第一教時(shí)(習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì))

第一教時(shí)(習(xí)作授課方案)第一教時(shí)(習(xí)作授課方案)/第一教時(shí)(習(xí)作授課方案)第一教時(shí)(習(xí)作授課方案)習(xí)作題目：此次習(xí)作，不出題目，請(qǐng)你自由寫(xiě)。寫(xiě)大自然美麗的風(fēng)光，寫(xiě)千姿百態(tài)的事物，寫(xiě)各樣各樣的人；寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱，寫(xiě)自己的想象和理想，都可以。寫(xiě)從前，先想一想最想告訴別人一些什么，想好寫(xiě)的序次。寫(xiě)的時(shí)候，要把自己想說(shuō)的意思寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)清楚。寫(xiě)完今后加個(gè)題目，有不滿意的地方更正一下。、學(xué)生充分報(bào)告，教師相機(jī)引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生的報(bào)告，教師主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：（1）“自由寫(xiě)”是指可以采用哪些素材來(lái)寫(xiě)？大自然美麗的風(fēng)光；千姿百態(tài)的事物；各樣各樣的人；寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱，寫(xiě)自己的想象和理想。（2）“想好寫(xiě)的序次”指什么？（3）“把自己想說(shuō)的意思寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)清楚”指什么？、歸納小結(jié)習(xí)作要求。習(xí)作要求：（1）寫(xiě)從前想清楚寫(xiě)什么；（2）要按必然的序次寫(xiě)；（3）把內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)清楚；（4）自定題目；（5）寫(xiě)完后認(rèn)真更正，做到語(yǔ)句暢達(dá)。三、“說(shuō)”題材，指導(dǎo)構(gòu)思。、獨(dú)立思慮，想一想準(zhǔn)備寫(xiě)什么。、小組合作，初步交流。四人小組交流自己想寫(xiě)的內(nèi)容。教師巡視指導(dǎo)。、小組派代表在班上報(bào)告交流。要修業(yè)生認(rèn)真傾聽(tīng)，比較議論要點(diǎn)，做好議論準(zhǔn)備。議論要點(diǎn)：（1）所擬的題目可否合適？（2）可否按必然的序次說(shuō)？（3）可否把自己想說(shuō)的意思說(shuō)詳細(xì)、討情楚了？（4）要點(diǎn)部分在哪里，可否說(shuō)詳細(xì)了？（5）你認(rèn)為，哪些地方需要補(bǔ)充、更正？、依照學(xué)生的報(bào)起訴況，組織學(xué)生議論，重視議論習(xí)作內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)。教師合時(shí)合適進(jìn)行習(xí)作方法的指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)。、教師簡(jiǎn)要小結(jié)。、提出下一節(jié)課的習(xí)作任務(wù)