2016高考句式的仿寫資料

2016高考句式(jùshì)的仿寫資料第一頁，共38頁。一、話題式〔設(shè)定一個(gè)(yīɡè)語言材料，再另外命題確定新的話題，要求按照例句句式進(jìn)行仿寫〕例1：仿用下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間〞開頭(kāitóu)，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子(tīzi)，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的傷口。時(shí)間好比一場細(xì)雨，它將幫助我們洗去心靈的污跡。第二頁，共38頁。話題式仿寫解題方法1、看清話題。話題是仿寫的中心，不要脫離題目要求另立話題。2、審清句式。審清例句的句式特點(diǎn)，要特別關(guān)注例句所用的關(guān)聯(lián)詞、分句之間的關(guān)系、句內(nèi)短語的結(jié)構(gòu)等。3、分析修辭(xiūcí)。有些題目題干明確了修辭(xiūcí)手法，有些題目的修辭(xiūcí)手法屬于隱性要求，要認(rèn)真分析例句。第三頁，共38頁。例題(lìtí)講解常見失誤［例2］依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“真誠〞開頭(kāitóu)，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。

人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。

真誠，，；真誠，，。［誤例］真誠猶如一顆渺小的塵土(chéntǔ)，它帶著著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。運(yùn)用比喻，喻體必須恰當(dāng)；另外，從給定的兩個(gè)句子來看，兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系，在每一個(gè)比喻句的內(nèi)部，前后的語意又必須銜接。如將"人生"比作"愛出謎語的頑童"下面緊接著就寫出其"愛出難題"；如將"人生"比作"旅行"，"理解是前進(jìn)的火把"，說出了理解在人生道路上的重要性。

而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。［參考答案］真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠好似一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。修辭不符無視語境第四頁，共38頁。3．在“橡皮〞、“圓規(guī)〞、“直尺〞中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。(句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同)(4分)[例句]粉筆：身軀(shēnqū)縮短了，生命的軌跡卻延長了。橡皮：圓規(guī)：直尺：橡皮：終日與污濁為伴，卻留下潔凈一片。心甘情愿用自己的生命換取真理。圓規(guī)：一生是單腳站立著的舞者，跳出的是最令人(lìnɡrén)感到圓滿的舞蹈。雖然不停地奔跑，卻永遠(yuǎn)走不出狹小的世界。直尺：刻度磨損了，人生的道路依然筆直。一生筆直，眼里容不得半點(diǎn)彎曲。高考題例第五頁，共38頁。4．仿照下面的比喻形式(xíngshì)，以“愛心〞和“機(jī)遇〞開頭，各寫一句與例句句式相同的話。(6分)例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。(1)愛心(2)機(jī)遇參考答案：愛心不標(biāo)價(jià)出售，一旦送出了，絕不收?qǐng)?bào)酬。機(jī)遇不認(rèn)識(shí)回家的路，一旦失去(shīqù)了，絕不會(huì)回來。高考題例第六頁，共38頁。5、米蘭昆德拉說：“生命是一顆長滿可能的樹。〞由于性格、經(jīng)歷和生活環(huán)境的不同，每個(gè)人對(duì)生命都有自己獨(dú)到的理解。請(qǐng)你從以下四位作家或文學(xué)人物中任選兩位，仿照(fǎngzhào)例如各寫一句話，表達(dá)對(duì)生命的理解。要求：符合人物特征，句式大致相同。人物：陶淵明徐志摩桑地亞哥巴金例如：蘇東坡——生命就是一次風(fēng)雨兼程的旅行，只有心胸曠達(dá)，才能笑到終點(diǎn)。陶淵明——生命就是一只沖出樊籠的鳥兒，只有回歸自然，才能自由飛翔。徐志摩——生命就是一個(gè)星輝斑斕的夢，只有輕輕地來悄悄地去，才能讓夢長留。桑地亞哥——生命就是一場單槍匹馬的戰(zhàn)斗，只有先戰(zhàn)勝襲擊，才能站勝對(duì)手。巴金——生命就是一只黑夜里追尋光明的小舟，只有以愛為槳，才能擁抱明天(míngtiān)的太陽。高考題例第七頁，共38頁。二、嵌入式〔所寫的句子夾在已提供的材料(cáiliào)中間〕1、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后照應(yīng)的排比句。人要懂得尊重自己，＿＿＿＿＿＿＿，不茍且所以有品位(pǐnwèi)；人要懂得尊重別人，尊重別人所以不霸道，＿＿＿＿＿＿＿；人要懂得尊重自然，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。第八頁，共38頁。2、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后照應(yīng)的排比句。人民共和國迎來了她六十誕辰。六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫，有冷色(lěnɡsè)也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；六十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅(jiān)決的步伐，跨入新的時(shí)代！第九頁，共38頁?！?〕六十年真的好漫長，有歡樂也有痛苦(tòngkǔ)……再苦也還得過?！?〕六十年像一部電影，有聲有色……電影非常好看?！?〕六十年像兩條腿，有長也有短……雙腿正在邁進(jìn)。第十頁，共38頁。六十年像一首歌曲，有低音也有高音……樂曲漸趨高潮，六十年像一個(gè)賽場，有失誤也有成功……賽事正趨劇烈，六十年像一部戲劇(xìjù)，有平靜也有高潮……劇幕徐徐拉開，六十年像一條大路，有彎曲也有筆直……大路繼續(xù)向前，第十一頁，共38頁。此題仿寫要點(diǎn)A．修辭：比喻。

B．句式：第二空缺處為“有……也有……〞的形式，且前后(qiánhòu)形成相對(duì)相反的意思。C．內(nèi)容：寫我國建國六十年所取得的成就，其間經(jīng)歷過磨難、曲折、仍一往無前。D．語境：昂揚(yáng)向上，充滿信心。E.連貫：與上下文連成一個(gè)整體，組成兩個(gè)排比句。第十二頁，共38頁。參考答案：每一片樹林里，都有森林的奧秘；每一塊綠地里，都有草原的生機(jī)?！卜聦懗龅木涫浇Y(jié)構(gòu)與前面所給句式一致(yīzhì)，構(gòu)成排比，給2分。每句的內(nèi)容具有小中見大的邏輯性，給2分。仿寫出的句式結(jié)構(gòu)與前面所給句式不完全一致(yīzhì)，扣1分。語句生硬，不通順，扣1分?！?、在橫線處仿寫前面的句子(jùzi)，構(gòu)成一組排比句。每一汪水塘里，都有海洋的氣息(qìxī)；，；，。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。〞高考題例第十三頁，共38頁。例題(lìtí)講解常見失誤［例4］仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鷗"作開頭，寫兩個(gè)句式相同的句子。

什么樣的年齡最理想？

什么樣的心靈最明亮？

什么樣的人生最美好？

什么樣的青春最輝煌？

鮮花說：我開放(kāifàng)的年齡千枝秀；

月亮說：；

海鷗說：；

太陽說：燃燒的青春一片光輝。［誤例］月亮說：我放射的光輝最皎潔(jiǎojié)。海鷗說：我雄健的舞姿最美好?！卜治觥吃诮o定的例句中，前四個(gè)問句已明示了下文答復(fù)時(shí)的陳述對(duì)象應(yīng)該分別是"年齡〞“心靈〞“人生〞“青春〞，并在答復(fù)的例句中，“鮮花〞對(duì)應(yīng)“年齡〞，“太陽〞對(duì)應(yīng)“青春〞，所以“月亮〞和“海鷗〞應(yīng)分別和“心靈〞“人生〞對(duì)應(yīng)，仿寫時(shí)應(yīng)以“心靈〞和“人生〞作為陳述對(duì)象。而誤例中“月亮〞“海鷗〞答復(fù)的是“光輝〞和“舞姿〞，這樣就和題目中規(guī)定的陳述對(duì)象不合，這就是脫離話題。

〔參考答案〕月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：與風(fēng)浪搏擊的人生最美好。審題偏差話題脫離第十四頁，共38頁。

三、續(xù)寫式例1:在畫線局部填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容(nèiróng)、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。悲觀者說，希望是地平線，就算(jiùsuàn)看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即使(jíshǐ)摘不到，也能告訴人們曙光就在前面。樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的此岸；悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海的深處。第十五頁，共38頁。參考答案：〔1〕啟迪我們的智慧(zhìhuì)，提升我們的境界。〔2〕陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。例2:某校開展以“名著導(dǎo)讀*我喜愛的作品〞為主題的活動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照(fǎngzhào)甲同學(xué)的表述，將乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。甲同學(xué)說：我喜歡有豐富知識(shí)(zhīshi)的作品，這樣的作品能開闊我們的視野，增長我們的見識(shí)。乙同學(xué)說：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能。丙同學(xué)說：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能。高考題例第十六頁，共38頁。答題要領(lǐng)審題審例句

明確隱性要求〔修辭分句(fēnjù)關(guān)系〕審題型

明確(míngquè)答題方向?qū)忣}干

明確顯性要求(yāoqiú)〔用筆一一標(biāo)出〕例題講解第十七頁，共38頁。答題要領(lǐng)例3：仿照以下劃線局部的句子，另寫兩個(gè)句子，使前后意思銜接一致。在充滿(chōngmǎn)愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。①話題(huàtí)②句式(jùshì)③修辭愛心前一分句為比喻性判斷句，后一分句為使動(dòng)式兼語句。前一分句用的是暗喻修辭格例題講解第十八頁，共38頁。例題(lìtí)講解答題要領(lǐng)例3：仿照以下劃線局部的句子，另寫兩個(gè)句子，使前后意思銜接一致。在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光(yángguāng)，使貧病交加的人感到人間的溫暖。題干中如有字?jǐn)?shù)要求，那么仿句還應(yīng)注意全句、各分句及各結(jié)構(gòu)成分的字?jǐn)?shù)，均應(yīng)與例句字?jǐn)?shù)相當(dāng)。同時(shí)，書寫方面(fāngmiàn)，還應(yīng)做到認(rèn)真工整，無錯(cuò)別字。遵循上述切入點(diǎn)，可仿例造句如下：

愛心是一縷春日的暖風(fēng)，使瀕臨絕望的人看到人生的希望。

愛心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。鼓勵(lì)創(chuàng)新風(fēng)格高雅思想健康第十九頁，共38頁。常見(chánɡjiàn)失誤第二十頁，共38頁。例題(lìtí)講解常見失誤在下文橫線上，根據(jù)提供的開頭，仿照提供的句子，續(xù)寫句子。

畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；

音樂家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)(yǒushí)“無聲勝有聲〞，任聽眾自去體味。

詩人作詩，，，；

教師講課，，，。［誤例］詩人作詩，洋洋灑灑(yángyángsǎsǎ)，感情揮灑淋漓盡致，讓讀者身臨其境；

教師講課，循循善誘，講解深入淺出，讓學(xué)生如坐春風(fēng)。在給定的例句中，“畫家畫花〞“留些天地〞“音樂家演奏〞“無聲勝有聲〞，都表達(dá)了畫畫及演奏中的“空白藝術(shù)〞，這也是例句的主旨，所以下文中“詩人作詩〞“教師講課〞也應(yīng)遵循這個(gè)主旨，即應(yīng)表達(dá)“作詩〞講課"中的空白藝術(shù)，而誤例中忽略了這一點(diǎn)，所以是不合要求的。〔參考答案〕詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞；

教師講課，言簡意賅，成心引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。審題偏差話題脫離第二十一頁，共38頁。例題(lìtí)講解常見失誤［例5］依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭(kāitóu)，仿寫句子。

如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

如要沒有理想，人生就像，?！舱`例〕如果沒有理想，人生就像一只無頭(wútóu)的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。仿寫的句子結(jié)構(gòu)形式一致，屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，并且也運(yùn)用了比喻修辭格，點(diǎn)明了理想對(duì)人生的指導(dǎo)作用。但是整個(gè)句子缺乏美感，趣味不高，因而不適宜。［參考例句］如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。色調(diào)不合境界不高語言粗糙第二十二頁，共38頁。例6.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：〔1〕另舉一個(gè)事例；〔2〕句式與劃線的一句相同。古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草(bǎicǎo)，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著?本草綱目?的問世！仿用句式涉及句子內(nèi)容、句式、修辭、銜接、照應(yīng)和字?jǐn)?shù)等多方面的要求，其核心是句子內(nèi)容、句式特點(diǎn)和修辭方法。第二十三頁，共38頁。1．請(qǐng)判斷并分析以下句子是否恰當(dāng)：

〔1〕如果沒有媽媽的十月懷胎，沒有爸爸的精心養(yǎng)育，哪會(huì)有我的今天！(形未似，意未通)(2)如果沒有司馬遷的忍辱負(fù)重，發(fā)憤寫作(xiězuò)，就不可能有?史記?的問世！(形未似)第二十四頁，共38頁。形式上：A、假設(shè)關(guān)系(guānxì)，如果……B、否認(rèn)的形式且含有并列關(guān)系(guānxì)，沒有……沒有……C、含有反問語氣，哪里……內(nèi)容上：a、寫彪炳史冊(cè)的杰出人物。b．寫他們的光輝業(yè)績。第二十五頁，共38頁。當(dāng)年考生的優(yōu)秀(yōuxiù)句子：

A．如果沒有愛迪生夜以繼日、潛心研究，沒有他含辛茹苦、反復(fù)試驗(yàn)，哪會(huì)有白熾燈的及早創(chuàng)造！B．如果沒有陳景潤嘔心瀝血、備受艱辛，沒有他十幾年如一日的運(yùn)算推理、鉆研不止，哪會(huì)有數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜測〞的突破！第二十六頁，共38頁。例7、仿照下面語段中劃波浪線的句子，在后面的橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子，使之連貫、順暢。生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純潔的花兒；一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出(fāchū)星星般閃亮的光；一株微缺乏道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；________，___________；________；______________。例如(lìrú)：一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，竟然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在水中自由穿梭。高考題例第二十七頁，共38頁。例8、根據(jù)所提供的作家，仿照下面畫線句的句式和修辭手法，另寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。?我與地壇?作者史鐵生?我有一個(gè)夢想?作者馬丁路德金掙扎使人悲苦，抗?fàn)幠敲词谷烁哔F。貝多芬掙扎在孤獨(dú)的淵谷，但他用音樂作為抗?fàn)幍脑铺?，備嘗辛酸，終于(zhōngyú)攀上了永恒的巔峰；____________________;_____________________。例如：史鐵生掙扎在殘疾的絕境(juéjìng)，但他用筆作為抗?fàn)幍墓照龋瑲v經(jīng)坎坷，終于走出了死亡的誘惑；馬丁路德金掙扎在黑暗的深海，但他用演講作為抗?fàn)幍奈淦?，飽受磨難，終于迎來了自由平等的天空。高考題例第二十八頁，共38頁。四、開放式〔只提供例句的形式，不確定(quèdìng)仿寫的主體?！衬７孪旅婢渥拥母袷?géshi)，另寫一個(gè)句子。遺忘是心的縫隙(fèngxì)，漏掉了多少珍貴的昨天？勤奮是成功的腳步，登上了多少難攀的臺(tái)階？小結(jié)：命題式和開放式仿寫的句子在內(nèi)容上可以與例句不一致，只是句式要求一樣。要認(rèn)真看清例句的句式特點(diǎn)，做題要善于聯(lián)想、想象。第二十九頁，共38頁。例題(lìtí)講解常見失誤仿照(fǎngzhào)例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵?！舱`例〕父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作(láozuò)的見證嗎？首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是"事物+否認(rèn)+想象"，并且最后一個(gè)分句用了比喻的形式，且有其象征意義。而誤例中首先沒有用否認(rèn)形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次，后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求?！矃⒖即鸢浮辰淌仪胺接幸粔K黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。結(jié)構(gòu)不一格式不當(dāng)?shù)谌?，?8頁。例：仿照下面(xiàmian)例句，請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受。墻角(qiángjiǎo)的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。1、墻上的草！當(dāng)你翠綠(cuìlǜ)自賞時(shí)，天地就小了。2、中國的球星！當(dāng)你們?cè)诩譇進(jìn)球時(shí)，全場就開始?xì)g呼了。3、花池的工匠，當(dāng)你無私奉獻(xiàn)時(shí)，花更美麗了。4、籠中的鳥，當(dāng)你安于被喂養(yǎng)時(shí)，天空就消失了。5、蛹中的蝶！當(dāng)你破繭而出時(shí)，天地就精彩了。第三十一頁，共38頁。仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整?！膊灰笈c原句字?jǐn)?shù)相同〕海是水的一部字典：：浪花是部首，,濤聲是音序，,魚蝦、海鷗(hǎiōu)是海的文字。。［分析(fēnxī)］第一句的比喻領(lǐng)有下面三個(gè)比喻，四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思，四個(gè)比喻合理貼切。此類試題往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格協(xié)調(diào)等許多方面，反映出識(shí)記、理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求；既能比較好地考查考生的語言運(yùn)用能力，也能間接地考查考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)；特別是其答案具有一定的開放性，對(duì)發(fā)揮考生個(gè)人的創(chuàng)造性思維大有好處，此題型一直受到人們的關(guān)注。知識(shí)依托：修辭知識(shí)，這里主要涉及暗喻(ànyù)的有關(guān)知識(shí)。此題出錯(cuò)主要在兩個(gè)方面：①內(nèi)容不合理。第一句本體應(yīng)能領(lǐng)起后三句，或者說，后三句皆應(yīng)在第一個(gè)本體的范圍之內(nèi)。喻體也是這樣。②比喻不恰當(dāng)。方法技巧：選擇第一個(gè)本體很重要，它應(yīng)有一定總體性、概括性特征。只有這樣，下面三個(gè)比喻才能順著說下去。第三十二頁，共38頁。挫折是人生的一段插曲：失敗是曲譜，淚水是音符(yīnfú)，酸甜苦辣是挫折的歌詞。山川是大地的一部樂章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草樹木是山川的音符(yīnfú)。四季是自然的一部樂章，花草是序曲，樹木是音符(yīnfú)，風(fēng)霜雨雪是四季的主旋律。第三十三頁，共38頁。24、下面四個(gè)比喻，意思連貫，本體(běntǐ)、喻體分別含有遞降關(guān)系。請(qǐng)選擇新的本體(běntǐ)和喻體，仿寫四個(gè)句子。〔不要求與原句字?jǐn)?shù)相同〕〔6分〕祖國是一座花園，___________________北方就是園中的臘梅；___________________小興安嶺是