1.3讀后分享：仰望星空-學(xué)習(xí)任務(wù)單 七年級(jí)語(yǔ)文 （部編版）

七年級(jí)下冊(cè)《海底兩萬(wàn)里》整本書(shū)閱讀1.3讀后分享學(xué)習(xí)任務(wù)單————————核心任務(wù)：仰望星空————————學(xué)習(xí)目標(biāo)展示不同種類的成果。激發(fā)去探索世界的好奇心。學(xué)習(xí)資源專題探究成果、學(xué)習(xí)任務(wù)單任務(wù)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好專題探究成果。2.確定展示方式。3.組內(nèi)提前演練。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一：導(dǎo)語(yǔ)“海洋便是一切。它的呼吸純潔而健康。在海洋上，人們決不會(huì)感到孤寂，因?yàn)闊o(wú)論在哪一方面，他都能感受到生命的活動(dòng)?！?，就住海底吧。在那里，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束。在那里我是完全自由的。”這是凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中發(fā)出的熱情呼告，同學(xué)們投身閱讀這本書(shū)以來(lái)，老師看到了你們煥發(fā)出來(lái)的活力和創(chuàng)造力，欣喜不已。終于到了最后展示大家成果的時(shí)候了，“舞臺(tái)”交給大家。任務(wù)二：展示分享每個(gè)小組進(jìn)行展示的時(shí)候，其他小組的同學(xué)可依照之前共同制訂的量表進(jìn)行打分。最后統(tǒng)計(jì)最終得分。任務(wù)三：總結(jié)點(diǎn)評(píng)1．展示結(jié)束之后，統(tǒng)分員記分的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。2．在總結(jié)之前，老師給大家講一個(gè)故事。凡爾納被稱為“科幻小說(shuō)之父”，但實(shí)際上他的孩子并不叫“科幻小說(shuō)”，他唯一的親生兒子叫米歇爾，米歇爾極其頑劣，十四五歲的時(shí)候差點(diǎn)被司法部拘押，考慮到凡爾納大作家的身份，司法部要求凡爾納自己管教兒子。你猜儒勒·凡爾納想到了一個(gè)什么樣的方式來(lái)管教自己的兒子？3．大家還記得這個(gè)嗎？我們第1課時(shí)講過(guò)，凡爾納小時(shí)候夢(mèng)想到一艘前往印度的三桅帆船上做水手，可惜沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，所以就把他認(rèn)為最好的東西給了他兒子。他的兒子會(huì)愛(ài)上大海，會(huì)改過(guò)自新嗎？4．老師講這個(gè)故事是想說(shuō)，一般來(lái)講，十幾歲孩子對(duì)于長(zhǎng)輩似乎總是逆反的。以前給同學(xué)們推薦了那么多好書(shū)，總有同學(xué)說(shuō)不怎么喜歡。但令老師驚訝的是，你們對(duì)《海底兩萬(wàn)里》是如此喜愛(ài)。這也更彰顯了凡爾納的魅力所在?！逗５變扇f(wàn)里》當(dāng)然是有很多缺點(diǎn)的，北京師范大學(xué)的吳巖教授就曾充分肯定凡爾納在科幻小說(shuō)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)作用，但他也客觀地指出了凡爾納作品的明顯缺陷：“人物千篇一律，沒(méi)有深刻的內(nèi)心生活。他也不試圖去表現(xiàn)技術(shù)帶給人的內(nèi)心沖突。”但這些缺點(diǎn)，瑕不掩瑜，無(wú)損我們對(duì)它的喜愛(ài)。就像同學(xué)們剛剛的展示，也會(huì)有不足之處，但我們都很喜歡。5．接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們之間互相點(diǎn)評(píng)。反正現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)打出來(lái)了，大家可以暢所欲言，互相指出優(yōu)缺點(diǎn)才能促進(jìn)共同進(jìn)步。任務(wù)四：頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)頒發(fā)“少年科學(xué)家”“少年發(fā)明家”“少年探險(xiǎn)家”“少年政治家”“少年美食家”“少年解說(shuō)員”“少年設(shè)計(jì)師”“少年畫(huà)家”“少年表演藝術(shù)家”等獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品。結(jié)語(yǔ)在我們開(kāi)始讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，老師給大家講了一個(gè)泰勒斯“仰望星空”的放，在這最后的結(jié)尾，請(qǐng)老師再講一個(gè)“仰望星空”的故事，劉慈欣的小說(shuō)《朝聞道》提到，有一種外星文明，自稱是“宇宙的排險(xiǎn)者”，他們搜索并監(jiān)視著所有可能產(chǎn)生超級(jí)文明的生物。請(qǐng)同學(xué)們猜一下，小說(shuō)中的“排險(xiǎn)者”是在人類發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期，開(kāi)始覺(jué)得人類可能產(chǎn)生超級(jí)文明的呢？距今37萬(wàn)年前，一個(gè)原始人抬起頭，久久地仰望星空，開(kāi)始對(duì)茫茫宇宙產(chǎn)生了好奇。排險(xiǎn)者說(shuō)：“當(dāng)生命意識(shí)到宇宙奧秘的存在時(shí)，距它最終解開(kāi)這個(gè)奧秘只有一步之遙了?！薄叭绻f(shuō)那個(gè)原始人對(duì)宇宙的幾分鐘凝視是看到了一顆寶石，