廣東省中考作文指導(dǎo)

中考(zhōnɡkǎo)作文指導(dǎo)第一頁，共90頁。1一、2010年考綱要求(yāoqiú)1．感情真摯，表達(dá)自己對自然(zìrán)、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)(tǐyàn)。

2．能根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。3．寫記敘性文章，做到內(nèi)容具體充實(shí)。4．寫簡單的說明性文章，做到明白清楚。第二頁，共90頁。25．寫簡單的議論性文章，做到有理有據(jù)。6．根據(jù)(gēnjù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。7．能從文章(wénzhāng)中提取主要信息，進(jìn)行縮寫。8．能根據(jù)文章(wénzhāng)的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫。9．能變換文章(wénzhāng)的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。10．能根據(jù)表達(dá)需要，借助語感和語法修辭常識(shí)修改自己的作文，做到文從字順。11．能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。12．書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。第三頁，共90頁。3二、2011年考綱要求(yāoqiú)1．中心明確，內(nèi)容具體，感情(gǎnqíng)真摯。2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3．寫記敘文，做到內(nèi)容具體充實(shí)。4．寫簡單(jiǎndān)的議論文，做到有理有據(jù)。5．寫簡單(jiǎndān)的說明文，做到明白清楚。6．語言通順，不寫錯(cuò)別字。7．正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。8．書寫標(biāo)準(zhǔn)、整潔。第四頁，共90頁。41．比較2010年的考綱，2011年的考綱更為簡明、具體：(1)刪去了“運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)(biǎodá)的內(nèi)容〞。(2)刪去了多年(duōnián)來實(shí)際上不考的日常應(yīng)用文、縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫(gǎixiě)。(3)刪去了“能根據(jù)表達(dá)需要，借助語感和語法修辭常識(shí)修改自己的作文，做到文從字順〞。(4)“正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〞一條，將“常用〞刪去，對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要求更高。(5)增加了“結(jié)構(gòu)完整〞、“中心明確〞的要求。第五頁，共90頁。52．2012年考情分析(fēnxī)：(1)題型以全命題(mìngtí)或半命題(mìngtí)為主。 (2)文體要求以寫記敘文為主，同時(shí)(tóngshí)兼顧不限文體(不限文體的可能性非常大)。所以，必須首先練好記敘文，有特長的同學(xué)可嘗試其他文體。(3)字?jǐn)?shù)500字以上。 (4)根本寫作能力：中心明確，內(nèi)容具體，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫標(biāo)準(zhǔn)整潔，不寫錯(cuò)別字。第六頁，共90頁。6作文等級(jí)評分標(biāo)準(zhǔn)一類卷(50～45分)2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3.語言得體、流暢。二類卷(44～40分)1.立意明確，中心突出，材料具體。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3.語言規(guī)范、通順。附：2011年廣東省中考語文(yǔwén)作文評分標(biāo)準(zhǔn)1.立意明確，中心突出，材料具體(jùtǐ)生動(dòng)，有真情實(shí)感。第七頁，共90頁。7作文等級(jí)評分標(biāo)準(zhǔn)三類卷(39～30分)1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3.語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。四類卷(29～15分)1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3.語言不通順，錯(cuò)別字較多。五類卷(14～0分)1.沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。3.文理不通，錯(cuò)別字較多。續(xù)表第八頁，共90頁。8加分符合如下條件之一，可酌情加1～3分(加至本題滿分為止)1．立意深刻。2．構(gòu)思獨(dú)特。3．語言優(yōu)美。4．富有個(gè)性。5．文面整潔，書寫優(yōu)美?？鄯?.試題要求自擬標(biāo)題或補(bǔ)充作文題目時(shí)，作文無標(biāo)題或題目不完整扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì))，最多扣34．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1～3分。5．文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1～3分。6．出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1～3分。：分。第九頁，共90頁。9一、材料(cáiliào)備戰(zhàn)與選材篇(一)材料(cáiliào)備戰(zhàn)1．為什么要進(jìn)行材料(cáiliào)備戰(zhàn)進(jìn)行材料備戰(zhàn)，可以說有兩個(gè)原因：第一，從生活中汲取素材。 中國有句俗話：“巧婦難為無米之炊。〞寫文章也是如此，要想做到內(nèi)容充實(shí)，有意蘊(yùn)，就離不開一定的材料作支撐。如果平時(shí)不注重材料的收集、積累，結(jié)果可想而知。

我們中學(xué)生要想提高寫作水平，首先必須建立自己的素材庫，像蜜蜂采蜜一樣不斷地從生活中汲取有用的養(yǎng)料，日積月累，素材倉庫自然豐富。第十頁，共90頁。10第二，選材(xuǎncái)防止同類化、同質(zhì)化。 要想在中考作文中脫穎而出，必須在選材方面力求真實(shí)而又新穎。真實(shí)是前提，但真實(shí)不一定新穎。如果(rúguǒ)你使用的作文材料在中考作文中出現(xiàn)幾十篇完全相同的，那么，你是不可能做到新穎的。而缺乏獨(dú)創(chuàng)性，是作文水平不高的標(biāo)志之一。2．要準(zhǔn)備哪些(nǎxiē)材料要做好材料積累工作，首先要明白需要積累哪些材料。

從編者對近幾年廣東中考作文試題和全國其他省市作文試題的研究中，我們可以發(fā)現(xiàn)，中考作文所考的內(nèi)容，大多為反映中學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長、觀察、思考的相關(guān)內(nèi)容。因此，我們應(yīng)該在考前有意識(shí)地積累、梳理與此相關(guān)的材料，這樣，才能做到有備無患。 因此，編者建議同學(xué)們在考前對以下幾方面的內(nèi)容進(jìn)行積累和梳理：第十一頁，共90頁。11材料分類要點(diǎn)說明個(gè)性材料作文題目 舉例學(xué)習(xí)歷程反映自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、困惑、思考、收獲，展現(xiàn)自己求學(xué)上進(jìn)的精神，反映一代學(xué)子的精神風(fēng)貌。讀成長反映自己成長的經(jīng)歷、煩惱、過程、體味等，成長的道路是多種多樣的， 反映成長的內(nèi)容因此也最具特色。腳步人際交往反映自己與同學(xué)、朋友、老師等的交往。______，我 想對你說第十二頁，共90頁。12課外閱讀反映自己的閱讀深度、展現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)。此點(diǎn)如做好，常能脫穎而出。我與杜甫 的對話問題研究反映中學(xué)生的思考，展現(xiàn)新一代學(xué)生的成長和逐漸成熟。此點(diǎn)如做好，常能脫穎而出。從偶像談起家庭親情反映家庭成員之間感情的故事。此點(diǎn)最為學(xué)生所熟悉，也最易寫出真情。當(dāng)然，也容易寫得缺乏個(gè)性。媽媽的白發(fā)社會(huì)觀察 與思考反映中學(xué)生對社會(huì)的關(guān)注，學(xué)以致用，胸懷廣闊。此點(diǎn)如做好，常能脫穎而出。農(nóng)民工，你好自然體味反映中學(xué)生對大自然的感受，對美的體味。那山，那水第十三頁，共90頁。13(二)選材(xuǎncái)1．真實(shí) 作文的生命在于真實(shí)，這恐怕是許多學(xué)生寫作多年都還不能明白(míngbai)的道理。有許多學(xué)生在作文中喜歡瞎編故事，有的學(xué)生自以為是文學(xué)創(chuàng)作，事實(shí)上，源于生活又高于生活的創(chuàng)作階段，哪里是一般中學(xué)生可以到達(dá)的？ 有這樣的一次升學(xué)考試作文，以“培養(yǎng)一個(gè)好的道德品質(zhì)〞為話題，在閱卷時(shí)閱卷老師發(fā)現(xiàn)幾十份作文寫的都是同一內(nèi)容：寫作者和家人到某地旅游，見到了地上的垃圾，當(dāng)作者還在猶豫撿還是不撿時(shí)，一個(gè)小乞丐撿起了垃圾。然后作者采訪了這個(gè)小乞丐，小乞丐說出一番感人的話。像這樣的例子，閱卷老師很容易就可以判斷出是瞎編(xiābiān)的故事。第十四頁，共90頁。14類似的例子還有許多，以老師(lǎoshī)豐富的閱卷經(jīng)驗(yàn)，是很容易判斷出哪些(nǎxiē)是有真情實(shí)感的作文，哪些(nǎxiē)是瞎編亂造的作文的。 唯真實(shí)方能感人，選材時(shí)，真實(shí)應(yīng)列為首要原那么。 2．獨(dú)到真實(shí)不等于獨(dú)到。一篇內(nèi)容相同的作文(zuòwén)，缺乏獨(dú)創(chuàng)精神，是難以獲得高分的。 這樣的例子很多，比方雨中送傘、老師補(bǔ)課、家長談話、老師批評、盲人過馬路、生日宴會(huì)、半夜看病等，它們中許多是真實(shí)的，但是幾十年來，已經(jīng)被人寫過無數(shù)遍，如果在中考作文中還這樣寫，注定與高分無緣。第十五頁，共90頁。153．真摯(zhēnzhì) 人都是有感情的，真摯的感情最容易打動(dòng)人。更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學(xué)作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主要(zhǔyào)原因。而現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)哪怕是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。這時(shí)候，只要我們抓住它，表達(dá)出它的前因后果，描繪出它令你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動(dòng)了，它也就一定能打動(dòng)別人，引起別人的共鳴，這樣就是一篇好文章。這樣的文章，對于你自己來說也一定是一種財(cái)富，而你也會(huì)愛不釋手，久久珍藏。如我們所學(xué)的課文?斑羚飛渡?、?背影?、?藤野先生?等。第十六頁，共90頁。164．哲思(zhésī) 生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理，只要我們認(rèn)真仔細(xì)地思考，就一定會(huì)給我們以感悟和啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財(cái)富。抓住這樣的感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語言描述，然后畫龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章能使自己感動(dòng)(gǎndòng)，也讓別人受益。如我們所學(xué)的課文?走一步，再走一步?、?談生命?、?愛蓮說?、?岳陽樓記?等。5．情趣(qíngqù)

每個(gè)人每天的生活并不僅僅就是刻板的工作與學(xué)習(xí)，日復(fù)一日的柴米油鹽。許多時(shí)候我們能從生活中發(fā)現(xiàn)一些情趣。這些情趣是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，沉醉其中，樂此不疲。所以，人們都希望在生活之中多一點(diǎn)這樣的東西，讓自己的生活更豐富、滋潤一些。如果我們寫作時(shí)能選用一些富于情趣的材料，一定能讓文章脫穎而出。第十七頁，共90頁。176．文化(wénhuà) 文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫，它們大都是流傳很廣的。選取其一，換一個(gè)角度，把它們用文學(xué)的語言表述出來，再融入自己的感情，只要符合情理，一定能打動(dòng)讀者，并且會(huì)提高你的見識(shí)品位和文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過的課文中比較少，但在現(xiàn)實(shí)(xiànshí)的文學(xué)作品中還是有很多的。7．社會(huì)(shèhuì)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息交流非常暢達(dá)的社會(huì)，我們生活在這樣的社會(huì)中，有很多的東西是我們必須關(guān)注的。社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)會(huì)吸引很多人的眼球，也會(huì)有很多人希望聽到或讀到對相關(guān)熱點(diǎn)的看法和解讀。作文時(shí)，我們可以選取某個(gè)熱點(diǎn)或焦點(diǎn)，用理性思維去思考、挖掘，提煉出我們自己獨(dú)特的東西，寄托我們自己的美好感情，表達(dá)成文，同樣是一篇極富生命力的作文。第十八頁，共90頁。181．以“讀〞為題目，寫一篇不少(bùshǎo)于500字的文章?！局更c(diǎn)迷津】從寫作內(nèi)容(nèiróng)上看，此題以表達(dá)中學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的觀察和思考(sīkǎo)為主，提倡反映真情實(shí)感。從構(gòu)思上來說，此題在選材上如果僅僅寫讀了幾本書，那么構(gòu)思一般；如果能選擇文化、社會(huì)、家庭等角度，那么必能令老師耳目一新。2．以“對話〞為題目，寫一篇不少于500字的文章?！局更c(diǎn)迷津】從選材的角度來說，如果寫與老師或父母的對話那么顯一般；如果選擇文化、社會(huì)等角度，必然超出一般。第十九頁，共90頁。19二、美文備戰(zhàn)(bèizhàn)篇所謂(suǒwèi)美文，指的是選材、立意、語言、結(jié)構(gòu)等諸方面都好的文章。這種文章，可以(kěyǐ)指名家美文，也可以(kěyǐ)指優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作。1．為什么要進(jìn)行美文備戰(zhàn)要在中考中寫出優(yōu)秀的文章，就必須經(jīng)常閱讀和積累優(yōu)秀的文章，這樣，在考場上我們才能做到不打無準(zhǔn)備之仗。

優(yōu)秀的文章雖然不是自己寫的，但是它們具有自己最喜歡的選材，最喜歡的構(gòu)思，最喜歡的語言風(fēng)格。經(jīng)常閱讀它們，可以在考場作文中模仿其構(gòu)思和風(fēng)格，寫出屬于我們自己的優(yōu)秀文章。 積累自己的優(yōu)秀作文，可以在考場上進(jìn)行移植和變通。如果在考試時(shí)出現(xiàn)的是我們平時(shí)寫過的類似作文，就可以節(jié)省大量的構(gòu)思時(shí)間，用我們自己的真實(shí)作文，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。第二十頁，共90頁。202．如何進(jìn)行美文備戰(zhàn)(bèizhàn)例如：(1)你最喜歡(xǐhuan)的名家名作 說明：這樣的名家名作不需要多，只需要精。可以是一個(gè)作家(zuòjiā)，然后是這個(gè)作家(zuòjiā)的哪幾篇文章，最后是這個(gè)作家(zuòjiā)的哪一本書。作品篇目：(2)你最喜歡的學(xué)生習(xí)作說明：這樣的優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，可以是某幾種風(fēng)格作文，可以是某幾篇作文，平時(shí)作文或中考作文均可。作品篇目：第二十一頁，共90頁。21(3)你自己(zìjǐ)最成功的作文說明(shuōmíng)：把你平時(shí)在作文訓(xùn)練、模擬測試、階段性考試中得分最高的作文收集起來，也可以在原作的根底(gēndǐ)上進(jìn)行自我升級(jí)。作品篇目：第二十二頁，共90頁。22 審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步。審題的具體任務(wù)，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍(fànwéi)和重點(diǎn)，明確立意，并確定文章的體裁。審題主要審什么？包括(bāokuò)以下四個(gè)方面：1．作文類型與文體(1)審題首先要看清作文的類型，是話題作文、材料(cáiliào)作文，還是命題作文、半命題作文。 (2)準(zhǔn)確理解“文體不限〞?！拔捏w不限〞其實(shí)也不是什么文體都可以寫，有些題目本身的規(guī)定性就把某些文體排除在外了，如“十六歲的我〞，最適合寫什么文體呢？最適宜寫洋溢青春激情的抒情文、記敘文，而議論文、說明文就不好寫。三、審題篇第二十三頁，共90頁。23 (3)規(guī)定了文體的，有些地區(qū)出于突出初中根底文體訓(xùn)練的考慮(kǎolǜ)，不再籠統(tǒng)地要求“文體不限〞，而是特別要求“寫記敘文或議論文〞或“寫一篇記敘文〞。2．字?jǐn)?shù)(zìshù)字?jǐn)?shù)是作文的一個(gè)(yīɡè)重要指標(biāo)。少了50字，會(huì)被扣1分；少100字，根本上就會(huì)被劃到較糟糕的作文里了。 廣東省中考作文對字?jǐn)?shù)的要求是“不少于500字〞，從寫的角度，應(yīng)該比題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)下限多寫幾十字，這樣不僅內(nèi)容更顯得豐富，也可見你行文的飽滿。第二十四頁，共90頁。243．人稱(rénchēng) 中考作文命題更關(guān)注學(xué)生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有“我〞，如“我眼中的色彩(sècǎi)〞、“我依然________〞。 再如“我最想依靠的人是你〞、“你誤會(huì)了我〞，這樣的命題對表達(dá)的人稱(rénchēng)就有特別要求，強(qiáng)調(diào)傾訴性。 假設(shè)題目里不是“我〞，而是“我們〞，如“我們這幫人〞、“那一刻，我們________〞，這類作文你就不能太個(gè)人英雄主義，要突出“們〞，突出群體。4．范圍

范圍就是給題材畫個(gè)圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的不能寫。最近兩年，為了防范套作，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強(qiáng)限制，這一趨勢，我們不能不注意。第二十五頁，共90頁。25除上述(shàngshù)根本要素外，審題還要注意：1．句式 題目如果是簡單的詞語，如“回家〞、“歌聲(ɡēshēnɡ)〞等，這個(gè)程序可跳過。題目里如果出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語，或由兩個(gè)小分句構(gòu)成，就需要辨析其中的內(nèi)部聯(lián)系：是因果關(guān)系、條件關(guān)系、并列關(guān)系，還是其他關(guān)系呢？ 如“我參與，我快樂〞，因?yàn)椤皡⑴c〞所以“快樂〞，我們可以理解為“參與〞是“快樂〞的原因，“快樂〞是“參與〞后必然的情緒反映。那么行文時(shí)，就既要描述“參與〞的過程和細(xì)節(jié)(xìjié)，也要抒發(fā)“快樂〞的情緒和感悟。二者缺一不可，只寫一點(diǎn)，都不完整。第二十六頁，共90頁。262．情感(qínggǎn) 最近兩年，中考命題老師都變成“情種〞了，以往那種“馬克思主義老太太〞的冷淡不多見了，如“你還會(huì)嗎〞、“我最想依靠的人是你〞、“讓我握住你的手〞，審題時(shí)要體會(huì)這里面的一往情深；再如“向前，向前，向前！〞、“再小的力量也是支持〞、“戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)強(qiáng)起來〞，審題時(shí)要領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的積極、進(jìn)取、不屈的精神力量。而這所有的體會(huì)、領(lǐng)悟，最后又得落實(shí)(luòshí)在你飽蘸情感的筆觸里。第二十七頁，共90頁。273．副詞(fùcí) 副詞初看不起眼，其實(shí)極重要。這兩年出現(xiàn)較多的副詞有“其實(shí)〞、“然〞、“真〞、“也〞、“最〞。如“門其實(shí)開著〞、“________其實(shí)很快樂〞，“其實(shí)〞包含著一個(gè)誤會(huì)設(shè)計(jì)，起初認(rèn)為是那樣，后來因?yàn)槟骋浑H遇，明白(míngbai)是這樣，行文必須把誤會(huì)交代清楚。 如“我依然________〞，“依然〞包含一種無怨無悔，即使錯(cuò)了，即使虧了，也不改初衷(chūzhōng)。 再如“下雨天，真好〞、“________，真有趣〞、“有時(shí)，我也想________〞、“________，最美的數(shù)字〞、“我最好的朋友〞等文題，其中的副詞包括：“真〞包含某些發(fā)自內(nèi)心的感情，行文時(shí)少不得由衷的抒情；“也〞一般表同樣，跟某人、物、情同樣，行文時(shí)要寫出比較的對象；“最〞包含一種比照，比較后確定這才是“最〞而那不是“最〞。所以，要用“那〞來突出“這〞。第二十八頁，共90頁。284．關(guān)鍵詞要善于鎖定(suǒdìnɡ)題目最關(guān)鍵的詞語，試找找下面題目的關(guān)鍵詞：“那一幕，我難以忘懷〞、“溫暖的時(shí)刻〞、“我眼中的色彩〞。找出關(guān)鍵詞后，要死盯著這些關(guān)鍵詞，慢慢咂摸它們的“色、香、味〞。 (1)“那一幕，我難以忘懷〞，“難以忘懷〞也就是印象深刻。為什么印象深刻呢？你得給出充分的理由，如果寫的是泛泛(fànfàn)的人和事，比方在街上看到一個(gè)乞丐覺得可憐，在課堂上被老師表揚(yáng)有愛心，就“那一幕，我難以忘懷〞了，那就無法寫出這個(gè)題目應(yīng)有的震撼度。 (2)“溫暖的時(shí)刻〞，“溫暖〞不僅是身體的，也應(yīng)該是心靈的，而且(érqiě)重點(diǎn)應(yīng)該放在后者。第二十九頁，共90頁。29 (3)“我眼中的色彩〞，“色彩〞不能單純地寫成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等顏色，如果簡單(jiǎndān)地寫成“我看到了紅色、綠色、黑色〞，就會(huì)讓人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻內(nèi)涵，比方黑色跟災(zāi)難往往聯(lián)系在一起，綠色跟希望往往聯(lián)系在一起。從這個(gè)角度，可以寫汶川地震，表現(xiàn)我們這個(gè)民族在災(zāi)難面前不屈不撓的精神。5．比喻(bǐyù) 近兩年，比喻入題的現(xiàn)象很普遍。如“水總有澄清的一天〞、“每一種草都會(huì)開花〞、“心中有盞紅綠燈〞、“總有一把鑰匙屬于自己〞、“讓________像門前小河般流過〞、“收藏陽光〞等。 我們要善于由虛到實(shí)，把題目里的比喻詞跟自己成長(chéngzhǎng)的具體感悟聯(lián)系起來。第三十頁，共90頁。301．題目(tímù)：一支動(dòng)聽的歌要求：文體(wéntǐ)不限，500字以上。 【指點(diǎn)迷津】此題目的關(guān)鍵詞，一在“歌〞上，歌有多種，有本義，有比喻義，首先要確定選取哪一種。取其本義，作引用，自無不可；取其比喻義，做文章的中心，當(dāng)然更能寫出新意。二在“動(dòng)聽〞，要圍繞主題做文章，為什么“動(dòng)聽〞，內(nèi)涵是什么，如何(rúhé)表現(xiàn)“動(dòng)聽〞，均須在寫作之前構(gòu)思好。2．題目：________又上心頭【指點(diǎn)迷津】此題目關(guān)鍵，重在“又〞字，說明不是第一次。內(nèi)容上寫往事，寫思緒，寫感慨，均可。要求：把題目補(bǔ)充完整然后作文，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。第三十一頁，共90頁。31四、立意(lìyì)篇 有人說：“千古文章意為高。〞足見(zújiàn)一篇文章的立意的重要性。 那么，什么是立意呢？簡單地說，立意就是一篇文章的主題，也就是我們?yōu)槭裁匆獙戇@篇文章，寫這篇文章的目的是什么。明確了寫這篇文章的目的，我們在選材、布局、語言的選擇、感情的傾向上才有方向性，我們才有可能贏得中考作文高分。好的立意應(yīng)該力求做到：1．方向(fāngxiàng)要正確 所謂方向正確，就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫好作文的根本要求，也是評價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，我們的立意要與我們目前國家社會(huì)倡導(dǎo)的公德、當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如：歌頌真、善、第三十二頁，共90頁。32美，抨擊假、丑、惡，提倡以人為本、愛國、誠信、環(huán)境保護(hù)、無私奉獻(xiàn)等，絕不能表現(xiàn)一些厭世消極(xiāojí)的思想，或者為那些腐敗分子、迷信分子歌功頌德。 如例文選讀3：2019年北京中考零分作文?生命并沒有結(jié)束?，此文語言還有幾分才氣，但立意(lìyì)混亂，一會(huì)兒信春哥，一會(huì)兒信大帝，所以只能判以零分。2．情感(qínggǎn)要鮮明

情感鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者想不透的模棱兩可的情感傾向，這不僅會(huì)減弱對主題的表現(xiàn)，也會(huì)傷害到語言的表現(xiàn)力和感染力，同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情鮮明最忌的是故作姿態(tài)、夸大其詞、沒有分寸，這樣會(huì)讓人感覺虛假。所以說，我們的感情表達(dá)真實(shí)可信才會(huì)感人，才能打動(dòng)人。第三十三頁，共90頁。333．思考(sīkǎo)要深刻 思考深刻就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)(běnzhì)，思考出對人生、對社會(huì)有意義和價(jià)值的東西，能在一般人認(rèn)識(shí)的根底上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細(xì)深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文學(xué)的語言表達(dá)出來。 如例文選讀1：2010年廈門中考總分值作文?翻開一扇窗?，此文思考獨(dú)到深刻，從生活之窗，到精神之窗，眼界廣闊，志向高遠(yuǎn)，所以能獲得(huòdé)閱卷老師的認(rèn)可。第三十四頁，共90頁。344．思維(sīwéi)要?jiǎng)?chuàng)新思維創(chuàng)新是指克服(kèfú)以往的思維定勢，打破常規(guī)去思考、分析，找到我們自己獨(dú)特(dútè)的創(chuàng)見，給人以啟迪。 考場作文不管以何種形式出現(xiàn)，一般都會(huì)給考生以思想馳騁的余地。我們可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式，從相似、相關(guān)或相反的方向，進(jìn)行有積極意義的創(chuàng)新思考，拿出與眾不同的立意，再用自己充滿個(gè)性化的語言，表達(dá)自己對生活的體察、感受、思考和認(rèn)識(shí)，讓讀者也從中得到啟示。 如例文選讀2：2011年山東威海中考總分值作文?那令我感動(dòng)的目光?，此文立意并非局限于一般的家人、朋友的目光，而是選擇了劉翔、洪戰(zhàn)輝、薩科齊等人的目光，可謂另辟蹊徑，與眾不同。第三十五頁，共90頁。35我們明確了立意(lìyì)的方向，那么，在初中記敘文中一般有哪些具體的立意內(nèi)容(nèiróng)呢？一般來說有以下幾種： 1．符合當(dāng)今社會(huì)公德和時(shí)代精神。如歌頌真、善、美，抨擊假、丑、惡，提倡(tíchàng)以人為本、愛國守法、老實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境、無私奉獻(xiàn)、提倡(tíchàng)節(jié)約、敬業(yè)、自強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)等。2．表達(dá)出個(gè)人的感情。如愛戴、崇敬、思念、贊美、愛好、情趣、愿望、挖苦、批判、抨擊等。3．思考生活的內(nèi)涵。這點(diǎn)主要是指對某人或某事的感悟與啟迪。4．追求個(gè)性的表達(dá)。這點(diǎn)主要是用自己充滿個(gè)性的表達(dá)方式表達(dá)個(gè)人獨(dú)特的見解。

立意特別要注意的是不要盲目跟風(fēng)，無論是怎樣的題目，選擇立意時(shí)，一定要選自己熟悉的平時(shí)訓(xùn)練過的內(nèi)容，從小處切入。切忌一時(shí)心血來潮寫一些不熟悉的東西，勉為其難是寫不出優(yōu)秀作文的。第三十六頁，共90頁。36【例文選讀1】2010年廈門中考(zhōnɡkǎo)總分值作文翻開一扇窗 在人生的旅途上，我們會(huì)穿過許多房間，它們并非只是(zhǐshì)門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己翻開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。人生從來沒有真正的絕境，有的只是(zhǐshì)對困境絕望的人。唯有翻開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出。 曾被喻為美國傳媒界“金礦〞的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個(gè)行業(yè)，卻屢次碰壁。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，她平均每1.5年便會(huì)被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關(guān)上，但從未被擊倒的她卻翻開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。第三十七頁，共90頁。37 美國總統(tǒng)奧巴馬曾說過：“如果(rúguǒ)這個(gè)世界上有上帝，那么他能幫助我們的時(shí)候也只有在我們改變自己之時(shí)。〞是的，只要我們走出失敗的陰影，上帝關(guān)起一扇門的同時(shí)也必將翻開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。 我國第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專家田麥久，曾是國家800米紀(jì)錄的保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關(guān)在屋里(wūlǐ)思索后半生應(yīng)該如何度過。幸而他終于為自己翻開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領(lǐng)域，開始攻讀博士學(xué)位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊(duì)的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領(lǐng)國家隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上兩次奪冠。第三十八頁，共90頁。38 奇跡往往始于翻開一扇窗后透進(jìn)來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關(guān)閉的黑暗。恰如德國精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣：一個(gè)(yīɡè)人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。 君不見李白“放白鹿于青崖間〞的曠達(dá)，君不見陶潛“不為五斗米而折腰(zhéyāo)〞的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩〞的自尊，君不見竹林七賢“鄴下放歌〞的執(zhí)著，當(dāng)功利仕途的大門關(guān)起的時(shí)候，他們?yōu)樽约洪_啟了精神獨(dú)立的窗，人生價(jià)值就這樣燦爛起來。請記住，翻開一扇窗，翻開人生(rénshēng)的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村〞的景致在等候。第三十九頁，共90頁。39【例文選讀2】2011年山東(shāndōnɡ)威海中考總分值作文那令我感動(dòng)(gǎndòng)的目光 陽光掠過時(shí)間的長河，在記憶的貝殼上刻下(kèxià)道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。專注的目光 “劉翔……劉翔……〞賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反響，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？〞第四十頁，共90頁。40 發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般(yībān)沖了出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般(yībān)專注。最終，“12秒88〞，劉翔打破了世界紀(jì)錄！ 賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？〞劉翔微笑：“比賽(bǐsài)時(shí)，我只看到終點(diǎn)。〞鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注(quánshénguànzhù)，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。堅(jiān)決的目光 “背著妹妹上學(xué)〞的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)弱小的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)決的目第四十一頁，共90頁。41光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉戲(xīxì)時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。 類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是(kěshì)，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人：再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)決的目光，感動(dòng)了中國所有的人。避讓(bìrànɡ)的目光 薩科齊先生中選法國總統(tǒng)后，曾來中國訪問，并來到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。第四十二頁，共90頁。42競選法國總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨(miànlíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終(zuìzhōnɡ)決定兩人的勝負(fù)。 開始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味(yīwèi)避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票?？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功。 他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈?，隱藏的是智慧。 思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我生病時(shí)，有母親溫柔的目光；當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我無助時(shí)，有外公慈祥的目光……我知道，不管何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長，讓我的人生長存感動(dòng)。第四十三頁，共90頁。43【例文選讀3】2019年北京中考(zhōnɡkǎo)零分作文生命并沒有(méiyǒu)結(jié)束我的作文(zuòwén)：生命并沒有結(jié)束“死不死？〞“就該槍斃！〞一群人說著、罵著?！澳闼啦凰?？〞監(jiān)考老師在前面居高臨下地看著下面交頭接耳的考生。雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開嘴就能吃到火藥了。語文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來了，看到作文后我就想到了這第四十四頁，共90頁。44個(gè)題目“生命并沒有(méiyǒu)結(jié)束〞。我的腦子里頓時(shí)思緒萬千，已經(jīng)無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有(méiyǒu)多項(xiàng)選擇題。 好好想作文怎么寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號(hào)：信春哥，得永生！對啊，生命(shēngmìng)并沒有結(jié)束，因?yàn)槲覀兌夹糯焊?，我們可以得到永生，生?shēngmìng)怎能結(jié)束？！我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么(nàme)光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分?jǐn)?shù)！ 老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無疑。如果你希望你的生命不會(huì)結(jié)束，那么就請給我一個(gè)總分值，我們敬愛的春哥和大帝一定會(huì)饒恕你的！第四十五頁，共90頁。45寫到這里(zhèlǐ)差不多400字了，距離要求的600字還差點(diǎn)，那我就再寫上幾句吧。 還是說說考場里面(lǐmiàn)的事情，此時(shí)考場內(nèi)已經(jīng)亂了，此時(shí)不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場！帶著刀的那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會(huì)結(jié)束，否那么估計(jì)死定了。 考場中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺(tái)后面不敢出來，考場內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因?yàn)?yīnwèi)我不想違反考場紀(jì)律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。第四十六頁，共90頁。46 突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因?yàn)榭紙隼锩?lǐmiàn)太嘈雜了。沒錯(cuò)，就是警察，手持防暴盾進(jìn)入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會(huì)進(jìn)去了，這篇作文也沒法再展現(xiàn)在世人面前。生命并沒有結(jié)束，因?yàn)?yīnwèi)我的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)，我的希望，我的理想(lǐxiǎng)，我的一切……第四十七頁，共90頁。471．題目(tímù)：我的心聲要求：寫一篇不少(bùshǎo)于500字的文章?！局更c(diǎn)迷津】在立意上，此題可放寬視野，如反映社會(huì)(shèhuì)問題、文化之思、人情冷暖等主題。

要求：補(bǔ)充文題，寫一篇不少于500字的文章?！局更c(diǎn)迷津】此題立意應(yīng)積極、開闊，如“知識(shí)引我前行〞、“母愛引我前行〞等。2．題目：________引我前行第四十八頁，共90頁。48五、點(diǎn)題(diǎntí)篇(一)點(diǎn)題(diǎntí)的種類 作文中點(diǎn)題是考場作文防止偏題的一種最有效的方法(fāngfǎ)。即使內(nèi)容有些偏，但只要你點(diǎn)題點(diǎn)得好，也能到達(dá)一種“扶正〞的效果。1．篇首點(diǎn)題【典例】(1)?白楊禮贊?的開頭：“白楊樹實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹！〞(2)?夏之絕句?的開頭：“春天，像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。〞(3)?挖薺菜?的開頭：“我對薺菜，有著一種特殊的感情……〞第四十九頁，共90頁。49(4)?提醒幸福?的開頭：“我們(wǒmen)從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。〞(5)?夏感?的開頭：“充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律(xuánlǜ)。〞(6)?背影?的開頭(kāitóu)：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。〞 在這些篇首點(diǎn)題的文章中，我們可以體會(huì)到篇首點(diǎn)題既有開門見山的作用，能一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中，使你的文章盡快入題；又能造成一種懸念感，吸引讀者懷著迫切的心情去讀下文；還有一點(diǎn)就是能很快地說明作者寫作此文的感情傾向。 篇首點(diǎn)題對考場作文來說，是一種很重要的入題手段。第五十頁，共90頁。502．篇中點(diǎn)題(diǎntí) 篇中點(diǎn)題也是一種常見的點(diǎn)題方法，就是在文章表達(dá)和論說過程中，以簡練的語句點(diǎn)出文題所蘊(yùn)涵的深意。如?白楊禮贊?，先寫高原的景色讓人感覺(gǎnjué)單調(diào)，突然發(fā)現(xiàn)了“白楊樹〞，讓人感到驚奇、興奮，這時(shí)便來一次點(diǎn)題：“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。〞接著，在寫了“白楊樹〞的自身特點(diǎn)后，又來一次點(diǎn)題：“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。〞 篇中點(diǎn)題，可以使行文緊湊，思路清晰，層次清楚，能讓讀者容易把握作者的寫作思路與意向。特別是在考場作文中，能讓你的行文緊扣文題，防止偏題，更能讓閱卷教師(jiàoshī)輕而易舉地把握你的文章脈絡(luò)，明確文章的主題。第五十一頁，共90頁。513．篇末點(diǎn)題(diǎntí)【典例】(1)?狼?的結(jié)尾：“狼亦黠矣，而頃刻(qǐngkè)兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。〞(2)?白楊禮贊?的結(jié)尾：“我要高聲(ɡāoshēnɡ)贊美白楊樹。〞 (3)?背影?的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！〞(4)?濟(jì)南的冬天?的結(jié)尾：“這就是濟(jì)南的冬天。〞 (5)?驛路梨花?的結(jié)尾：“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開?！暤谖迨摚?0頁。52 篇末點(diǎn)題既點(diǎn)明文章的中心，還能到達(dá)照應(yīng)開頭，或者起抒發(fā)感情、表達(dá)愿望的作用，同時(shí)結(jié)束全文?？紙鲎魑闹?，一個(gè)好的結(jié)尾點(diǎn)題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題，還能產(chǎn)生一種言有盡而意無窮的聯(lián)想，讓人感覺很有品味。特別是在考場命題作文中，有些考生的作文主題在行文中表達(dá)得不太明確突出(tūchū)，扣題不是很緊，有些模糊，這時(shí)結(jié)尾點(diǎn)題，點(diǎn)明中心，更有一種“扶正〞的效果。(二)點(diǎn)題(diǎntí)的方法從寫作手法上來講，點(diǎn)題(diǎntí)有以下方法： 1.用描寫的方式點(diǎn)題。如茹志鵑的?百合花?結(jié)尾寫道：“在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平凡的拖毛竹的青年第五十三頁，共90頁。53的臉。〞這詩意濃郁的點(diǎn)題描寫(miáoxiě)，把作品推向了一個(gè)更高的藝術(shù)境界：百合花——純潔與感情的花，覆蓋上主人公的身體，映襯著他高尚的靈魂，永遠(yuǎn)留在讀者的心里。 2.用表達(dá)的方式點(diǎn)題。如朱自清的?背影?開頭寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。〞借表達(dá)直接點(diǎn)題，引出(yǐnchū)回憶，吸引讀者。 3.用抒情的方式點(diǎn)題。如梁衡的?夏感?結(jié)尾寫道：“我卻要大聲贊美(zànměi)這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。〞作者直抒胸臆，發(fā)出對夏天的贊美(zànměi)。 4.用議論的方式點(diǎn)題。如唐弢的?同志的信任?結(jié)尾寫道：“魯迅先生不是中國共產(chǎn)黨黨員，可是在所有中國共產(chǎn)黨黨員的心目中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)能以生命相托付的最可信任的同志。〞以評價(jià)作結(jié)，點(diǎn)明中心。第五十四頁，共90頁。54從修辭角度(jiǎodù)上講，點(diǎn)題有以下方法： 1.比喻點(diǎn)題。如田曉菲的?十三歲的際遇?一文寫道：“在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體束縛，在無際的天空自由(zìyóu)地飛翔！〞用比喻抒發(fā)了北大這扇神奇的充滿活力的窗子帶給人清新自由(zìyóu)的感受。 2.擬人點(diǎn)題。如海倫·凱勒的?我的老師?中寫道：“這件事給我上了一堂生動(dòng)的課——自然(zìrán)并不總是對你微笑，給你仁慈。〞在敘述爬樹的驚險(xiǎn)經(jīng)歷后，用擬人手法點(diǎn)明獨(dú)特的感受，形象生動(dòng)，恰到好處。 3.排比點(diǎn)題。如陶行知的?創(chuàng)新宣言?一文結(jié)尾寫道：“所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。〞在前面列舉五種“不能創(chuàng)造〞的錯(cuò)誤觀點(diǎn)并逐一分析后得出結(jié)論，用排比的句式表達(dá)出來，文句自然、緊湊、醒目，增強(qiáng)了文章的氣勢和說服力。第五十五頁，共90頁。55 4.設(shè)問(shèwèn)點(diǎn)題。如魏巍的?誰是最可愛的人?一文開頭寫道：“誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。〞通過設(shè)問(shèwèn)句點(diǎn)題，引出典型事例的敘寫。5.反問點(diǎn)題。如冰心(bīnɡxīn)的?荷葉母親?一文的結(jié)尾寫道：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮無攔天空下的蔭蔽？〞運(yùn)用反問，情感的表達(dá)十分(shífēn)強(qiáng)烈。 需要注意的是，描寫、表達(dá)、抒情、議論點(diǎn)題和比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問點(diǎn)題，有時(shí)可運(yùn)用于篇首、篇中或篇末，視具體文章而定。第五十六頁，共90頁。561．題目(tímù)：像________一樣生活要求：把題目補(bǔ)充(bǔchōng)完整，寫一篇不少于500字的文章。 【指點(diǎn)迷津】此題為半命題作文，需要(xūyào)講究補(bǔ)題藝術(shù)，如補(bǔ)“孫中山〞、“姚明〞等，那么構(gòu)思非凡；如補(bǔ)“草原狼〞等，那么顯得生動(dòng)活潑。點(diǎn)題可放到篇中或篇末。2．題目：旅途中要求：文體不限，寫一篇不少于500字的作文。 【指點(diǎn)迷津】此題可寫實(shí)，寫一次旅游；可寫比喻義，寫人生旅途、學(xué)生時(shí)代等。寫比喻義，更能寫出眼界和當(dāng)代中學(xué)生的思考。點(diǎn)題可放至開頭或結(jié)尾。第五十七頁，共90頁。57六、開頭(kāitóu)結(jié)尾篇(一)開頭(kāitóu)技巧1．開門見山(kāiménjiànshān)法 此技法又叫直接點(diǎn)題法。這種方法是起筆入題，或說明寫作緣由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常簡潔。如?打工?一文的開頭： 那是一個(gè)炎熱的夏季。中考落榜后，我毅然背起那小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故土的云漸漸飄淡，親友的視線漸漸拉長，我慶幸自己終于選擇了一條屬于自己的路。2．善用修辭，展示風(fēng)采巧用比喻、排比、擬人、設(shè)問等修辭手法，可使文章開頭生動(dòng)形象，富有氣勢。如?書?一文的開頭：一本好書，會(huì)將你引向藝術(shù)的殿堂。一本不好的書，會(huì)將你引向黑暗的深淵。第五十八頁，共90頁。583.巧用題記(tíjì)題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼〞。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記和要求較為簡單：短短的語句，美美(měiměi)的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。(1)引用式。引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，還讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。如學(xué)生作文?我的美麗鄉(xiāng)愁?引用艾青的?我愛這土地?中的詩句作為題記：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……(2)交代式。借助題記交代文章(wénzhāng)的寫作目的或?qū)懽鞅尘?，使讀者能迅速進(jìn)入角色。如學(xué)生作文?母親?的題記為：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。第五十九頁，共90頁。59 (3)詮釋式。借用題記，對文章題目內(nèi)涵作具體(jùtǐ)的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。如學(xué)生作文?多彩的幸福?的題記：生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(dòngtīng)；生活如酒，芳香清醇(qīngchún)；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿。 (4)點(diǎn)睛式。用題記來揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。如學(xué)生作文?血濃于水，理大于情?的題記為：像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來風(fēng)。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對事物的判斷。以上只是列了幾種較為典型的題記，在實(shí)際運(yùn)用中，可進(jìn)行創(chuàng)新開展，寫出別致新穎的題記。第六十頁，共90頁。604.抒情(shūqíng)入題 文章開頭時(shí)作者以飽滿的激情，抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，或表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念，或流露對人世滄桑的感傷，或顯示壯志難酬的悲切，或抒發(fā)對社會(huì)(shèhuì)好人好事的贊頌。如?心靈的選擇?一文的開頭： 仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)著。日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息。大自然選擇了美，那美令人難以抗拒，而人類又能否在心靈的湖泊中畫出那道美的弧線？5．設(shè)置懸念(xuánniàn)，吸引讀者 人都有好奇心，愛讀文學(xué)作品的人尤其如此，當(dāng)你在文章的開頭，設(shè)下許多能激起人們好奇心的懸念時(shí)，你的文章無疑成功了一大半。如中考總分值作文?感受生活之美?的開頭：第六十一頁，共90頁。61 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的抱怨，因?yàn)槲抑牢铱煲懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然(tǎnrán)面對死亡。6．描寫(miáoxiě)環(huán)境，襯托背景 文章開頭運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，描繪出一處特有(tèyǒu)的環(huán)境或景物，渲染出一種與主人公心情或命運(yùn)相關(guān)的、特有(tèyǒu)的氣氛。如中考總分值作文?心中筑起一堵墻?的開頭： 教室外，吼叫著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓〞、“嚓〞地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。第六十二頁，共90頁。62(二)結(jié)尾(jiéwěi)技巧 古人說：“好的結(jié)尾，有如咀嚼(jǔjué)干果，品嘗香茗，令人回味再三。〞與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要效勞于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭〞的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾〞，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾〞，但也要求結(jié)尾簡練、生動(dòng)、恰到好處。 一般說來，作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文(quánwén)已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要啰唆幾句，把無需交代的人物下落一一交代，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處第六十三頁，共90頁。63為說明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思(yìsī)已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，淡化了文章的主題。 由此看來，中考作文的結(jié)尾(jiéwěi)顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾(jiéwěi)，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾(jiéwěi)技巧，都是中考作文中常用的。1．自然(zìrán)收束式 不管哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完整之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然收束式〞。它完全防止了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。第六十四頁，共90頁。642．首尾(shǒuwěi)照應(yīng)式 結(jié)尾與開頭遙相照應(yīng)(zhàoyìng)，寫出既照應(yīng)(zhàoyìng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如?背影?中的結(jié)尾“唉！我不知何時(shí)再能與他相見！〞即照應(yīng)(zhàoyìng)了課文開頭“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影〞。3．卒章顯志式 這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將收尾時(shí)，把寫作意旨交代清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)睛式〞。如?珍珠鳥?的結(jié)尾：“我筆尖一動(dòng)(yīdòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。〞又如?我的第一本書?的結(jié)尾：“人不能忘本。〞第六十五頁，共90頁。654．名言(míngyán)警句式 用名言、警句或詩句收尾，著意于引申文意，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意(hányì)深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮〞的效果。如?談生命?的結(jié)尾：“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是‘愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏’。世界、國家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。〞第六十六頁，共90頁。665．抒情(shūqíng)議論式 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情感，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式(xíngshì)是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的抒情議論式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！〞(?阿長與〈山海經(jīng)〉?)6．景物(jǐngwù)襯托式 采用描寫景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。如?雨季?的結(jié)尾：“雨停了，陽光放射出它溫柔的光輝，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈。〞第六十七頁，共90頁。677．含蓄(hánxù)余味式 含蓄結(jié)尾法，就是采用(cǎiyòng)比喻、象征手法和空白藝術(shù)手法，把要說的話、要表達(dá)的真情隱藏起來，使文章結(jié)尾留有空白，耐人尋味，給人留下無窮的想象余地，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁，三日不絕〞之奇效。8．啟發(fā)(qǐfā)思考式 這種結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。如學(xué)生作文?狐貍和烏鴉續(xù)?結(jié)尾：“烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽信狐貍，結(jié)果又上當(dāng)了。〞這引起了讀者的深深思考：不論做什么事，要學(xué)會(huì)冷靜思考，明辨是非。第六十八頁，共90頁。68閱讀(yuèdú)下面的材料，按要求作文。記者問：“你最想和哪個(gè)(nǎge)后衛(wèi)合作？〞姚明說：“這個(gè)名單很長很長。有時(shí)候你不能挑你希望(xīwàng)的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。〞要求：根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬，文體不限，不少于500字。第六十九頁，共90頁。69 【指點(diǎn)迷津】從簡潔的材料中可以看出：合作對象不能自己挑，而是自己適應(yīng)已有的合作對象、與現(xiàn)有的合作對象和諧相處，發(fā)揮最大的作用。從而延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，在現(xiàn)有的環(huán)境下，不能埋怨現(xiàn)實(shí)環(huán)境，而要選擇如何適應(yīng)，如何改變，如何發(fā)揮自己的最大潛能，如何施展自己的才華，從“適應(yīng)〞角度表達(dá)自己的看法。但立意時(shí)必需完整理解材料的含意，與材料主旨(zhǔzhǐ)一致，不能寬泛地以“合作〞為話題寫作，闡述合作的意義、價(jià)值等?？傊袑ι畹纳钊胨伎?，有充實(shí)的材料，條理清晰地突出重點(diǎn)，語言鮮活，才能脫穎而出。開頭和結(jié)尾可運(yùn)用前面講述的技巧。第七十頁，共90頁。70七、結(jié)構(gòu)(jiégòu)篇 在中考作文中，以往出現(xiàn)過很多新穎的結(jié)構(gòu)形式，如日記體、對話體、劇本、童話等，這些形式有些很不好把握(bǎwò)，對初中生來說難度比較大，比方劇本，不是一般的初中生都能寫的，如果寫得不好，就很容易給人一種不倫不類的感覺。至于那些容易掌握的形式，別人用過了，你再用，新穎度也就大大降低了。下面(xiàmian)，介紹幾種常規(guī)又易掌握的，也比較有美感的作文結(jié)構(gòu)形式，供大家參考。第七十一頁，共90頁。711．片段(piànduàn)組合式片段組合式就是選擇(xuǎnzé)幾個(gè)不同的材料，對它們進(jìn)行片段敘寫，然后把這些片段(piànduàn)組合在一起，來共同表現(xiàn)一個(gè)主題。

片段組合式在形式上幾個(gè)片段之間各自獨(dú)立，可用小標(biāo)題、序號(hào)等形式隔開，前面最好還要有開頭語，如題記之類，后面要有一定的結(jié)束語或者尾聲。 這種形式的注意點(diǎn)是：要找到材料之間的共同點(diǎn)，統(tǒng)一于一個(gè)中心之下。另外，片段不能選得太多，兩三個(gè)便可。這種形式的缺乏之處是對材料的處理只能是簡單的，很難挖得深，但如果語言把握得好，還是可以解決這個(gè)缺乏的。第七十二頁，共90頁。722．精美(jīngměi)圖畫式精美圖畫式就是在文章的開頭局部(júbù)用精美的語言描繪出一幅能夠打動(dòng)人的精美圖畫(túhuà)，然后再依托圖畫(túhuà)展開文章。 這種形式的好處是能很快地吸引讀者或者評卷老師，給人以良好的印象。注意點(diǎn)是：開頭的這幅圖畫要精心打造，后面的開展要自然流暢。3．人物對話式 人物對話式就是大量使用人物的語言描寫來展開文章的情節(jié)。這種在以往的作文中大量存在，并不是一個(gè)新鮮的形式。但如果這種形式運(yùn)用得好，確實(shí)能給人以條理清楚、結(jié)構(gòu)明晰的感覺。 這種形式的注意點(diǎn)是：語言的選擇要有精練性和生動(dòng)性，要統(tǒng)一于一個(gè)主題之下。中間還可以適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┢渌鑼懟蛴洈⑿缘恼Z言，使文章顯得更明確、更完整一些。如?曹劌論戰(zhàn)?、?變色龍?等。第七十三頁，共90頁。731．題目(tímù)：再回首要求：寫一篇(yīpiān)不少于500字的作文，文體不限?！局更c(diǎn)迷津】此文寫作可選取小片段(piànduàn)，采用片段(piànduàn)組合式、精美圖畫式，逐一描寫“回首〞的內(nèi)容。2．題目：我選擇要求：寫一篇不少于500字的作文，文體不限。

【指點(diǎn)迷津】此題可寫出中學(xué)生的思考，可就社會(huì)現(xiàn)象、家庭成員關(guān)系、成長等方面來構(gòu)思。如選擇在需要勇氣的時(shí)候挺身而出，選擇和父母發(fā)生矛盾的時(shí)候去溝通等。第七十四頁，共90頁。74八、語言(yǔyán)篇 就初中生的記敘文語言而言，首先應(yīng)做到準(zhǔn)確、明了、通順，然后才能在此根底(gēndǐ)上使作文語言生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)。對于初三中考總復(fù)習(xí)的作文訓(xùn)練，我們需要重點(diǎn)訓(xùn)練的是語言的生動(dòng)、形象和感染力。 語言的表達(dá)是多角度的，詞語的組合(zǔhé)也是極富變化的，你選擇的表達(dá)角度不同或者說你選擇的詞語組合(zǔhé)不同其表達(dá)效果就大不相同。下面我們來看一個(gè)例子： 課文?滿井游記?中有一些對文句的注釋，其中對“山巒為晴雪所洗〞一句是這樣翻譯的：“山巒被融化的雪水洗干凈。〞這確實(shí)是翻譯得很清楚，學(xué)生都能理解，可是，卻沒有一點(diǎn)美感。第七十五頁，共90頁。75如果我們(wǒmen)要強(qiáng)調(diào)一下這句的意象美，應(yīng)該是：山巒被溫暖的陽光所融化的晶瑩雪水擦洗(cāxǐ)得清新動(dòng)人。 這就是我們中考(zhōnɡkǎo)作文要追求的語言方向。一句話，要有美感。那么，怎樣才能使你的作文語言具備一定的美感呢？下面就文章語言的美感提三點(diǎn)建議：1．讓你的語言有一種修辭美在作文中善于使用修辭，是提高語言美的主要方法。比方，我們來看一篇中考優(yōu)秀作文：

那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，紫色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開了。第七十六頁，共90頁。76究竟有多少(duōshǎo)年沒有來過這樣的地方了？是很久以前，自己一個(gè)人騎車路過的花地，還是更久以前自己和同學(xué)在夕陽下奔跑過的原野，或者是曾經(jīng)的曾經(jīng)送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？望著這開到天涯的花，我覺得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一?；ǖ姆N子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)地微微顫抖，花影也漸次萌動(dòng)，種子被一瓣瓣花緊緊(jǐnjǐn)包著，啊，這就是我心靈深處的花?。≡谖医^望時(shí)、受挫時(shí)，它都一直靜候在那，等待花開。(?為了(wèile)心中的花開?)第七十七頁，共90頁。77認(rèn)真閱讀這三個(gè)段落，你就會(huì)為作者的文采(wéncǎi)所打動(dòng)，那么，作者是如何打動(dòng)(dǎdòng)你的呢？答案是善用比喻。 比喻，編者認(rèn)為最有創(chuàng)新性、最能展現(xiàn)作者語言才華和想象力的一種修辭方法。比方例文第一段運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫出了花的繁盛，花的燦爛，表現(xiàn)了作者的才氣，給讀者(dúzhě)留下了深刻印象。2．讓你的語言有一種情感美我們已經(jīng)厭倦了那種蒼白無力的陳述，厭倦了那種過于平淡的冷漠，讓你的語句充滿情感吧。我們來看下面的例子：第七十八頁，共90頁。78 你用含淚的聲音，一千次一萬次地嗚咽，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望(xiānɡwànɡ)，你在這迷茫的世界中，不可抑止地流淚，淚水緩慢地墜于地上，憂傷難訴。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。(?放心(fàngxīn)吧，有我們在?) 那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備回家，可是，我卻看見了一個(gè)人，黑沉沉的烏云下，凜冽(lǐnliè)的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華美辭藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……(?父愛，一生的財(cái)富?)第七十九頁，共90頁。79 餐廳里是一片寂靜，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張(jǐnzhāng)和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著?！坝梦宜湍銌?？〞媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。〞我笑著說。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)決和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。 (?凝聚?)想一想，這三段充溢著怎樣(zěnyàng)的情感，文章又是如何傳達(dá)他們的情感的？答案(dáàn)是善用描寫傳溫情。第八十頁，共90頁。80 傳情有兩種方式，一種是直接抒情，另一種是間接抒情。直接抒情可集中(jízhōng)于篇末或在記敘后的段尾，間接抒情就是運(yùn)用描寫，寓情于描寫之中。比方選段?父愛，一生的財(cái)富?中對父親的白發(fā)的描寫，在字里行間讓讀者體會(huì)到作者對父親的理解，對父親的愛。3．讓你的語言有一種(yīzhǒnɡ)深刻美 語言的深刻性能反映一個(gè)人思想的深刻性，所以(suǒyǐ)，沒有深刻的思