高中新老師入職培訓(xùn)心得體會大全6篇

高中新老師入職培訓(xùn)心得體會大全6篇高中新老師入職培訓(xùn)心得體會大全6篇

高中時一個學(xué)生最美妙的時期，老師的幫助也是必不行少，培訓(xùn)為了更好的幫助學(xué)生，下面是我為大家打算的高中新老師入職培訓(xùn)心得體會精選范文。一起往下看看吧。

高中新老師入職培訓(xùn)心得體會（精選篇1）

七月份自從我被金馬幼兒園錄用后，就意味著我將與幼兒老師有可能結(jié)下一個終身之緣，說實(shí)話當(dāng)時的心情真的是復(fù)雜無比，既有不甘與欣喜，又摻雜著忐忑與期待，不甘心的是單單就做一名幼兒老師，三四月份我同時參加了錫山區(qū)和惠山區(qū)的中小學(xué)老師編制考試，最初讓我無比欣喜與激動的是我都擠進(jìn)了兩個區(qū)的面試，這也就意味著我離成為一名名義上的老師的幻想僅一步之遙了，可現(xiàn)實(shí)往往就是希望越大絕望也越大，最終兩個區(qū)的面試我都落榜了，這個在我看來不小的失意令我對人生開頭彷徨起來，我找不到我的奮斗目標(biāo)，我迷失了方向……接著一次偶然上網(wǎng)無意中看到錫北鎮(zhèn)的幼兒園在聘請新老師，基于家人的激勵，我也重振精神并通過自己不泄的努力終于擠進(jìn)了新幼師的隊(duì)伍，這個令人意外欣喜的好事很快讓我從失意中走出來，重拾對生活的信心，接著忐忑之心也就接踵而至，忐忑擔(dān)心的是我能勝任適應(yīng)這份職業(yè)嗎，由于我不是學(xué)前專業(yè)的，所以對于這個領(lǐng)域的知識與技能和其他本專業(yè)的老師相比我很是薄弱。

8月23,24日為期兩天的新老師上崗培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，時間雖短，感慨卻尤深，幾個優(yōu)秀老師同我們一起共享她們的老師成長歷程中的一些酸甜苦辣之事，也同她們一起感受體會做老師的幸福感，進(jìn)而令我對幼師這份職業(yè)有了重新而深刻的熟悉，范文寫作也讓我對這份職業(yè)滿懷熱忱與期待。以下我就培訓(xùn)中覺得對我頗有啟發(fā)的一點(diǎn)淺談下。

首先老師要有一顆愛心，這也是成為一名合格的幼兒老師必備的素養(yǎng)，從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不行能成功的。記得在參加金馬幼兒園面試前，由于缺乏閱歷，就去本鎮(zhèn)的幼兒園聽了一天的課，和小伴侶們親密相處了整整一天，我始終以笑臉待她們，耐心真切得引導(dǎo)她們做游戲，談天，輔導(dǎo)，不久就有好幾個小孩子天真爛漫得對我表達(dá)：“老師，我好喜歡你”，“老師，我想抱抱你”，“王老師，你以后要一直來看我們”，還老喜歡依偎在我身邊他們的童言無忌與質(zhì)樸真誠的舉動令我很是感動。對，從那刻起我喜歡上孩子了，也讓我頓時領(lǐng)悟到一個老師只有熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，那么學(xué)生才會尊敬，愛戴你。

老師不光要愛自己的學(xué)生，還要熱愛自己的職業(yè)，要把職業(yè)當(dāng)成自己摯愛的事業(yè)來經(jīng)營，我將始終告誡自己：要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛，第一心得對于職業(yè)也是如此。從正式上班開頭我要專心備課、寫教案、上課，學(xué)習(xí)，再到與孩子打交道，我信任會逐漸習(xí)慣了這份職業(yè)，并且深深愛上這份職業(yè)、對孩子的關(guān)愛與日俱增。感之愈深，愛之愈切。隨著對幼兒教育的深入了解，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，這種感情在我心中不會動搖。沒有這種對教育事業(yè)的真正熱愛，我想我不會真正地投入與付出，當(dāng)然也不會走得太遠(yuǎn)。

其次我覺得一個新老師的成長過程和以下七個“關(guān)鍵詞”是分不開的，規(guī)劃，學(xué)習(xí)，課堂，討論，溝通，反思，創(chuàng)新。

記得有人說，老師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱忱是補(bǔ)語，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復(fù)，而是制造，老師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生。

我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們新老師組織這樣的上崗培訓(xùn)活動，確實(shí)讓我們獲益匪淺，白學(xué)不倦，能不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以最飽滿的熱忱與努力投身到工作中去。

高中新老師入職培訓(xùn)心得體會（精選篇2）

__學(xué)校對于我們這些新入職老師的崗前培訓(xùn)在昨天落下了帷幕，我們也結(jié)束了這場吸取教學(xué)閱歷和知識的大餐，我個人雖然不能代表全體新老師，但是我仍然可以準(zhǔn)確的說我在這段時間的培訓(xùn)中收獲不少。

這次我們的培訓(xùn)共有__名新老師，在這七天里共同學(xué)習(xí)，為了能夠在入職以后更好的將我們所學(xué)的知識傳授下去，我們不僅虛心向培訓(xùn)老師請教，在私底下我們也有對于教育方式和一些案例來進(jìn)行討論，不僅充分的展現(xiàn)了我們對于教書育人工作的重視和向往，更重要的是在集思廣益中同樣能夠獲得不小的幫助。

這段時間里我印象最深培訓(xùn)老師的是__老師，她是一個非常溫和的長輩，說話里帶有一種奇異的韻味，不似我們一般說話那般，而是帶著一種感情，這種感情讓她講的.課程都帶上了愉快感，別說她的學(xué)生了，就連我們這些臨時的‘老師’學(xué)生都感覺上課非常舒適，課堂氣氛非常和諧，臺上臺下互動很強(qiáng)。而__老師本身的教學(xué)功底也非常的強(qiáng)，對于很多課文都有著自己的獨(dú)特體會和見解。同時由于資格的問題對于學(xué)生的反應(yīng)和思想特殊了解，在課堂上為我們講了好幾個她親身經(jīng)歷的故事，用自己的經(jīng)歷將配套的閱歷無私的傳授給我們。

但是在我詢問她講課時語調(diào)和風(fēng)格時，一向解答問題睿智而清晰的__老師卻有些犯難，不知道該怎么跟我說。其實(shí)我也理解這些講課和說話風(fēng)格方面是很難說清晰的，但是__老師的講課風(fēng)格我真的非常喜歡，我信任我將來的學(xué)生們也會喜歡這樣的講課方式。

于是在這段培訓(xùn)的時間里，我除了樂觀聽取學(xué)習(xí)各位培訓(xùn)老師的閱歷教訓(xùn)時，大部分時間都跟在__老師后面跟她溝通學(xué)習(xí)，也算是成為了忘年交。我兩對于教學(xué)方面的問題和技巧，老師的個人留意事項(xiàng)和風(fēng)格都有了單獨(dú)溝通，這讓我們對雙方理念了解的更加深入，我也嘗試著對著鏡子學(xué)__老師平時說話的語調(diào)表情，雖然我很喜歡她的講課風(fēng)格，但是我也不會全盤仿照，而是試圖以她的風(fēng)格為參考找到適合我的教學(xué)方式。

為期一周的培訓(xùn)就在鉆研下很快結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了很多閱歷，更重要的是對于自身的講課風(fēng)格有了一些淺薄的思路。在培訓(xùn)結(jié)束后我也會多多跟培訓(xùn)老師和同事們溝通心得，互幫互助，相互提高自己的教學(xué)水平。將最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生能夠更好更有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)！

高中新老師入職培訓(xùn)心得體會（精選篇3）

七月份自從我被金馬幼兒園錄用后，就意味著我將與幼兒老師有可能結(jié)下一個終身之緣，說實(shí)話當(dāng)時的心情真的是復(fù)雜無比，既有不甘與欣喜，又摻雜著忐忑與期待，不甘心的是單單就做一名幼兒老師，三四月份我同時參加了錫山區(qū)和惠山區(qū)的中小學(xué)老師編制考試，最初讓我無比欣喜與激動的是我都擠進(jìn)了兩個區(qū)的面試，這也就意味著我離成為一名名義上的老師的幻想僅一步之遙了，可現(xiàn)實(shí)往往就是希望越大絕望也越大，最終兩個區(qū)的面試我都落榜了，這個在我看來不小的失意令我對人生開頭彷徨起來，我找不到我的奮斗目標(biāo)，我迷失了方向……接著一次偶然上網(wǎng)無意中看到錫北鎮(zhèn)的幼兒園在聘請新老師，基于家人的激勵，我也重振精神并通過自己不泄的努力終于擠進(jìn)了新幼師的隊(duì)伍，這個令人意外欣喜的好事很快讓我從失意中走出來，重拾對生活的信心，接著忐忑之心也就接踵而至，忐忑擔(dān)心的是我能勝任適應(yīng)這份職業(yè)嗎，由于我不是學(xué)前專業(yè)的，所以對于這個領(lǐng)域的知識與技能和其他本專業(yè)的老師相比我很是薄弱。

8月23,24日為期兩天的新老師上崗培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，時間雖短，感慨卻尤深，幾個優(yōu)秀老師同我們一起共享她們的老師成長歷程中的一些酸甜苦辣之事，也同她們一起感受體會做老師的幸福感，進(jìn)而令我對幼師這份職業(yè)有了重新而深刻的熟悉，也讓我對這份職業(yè)滿懷熱忱與期待。以下我就培訓(xùn)中覺得對我頗有啟發(fā)的一點(diǎn)淺談下。

首先老師要有一顆愛心，這也是成為一名合格的幼兒老師必備的素養(yǎng)，從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不行能成功的。記得在參加金馬幼兒園面試前，由于缺乏閱歷，就去本鎮(zhèn)的幼兒園聽了一天的課，和小伴侶們親密相處了整整一天，我始終以笑臉待她們，耐心真切得引導(dǎo)她們做游戲，談天，輔導(dǎo)，不久就有好幾個小孩子天真爛漫得對我表達(dá)：“老師，我好喜歡你”，“老師，我想抱抱你”，“王老師，你以后要一直來看我們”，還老喜歡依偎在我身邊~~~~他們的童言無忌與質(zhì)樸真誠的舉動令我很是感動。對，從那刻起我喜歡上孩子了，也讓我頓時領(lǐng)悟到一個老師只有熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，那么學(xué)生才會尊敬，愛戴你。

老師不光要愛自己的學(xué)生，還要熱愛自己的職業(yè)，要把職業(yè)當(dāng)成自己摯愛的事業(yè)來經(jīng)營，我將始終告誡自己：要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛，對于職業(yè)也是如此。從正式上班開頭我要專心備課、寫教案、上課，學(xué)習(xí)，再到與孩子打交道，我信任會逐漸習(xí)慣了這份職業(yè)，并且深深愛上這份職業(yè)、對孩子的關(guān)愛與日俱增。感之愈深，愛之愈切。隨著對幼兒教育的深入了解，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，這種感情在我心中不會動搖。沒有這種對教育事業(yè)的真正熱愛，我想我不會真正地投入與付出，當(dāng)然也不會走得太遠(yuǎn)。

其次我覺得一個新老師的成長過程和以下七個“關(guān)鍵詞”是分不開的，規(guī)劃，學(xué)習(xí)，課堂，討論，溝通，反思，創(chuàng)新。

記得有人說，老師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱忱是補(bǔ)語，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復(fù)，而是制造，老師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生。

我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們新老師組織這樣的上崗培訓(xùn)活動，確實(shí)讓我們獲益匪淺，白學(xué)不倦，能不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以最飽滿的熱忱與努力投身到工作中去。

高中新老師入職培訓(xùn)心得體會（精選篇4）

這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，由于天氣的原因，萎靡不振，而更多的人兒更愿意選擇投入生活，由于將來帶給他們太多的憧憬，于是乎，他們忘卻了酷熱，忘卻了勞苦，忘卻了些許的不順……在自己幻想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。專心的他們，在專心思考專心的他們，在專心學(xué)習(xí)專心的他們，在專心工作……專心的我，專心的我們——一群可愛的新老師，在專心傾聽師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。三天的時間，給予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會專心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教育，那時，你們的臉上定會掛滿欣喜的微笑。

授課的師者們，你們無一不是深有名望，若在從事學(xué)前教育的人前提起你們的大名，定是投來敬佩和艷羨的目光，而我也會是其中之一。光鮮的背后，卻少有人知你們專業(yè)成長中的孤獨(dú)?????和辛酸，但絕不失幸福的歡笑。大多數(shù)的人樂在餡于幻想，聰慧的人把幻想付諸于行動愚昧的人讓幻想成了幻想可笑的人從來沒有幻想……而多數(shù)的名望都來自于那一份執(zhí)著的幻想。

日程安排井然有序，課程內(nèi)容豐富多樣，多樣中卻不失散漫，從全方位地精心詮釋如何成為一名優(yōu)秀的新老師。這樣的情境，這樣的氛圍，熟悉而陌生，似乎我又回到了那些年，那些年里的那些每一天，懷揣著童年里的那個幻想，隨著年齡的漸長，愈演愈烈，或許是冪冪之中的安排，上天慈善我執(zhí)著的心，高考時的一次慘痛失利，讓我意外地回歸到了最初的幻想。于是，大學(xué)里的每一天我都是幸福的，就由于喜歡，就由于對孩子很愛……

__年8月14日，新老師入伍宣誓，這樣的儀式對于我，莊重而新奇，莊重是由于我驕傲，新奇是由于我不知道是否其它各行各業(yè)都會有入伍宣誓。假如沒有，是否顯現(xiàn)了老師職業(yè)的特殊性呢?頓時，心中的使命感油然而生，而這一天，這一刻，真的非比平常。而胡局長的一番關(guān)于《做一個快樂的老師》的長談，無不寄予著對我們這一些尚不成熟的新老師的深切厚望，這是一位長者對青年一代的美妙憧憬。早有耳聞的吳文艷老師，是一位人人尊敬的幼兒教育的教研員，細(xì)睹這一位北侖名師的風(fēng)采，我想用“投入”這兩個字來形容她恰如其分，這樣的一投入就是好幾十個年頭，假如不是由于熱愛又怎會時時布滿高度的熱忱，又怎會刻刻牽掛幼兒的教育……而講座《幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題與改進(jìn)》，理論深刻，案例典型，分析細(xì)致入微，并隨時變換聲色，甚至投入到哼起了搖籃曲，其目的是為了我們能真的學(xué)到，身臨其境，感同身受，如此精彩的講座，聽一天，也不厭，不倦，由于真的很藝術(shù)。

而后的兩天，我每一天都有所期待，期待接下來會是哪些精彩。徐建龍，一位經(jīng)歷坎坷的寧波聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)老校長，他將曾經(jīng)是一所并不起眼的學(xué)校管理成中考分?jǐn)?shù)線名列前茅的優(yōu)等學(xué)校，其中的管理機(jī)智讓人嘆服。于是，我不禁感慨，老師在這樣的校長底下成長，一定會泛濫很多的幸福感。他用他30幾年的經(jīng)歷，給予我們新老師牢記《老師的職責(zé)與任務(wù)》，講座的內(nèi)容清晰明白——何謂老師?為何要做老師?怎樣做一名合格的新老師?其中他提出的六個心：安心、專心、愛心、虛心、恒心、孝心，我將一輩子銘刻在心。北侖教育局人事科的傅福珍老師為我們詳細(xì)地介紹了《試用期考核要求解讀》，讓我更加明確在接下來的一年，我要十分專心做。寧波市北侖區(qū)中心幼兒園高塘分園園長張佩芬老師和寧波市太平洋幼兒園常務(wù)園長鄔旭芳老師分別和我們探討了《幼兒園規(guī)范化一日活動的組織與指導(dǎo)》和《班級管理》，以她們豐富的閱歷，傳道授業(yè)解惑于我們。更共享了優(yōu)秀青年老師的寶貴教學(xué)閱歷，使我仿佛看到了將來我們的影子，由于假如有夢，就能飛得很遠(yuǎn)?！秾Ｐ挠恕⒕膫湔n，做一個優(yōu)秀的新老師》，這也是北侖教育局人事科科長給予我們培訓(xùn)的最后講座和贈語，從中我也明曉新老師三次備課的重要性，若想快速成長，就要學(xué)會樹目標(biāo)，定計(jì)劃，勤學(xué)，善思，好問，樂實(shí)踐，這些都是長者們的財(cái)寶，雖簡短，卻意義深遠(yuǎn)。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，”這個夏天，由于培訓(xùn)，我的心平靜而清涼，或許由于我一直都在思考，是思考撫去了不平靜，是學(xué)習(xí)暗淡了平日的焦躁，專心，更專心，愿含苞欲放的日子不會很長。

高中新老師入職培訓(xùn)心得體會（精選篇5）

縣進(jìn)修學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對我們進(jìn)行了此次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括如何備課,如何說課，如何撰寫教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲，也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉。

首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第一心得第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必必要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予準(zhǔn)時的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。我覺得老師更應(yīng)該有較強(qiáng)的愛心耐心責(zé)任心。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師根據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位校長都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信心和動力。對于剛剛踏入學(xué)校的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分留意我們的這種心理的變化，范文top100他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕緊適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境，其二是激勵我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是激勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些激勵，使我對將來的工作布滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，市進(jìn)修學(xué)校組織這次的這次上崗培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，范文寫作在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和激勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動來為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價值。

9月新老師上崗培訓(xùn)心得體會范文》是篇第一心得，講的是關(guān)于老師、學(xué)生、我們、培訓(xùn)、激勵、工作、如何、自己等方面的內(nèi)容，覺得好就按保藏下。

高中新老師入職培訓(xùn)心得體會（精選篇6）

縣進(jìn)修學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對我們進(jìn)行了此次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括如何備課,如何說課，如何撰寫教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲，也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉。

首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生