滬科版數(shù)學(xué)八年級下冊17.2.2 公式法_第1頁
滬科版數(shù)學(xué)八年級下冊17.2.2 公式法_第2頁
滬科版數(shù)學(xué)八年級下冊17.2.2 公式法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料17.2一元二次方程的解法2.公式法◆隨堂檢測1、用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0時(shí)，首先要確定a、b、c的值，下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)=3，b=2，c=3B．a(chǎn)=-3，b=2，c=3C．a(chǎn)=3，b=2，c=-3D．a(chǎn)=3，b=-2，c=32、用公式法解方程4x2-12x=3得（）A．x=B．x=C．x=D．x=3、方程3x2－8＝7x化為一般形式是________，其中a＝________，b＝________，c＝________，方程的根為________．4、小明同學(xué)用配方法推導(dǎo)關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式時(shí)，對于b2-4ac＞0的情況，他是這樣做的：小明的解法從第___________步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤；5、用公式法解下列方程.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）.◆課下作業(yè)●拓展提高1、下列方程適合用求根公式法解的是（）A．（x-3）2=2B．325x2-326x+1=0C．x2-100x+2500=0D．2x2+3x-1=02、小明設(shè)計(jì)了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)任意實(shí)數(shù)對（a，b）進(jìn)入其中，會得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a2-2b+3，若將實(shí)數(shù)對（x，-3x）放入其中，得到一個(gè)新數(shù)為5，則x=______________.3、用公式法解下列方程.（1）；（2）；（3）；（4）3x2+5(2x+1)=0(5)2x(x＋eq\r(2))＋1＝0；(6)x2＋4x－1＝10＋8x.4、解方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論