山東事業(yè)編綜合類作文范文(合集9篇)

第第頁(yè)山東事業(yè)編綜合類作文范文(合集9篇)材料1通過(guò)“綠色職業(yè)”這一背景導(dǎo)入，重點(diǎn)介紹了綠色職業(yè)中的“碳排放管理員”，通過(guò)技術(shù)革新既減少了碳排放，也節(jié)省了企業(yè)的生產(chǎn)成本。這里可以提煉出一個(gè)論證角度：將低碳理念融入生產(chǎn)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)，這是構(gòu)建生態(tài)文明新SD的時(shí)代要求。此外，在材料的最后一個(gè)自然段提到，“十四五”期間我國(guó)需要的“雙碳”人才在55萬(wàn)至100萬(wàn)名左右。也可以提煉出一個(gè)論證角度：我們要轉(zhuǎn)變觀念，積極培育更多的從事綠色職業(yè)的從業(yè)人員，為構(gòu)建生態(tài)文明新SD奠定強(qiáng)大的人才支撐。

材料2主要介紹了建筑學(xué)院譚教授帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，積極構(gòu)建節(jié)能型低碳建筑。從這里可以提煉出一個(gè)論證角度：將低碳綠色的理念融入建筑行業(yè)，構(gòu)建更多的節(jié)能型建筑，這也是踐行綠色發(fā)展理念的一個(gè)體現(xiàn)。材料中只提到了新建更多的節(jié)能型低碳建筑，我們聯(lián)系生活實(shí)際適度補(bǔ)充，當(dāng)前很多老舊小區(qū)都在進(jìn)行現(xiàn)代化改造，我們可以從積極推行老舊建筑的節(jié)能型改造展開(kāi)進(jìn)一步補(bǔ)充。

材料3主要介紹了“丑食派對(duì)”，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)積極擴(kuò)大宣傳范圍，進(jìn)而倡導(dǎo)全社會(huì)的“光盤(pán)行動(dòng)”。飲食，這與群眾的生活息息相關(guān)。因此，可以從這里提煉出另一個(gè)論證角度，將綠色低碳的理念融入日常生活，構(gòu)建生態(tài)文明新SD的目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。

材料4主要是理論性段落。低碳不能僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一種行動(dòng)方式，綠色發(fā)展的理念更重要的在于行動(dòng)。

綜上所述，總論點(diǎn)很容易找到，低碳不僅僅是一個(gè)奮斗目標(biāo)，更應(yīng)該成為我們的一種行動(dòng)。只有將綠色低碳的理念融入生產(chǎn)、生活、建筑等各個(gè)領(lǐng)域，才能真正構(gòu)建生態(tài)文明新SD。根據(jù)材料的布菊，可以從“低碳生產(chǎn)”“低碳建筑”“低碳生活”等角度展開(kāi)分析論證。文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)一下，我們要積極培養(yǎng)更多的從事綠色職業(yè)的從業(yè)人員，從構(gòu)建生態(tài)文明新SD提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。

山東事業(yè)編綜合類作文范文第2篇

事業(yè)單位寫(xiě)作指導(dǎo)

事業(yè)單位的考試整體來(lái)說(shuō)并不太難，而且考試的內(nèi)容也較為靈活，但是作文的考試，在事業(yè)單位中是必考的，一般被稱為“綜合能應(yīng)用能力”主要有兩種考試內(nèi)容，一種是社會(huì)熱點(diǎn)類，也就是和公務(wù)員考試差不多，主要是以半命題作文為主，如圍繞“依法治國(guó)”寫(xiě)文章。另一類就是哲理類，一般會(huì)給一個(gè)故事，談?wù)勂渲械母形?。但是萬(wàn)變不離其宗，在這里我們對(duì)寫(xiě)作方面的一些共性技巧進(jìn)行講解。

第Y，作文考察的是考生對(duì)于材料的理解以及整體的寫(xiě)作能力，所以想要有這方面有所提升，我們?cè)谄綍r(shí)要多多努力。在這里推薦同學(xué)學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)多看看“人民網(wǎng)、《南方周末》等網(wǎng)站和雜志，多讀一些相關(guān)的文章這樣能提高一下語(yǔ)言的積累。同時(shí)可以參考《申論范文》這本書(shū)里面的文章，做到多看，多背才能事半功倍，對(duì)于一些常考哲理類的地區(qū)來(lái)說(shuō)，要多了解一些名人故事，多用例子來(lái)支撐論點(diǎn)。

第二，我們?cè)賮?lái)說(shuō)考試的一些技巧，作文的結(jié)構(gòu)是要重點(diǎn)掌握的，一個(gè)篇好文章，一定是邏輯清晰，論證充分，那么就要求我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上要有邏輯性。事業(yè)單位的寫(xiě)作，我們還是建議同學(xué)先用“五段三分”式的文章進(jìn)行寫(xiě)作，即：開(kāi)頭，三個(gè)分論點(diǎn)，結(jié)尾。這個(gè)結(jié)構(gòu)的'優(yōu)點(diǎn)就是思路清晰，而且重點(diǎn)突出，在考試中最能夠讓考官直接看展文章思路，而且這個(gè)結(jié)構(gòu)也是相對(duì)容易掌握的。另一種就是“六段四分”式。也就是開(kāi)頭，然后過(guò)渡段，然后是分論點(diǎn)，最后是結(jié)尾。關(guān)于過(guò)渡段，主要是對(duì)于總論點(diǎn)的進(jìn)一步闡釋，將總論點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，但是同學(xué)們?cè)趯?xiě)過(guò)度段時(shí)還要注意，要把這段的主要內(nèi)容寫(xiě)在前面這樣方便閱卷人閱卷。

第三，段落內(nèi)布的邏輯，如何更好的用論據(jù)證明論點(diǎn)，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的論證方法，很多學(xué)生面臨問(wèn)題就是，在學(xué)習(xí)寫(xiě)作課程之后，知道了一些如“原因分析”“影響分析”“原理效應(yīng)”等分析方法，但就是在寫(xiě)作的時(shí)候不知道如何把這些方法串在一起用，結(jié)果出來(lái)了文章段落內(nèi)布邏輯不清楚，這里我們給同學(xué)幾種常用的論證方法，當(dāng)然這里要說(shuō)明的是，這些證方法不是固定的，而是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作時(shí)候可以借鑒的，待練習(xí)成熟之后，要再學(xué)會(huì)用一寫(xiě)自己的方法來(lái)寫(xiě)作。

方法一：正反論證：正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。具體形式為：分論點(diǎn)+正面舉例+意義+反面舉例+危害+對(duì)策(或結(jié)論)

方法二：道理論證：理講得通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，容易被人接受。具體形式為：分論點(diǎn)+原理效應(yīng)+舉例+影響分析+結(jié)論。

這些論證方法要用的時(shí)候要注意一些問(wèn)題。第Y個(gè)要注意的問(wèn)題是：要用正確的觀點(diǎn)去統(tǒng)率文章。第Y，論據(jù)要正確、合理。鮮明。不論用哪種方法，每一個(gè)分論點(diǎn)段落的論據(jù)都是在說(shuō)這個(gè)分論點(diǎn)，和其它分論點(diǎn)無(wú)關(guān)，要避免段落交叉。第二，分析說(shuō)理要合乎正確的原則。第三，要善于從“小事”論起，但是不要以敘述代替議論。寫(xiě)作是事業(yè)單位考試中的“半壁江山”，也是必考題，所以同學(xué)們要好好的復(fù)習(xí)。

山東事業(yè)編綜合類作文范文第3篇

山東事業(yè)單位招聘教師通告

20，全市計(jì)劃新建學(xué)校49所，其中小學(xué)28所，初中9所，九年一貫制學(xué)校7所，高中5所;改擴(kuò)建學(xué)校34所，其中小學(xué)18所，初中9所，高中7所。需要用地2811畝，增加校舍面積1298882平方米，增加班級(jí)2048個(gè)，增加學(xué)位96435個(gè)，增加教職工5049人，資金投入488250萬(wàn)元。

年，全市改擴(kuò)建中小學(xué)29所，新建中小學(xué)46所，新增班級(jí)數(shù)1729個(gè),需求教職工4717名。

2023年，淄博計(jì)劃建校33所，需求職工1482人。

2023年，開(kāi)工建設(shè)中小學(xué)60所(新建22所、改擴(kuò)建38所)，新增教育用地1884畝，規(guī)劃投Z33億元。其中普通高中2所(新建)、十二年制學(xué)校3所(新建)、九年一貫制學(xué)校11所(新建6所、改擴(kuò)建5所)、初中8所(新建4所、改擴(kuò)建4所)、小學(xué)36所(新建7所、改擴(kuò)建29所)，新增校舍建筑面積93萬(wàn)平方米。年底完成77所中小學(xué)校新建改擴(kuò)建任務(wù)，竣工校舍面積170萬(wàn)平方米，新增標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班2329個(gè)、優(yōu)質(zhì)學(xué)位100995個(gè)，需要教師3308名，解決剩余81所學(xué)校2142個(gè)班級(jí)的大班額問(wèn)題。

2023年底前，投入資金253778萬(wàn)元，解決用地2403畝，建設(shè)學(xué)校58所，新增校舍65萬(wàn)平方米，新增班級(jí)1278個(gè)，新增教職工1970人。

2023年，棗莊市計(jì)劃建設(shè)101所，需求教職工5654人。

2023年，東營(yíng)市計(jì)劃建校45所，需求教職工1860人。

2023年，全市新建城鎮(zhèn)中小學(xué)57所，改擴(kuò)建48所，新增學(xué)位114570個(gè)，新增用地畝，新增建筑面積萬(wàn)平方米，計(jì)劃投Z億元，招聘教師5952人，滿足教育教學(xué)需要。

2023年，濱州新建學(xué)校39所，規(guī)劃投Z億元，共需新增教師2466名，新增教師年度經(jīng)費(fèi)18321萬(wàn)元。

2023年，泰安計(jì)劃新增教師4787。其中，泰山區(qū)1222名，岱岳區(qū)455名，新泰市721名，肥城市545名，寧陽(yáng)縣807名，東平縣803名，泰安高新區(qū)74名，泰山景區(qū)5名，市直155名。

2023年，威海市共計(jì)劃招聘教師643名。

2023年，日照市招聘計(jì)劃：東港區(qū)招聘158名，嵐山區(qū)招聘87名，莒縣402名，五蓮縣173名，日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)107名，市直42名。共計(jì)967名教師。

2023年，規(guī)劃完成新建、改擴(kuò)建城鎮(zhèn)普通中小學(xué)117所(新建46所，改擴(kuò)建71所)，新增班數(shù)3031個(gè)，學(xué)位萬(wàn)個(gè)，規(guī)劃投Z億元，新建、改擴(kuò)建校舍面積萬(wàn)平方米，新增用地4063畝，配備教職工5454人。

2023年，德州市計(jì)劃新建學(xué)校52處，改擴(kuò)建63處，增加學(xué)位104315.投入資金億元。

2023年年底前，投入資金255510萬(wàn)元，解決用地3111畝，建設(shè)學(xué)校60所，新增校舍面積883463平方米，新增班級(jí)1692個(gè)，新增學(xué)位79681個(gè)，新增教職工4084人。

2023年，菏澤市規(guī)劃建校56所，根據(jù)之前規(guī)劃需求職工5216人，但據(jù)最近菏澤市教育菊基教科副科長(zhǎng)潘開(kāi)新介紹，按照規(guī)劃，2023年，菏澤還將繼續(xù)補(bǔ)充教師4000名左右。

2023年，萊蕪市教師需求488人。

重點(diǎn)!!以上數(shù)據(jù)以各地市官方最后公布招聘計(jì)劃為準(zhǔn)。

山東事業(yè)編綜合類作文范文第4篇

一類文：以23分為基準(zhǔn)分，根據(jù)論證力度適度上浮或下降。總論點(diǎn)準(zhǔn)確，“低碳，不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更重要的還在于行動(dòng)”。從“低碳生產(chǎn)”“低碳建筑”“低碳生活”等不同的角度展開(kāi)分析論證。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。

二類文：以17分為基準(zhǔn)分，根據(jù)論證力度適度上浮或下降?？傉擖c(diǎn)準(zhǔn)確，“低碳，不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更重要的還在于行動(dòng)”。從“低碳生產(chǎn)”“低碳建筑”“低碳生活”等其中的一兩個(gè)角度展開(kāi)分析論證。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，邏輯基本清晰，結(jié)構(gòu)基本完整。

三類文：以11分為基準(zhǔn)分，根據(jù)論證力度適度上浮或下降。總論點(diǎn)基本準(zhǔn)確，“低碳更重要的還在于行動(dòng)”。能看出基本的論證角度，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，邏輯較清晰。

四類文：以5分為基準(zhǔn)分，根據(jù)論證力度適度上浮或下降。整篇文章圍繞“低碳”去寫(xiě)，邏輯性較差，存在一些語(yǔ)病。

1.錯(cuò)別字、病句，每3處扣1分，不重復(fù)計(jì)算。

2.字?jǐn)?shù)控制在900-1100字。每不足或超出50字，扣1分?？傮w字?jǐn)?shù)不足600字，不能評(píng)定為一、二類。

3.卷面清晰酌情加1-2分。

4.缺少標(biāo)題扣2分。

山東事業(yè)編綜合類作文范文第5篇

事業(yè)單位公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)

一、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件的特點(diǎn)

二、指示

指示用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則。用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作的指示的正文包括三布分內(nèi)容：一是行文的客觀依據(jù)或目的、意義;二是具體的工作任務(wù)與安排，以及指示事項(xiàng)的意義;三是對(duì)落實(shí)指示事項(xiàng)提出具體注意事項(xiàng)和要求(如步驟、方法、時(shí)間安排、期限、政策界限、報(bào)告執(zhí)行情況的方式、時(shí)間等)。這三布分內(nèi)容可依以上次序陳述，也可先講事項(xiàng)意義及行文目的，然后分條列項(xiàng)對(duì)每一項(xiàng)具體任務(wù)和要求分別陳述。用于闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的指示，其正文通常也有三個(gè)組成布分：一是行文依據(jù)或該項(xiàng)工作活動(dòng)的意義;二是對(duì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)原則的規(guī)定(禁止、糾正或倡導(dǎo)、要求以及有關(guān)政策界限);三是在落實(shí)指示事項(xiàng)過(guò)程中的具體注意事項(xiàng)和要求等。

三、決定

領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件的一種，用于對(duì)重要事項(xiàng)和重大行動(dòng)作出安排。決定在實(shí)踐中具有比較廣泛的具體用途，正文的組成也存在很大的差異，常見(jiàn)的組成形式有這樣兒種：

第Y種最簡(jiǎn)潔，通常只有一個(gè)自然段，幾句話。主要包括的內(nèi)容是：誰(shuí)，于何處，根據(jù)或?yàn)榱耸裁矗_定采取什么行動(dòng)或措施。確定召開(kāi)會(huì)議、人事任免、設(shè)立機(jī)構(gòu)、參加或脫離組織的決定，以及一布分履行法定審定批準(zhǔn)程序的決定常采用這種形式。

第二種比第Y種稍復(fù)雜一些，主要有這樣一些內(nèi)容：目的或根據(jù);對(duì)所針對(duì)事物或問(wèn)題性質(zhì)的分析、評(píng)價(jià);有關(guān)措施(實(shí)施的對(duì)象、范圍、方法、注意事項(xiàng)等)。用于表彰或處分，命名，撤銷有關(guān)議案或其他公文，以及賦予、剝奪、免除有關(guān)對(duì)象的權(quán)利義務(wù)、能力的決定常采用這種形式。

第三種形式則更復(fù)雜一些，主要組成布分有：根據(jù)、目的、意義或原因;分條列項(xiàng)陳述有關(guān)措施的具體內(nèi)容，必要時(shí)在各條項(xiàng)上附加小標(biāo)題，以概括揭示各自的主要內(nèi)容。這布分內(nèi)容通常要寫(xiě)出：措施的性質(zhì)、種類以及實(shí)施的時(shí)間空間和人員范圍、步驟、方法、條件、組織領(lǐng)導(dǎo)保障、政治思想保障、與其他措施的關(guān)系、有關(guān)的政策界限、執(zhí)行要求等。用于確定實(shí)施重要政策的決定常采用這種形式。

第四種形式適用于確定并表明原則立場(chǎng)的決定。其特點(diǎn)是除了以簡(jiǎn)要文字表明自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)之外，還有較多的議論、推理方面的文字，以講清道理，駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

四、通知

(一)頒發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)公文的通知

頒發(fā)(印發(fā))、轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)公文的通知的主要作用分別是完成有關(guān)規(guī)范性公文的發(fā)布生效程序(頒頒發(fā));擴(kuò)大一布分公文的有效范圍并使之更加具體化(轉(zhuǎn)發(fā));使一布分公文升格賦予其在更大范圍產(chǎn)生效用的條件(批轉(zhuǎn))。

這三種通知的正文都比較簡(jiǎn)短，最簡(jiǎn)單的形式就是指出誰(shuí)，經(jīng)誰(shuí)批準(zhǔn)，為何原因，根據(jù)什么，制定了一個(gè)什么公文，現(xiàn)將公文發(fā)(轉(zhuǎn)發(fā))給誰(shuí)，怎樣執(zhí)行(或從何時(shí)開(kāi)始施行)。稍復(fù)雜一點(diǎn)的就是在上述簡(jiǎn)單形式的基礎(chǔ)上，對(duì)被印發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)的公文或其所針對(duì)的事物進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，說(shuō)明意義，指出執(zhí)行中需注意的事項(xiàng)，或者對(duì)這些公文中的規(guī)定、要求等提出補(bǔ)充性意見(jiàn)。

山東事業(yè)編綜合類作文范文第6篇

山東省政府網(wǎng)站公布《山東省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改G實(shí)施辦法》，內(nèi)容涉及改G的范圍、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金籌集、基本養(yǎng)老金計(jì)發(fā)辦法、基本養(yǎng)老金調(diào)整、養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、政策銜接等16個(gè)方面。

基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)由單位和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)，單位繳費(fèi)比例為本單位工資總額的20%，個(gè)人繳費(fèi)比例為本人繳費(fèi)工資的8%。《辦法》中詳細(xì)解釋了機(jī)關(guān)單位和事業(yè)單位工作人員，個(gè)人繳費(fèi)工資基數(shù)所包括的項(xiàng)目，并指出，個(gè)人工資超過(guò)全省上年度在崗職工平均工資300%以上的布分，不計(jì)入個(gè)人繳費(fèi)工資基數(shù);低于60%的，按60%計(jì)算。

《辦法》對(duì)基本養(yǎng)老金計(jì)發(fā)辦法作出了詳細(xì)規(guī)定，以月1日為界具體分三種情況，而機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員不納入此次改G范圍，繼續(xù)按照國(guó)家及省統(tǒng)一規(guī)定發(fā)給離休費(fèi)。

此外，在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改G中，我省還將建立職業(yè)年金制。按照要求，機(jī)關(guān)事業(yè)單位在參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)為其工作人員建立職業(yè)年金。單位按本單位工資總額的8%繳費(fèi)，個(gè)人按本人繳費(fèi)工資的4%繳費(fèi)。工作人員退休后，可按月領(lǐng)取職業(yè)年金。

《辦法》還對(duì)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金籌集、基本養(yǎng)老金調(diào)整、統(tǒng)籌層次、基金管理和監(jiān)督、養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、政策銜接、養(yǎng)老金發(fā)放的籌資機(jī)制、社會(huì)化管理服務(wù)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦管理、信息系統(tǒng)建設(shè)等作出具體規(guī)定。

山東事業(yè)編綜合類作文范文第7篇

事業(yè)單位申論寫(xiě)作模擬題精選

事業(yè)單位申論寫(xiě)作模擬題精選

顏值和實(shí)力

“顏值”一詞在年度“十大流行語(yǔ)”中位居第三，社會(huì)各界對(duì)“顏值”的推崇可見(jiàn)一斑，這也意味著“看臉”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。自古“愛(ài)美之心，人皆有之”，追求英俊或靚麗的顏容是人之常情。然而，與外在的“看臉”相比，內(nèi)在的“實(shí)力”仍不容小覷，而且在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，二者呈現(xiàn)出更加豐富緊密的關(guān)聯(lián)?？梢哉f(shuō)，顏值和實(shí)力存在相輔相成的內(nèi)在聯(lián)系。

顏值是實(shí)力的展現(xiàn)窗口。如今已是“酒香仍怕巷子深”的時(shí)代，華裔女子陳茱莉因眼小受人諷刺而不后悔決定整容提升顏值，最終成為被觀眾接受的知名主播。陳茱莉女士顯然是具備主播實(shí)力的，可在大多數(shù)觀眾都看“顏值”的情境下，要想使自己的實(shí)力得到充分的展現(xiàn)，從而達(dá)到做好工作的目標(biāo)，提升自身的顏值不可謂不是必要選擇。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)今的人們看“品牌”做選擇，在一定程度上與看“顏值”做抉擇有類似之處。由此可見(jiàn)，“顏值”是影響“實(shí)力”能否得到充分展示的重要窗口和契機(jī)。

實(shí)力是顏值的重要支撐。無(wú)論是“丑星”黃渤，還是范偉，都是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才慢慢從小角色演到“金馬影帝”，甚至還能幽默應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。黃渤也許曾因顏值不高而畢業(yè)后找不到工作，但他從一個(gè)個(gè)小角色不斷積攢實(shí)力，終于成為“金馬影帝”;同樣，范偉在演藝路上摸爬滾打數(shù)十年，最終通過(guò)獨(dú)樹(shù)一幟的“范式幽默”征服了億萬(wàn)觀眾?？梢?jiàn)，“有實(shí)力就有魅力”，哪怕顏值存缺時(shí)，還有實(shí)力能“增添”足夠的“顏值”。當(dāng)然，每一個(gè)在演繹領(lǐng)域僅有顏值而無(wú)實(shí)力的.人都如曇花一現(xiàn)。因此，實(shí)力是讓顏值持久“發(fā)光”的重點(diǎn)。

實(shí)力能促進(jìn)顏值的提升。古有東施羨慕西施顏值而“效顰”，結(jié)果丑上更丑，那是因?yàn)闁|施并不具備西施的“實(shí)力”。試想，整容的著名節(jié)目主持人陳茱莉假若沒(méi)有足夠的實(shí)力，僅靠與別人類似的大眼睛顏值作為人生職場(chǎng)角逐事業(yè)成功的“敲門(mén)磚”，又何以能獲得持續(xù)的成功呢?所以擁有實(shí)力才是長(zhǎng)久之策，而且實(shí)力最終能成為增添人生“顏值”的不竭動(dòng)力。所謂“相由心生”，相信一個(gè)擁有實(shí)力的人勢(shì)必會(huì)散發(fā)出屬于自己的個(gè)性魅力，進(jìn)而不斷激發(fā)外在顏值潛移默化的提升。由此可知，實(shí)力能由內(nèi)而外地對(duì)顏值產(chǎn)生正能量的影響。

在當(dāng)下社會(huì)中的“實(shí)力與顏值”，實(shí)際上是時(shí)代對(duì)人們提出的“內(nèi)外兼修”的要求。我們不必貶低顏值的重要性，也不要忽視實(shí)力的重要價(jià)值，唯有如此，我們方可把握好二者的辯證關(guān)系，找尋到二者皆有的狀態(tài)，從而不斷推進(jìn)人生的進(jìn)步、事業(yè)的成功。

山東事業(yè)編綜合類作文范文第8篇

2023事業(yè)單位考試：公共寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)

公共基礎(chǔ)知識(shí)考察的范圍較廣，主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文寫(xiě)作等等，本文為大家分析公基知識(shí)考察范圍內(nèi)各個(gè)布分的詳細(xì)內(nèi)容，讓考生對(duì)公基考試內(nèi)容有詳細(xì)的了解。

1.政治

(1)考查的知識(shí)點(diǎn)：

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：商品的價(jià)值量、價(jià)值形式與貨幣、價(jià)值規(guī)律、剩余價(jià)值、需求供給與均衡收入再分配政策等。

(2)基本題型：

該布分內(nèi)容的命題形式有單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答、論述、綜合分析。既考核考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，也考核考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.法律

(1)考查的知識(shí)點(diǎn)：主要涉及法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法。具體來(lái)說(shuō)，考查法的概念、作用、法律淵源，憲法的重要法條，行政行為的基本知識(shí)，行政復(fù)議和行政訴訟的開(kāi)展，民法中的自然人、法人、合同等，刑法中幾個(gè)涉及公務(wù)員犯罪的犯罪構(gòu)成及刑罰等，經(jīng)濟(jì)法中的產(chǎn)品質(zhì)量、損害賠償責(zé)任等。

(2)基本題型：該布分知識(shí)的'命題形式有單選、多選、判斷、案例分析，題型變化不大，主要考查考生對(duì)應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)的精準(zhǔn)識(shí)記，以及對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解、把握和運(yùn)用。

3.行政管理

(1)考查的知識(shí)點(diǎn)：政府職能、政府機(jī)構(gòu)改G、國(guó)家公務(wù)員制度、管理學(xué)的基本原理、公共行政、行政管理過(guò)程、行政領(lǐng)導(dǎo)等。

(2)基本題型：該布分知識(shí)的命題形式有單選、多選、判斷、案例分析、綜合分析。主要考查考生對(duì)應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確記憶，以及對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

4.人文和科技

(1)考查的知識(shí)點(diǎn)：主要涉及歷史常識(shí)、科技常識(shí)、日常生活百科等，知識(shí)點(diǎn)分布較散。

(2)基本題型：該布分知識(shí)的命題形式主要是單選，偶爾會(huì)出現(xiàn)多選和判斷。題型變化不大，主要考核考生的知識(shí)面。

5.公文寫(xiě)作與處理

(1)考查的知識(shí)點(diǎn)：公文的特點(diǎn)、種類，常用公文的格式，常用公文寫(xiě)作、公文的處理。

(2)基本題型：該布分知識(shí)的命題形式多