高中一年級(jí)作文

第頁(yè)共頁(yè)高中一年級(jí)作文高中一年級(jí)作文1今天，我打破“歷史紀(jì)錄”了。每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課，我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒有一個(gè)人進(jìn)過空心球?？墒墙裉煳覝?zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常他讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們快樂得蹦了起來，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的。一共八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺??？墒谴騺泶蛉?，我們?duì)總是領(lǐng)先一分?？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺?！蔽覀儦g呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了?！本瓦@樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。高中一年級(jí)作文2又是一個(gè)辭舊迎新的除夕夜。夜幕日漸即將降臨了，大街小巷，爆竹聲聲，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火輝煌。加上爆竹禮花映得天空通紅，就宛假設(shè)不夜城一樣。我和父母去大伯家吃年夜飯，在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴完畢了。大家在回家的路上，看到整個(gè)城市都被覆蓋在歡慶祥和的環(huán)境當(dāng)中。朵朵鞭炮禮花在城市上空閃現(xiàn)，此起彼伏煞是好看。最值得引人注目的，要屬禮花了，幾十朵禮花在天空依次“開放”，把大地照射得好似白晝，各式各樣的花，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得漂亮、婀娜，有些還夾雜著噼里啪啦聲音，讓人迷離?；氐郊?，父親把大家早已籌備好的鞭炮和禮花搬出來，讓我也過過癮。我最喜歡的就是冒花的那種了，我用打火機(jī)點(diǎn)燃上面的引信，接失火花就越冒越高，就像噴泉一樣火花四濺，真是“火樹銀花不夜天”啊！這個(gè)時(shí)候，父親點(diǎn)燃了大禮花，接著“統(tǒng)統(tǒng)通…?！币活w顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空。同時(shí)別的小朋友也來湊熱鬧了，天空中頓時(shí)變成了“花”園，真是美極了。這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、禮花聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這歡樂的氣氛，和諧的社會(huì)，不正象征著祖國(guó)在漸漸富強(qiáng)嗎！高中一年級(jí)作文3一顆小小的流星的劃破夜空的寂靜，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽的光輝，顯示出一個(gè)五彩繽紛的世界?！}記靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的繁忙的在我的腦海的深處。我曾經(jīng)絕望過，因?yàn)椴痪皻獾姆謹(jǐn)?shù)給我太多太多的傷感；我也曾彷徨過，因?yàn)槌晒Φ南Ｍ倢?duì)我假設(shè)即假設(shè)離；我也曾彷徨過，因?yàn)槁飞系慕O腳石太多太多，讓我無法昂首挺胸，順利的走向遠(yuǎn)方，但我們堅(jiān)決不退縮，因?yàn)槲业男膬焊嬖V我——前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光！直到后來，我遇到了一位老師，他戴著一副眼鏡每天對(duì)我微笑為我們講課。我記得他剛到我們班上的時(shí)候，很緊張，因?yàn)樗麆偞髮W(xué)畢業(yè)，第一次代課，他剛走進(jìn)教室?里面的時(shí)候，班里掌聲一片，當(dāng)時(shí)，他的緊張?jiān)谡坡暲锩鏉u漸的融化為感動(dòng)，掌聲給了他最大的鼓勵(lì)和感動(dòng)。他剛進(jìn)我們班的時(shí)候就說過，我雖然是第一次代課，但是每一個(gè)學(xué)生在我的眼中都是平等的，無論是成績(jī)好的，還是成績(jī)差的，每一位學(xué)生在我的眼里都是一位好學(xué)生。當(dāng)時(shí)我聽了真的很感動(dòng)，然而，隨著時(shí)間的推移和老師接觸的多了，我也漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人的好老師，每次講課的時(shí)候都是那個(gè)樣子的細(xì)心，只要有學(xué)生聽不懂，他都會(huì)很耐心的講到直到聽懂為止，而且課下和學(xué)生都是朋友，經(jīng)常喝學(xué)生一起參加課外運(yùn)動(dòng)，開玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。雖然，您如今不再教我了，但是，您確實(shí)我心目中的一位好老師。高中一年級(jí)作文4又是一年的盛夏，六月，收獲的季節(jié)，同樣也是一個(gè)別離的季節(jié)，我們懷著各自的理想和希望，朝著各自的方向走去。隨著光陰的漸漸流逝，我們成長(zhǎng)，回味著成長(zhǎng)的傷痛，學(xué)會(huì)在生活中單獨(dú)堅(jiān)強(qiáng)。在生命的漫漫長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的方向。向生命的方向遠(yuǎn)航，披荊斬棘，越過茫茫的黑夜，縱然歷盡千辛萬苦，也不輕易言敗。身上承載了太多期許的目光，怎敢輕易放棄？在追隨夢(mèng)想的道路上，少不了汗水和淚水，但，那又怎樣？漫漫求學(xué)路上，支撐我們的是我們自己的理想，同樣也少不了父母的鼓勵(lì)和支持。試問多年后的自己，你認(rèn)為自己在走過的人生中最美麗，最值得回憶的光陰是什么?；蛟S，有人會(huì)說是自己經(jīng)歷的一段感情，有人會(huì)說是自己在到達(dá)人生又一高度時(shí)的輝煌，但我認(rèn)為應(yīng)是自己求學(xué)時(shí)那段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷不同，看到的風(fēng)景不同如今的我，正值十七八歲的雨季，那個(gè)最美，人生中最富有朝氣的年齡。回眸自己走過的路，才發(fā)現(xiàn)自己一路走來，那一個(gè)一個(gè)成長(zhǎng)的足跡是多么珍貴。每個(gè)足跡里都飽含最美的回憶，那是人生中最珍貴的財(cái)富?；仨^去，那一張稚氣的臉至今還稚氣未脫。時(shí)間不曾駐足，成長(zhǎng)的腳步也不曾停留，那一段段美妙的回憶離我漸行漸遠(yuǎn)。不必感傷過去，也不必憂愁將來，過好當(dāng)下，讓如今青春里的每一天都成為將來最美，最珍貴的回憶。高中一年級(jí)作文5花開花落，這是一個(gè)季節(jié)走過的聲音。云卷云舒，那是一份親情露過的身影。潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。花開兒時(shí)，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側(cè)在您身邊靠著，一只蝴蝶飛過，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒看到石頭的我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的起來，到我身邊將我抱起，一只馬櫻花飄落，您讓我抬頭看馬纓花，我當(dāng)時(shí)只是一味的哭泣并不抬頭，我知道，那一刻，馬纓花開了?；淠眢w一直不好，那天您到下就在沒起來過，媽媽帶我來到您的病房，我看到您躺在雪白的床上，身上扎滿了管子，您再也沒有從前紅潤(rùn)的皮膚了，您臉色蒼白，我心里難受的要哭了，淚水在眼角打轉(zhuǎn)，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下仍然對(duì)我微笑，您笑完的這一刻也就是分開的這一刻，我的哭了出來，我來到馬纓花樹下，在您做的位置上坐下，抬頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了?；M天您分開應(yīng)有好長(zhǎng)時(shí)間，我還是想您，在這些年里，是您陪伴我走過，您把我當(dāng)成寶一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我失去了您就好比失去了光明。那天我回到馬纓花樹下，在我身邊又出現(xiàn)了一個(gè)人，我到馬纓花樹下，抬頭看向馬纓花，馬纓花開了，這也告訴我，在重要的人也會(huì)別離，只是別離才會(huì)有新的遇見，我遇見了他，我知道您也會(huì)一直祝福著我，陪伴著我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。花開花落花滿天。后記高中一年級(jí)作文6"九天郡主，你別亂跑?。?紫翼宮傳來一陣東西落地的聲音，非常聒噪，"不嘛不嘛，我才不要呢。"一個(gè)穿著藍(lán)綠色衣裳，發(fā)帶上的鈴鐺碰撞在一起發(fā)出清脆聲音的女孩，正四處亂竄著，突然，猝不及防的，她撞到了一個(gè)人的身上，她仰頭一撇，一瞬間渾身都是冷汗，那人眼帶笑意，嚴(yán)厲而又親切地問："瓔兒，又鬧脾氣？"琉珞瓔干笑幾聲道："呵呵，哥，哥哥，你怎么""我特意來看你是不是又在搗亂了，沒想到果然如此。"琉珞琊利落的打斷了琉珞瓔的話，"流光，溢彩，把郡主送回紫翼宮。"說完他頭也不回地走了，只留珞瓔一人在原地孤零零的黃昏，流光溢彩在竊竊私語："你說，珞瓔她要是嫁給珟珝，會(huì)不會(huì)很不快樂啊？""哎，那也是沒方法的事，誰叫那是璿璨殿下安排的婚事呢。""可平日里郡主對(duì)我們那么好"兩人又沉默了很久，最終還是去做自己的事了。夜，已深了。伴隨著蟬鳴聲，大家陸陸續(xù)續(xù)地睡去了，進(jìn)入那甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，流光她們的對(duì)話好似也被夜色吞沒高中一年級(jí)作文7自古至今，人們都想清楚的理解善與惡，好與壞的界限。中國(guó)古代的智者就曾形象的將它們表示出來，即為太極圖，此圖由兩部分構(gòu)成，一局部分為白色，另一部分為黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一處白色。這說明善與惡，好與壞并沒有絕對(duì)的界限，英雄與非英雄亦是如此。歷史上的劉邦就是一個(gè)備受爭(zhēng)議的人，有人說他，因?yàn)樗y(tǒng)一全國(guó)建立西漢王朝，將國(guó)家治理的井井有條，繁榮興盛，使遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的百姓有了家。其實(shí)這就是我最初對(duì)劉邦的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為劉邦就是一個(gè)大英雄，一個(gè)偉大的人物，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。但也有人說他壞，因?yàn)樗蝗什涣x，為達(dá)目地不擇手段，同時(shí)又是貪生怕死。就拿《鴻門宴》來說，劉邦，項(xiàng)羽攻秦的時(shí)候，項(xiàng)羽消滅了秦軍主力，可劉邦技高一籌，他說服秦王子投降，使得自己先項(xiàng)羽進(jìn)入函谷關(guān)中。這樣的劉邦到底算不算英雄!這是我心中的一個(gè)大疑問。如今在我看來，劉邦算的上是一個(gè)英雄，他是一個(gè)心系百姓的英雄，是一個(gè)能屈能伸的英雄，是一個(gè)擅長(zhǎng)用人的英雄，但也是一個(gè)心機(jī)深的英雄。當(dāng)然，這個(gè)英雄或許有很多優(yōu)缺點(diǎn)。但是我們也得明白，人無完人，每個(gè)人都有自己的做事原那么，我們也不能按照自己的意愿來要求別人。正如我們不能以成敗論英雄，我們也不能以片面來論一個(gè)人的好壞。善惡好壞是表達(dá)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)上的。由此可見，真正的英雄是有著復(fù)雜的內(nèi)心世界，英雄如山是可望不可及的!高中一年級(jí)作文8歲月的流逝，給我們帶來了許多值得我們珍惜保護(hù)的禮物?！}記朋友的禮物歲月的飛快，在中學(xué)時(shí)代結(jié)交的好朋友，在我們畢業(yè)的那天分開了，個(gè)別幾個(gè)能見到，即使我們以前經(jīng)常吵吵鬧鬧，但是我們過幾天就會(huì)和好如初。在我們分開的'那天，我們?cè)谝黄鹫障啵?dāng)作紀(jì)念，但在我的心中還是會(huì)有一種不舍得感覺。曾經(jīng)我們一起在田野上打羽毛球、聽歌、玩跳木馬——那些事都過去了好久，我們以前在一起有福同享，有難同當(dāng)，不管發(fā)生任何事，任何人都不會(huì)制度，在分開的那天，她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力。她們是在告訴我，我們幾個(gè)不管到那里心永遠(yuǎn)在一起。父母的禮物父母給我最好的禮物就是帶到這個(gè)世界上。每次我生病的時(shí)候，在身邊陪伴我的是我的父母，在每次考試沒考好，在身邊撫慰我的也是我的父母，在每次我遇到困難，幫助我走出困難的仍然是我的父母。俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，孩子所做的一切都會(huì)與父母有關(guān)，父母給我為的禮物，沒人可以取代。老師的禮物我們從出生開始，除父母以外，教我們知識(shí)的還有老師，是老師把我們帶入升學(xué)的階梯，每當(dāng)我們遇到難題，總會(huì)耐心的教我們，不管我們?cè)僭趺床粫?huì)，她〔他〕們都不會(huì)放棄。老師教誨我，在以后的路上不管再怎樣困難，都掌握在自己手中。老師、父母、朋友、家人給我的禮物是任何人都不能給予的。我一定會(huì)珍惜她〔他〕們帶給我的每一份禮物。高中一年級(jí)作文9記不得從哪一天起我學(xué)會(huì)了思念，思念就如冬日漫天紛撒的雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路走得多遠(yuǎn)，思念就有多遠(yuǎn)；雪花有多少瓣，思念就有多少。夜已深，喧鬧的一天歸于一片寂靜之中。冬日的夜晚，不時(shí)襲來陣陣寒風(fēng)，讓人寒入心中。月亮掛在樹梢上，我突然想起一句歌詞“月亮代表我的心”，或許我可以托它將我的思念帶去。這幾日，總感覺自己有些心神不定，好象心中總有一些揮之不去的牽掛。想著想著，想起了一個(gè)小時(shí)候的朋友，腦海中浮現(xiàn)起我們以前一起折紙鶴的情景。起初，我不太會(huì)折，她便認(rèn)真地教我。我把它掛在窗前，以便每天都能看著它，我好希望每一個(gè)曾經(jīng)讓我感到幸福的時(shí)刻都能停留，永遠(yuǎn)的停留在那每一個(gè)幸福的時(shí)刻。而到如今，這美妙的瞬間已浸透了我身體的每一處，洋溢著幸福的滋味。思念的滋味就是這樣美妙，如清泉般流過我的身體，也像一位蒙著面紗的美人，讓人充滿期盼和神往。思念的滋味就是這樣簡(jiǎn)單，而且來的直接，沒有久別重逢時(shí)的歡快和興奮，也沒有離別時(shí)的痛苦和無奈。思念是一種淡淡的感覺，淡得像一杯白開水，給人一股透心的清涼甘甜。思念不會(huì)因時(shí)間而沖淡，思念不會(huì)因間隔而疏遠(yuǎn)。思念的人是幸福的，有了一份牽掛，就多了一處心靈的期盼；有一份期盼，就多了一份生活的勇氣。即使這份思念不為人所知，這也是幸福的。在我們思念的時(shí)候，我們給了生命一份沉著，給心靈一份慰藉。學(xué)會(huì)思念，就多了一份享受；學(xué)會(huì)思念，就多了一份幸福。思念的滋味真好！高中一年級(jí)作文10無邊無際的浩瀚藍(lán)天，一望無垠的廣闊大地，都是如此令人肅然起敬。仰望天空，感受空曠無際，俯視大地，領(lǐng)略質(zhì)樸情懷。當(dāng)我們登上高聳入云的大山，看到的是大地豪邁雄壯的精神風(fēng)貌，享受的是自然界中最樸實(shí)無華的美景。迷人的風(fēng)光使你心曠神怡，不知不覺的陶醉在怡人的環(huán)境當(dāng)中。但是，展望蒼茫大地，你體會(huì)到的是海一般的遼闊內(nèi)涵，感覺到的是它那含蓄的內(nèi)在修養(yǎng)。大地，是一種象征。象征著甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)前嫌的人，象征著樸實(shí)而又踏實(shí)的人，更象征著具有博大胸襟，兢兢業(yè)業(yè)之人。它的一切，近乎完美。它的所有，超脫世俗。承載著千萬種生靈，肩負(fù)著沉重而又艱巨的任務(wù)。當(dāng)我們俯視大地，你的心靈會(huì)為之所動(dòng)，充滿激情昂揚(yáng)的不撓精神油然而生，富有博大胸懷的豪壯之情也頓然流露。這就是氣勢(shì)的震撼力。它的氣魄令人屈服，氣概使人信服，氣質(zhì)更讓人信服。這豪情萬丈的表現(xiàn)不得不驅(qū)使你感受到它的存在。有人歌頌巍峨陡峭的峻山，有人贊美波濤洶涌的紅河，更有人喜歡草原的遼闊。難道這不是大地的無私奉獻(xiàn)嗎？面對(duì)著廣闊無垠的土地，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)問號(hào)，人類會(huì)合理妥善的使用它嗎？在當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)不斷開展，人類文明繼續(xù)前進(jìn)，人口膨脹與環(huán)境問題日益嚴(yán)重，這造成了如何更合理化使用土地的問題。因?yàn)椋蛲恋厣衬瘒?yán)重，水土流失現(xiàn)象極其普遍，以及土地堿性化等潛在問題造成了嚴(yán)重的土地問題，這迫使人類必須重新正確認(rèn)識(shí)土地利用合理化的問題。即使如此，大地那種博大之心照舊存在。自信而不傲慢的精神鼓舞著我，樂于奉獻(xiàn)，忍痛不屈的性格鼓勵(lì)著我，它的那種永遠(yuǎn)廣闊的胸懷是我人生旅途中不滅的指示燈。大地！你的精神將是我們學(xué)習(xí)的典范。高中一年級(jí)作文11雖然會(huì)聚了來自五湖四海的各國(guó)人民，但黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)面孔無疑占據(jù)了絕大多數(shù)，或許各個(gè)場(chǎng)館都設(shè)置了綠色通道，讓本國(guó)游客直接進(jìn)入也是鮮有外國(guó)人等待的原因之一。無論是入口處，店鋪里，取水點(diǎn)前，Toilet門口還是街道兩旁，似乎除了場(chǎng)館出口處，沒有一處不是人潮涌動(dòng)，讓人想起動(dòng)物世界的蟻穴，世博場(chǎng)館就是肥碩的蟻后，人們攢聚在它周圍，汗水蒸發(fā)，摻雜著人們各種各樣的情緒，驚奇、喜悅、抱怨、無聊、疲憊，這些氣息向上聚集，混沌成一片，覆蓋在龐大世博上空，覆蓋著這個(gè)不一樣的世界。在這里，人與人之間是絕對(duì)平等的，不管你在館外停著的是BMW還是三輪車，排隊(duì)進(jìn)館是唯一的原那么。在這里，等價(jià)交換的公平得到彰顯，你要想獲取更壯觀的視覺盛宴，就得付出更多的等待，那些在漫長(zhǎng)隊(duì)伍中無聊等待的人，其實(shí)他們是幸福的，因?yàn)椴还懿椒ザ嗑徛?，總是在向著目的更接近更明晰明朗，因?yàn)槟鞘强吹玫降膶?。而可悲的被長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍所鎮(zhèn)嚇的人們，就如剛開始的我一樣，彷徨不已，浪費(fèi)有限的時(shí)間，所以說，有時(shí)時(shí)機(jī)就在那一瞬，你往前站一步，就能迎來一個(gè)不一樣的享受。來到世博的人，或許準(zhǔn)備了一個(gè)厚厚的白頁(yè)本子，用充裕的時(shí)間做保證，將一個(gè)個(gè)美麗的印章按順序整整齊齊地蓋上，華美到無懈可擊；或許只能草草在護(hù)照上印幾個(gè)戳，對(duì)著手表盤算緊湊的行程。無論你是哪一種，你都擁有了世博。正如西游記中，無論是沙僧的細(xì)嚼慢咽還是八戒的囫圇吞棗，他們都服下了人參果。往后回憶起來，滿足也好，遺憾也罷，那一段世博記憶，都是屬于自己的珍寶。高中一年級(jí)作文12那愛河的水仿佛仍然那樣深，可是它的支流卻已枯竭?！}記燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，——可是，當(dāng)昔日年華已匆匆流逝的時(shí)候，我的姥姥，您還會(huì)去而復(fù)返嗎？姥姥有一雙湖水一樣深邃的雙眼，有兩條烏黑順滑的長(zhǎng)辮子，一勞動(dòng)起來，那辮子就像有了生命，毫無顧忌地在她背后胸前蕩秋千。在我的心目中，她是世界上最好看的的女性。記得小時(shí)候，我跟著姥姥生活，我是姥姥的小尾巴，姥姥去什么地方都把我攜帶。有一次，有人請(qǐng)他們?nèi)プ龆\告，我怯怯地跟著姥姥，好奇地看著那樣多人。他們笑看著我，有個(gè)大胖子爺爺還用寬大的手掌拍拍我的臉蛋兒。我像一只受了驚嚇的小鳥，一個(gè)勁往姥姥背后躲。姥姥用她那溫暖的胳膊把我摟進(jìn)懷里，親切地和我說：“逗你玩呢，不要怕?！被顒?dòng)開始了，姥爺為主講人，姥姥把我摟在懷里，和別的人坐在臺(tái)下，大伙都全神貫注地聽著講道。我聽不懂姥爺講的是什么，就一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒望望那個(gè)，無聲無息，我躺在姥姥的懷里甜甜地睡了。突然，姥姥用她那溫順的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。把我放在座位上。我睜開惺忪的眼睛，疑惑地想：“姥姥要做什么？”姥姥站了起來，用她那粗糙的手打著節(jié)拍，和大伙一塊唱起了贊美詩(shī)。姥姥有一副好嗓子，此時(shí)，她的歌聲猶如山谷里的泉水，叮咚作響，時(shí)緩時(shí)急。我的心也跟著她有步伐地跳躍著……我崇拜地目不轉(zhuǎn)睛地看著姥姥！可是，在我上小學(xué)的時(shí)候，姥姥分開了我，去了天堂……光陰荏苒，歲月匆匆，回首往事，失去了太多太多，再也沒姥姥那雙溫暖的手，再也沒了姥姥的歡笑與歌聲。但我永遠(yuǎn)忘不了姥姥對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)抹不去姥姥唱贊美詩(shī)時(shí)神圣的模樣。它已被定格為最珍貴的金色記憶。高中一年級(jí)作文13耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。除夕之夜一直讓人難忘的。今年的除夕夜，大家一家來到外婆家春節(jié)。廚房里非常熱鬧熱鬧，大伙各自展示我們的廚藝。我也上去湊熱鬧，拿起餃子皮包了起來。舅媽從菜盆里夾了幾?；ㄉ?，包了一個(gè)花生餃子。她說：“哪個(gè)吃到這個(gè)餃子，大家大伙就向他祝福！”在旁邊看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地看著那些餃子……突然，靈機(jī)一動(dòng)，趁其別人不注意時(shí)我悄悄地在餃子上做了一個(gè)記號(hào)。不巧，被母親看見了。一會(huì)兒，舅媽把一碗碗熱氣騰騰的餃子遞在了個(gè)人碗前。我心里想著那只餃子，兩眼不斷搜索著每個(gè)碗。呀！在母親碗里。我松了一口氣，由于母親在全家傾注了她所有些愛，是因該得到祝福！哪個(gè)知母親卻和舅媽換了碗。舅媽是個(gè)精細(xì)的人，一下子理解了，于是，把她的碗換給了我。這叫我如何解決呢？突然我有了主意，淘氣的對(duì)外婆說：“外婆，我吃不了這么多餃子，給你分幾個(gè)，怎么樣？”說完，便夾了幾個(gè)餃子給外婆。外婆不知曉我的用意，對(duì)我說：“你這小鬼，平常不是就愛吃餃子嗎？今天如何搞得？”一邊說一邊夾起一只餃子，咬了一口，呀！是花生餃子。妹妹開心地說：“祝外婆福如東海，壽比南山?！贝蠡镆粔K說：“合家歡樂、幸福！”外婆的嘴唇微微地抖動(dòng)著，直夸我長(zhǎng)大了也孝順了。歡聲笑語編制在一塊，蕩滿整間屋子，飄向節(jié)日的夜空。啊！這真是一個(gè)難忘的除夕之夜。高中一年級(jí)作文14愛的含義從初中開始便住校了，媽放心不下，隔三差五地打來，不管春夏秋冬，都是如此。不知怎地，我心里竟產(chǎn)生了厭煩，因此每次通都是我先掛掉，從不顧及母親是怎么想的，也全然不知那急促的“嘟——嘟——”聲對(duì)媽媽傷害有多大。有一次學(xué)校有事情要通知，讓我們打個(gè)給家長(zhǎng)。我不等媽打來就撥了過去，可一分鐘過去了，那急促的“嘟嘟”聲澆滅了我所有的好心情，也消磨了我的耐性。要不是非得通知，我想無論如何也不會(huì)撥第二遍了。媽終于接起來了，可那頭卻傳來“嘶——嘶——”的