧于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論