道德與法治第一單元 我們是一家人 3弘揚優(yōu)秀家風 測試卷含完整答案（有一套）

部編版道德與法治第一單元我們是一家人3弘揚優(yōu)秀家風測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.每個人都想有一個和睦的家庭，但是創(chuàng)立一個和諧家庭需要〔

〕。A.是家長的責任，與我們無關B.父母和子女相互溝通和理解2.爸爸正為工作上的事情發(fā)愁，我會〔

〕。A.大人的事少摻和

B.主動詢問，看能不能幫上爸爸的忙C.纏著爸爸下棋

D.在爸爸面前擺鬼臉，讓爸爸快樂3.當爸爸媽媽意見不一致時，你可以〔

〕。A.與雙方溝通，當好“潤滑劑〞B.媽媽關心我，我要和媽媽保持一致C.爸爸太嚴厲，無論對錯，我都不支持他4.以下日常行為中，你認為正確的做法是〔

〕。①小剛每天吃完飯，主動與媽媽一起收拾碗筷②小玉吃完飯后，馬上坐到沙發(fā)上看動畫片③劉銳每天離開家的時候，都要和爸爸媽媽說再見④李雪總是助人為樂，盡己所能幫助身邊的人A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④5.?朱子家訓?將中國幾千年形成的道德教育思想，以〔

〕的形式表達出來。A.三字經(jīng)B.名言警句C.古詩D.古詩6.五年級〔1〕班的同學在討論家的意義，以下說法正確的選項是〔

〕。①小奇說：家是我們生活的港灣，為我們提供衣食住行②小豆說：家是父母養(yǎng)育我們的地方，我們要好好享受③小彬說：家是給我們享福的地方，什么也不用做④小琳說：家是我們情感的歸宿，讓我們和父母相親相愛A.①④

B.②③

C.①③

D.②④二.填空題(共6題，共26分)1.一粥一飯，〔

〕。半絲半縷，〔

〕。2.在長輩眼里，我們缺乏生活〔

〕和社會〔

〕永遠是長不大的孩子。3.當家庭生活出現(xiàn)變化，可能一聲〔

〕、一句〔

〕、一杯〔

〕，都是在為家庭做奉獻。4.家里的事，同〔

〕、共〔

〕家庭生活會更和諧、更美滿！5.家人之間產生一些小矛盾是〔

〕，我們需要〔

〕，學會以〔

〕、〔

〕，主動將矛盾化解。6.主動與家人〔

〕，能增進相互的了解和理解。三.判斷題(共6題，共12分)1.在生活中，面對同樣的事情，家長所持的態(tài)度可能是不相同的?！?/p>

〕2.優(yōu)秀家風中蘊含著中華民族傳統(tǒng)美德?！?/p>

〕3.家里的長輩會為我們提供很多幫助?！?/p>

〕4.在成長過程中，我們明知父母講的話有道理，但我們也應該成心與們作對?！?/p>

〕5.我的年齡小，爺爺說我不用承當家務活，所以我就心安理得的跑去玩了。〔

〕6.各不相同的關愛方式，讓我們體會到濃濃的親情?！?/p>

〕四.簡答題(共5題，共30分)1.我們與家人在哪些方面會有所不同？2.通過與家人交談，你了解到自己現(xiàn)在與小時候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比擬大的變化？家人與我們相處時有哪些困惑？3.如何傳承和弘揚優(yōu)秀家風？4.奶奶剛做了眼部手術，心情很不好，愛發(fā)脾氣。我該怎么辦？5.當我們與父母有沖突時，我們能站在他們的角度去思考問題嗎？五.材料題(共1題，共9分)1.情景再現(xiàn)。“媽媽，周日上午我可以去同學家一起學習嗎？〞媽媽一：一起學習？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不平安，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？〔能互相學習，和同學處好關系?！橙グ?，去同學家，能結交朋友，相互學習。路上注意平安，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。〔1〕從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？〔2〕你怎樣理解這些不同方式的愛？〔3〕如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？六.綜合題(共2題，共14分)1.我們總有家人發(fā)生矛盾的時候，通常采取什么樣的態(tài)度和做法？請你在贊成的意見前面畫上“√〞。他們也不總是對的?！?/p>

〕我會和他們吵架，摔東西?！?/p>

〕站在對方的角度想一想。〔

〕努力讓自己平靜下來，多想想他們平時的關心和保護?！?/p>

〕不與他們爭吵，不說過頭話，防止激化矛盾?！?/p>

〕2.小雪的爸爸在外打工，每月都會向家里寄來生活費，媽媽在超市上班，但會按時給小雪做飯，照看小雪做作業(yè)，同時還照顧小雪的爺爺奶奶，小雪媽媽的同事們都夸她愛孩子、愛家。小雪覺得沒有感受到父母的愛。請你幫小雪出出主意，怎樣讓小雪了解自己的父母，感受家人的愛？參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.B6.A二.填空題1.當思來處不易；恒念物力維艱2.經(jīng)驗；閱歷3.關心的問候；貼心的勸慰；暖心的熱水4.商議；承當5.正常的；理性面對；積極的態(tài)度；有效的方法6.溝通三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.簡答題1.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富，我們與他們在生活態(tài)度，觀念、興趣愛好、行為方式等方面會有所不同。2.例如：媽媽覺得我不像小時候那么溫順了，對她總是這不滿意。覺得不順眼，只要媽媽一開口，我就像個小刺猬似的。媽媽不明白以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？不知道該怎樣對待我才好。3.傳承和弘揚優(yōu)秀家風，要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們通過家風，向社會傳遞正能量。形成引領良好社會風氣的家庭文明新風氣。4.陪奶奶聊天，逗她快樂。5.能站在他們的角度思考問題，冷靜下來，用心溝通。五.材料題1.〔1〕媽媽一，怕影響學習質量，嚴格要求；媽媽二，擔憂平安，是關心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學會交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關愛方式中，我們體會到了濃濃的親情?！?〕嘮叨、關心我們吃、穿、學習，鼓勵我們鍛煉做家務批評我們都是愛。我們要用心理解和體會，站在父母的角度去理解才能體會到不同方式的愛。我們要學會從家人的言談舉止、甚至是批評教育中感受他們的愛。〔3〕主動傾訴，說去同學家學習的好處，并向媽媽作出保證不讓媽媽擔憂。六.綜合題