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普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)
歷史選修一第三單元北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:1、了解北魏孝文帝改革的背景;2、歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;(重點(diǎn))3、探討北魏孝文帝改革的歷史作用。(重點(diǎn))整理ppt北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國(guó)北魏宋-齊-梁-陳東漢隋朝東魏西魏北齊北周整理ppt第三單元北魏孝文帝改革(2課時(shí))一、背景二、措施:1.北魏崛起并統(tǒng)一北方3.馮太后和孝文帝2.社會(huì)矛盾、民族矛盾激化1、經(jīng)濟(jì):2、政治:3、社會(huì)習(xí)俗:實(shí)行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設(shè)三長(zhǎng)制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓,定門第、改籍貫、通婚姻三、影響:促進(jìn)民族大融合整理ppt第一組問(wèn)題:A、北魏是怎樣崛起的?B、北魏統(tǒng)一黃河流域有怎樣的積極影響?1、北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域整理ppt一、背景1、北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域(一)北魏的崛起A、背景:B、過(guò)程:(二)統(tǒng)一黃河流域A、標(biāo)志:B、影響前秦瓦解建立政權(quán),后遷都平城439年統(tǒng)一黃河流域初步結(jié)束北方分裂割據(jù)局面促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展和民族融合整理ppt第二組問(wèn)題:孝文帝改革前面臨哪些社會(huì)矛盾?這些社會(huì)矛盾是怎樣產(chǎn)生的?不改革會(huì)造成怎樣的后果?整理ppt2、矛盾尖銳,必須改革(1)階級(jí)矛盾尖銳政治上實(shí)行宗主督護(hù)制弊端叢生經(jīng)濟(jì)上賦稅制度混亂由北魏政權(quán)制度建設(shè)的欠缺所造成整理ppt1、從材料一看宗主有什么特點(diǎn)?這對(duì)北魏統(tǒng)治會(huì)有什么危害?材料一:河?xùn)|薛辯、薛永宗、斐駿等各擁強(qiáng)兵,雄據(jù)一方。河北“韓、馬兩姓各二千余家,恃強(qiáng)憑險(xiǎn),最為狡害,劫掠道路,侵暴鄉(xiāng)閭?!保侗笔贰凡牧先骸芭f無(wú)三長(zhǎng),惟立宗主督護(hù),所以民多隱冒,五十、三十家方為一戶,謂之蔭附。蔭附者皆無(wú)官役,豪強(qiáng)征斂,倍于公賦矣?!保段簳?/p>
材料二:魏初規(guī)定:“天下民戶分為九等納租賦”,自文成帝始,又興十五項(xiàng)“雜調(diào)”(雜稅),后以戰(zhàn)爭(zhēng)的臨時(shí)征發(fā),一戶竟收租五十石,為正常年租賦的二倍半!--《魏書》
宗主督護(hù)制--北魏初期的地方管理制度2、材料二反映了什么問(wèn)題?與材料三有什么聯(lián)系?材料三的現(xiàn)象對(duì)北魏政府有什么影響?整理ppt“每有騎戰(zhàn),驅(qū)夏人(漢人)為肉籬”:在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),往往驅(qū)使?jié)h族和其他各族的人充當(dāng)步兵,在陣前沖鋒,鮮卑騎兵則在后督陣,并任意縱馬踐踏。民族歧視和壓迫的政策導(dǎo)致民族矛盾激化整理ppt2、矛盾尖銳,必須改革(1)階級(jí)矛盾尖銳一是在政治上實(shí)行宗主督護(hù)制二是在賦稅制度上的混亂(2)民族矛盾激化(3)人民起義不斷民族歧視和民族壓迫整理ppt第三組問(wèn)題:A、馮太后在孝文帝改革中發(fā)揮了怎樣的作用?B、孝文帝為什么能在之后的改革中學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化?整理ppt馮太后:掌握實(shí)權(quán),培養(yǎng)孝文帝學(xué)習(xí)漢族文化.(公元442-490年)北魏歷史上著名的女政治家,孝文帝改革運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與主持者之一.她去世后為謚稱“文明太皇太后”,歷史上又稱她為“文明太后”。馮太后是位典型的“鐵碗女人”。在朝廷內(nèi)部政治斗爭(zhēng)中,沉著果斷,堅(jiān)忍精明,牢牢地掌控了北魏朝廷的軍政大權(quán),在獻(xiàn)文帝、孝文帝時(shí)期兩度“臨朝聽政”,成為北魏朝廷的實(shí)際統(tǒng)治者。她主政時(shí)已開始了以漢化為中心的社會(huì)改革,孝文帝第一階段的改革實(shí)際上是在她的主持下展開的,孝文帝改革的偉大歷史功績(jī)有一半應(yīng)該歸屬于這位了不起的巾幗人物。整理ppt孝文帝拓跋宏,復(fù)姓拓跋,名宏,是北魏王朝自拓跋王圭以后的第六個(gè)皇帝,即魏孝文帝。他在皇興元年(公元467年)八月,出生于平城皇宮之內(nèi),其父獻(xiàn)文帝非常高興,因喜生貴子而大赦天下。拓跋宏三歲時(shí),被立為皇太子,母親李夫人按照北魏“皇妃生子立為太子則被賜死”的規(guī)定,身遭厄運(yùn)。拓跋宏在宮中奴婢撫養(yǎng)之下,自幼聰明,秉性孝謹(jǐn),四歲時(shí),就懂得為父親吸吮膿瘡,深受世人稱贊。皇興四年(公元470年)六月,二十三歲的獻(xiàn)文帝在永安殿暴崩,馮太后于延興元年(公元471年)輔佐拓跋宏臨朝聽政。
整理ppt3、馮太后和孝文帝的推動(dòng)作用(1)馮太后臨朝聽政,掌握實(shí)權(quán),培養(yǎng)孝文帝(2)孝文帝精通漢族文化整理ppt二、措施:卓有成效的新制以遷都洛陽(yáng)為界,分為兩個(gè)時(shí)期1、前期:創(chuàng)建新制度公元484年,北魏帝國(guó)掀起一場(chǎng)反腐風(fēng)暴,郡縣長(zhǎng)官因貪污被處死的有四十余人,這是因?yàn)樾⑽牡鄹母飳?shí)行了什么措施?實(shí)施這一措施的原因是什么?整理ppt內(nèi)容:原因:(2)實(shí)行均田制政府掌握大批無(wú)主荒地國(guó)家把控制的土地分配給農(nóng)民,土地不得買賣(3)設(shè)立“三長(zhǎng)制”(4)實(shí)行新的租調(diào)制(1)制定官吏俸祿制,整頓吏治整理ppt改革前北魏基層行政組織:三長(zhǎng)制改革后宗主北魏政權(quán)農(nóng)民改革內(nèi)容:設(shè)鄰、里、黨三長(zhǎng),直屬州郡。農(nóng)民北魏政權(quán)影響:地方政權(quán)掌握在國(guó)家手中,有利于中央集權(quán);有利于國(guó)家對(duì)人民的有效控制。整理ppt2、設(shè)巧計(jì)遷都洛陽(yáng)原因:①政治上加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治,平城故地保守勢(shì)力十分強(qiáng)大②經(jīng)濟(jì)上地處偏僻經(jīng)濟(jì)比較落后③軍事上強(qiáng)敵柔然時(shí)常騷擾很不安全④地理上難以有效控制中原地區(qū)后期重點(diǎn):實(shí)行漢化---學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化、政治制度整理ppt整理ppt易服裝講漢話改漢姓通婚姻改籍貫3、移風(fēng)易俗-----實(shí)行漢化學(xué)習(xí)漢族生活方式方面,孝文帝進(jìn)行哪些改革?有何影響?促進(jìn)了民族大融合推動(dòng)北魏政權(quán)的封建化整理ppt易服裝整理ppt鮮卑族姓氏漢族姓氏拓跋氏元氏丘穆陵氏穆氏步六孤氏陸氏賀賴氏賀氏拔拔氏長(zhǎng)孫氏獨(dú)孤氏劉氏改漢姓定門第等級(jí)在漢族地主中,以父祖在北魏所在任官職高低分為甲乙丙丁四等級(jí);在鮮卑貴族中除皇室元氏門第最高外,以穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓為首,其門第與漢族大族四姓(崔、盧、李、鄭)相對(duì)應(yīng);其他則是一般世族。整理ppt關(guān)于少數(shù)民族封建化概念:封建化是指處于原始社會(huì)、奴隸社會(huì)階段的少數(shù)民族向封建社會(huì)的過(guò)渡。整理ppt
民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過(guò)程,又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國(guó)歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國(guó)古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族,因此歷次民族融合均以漢族為核心發(fā)生。概念闡述整理ppt三、影響:1、經(jīng)濟(jì):(2)畜牧業(yè)(3)手工業(yè)::品種、飼養(yǎng)、繁殖、獸醫(yī)經(jīng)驗(yàn)等豐富絲織業(yè)達(dá)魏晉以來(lái)最高水平制瓷業(yè)獲很大發(fā)展,青瓷出現(xiàn)(1)農(nóng)業(yè):生產(chǎn)工具得改進(jìn);耕作技術(shù)的提高;興修水利;開墾荒地;經(jīng)濟(jì)作物的種植整理ppt牧馬(魏晉墓壁磚畫)牽羊的少數(shù)民族(魏晉墓壁磚畫)耕牛圖(魏晉墓葬壁畫)揚(yáng)場(chǎng)圖(魏晉墓葬壁畫)考古斷定生產(chǎn)方式農(nóng)耕化如果你的研究性學(xué)習(xí)小組的課題是孝文帝改革對(duì)鮮卑族經(jīng)濟(jì)的影響,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一系列墓葬壁畫,你會(huì)得出什么結(jié)論?整理ppt1、經(jīng)濟(jì):(1)農(nóng)業(yè):(2)畜牧業(yè):(3)手工業(yè):4、商業(yè):品種、飼養(yǎng)、繁殖、獸醫(yī)經(jīng)驗(yàn)等豐富生產(chǎn)工具得改進(jìn),耕作技術(shù)的提高,興修水利,開墾荒地,經(jīng)濟(jì)作物的種植
①絲織業(yè)達(dá)魏晉以來(lái)最高水平
②制瓷業(yè)獲很大發(fā)展,青瓷出現(xiàn)
①洛陽(yáng)市場(chǎng)繁榮,貨源充足,交易活躍商人實(shí)力雄厚
②對(duì)外貿(mào)易長(zhǎng)足發(fā)展整理ppt2、政治:(1)、尊儒崇經(jīng),興辦學(xué)校(2)、恢復(fù)漢族禮樂(lè)制度(3)、采納漢族封建統(tǒng)治制度仿漢族官制、定律令、廢酷刑整理ppt3、民族:(1)對(duì)鮮卑:(2)對(duì)漢族:生活習(xí)慣封建化鮮卑優(yōu)秀文化精華融入(3)意義:緩和了民族矛盾促進(jìn)了民族融合鞏固了封建統(tǒng)治為結(jié)束分裂走向統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)整理ppt歷史探究一:
北魏孝文帝改革的歷史作用1、促進(jìn)了北魏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化發(fā)展2、接受了漢族的先進(jìn)制度與文化,加速北魏政權(quán)的封建化。3、加速了北方各族封建化的進(jìn)程,促進(jìn)了民族大融合。為結(jié)束長(zhǎng)期分裂重新走向統(tǒng)一奠定基礎(chǔ).整理ppt北魏孝文帝改革的特點(diǎn)及成功原因:1.特點(diǎn):是少
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