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PAGEPAGE29摘要隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用,管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科,任何一個(gè)單位要生存要發(fā)展,要高效率地把內(nèi)部活動(dòng)有機(jī)地組織起來(lái),就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。本文介紹了在VisualBasic6.0環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃,自下而上地應(yīng)用開(kāi)發(fā)”的策略開(kāi)發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)的過(guò)程。通過(guò)分析某一學(xué)校學(xué)生管理的不足,創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的方案。文章介紹了學(xué)生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分,包括可行性分析、業(yè)務(wù)流程分析等;系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及代碼設(shè)計(jì);系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分說(shuō)明了幾個(gè)主要模塊的算法,系統(tǒng)界面友好,操作簡(jiǎn)單,比較實(shí)用。關(guān)鍵字:管理信息系統(tǒng)、學(xué)生管理、VisualBasic應(yīng)用。SummaryWithmoreandmorewidespreadandprofoundapplicationofinformationtechnologyinmanagement,theimplementofmanagementinformationsystemhasbecomematureintechnologystepbystep.Managinginformationsystemisanewsubject.Enterpriseneedsexistenceanddevelopment,soenterpriseactivitiesshouldbeorganizedefficientlyandorganically,whichmeanstighteninguptheenterprisemanagementandstrengtheningeffectivemanagementofanyresource(staff,finance,property,etc.)internaltheenterprise,andalsoestablishingamanagementinformationsystemfittinginwithitsowncharacteristics.Thisarticleintroducesthedetailedprocessofexploringamanagementinformationsystemundertheenvironmentofvisualfoxpro,utilizing“Top-Bottom”overallplanandastrategyaccordingto“Bottom-Top”applicationandexploitation.Thatistoestablishasetofeffectiveschemeforstudentmanagementbycomputer,throughanalyzingdisadvantagesofstudentmanagementbyhumanresources.Thisarticleemphasizesonthreesections.Thesystemanalysissectionofstudentmanagementinformationincludesfeasibleanalysis,managementfunctionanalysis.Thesystemdesignsectionmainlyfocusesonsystemfunctiondesignanddatabasedesignanddatanumberdesign.Andthesystemrealizationsectionhasprovidedseveralmajorfunction,togetherwiththemainwindowsandprograms.Thiseconomicalandpragmaticsystemhasexplicitinterface,withsimpleoperation.Keywords:MIS、studentmanagement、visualbasicapplication
目錄引言………………11.系統(tǒng)概述………11.1系統(tǒng)及需求分析………1
1.1.1系統(tǒng)需求……………11.1.2可行性分析…………11.2系統(tǒng)的功能簡(jiǎn)介………61.3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)………72.系統(tǒng)分析……………………82.1業(yè)務(wù)流程分析…………82.2數(shù)據(jù)流程分析…………92.3數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析…………102.4功能分析………………123.系統(tǒng)設(shè)計(jì)……………………123.1軟件模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)……123.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)…………134.系統(tǒng)的功能…………………164.1系統(tǒng)登陸界面………164.2系統(tǒng)主界面…………174.2.1系統(tǒng)管理……………184.2.2班級(jí)管理……………20結(jié)論…………26致謝…………27參考文獻(xiàn)………28
引言本學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以說(shuō)是一個(gè)綜合性的學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng),這它集成了學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、學(xué)生檔案管理系統(tǒng)、學(xué)生繳費(fèi)管理系統(tǒng)等多種功能,因而具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性。學(xué)生信息管理系統(tǒng)論文周和平計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)高起專2010春季班1000773430051.1系統(tǒng)及需求分析
1.1.1系統(tǒng)需求
通過(guò)調(diào)查,要求系統(tǒng)需要有以下功能:=1\*GB2⑴由于操作人員的計(jì)算機(jī)知識(shí)普遍較差,要求有良好的人機(jī)界面;=2\*GB2⑵由于該系統(tǒng)的使用對(duì)象多,要求有較好的權(quán)限管理;=3\*GB2⑶原始數(shù)據(jù)修改簡(jiǎn)單方便,支持多條件修改=4\*GB2⑷方便的數(shù)據(jù)查詢,支持多條件查詢;=5\*GB2⑸在相應(yīng)的權(quán)限下,刪除數(shù)據(jù)方便簡(jiǎn)單,數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好;=6\*GB2⑹數(shù)據(jù)計(jì)算自動(dòng)完成,盡量減少人工干預(yù);1.1.2可行性分析由于本系統(tǒng)管理的對(duì)象單一,都是在校學(xué)生,且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性,涉及的計(jì)算過(guò)程不是很復(fù)雜。因此,比較適合于采用數(shù)據(jù)庫(kù)管理。且學(xué)校用于學(xué)生管理的微機(jī)都是PIII以上的機(jī)器,在存儲(chǔ)量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行的要求。在技術(shù)難度方面,由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻(xiàn),特別是網(wǎng)上資料,特別是參考其它程序的功能,因此完全可以實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在xp中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下,使用VisualBasic6.0中文版開(kāi)發(fā)成功的。數(shù)據(jù)庫(kù)是MIS中的重要支持技術(shù),在MIS開(kāi)發(fā)過(guò)程中,如何選擇數(shù)據(jù)庫(kù)管理是一個(gè)重要的問(wèn)題,目前,數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品較多,每種產(chǎn)品都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍,因此,在選擇數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí),應(yīng)考慮數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的特點(diǎn)及適用范圍,本系統(tǒng)選用的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言介紹如下:VisualBasic語(yǔ)言VisualBasic是一種可視化的、面對(duì)對(duì)象和條用事件驅(qū)動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化高級(jí)程序設(shè)計(jì),可用于開(kāi)發(fā)Windows環(huán)境下的種類應(yīng)用程序。它簡(jiǎn)單易學(xué)、效率高,且功能強(qiáng)大,可以與Windows的專業(yè)開(kāi)發(fā)工具SDK相媲美,而且程序開(kāi)發(fā)人員不必具有C/C++編程基礎(chǔ)。在VisualBasic環(huán)境下,利用事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具,使用Windows內(nèi)部的應(yīng)用程序接口(API)函數(shù),以及動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)(DLL)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)、對(duì)象的鏈接與嵌入(OLE)、開(kāi)放式數(shù)據(jù)訪問(wèn)(ODBC)等技術(shù),可以高效、快速地開(kāi)發(fā)出Windows環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)??偟膩?lái)說(shuō),VisualBasic具有以下特點(diǎn):可視化編程:用傳統(tǒng)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言設(shè)計(jì)程序時(shí),都是通過(guò)編寫程序代碼來(lái)設(shè)計(jì)用戶界面,在設(shè)計(jì)過(guò)程中看不到界面的實(shí)際顯示效果,必須編譯后運(yùn)行程序才能觀察。如果對(duì)界面的效果不滿意,還要回到程序中修改。有時(shí)候,這種編程-編譯-修改的操作可能要反復(fù)多次,大大影響了軟件開(kāi)發(fā)效率。VisualBasic提供了可視化設(shè)計(jì)工具,把Windows界面設(shè)計(jì)的復(fù)雜性“封裝”起來(lái),開(kāi)發(fā)人員不必為界面設(shè)計(jì)而編寫大量程序代碼。只需要按設(shè)計(jì)要求的屏幕布局,用系統(tǒng)提供的工具,在屏幕上畫出各種“部件”,即圖形對(duì)象,并設(shè)置這些圖形對(duì)象的屬性。VisualBasic自動(dòng)產(chǎn)生界面設(shè)計(jì)代碼,程序設(shè)計(jì)人員只需要編寫實(shí)現(xiàn)程序功能的那部分代碼,從而可以大大提高程序設(shè)計(jì)的效率。面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)6.0版VisualBasic支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì),但它與一般的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言(C++)不完全相同。在一般的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言中,對(duì)象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成,是抽象的概念;而VisualBasic則是應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法(OOP),把程序和數(shù)據(jù)封裝起來(lái)作為一個(gè)對(duì)象,并為每個(gè)對(duì)象賦予應(yīng)有的屬性,使對(duì)象成為實(shí)在的東西。在設(shè)計(jì)對(duì)象時(shí),不必編寫建立和描述每個(gè)對(duì)象的程序代碼,而是用工具畫在界面上,VisualBasic自動(dòng)生成對(duì)象的程序代碼并封裝起來(lái)。每個(gè)對(duì)象以圖形方式顯示在界面上,都是可視的。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言VisualBasic是在BASIC語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,具有高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的語(yǔ)句結(jié)構(gòu),接近于自然語(yǔ)言和人類的邏輯思維方式。VisualBasic語(yǔ)句簡(jiǎn)單易懂,其編輯器支持彩色代碼,可自動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)法錯(cuò)誤檢查,同時(shí)具有功能強(qiáng)大且使用靈活的調(diào)試器和編譯器。VisualBasic是解釋型語(yǔ)言,在輸入代碼的同時(shí),解釋系統(tǒng)將高級(jí)語(yǔ)言分解翻譯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的機(jī)器指令,并判斷每個(gè)語(yǔ)句的語(yǔ)法錯(cuò)誤。在設(shè)計(jì)VisualBasic程序的過(guò)程中,隨時(shí)可以運(yùn)行程序,而在整個(gè)程序設(shè)計(jì)好之后,可以編譯生成可執(zhí)行文件(.EXE),脫離VisualBasic環(huán)境,直接在Windows環(huán)境下運(yùn)行。事件驅(qū)動(dòng)編程機(jī)制:VisualBasic通過(guò)事件來(lái)執(zhí)行對(duì)象的操作。一個(gè)對(duì)象可能會(huì)產(chǎn)生多個(gè)事件,每個(gè)事件都可以通過(guò)一段程序來(lái)響應(yīng)。例如,命令按鈕是一個(gè)對(duì)象,當(dāng)用戶單擊該按鈕時(shí),將產(chǎn)生一個(gè)“單擊“(CLICK)事件,而在產(chǎn)生該事件時(shí)將執(zhí)行一段程序,用來(lái)實(shí)現(xiàn)指定的操作。在用VisualBasic設(shè)計(jì)大型應(yīng)用軟件時(shí),不必建立具有明顯開(kāi)始和結(jié)束的程序,而是編寫若干個(gè)微小的子程序,即過(guò)程。這些過(guò)程分別面向不同的對(duì)象,由用戶操作引發(fā)某個(gè)事件來(lái)驅(qū)動(dòng)完成某種特定的功能,或者由事件驅(qū)動(dòng)程序調(diào)用通用過(guò)程來(lái)執(zhí)行指定的操作,這樣可以方便編程人員,提高效率。訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)VisualBasic具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能,利用數(shù)據(jù)控件和數(shù)據(jù)庫(kù)管理窗口,可以直接建立或處理MicrosoftAccess格式的數(shù)據(jù)庫(kù),并提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和檢索功能。同時(shí),VisualBasic還能直接編輯和訪問(wèn)其他外部數(shù)據(jù)庫(kù),如dBASE,F(xiàn)oxPro,Paradox等,這些數(shù)據(jù)庫(kù)格式都可以用VisualBasic編輯和處理。VisualBasic提供開(kāi)放式數(shù)據(jù)連接,即ODBC功能,可通過(guò)直接訪問(wèn)或建立連接的方式使用并操作后臺(tái)大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),如SQLServer,Oracle等。在應(yīng)用程序中,可以使用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言SQL數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),直接訪問(wèn)服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫(kù),并提供了簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟮膸?kù)操作指令和多用戶數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的加鎖機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的SQL的編程技術(shù),為單機(jī)上運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫(kù)提供了SQL網(wǎng)絡(luò)接口,以便在分布式環(huán)境中快速而有效地實(shí)現(xiàn)客戶/服務(wù)器(client/server)方案。動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)利用動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換(DynamicDataExchange)技術(shù),可以把一種應(yīng)用程序中的數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)地鏈接到另一種應(yīng)用程序中,使兩種完全不同的應(yīng)用程序建立起一條動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)鏈路。當(dāng)原始數(shù)據(jù)變化時(shí),可以自動(dòng)更新鏈接的數(shù)據(jù)。VisualBasic提供了動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換的編程技術(shù),可以在應(yīng)用程序中與其他Windows應(yīng)用程序建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換,在不同的應(yīng)用程序之間進(jìn)行通信。對(duì)象的鏈接與嵌入(OLE)將每個(gè)應(yīng)用程序都看做是一個(gè)對(duì)象(object),將不同的對(duì)象鏈接(link)起來(lái),再嵌入(embed)某個(gè)應(yīng)用程序中,從而可以得到具有聲音、影像、圖像、動(dòng)畫、文字等各種信息的集合式的文件。OLE技術(shù)是Microsoft公司對(duì)象技術(shù)的戰(zhàn)略,它把多個(gè)應(yīng)用程序合為一體,將每個(gè)應(yīng)用程序看做是一個(gè)對(duì)象進(jìn)行鏈接和嵌入,是一種應(yīng)用程序一體化的技術(shù)。利用OLE技術(shù),可以方便地建立復(fù)合式文檔(compounddocument),這種文檔由來(lái)自多個(gè)不同應(yīng)用程序的對(duì)象組成,文檔中的每個(gè)對(duì)象都與原來(lái)的應(yīng)用程序相聯(lián)系,并可執(zhí)行與原來(lái)應(yīng)用程序完全相同的操作。動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)(DLL)VisualBasic是一種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,不具備低級(jí)語(yǔ)言的功能,對(duì)訪問(wèn)機(jī)器硬件的操作不太容易實(shí)現(xiàn)。但它可以通過(guò)動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)技術(shù)將C/C++或匯編語(yǔ)言編寫的程序加入到VisualBasic應(yīng)用程序中,可以像調(diào)用內(nèi)部函數(shù)一樣調(diào)用其他語(yǔ)言編寫的函數(shù)。此外,通過(guò)動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù),還可以調(diào)用Windows應(yīng)用程序接口(API)函數(shù),實(shí)現(xiàn)SDK所具有的功能。1.2系統(tǒng)的功能簡(jiǎn)介本系統(tǒng)主要可以實(shí)現(xiàn)以下的管理功能:系統(tǒng)管理、班級(jí)管理、學(xué)生檔案管理、課程管理、成績(jī)管理等。1.3.1項(xiàng)目規(guī)劃學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序,由系統(tǒng)管理、班級(jí)管理、學(xué)生檔案管理、課程管理、成績(jī)管理等模塊組成,特規(guī)劃如下:1.3.2系統(tǒng)管理模塊(CTRL+O)該模塊的主要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置,包括添加用戶(快捷鍵:CTRL+A)、修改密碼(快捷鍵:CTRL+B)等。1.3.3班級(jí)管理模塊(CTRL+P):該模塊的功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)全校班級(jí)的管理工作,包括:班級(jí)游覽、班級(jí)添加、班級(jí)查詢等,這三個(gè)功能模塊各自獨(dú)立,完成學(xué)校的全部班級(jí)的管理。1.3.4學(xué)生檔案管理模塊(CTRL+T):該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息的管理工作,包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢等功能,從而方便學(xué)校管理部門對(duì)學(xué)校的基本情況的快速查詢和了解。1.3.5課程管理模塊(CTRL+R):該模塊對(duì)各個(gè)班級(jí)的課程進(jìn)行設(shè)置,并可在其中設(shè)置各門課程的教材選用情況,方便了學(xué)校教材管理部門和教務(wù)處的教學(xué)管理人員的工作。該模塊包括基本課程設(shè)計(jì)和班級(jí)課程設(shè)置兩個(gè)模塊。1.3.6成績(jī)管理模塊(CTRL+F):學(xué)校的成績(jī)管理工作是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)主要手段,本模塊包括考試類型設(shè)置,共有期中考試和期未考試兩種類型,還設(shè)置了成績(jī)游覽、成績(jī)查詢等功能模塊。1.4系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)出于本系統(tǒng)是學(xué)校學(xué)生管理的一個(gè)綜合性的系統(tǒng),本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)將最終定位于完成以上所述的系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)的基本模型上。
2.系統(tǒng)分析2.1業(yè)務(wù)流程分析班級(jí)管理業(yè)務(wù)流程圖:教務(wù)處輸入計(jì)算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生教務(wù)處輸入計(jì)算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生班級(jí)班級(jí)輸出檔案管理業(yè)務(wù)流程圖:教務(wù)處輸入計(jì)算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生教務(wù)處輸入計(jì)算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生檔案檔案輸出課程管理業(yè)務(wù)流程圖:教務(wù)處教務(wù)處輸入計(jì)算機(jī)教師教務(wù)處學(xué)生課程輸出課程課程成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖:教務(wù)處教務(wù)處輸入計(jì)算機(jī)教師教務(wù)處學(xué)生成績(jī)教師輸出教務(wù)處教務(wù)處輸入計(jì)算機(jī)班主任教務(wù)處學(xué)生班級(jí)班級(jí)輸出2.2數(shù)據(jù)流程分析:2.2.1數(shù)據(jù)流程圖:由于本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模塊較多,下面僅以學(xué)生成績(jī)管理模塊為例來(lái)進(jìn)行編制。學(xué)籍管理部門教師學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)教務(wù)處學(xué)籍管理部門教師學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)教務(wù)處學(xué)生教師教師學(xué)生情況學(xué)生成績(jī)查詢統(tǒng)計(jì)分析
學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)0層數(shù)據(jù)流程圖管理部門教務(wù)處管理部門教務(wù)處教師1.0學(xué)生管理2.0課程管理3.0成績(jī)管理4.0統(tǒng)計(jì)分析D1D2D3查詢者管理者學(xué)生學(xué)生課程課程成績(jī)成績(jī)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)1層數(shù)據(jù)流程圖2.3數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析:實(shí)體聯(lián)系圖1、數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)。首先來(lái)做出學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的E-R圖,分析這個(gè)問(wèn)題的實(shí)體,從系統(tǒng)分析可以知道,學(xué)生的成績(jī)是由任課教師按照課程給出的,學(xué)生、課程、教師組成了這個(gè)系統(tǒng)的三個(gè)實(shí)體。2、再分析三個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系。首先,這三個(gè)實(shí)體不是一個(gè)統(tǒng)一體,學(xué)生成績(jī)與教師沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系,教師必須通過(guò)課程實(shí)體才能與學(xué)生建立聯(lián)系,因而先不考慮。課程與學(xué)生這兩個(gè)實(shí)體是多對(duì)多聯(lián)系;一位學(xué)生要學(xué)習(xí)多門課程,一門課程有多位學(xué)生共同學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)成績(jī)是這兩個(gè)實(shí)體“學(xué)生”和“成績(jī)”共有的屬性,應(yīng)填在二者的聯(lián)系“學(xué)習(xí)”邊。因?yàn)槌煽?jī)既不是學(xué)生獨(dú)有的,也不是課程獨(dú)有的;“學(xué)生甲70分”或“英語(yǔ)70分”是不完全的,說(shuō)“學(xué)生甲英語(yǔ)70分”才是正確的,因?yàn)?0分是學(xué)生甲和英語(yǔ)課二者共有的。這個(gè)E-R圖可畫成下圖。學(xué)生學(xué)生課程成績(jī)學(xué)習(xí)mn學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中學(xué)生與課程的E-R圖教師與課程這兩個(gè)實(shí)體之間,是一對(duì)多聯(lián)系;一位教師可以都多門課程,而一門課程對(duì)于學(xué)生成績(jī)來(lái)說(shuō)只能有一位教師(英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)有多位教師教,但對(duì)某個(gè)固定的學(xué)生來(lái)說(shuō)只能有一位教師)。其E-R圖,如下所示。nn教師教師課程教學(xué)l教師與課程的E-R圖組合到一起,得到最后的E-R圖,有了E-R圖,就可以設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。下圖為數(shù)據(jù)模型圖。學(xué)生學(xué)生課程教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程學(xué)生教師實(shí)體模型數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)lnmm學(xué)習(xí)lnmm2.4功能分析:功能層次圖學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生信息管理系統(tǒng)登錄系統(tǒng)管理班級(jí)管理檔案管理課程管理成績(jī)管理基本課程設(shè)置學(xué)生成績(jī)?yōu)g覽班級(jí)課程設(shè)置學(xué)生考試類型修改密碼添加班級(jí)檔案瀏覽添加用戶班級(jí)瀏覽班級(jí)查詢檔案添加檔案查詢
3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1軟件模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.1.1系統(tǒng)方案確定通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的調(diào)研與分析,系統(tǒng)主要應(yīng)完成的功能有:班級(jí)管理、學(xué)生成績(jī)管理、學(xué)生交費(fèi)管理、課程管理、成績(jī)管理、系統(tǒng)管理等功能。3.1.2軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)在執(zhí)行時(shí),先根據(jù)不同的操作人員的需要來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的模塊,然后可以輸入數(shù)據(jù)或者進(jìn)行其它的查詢或?yàn)g覽等操作;總體來(lái)說(shuō),本系統(tǒng)屬于一個(gè)事務(wù)型管理系統(tǒng)。接受數(shù)據(jù)接受數(shù)據(jù)處理中心系統(tǒng)管理班級(jí)管理檔案管理課程管理成績(jī)管理打印報(bào)表3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)采用了Microsoft推出的Access數(shù)據(jù)庫(kù),這是微軟集成到Office中的一個(gè)桌面數(shù)據(jù)庫(kù),能夠快速方便的和Office的其他套件綜合使用。由于Access具有顯著的簡(jiǎn)易性和有效性,大量的桌面數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)都采用Access作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。使用Access的好處還在于,如果你的系統(tǒng)擴(kuò)展到Client/Server模式的時(shí)候,可以使用Microsoft的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器軟件SQLServer,此時(shí),程序只需要簡(jiǎn)單的修改一下鏈接(ADO的數(shù)據(jù)源)就可以,這樣,為程序的平滑擴(kuò)展提供了非常有力的條件。3.2.1本系統(tǒng)中所涉及到的主要實(shí)體共有七個(gè)數(shù)據(jù)表:用戶信息數(shù)據(jù)表:{姓名,密碼}成績(jī)數(shù)據(jù)表:{學(xué)號(hào),學(xué)期,類型,課程名稱,分?jǐn)?shù)}班級(jí)信息數(shù)據(jù)表:{年級(jí),班級(jí),教室,年制,專業(yè),班主任,備注}課程數(shù)據(jù)表:{年級(jí),專業(yè),年制,學(xué)期,課程名稱}考試類型表:{類型}檔案數(shù)據(jù)表:{學(xué)號(hào),姓名,性別,班級(jí),出生年月,家庭住址,郵政編碼,聯(lián)系電話,入學(xué)時(shí)間,備注}課程表:{課程名稱,教材}3.2.2各表的物理結(jié)構(gòu)如下:課程表:字段名稱類型寬度小數(shù)位課程名稱文本20教材文本30成績(jī)表:字段名稱類型寬度小數(shù)位學(xué)號(hào)文本10學(xué)期文本50類型文本16課程名稱文本20分?jǐn)?shù)單精度型數(shù)字自動(dòng)班級(jí)表:字段名稱類型寬度小數(shù)位年級(jí)文本16班級(jí)文本20教室文本5年制文本8專業(yè)文本16班主任文本8備注備注課程表:字段名稱類型寬度小數(shù)位年級(jí)文本16專業(yè)文本12年制文本8學(xué)期文本50課程名稱文本20考試類型表:字段名稱類型寬度小數(shù)位類型文本10用戶表:字段名稱類型寬度小數(shù)位username文本20password文本20檔案表:字段名稱類型寬度小數(shù)位學(xué)號(hào)文本9姓名文本8性別文本2班級(jí)文本10出生年月日期/時(shí)間家庭住址文本30郵政編碼數(shù)字(長(zhǎng)整型)聯(lián)系電話數(shù)字(長(zhǎng)整型)入學(xué)時(shí)間日期/時(shí)間備注備注4.系統(tǒng)的功能本部分主要內(nèi)容為本系統(tǒng)的運(yùn)行界面以及主要界面的源代碼。4.1系統(tǒng)登陸界面:本界面的主要功能是為了對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全性管理,本系統(tǒng)的用戶名和密碼保存在student表中,本系統(tǒng)根據(jù)不同的用戶而設(shè)置了不同的權(quán)限,可以用lfk;111為用戶名和密碼來(lái)登陸本系統(tǒng)。PrivateSubCommand1_Click()IfText1="lfk"AndText2="111"Thenmdimain.ShowElseMsgBox("你輸入的用戶名或密碼有誤!")textbox1.Text=""Textbox2.Text=""EndIfEndSubPrivateSubCommand2_Click()EndEndSub4.2系統(tǒng)主界面:本模塊是本系統(tǒng)的應(yīng)用界面,在本界面上集成了本系統(tǒng)的所有功能,共有5個(gè)功能菜單和12個(gè)子菜單(功能模塊),從而實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)從系統(tǒng)管理、班級(jí)管理、檔案管理、課程管理、成績(jī)管理等系統(tǒng)的具體功能,同時(shí),在系統(tǒng)管理模塊中可以完成對(duì)本系統(tǒng)的安全性管理。PrivateSubcmdcancle_Click()UnloadMeForm1.HideEndSubPrivateSubcmdok_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSubPrivateSubcmdcancle_Click()UnloadMeEndSub4.2.1系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理包括添加用戶、修改密碼2個(gè)功能。添加用戶對(duì)話框用于向數(shù)據(jù)庫(kù)中添加新的用戶。修改密碼對(duì)話框主要用于修改當(dāng)前登錄的用戶密碼,PrivateSubcmdcancle_Click()UnloadMeForm1.HideEndSubPrivateSubcmdok_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSubPrivateSubcmdcancle_Click()UnloadMeEndSubPrivateSubcmdok_Click()IfTrim(Text2.Text)<>Trim(Text3.Text)ThenMsgBox"密碼輸入不正確!",vbOKOnly+vbExclamationText2.SetFocusText2.Text=""ElseIfText1.Text=Adodc1.RecordSourceThenAdodc1.Recordset.UpdateElseMsgBox"原始密碼不正確!"Text1.Text=""Text2.Text=""Text3.Text=""Text1.SetFocuSEndIfAdodc1.Recordset.CloseMsgBox"密碼修改成功!"EndIfEndSub4.2.2班級(jí)管理PrivateSubcmddelete_Click()Adodc1.Recordset.DeleteAdodc1.Recordset.MoveNextEndSubPrivateSubcmdmodify_Click()Adodc1.Recordset.UpdateEndSubPrivateSubcmdcancel_Click()UnloadMeEndSubPrivateSubcmdok_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSubPrivateSubclaasfind_Click()qxstr=Executeqx(2)Ifqxstr="false"Thenss=MsgBox("對(duì)不起,你沒(méi)有管理本功能的權(quán)限,請(qǐng)與管理員聯(lián)系!",vbInformation+vbOKOnly,"警告")ExitSubEndIfForm4.ShowForm4.ZOrder(0)i=SetWindowPos(Form4.hWnd,-1,0,0,0,0,3)EndSubPrivateSubcmdcancle_Click()UnloadMeEndSubPrivateSubcmdok_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSub4.2.3檔案管理PrivateSubcmdcancle_Click()UnloadMeEndSubPrivateSubcmdok_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSubPrivateSubcmddelete_Click()Adodc1.Recordset.DeleteAdodc1.Recordset.MoveNextEndSubPrivateSubcmdmodify_Click()Adodc1.Recordset.UpdateEndSubPrivateSubcmdcancle_Click()UnloadMeEndSubPrivateSubcmdok_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSub4.2.4課程管理PrivateSubjibenkecheng_Click()qxstr=Executeqx(4)Ifqxstr="false"Thenss=MsgBox("對(duì)不起,你沒(méi)有管理本功能的權(quán)限,請(qǐng)與管理員聯(lián)系!",vbInformation+vbOKOnly,"警告")ExitSubEndIffrmjiben.Showfrmjiben.ZOrder0EndSubPrivateSubcmdadd_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSubPrivateSubcmdcelete_Click()Adodc1.Recordset.DeleteAdodc1.Recordset.MoveNextEndSubPrivateSubcmdmodify_Click()Adodc1.Recordset.UpdateEndSubPrivateSubcmdcancel_Click()UnloadMeEndSubPrivateSubcmdok_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSub4.2.5成績(jī)管理PrivateSubccmddelete_Click()Adodc1.Recordset.DeleteAdodc1.Recordset.MoveNextIf(Adodc1.Recordset.BOFOrAdodc1.Recordset.EOF)ThenMsgBox"已經(jīng)無(wú)紀(jì)錄",,"提示"EndIfEndSubPrivateSubcmdadd_Click()Adodc1.Recordset.AddNewEndSubPrivateSubcmdmodify_Click()Adodc1.Recordset.UpdateEndSub結(jié)論盡管本管理系統(tǒng)存在著不足,但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所必需的。相信本學(xué)生管理系統(tǒng)是一套學(xué)校在日常管理中必不可少的管理軟件,通過(guò)開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng),我掌握了的項(xiàng)本過(guò)程,了解了的基本知識(shí)鞏固了我對(duì)VisualBasic6.0的學(xué)習(xí),但在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的最大收獲并不是掌握這幾門開(kāi)發(fā)工具的應(yīng)用,而是學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)系統(tǒng)的思維方法,以及與同學(xué)們之間相互幫助的精神。
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致謝在論文即將完成之際,感謝武漢理工大學(xué)提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教育.回顧緊張但又充實(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教育和開(kāi)發(fā)過(guò)程,致使我等在職人員能夠在自己崗位上獲得進(jìn)一步業(yè)務(wù)提升.本人在此向所有關(guān)心我的及幫助我的各位輔導(dǎo)老師和同學(xué)們致以最真誠(chéng)的感謝。基于C8051F單片機(jī)直流電動(dòng)機(jī)反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的嵌入式Web服務(wù)器的研究MOTOROLA單片機(jī)MC68HC(8)05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對(duì)良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機(jī)的通用控制模塊的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正(STR)調(diào)節(jié)器單片機(jī)控制的二級(jí)倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強(qiáng)型51系列單片機(jī)的TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的蓄電池自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)的圖像采集與處理技術(shù)的研究基于單片機(jī)的作物營(yíng)養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機(jī)的交流伺服電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的泵管內(nèi)壁硬度測(cè)試儀的研制基于單片機(jī)的自動(dòng)找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的液壓動(dòng)力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀開(kāi)發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機(jī)實(shí)現(xiàn)一種基于單片機(jī)的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機(jī)的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機(jī)的噴油泵試驗(yàn)臺(tái)控制器的研制基于單片機(jī)的軟起動(dòng)器的研究和設(shè)計(jì)基于單片機(jī)控制的高速快走絲電火花線切割機(jī)床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機(jī)的機(jī)電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于PIC單片機(jī)的智能手機(jī)充電器基于單片機(jī)的實(shí)時(shí)內(nèi)核設(shè)計(jì)及其應(yīng)用研究基于單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的煙氣二氧化硫濃度檢測(cè)儀的研制基于微型光譜儀的單片機(jī)系統(tǒng)單片機(jī)系統(tǒng)軟件構(gòu)件開(kāi)發(fā)的技術(shù)研究基于單片機(jī)的液體點(diǎn)滴速度自動(dòng)檢測(cè)儀的研制基于單片機(jī)系統(tǒng)的多功能溫度測(cè)量?jī)x的研制基于PIC單片機(jī)的電能采集終端的設(shè)計(jì)和應(yīng)用基于單片機(jī)的光纖光柵解調(diào)儀的研制氣壓式線性摩擦焊機(jī)單片機(jī)控制系統(tǒng)的研制基于單片機(jī)的數(shù)字磁通門傳感器基于單片機(jī)的旋轉(zhuǎn)變壓器-數(shù)字轉(zhuǎn)換器的研究基于單片機(jī)的光纖Bragg光柵解調(diào)系統(tǒng)的研究單片機(jī)控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機(jī)的多生理信號(hào)檢測(cè)儀基于單片機(jī)的電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)Pico專用單片機(jī)核的可測(cè)性設(shè)計(jì)研究基于MCS-51單片機(jī)的熱量計(jì)基于雙單片機(jī)的智能遙測(cè)微型氣象站MCS-51單片機(jī)構(gòu)建機(jī)器人的實(shí)踐研究基于單片機(jī)的輪軌力檢測(cè)基于單片機(jī)的GPS定位儀的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機(jī)系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機(jī)的時(shí)控和計(jì)數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機(jī)和CPLD的粗光柵位移測(cè)量系統(tǒng)研究單片機(jī)控制的后備式方波UPS提升高職學(xué)生單片機(jī)應(yīng)用能力的探究基于單片機(jī)控制的自動(dòng)低頻減載裝置研究基于單片機(jī)控制的水下焊接電源的研究基于單片機(jī)的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機(jī)的氚表面污染測(cè)量?jī)x的研制基于單片機(jī)的紅外測(cè)油儀的研究96系列單片機(jī)仿真器研究與設(shè)計(jì)基于單片機(jī)的單晶金剛石刀具刃磨設(shè)備的數(shù)控改造基于單片機(jī)的溫度智能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于MSP430單片機(jī)的電梯門機(jī)控制器的研制基于單片機(jī)的氣體測(cè)漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機(jī)的CAN/USB協(xié)議轉(zhuǎn)換器基于單片機(jī)和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測(cè)技術(shù)研究基于單片機(jī)的膛壁溫度報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于AVR單片機(jī)的低壓無(wú)功補(bǔ)償控制器的設(shè)計(jì)基于單片機(jī)船舶電力推進(jìn)電機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于單片機(jī)網(wǎng)絡(luò)的振動(dòng)信號(hào)的采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)的應(yīng)用研究基于單片機(jī)的疊圖機(jī)研究與教學(xué)方法實(shí)踐基于單片機(jī)嵌入式Web服務(wù)器技術(shù)的研究及實(shí)現(xiàn)基于AT89S52單片機(jī)的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的多道脈沖幅度分析儀研究機(jī)器人旋轉(zhuǎn)電弧傳感角焊縫跟蹤單片機(jī)控制系統(tǒng)基于單片機(jī)的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究基于單片機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通信研究與應(yīng)用基于PIC16F877單片機(jī)的莫爾斯碼自動(dòng)譯碼系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應(yīng)用研究基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)基于Cygnal單片機(jī)的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機(jī)的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機(jī)與Internet互聯(lián)的研究與實(shí)現(xiàn)變頻調(diào)速液壓電梯單片機(jī)控制器的研究基于單片機(jī)γ-免疫計(jì)數(shù)器自動(dòng)換樣功能的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的倒立擺控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)單片機(jī)嵌入式以太網(wǎng)防盜報(bào)警系統(tǒng)HYPERLINK
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