九級物理全冊 15.5 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律導(dǎo)案 （新）新

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE7學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精15.5探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1。探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律2.探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.在探究中領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。2.串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流規(guī)律:串聯(lián)：并聯(lián):學(xué)習(xí)難點(diǎn)領(lǐng)悟科學(xué)方法和對數(shù)據(jù)的分析論證。預(yù)習(xí)引導(dǎo)1。串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)探究方法：①分別測量電路中各點(diǎn)的電流大小。②比較電路中各點(diǎn)電流的大小。規(guī)律：在串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流都相等：2。并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)探究方法：①分別測量干路中電流ｉ和各支路中的電流大小②比較干路中電流和各支路電流的大小規(guī)律：在并聯(lián)電路中，干路中電流等于各支路電流之和：探究案活動探究一：并聯(lián)電路的電流關(guān)系1、在圖1中，當(dāng)開關(guān)S閉合后,三個電流表的示數(shù)分別用I1，I2,I3表示。則它們的關(guān)系是（

)A.I1>I2>I3

B。I1<I2〈I3

C。I1－I2=I3

D。I1=I2=I3

圖1思維分析：A1在干路測L1，L2，L3三條支路的總電流，所以I1最大.A2測L2，L3兩條支路的總電流,A3測L3的電流。所以I2〉I3，可得：I1〉I2〉I3，因此選A。答案:A

活動探究二：電流表連接與并聯(lián)電路電流關(guān)系的綜合2、如圖2甲，的示數(shù)是0。25A,的示數(shù)是1.5A，則：①通過電動機(jī)的電流多大?②并在圖上標(biāo)出電流表、的“+”“－”接線柱的位置。圖2思維分析：由圖2甲知：電燈與電動機(jī)并聯(lián)，且測干路中的電流，測電燈所在支路的電流。根據(jù)并聯(lián)電路電流的關(guān)系。可計(jì)算通過電動機(jī)中的電流，按照電流表的正確使用規(guī)則，可標(biāo)出電流表的正負(fù)接線柱。答案：①電動機(jī)中通過的電流I2=I－I1=1。5A－0.25A=1。25A②、的正負(fù)接線柱位置如圖2乙所示。變式訓(xùn)練：如圖3所示，有一根由某種材料制成的粗細(xì)不均勻的導(dǎo)線，A、B兩處的橫截面積之比為SA:SB=4:1，當(dāng)有電流通過這一導(dǎo)線時，IA與IB的關(guān)系正確的是（

）A.IA=2IB

B。IA=4IB

C。IA=IB

D。IA=IB

圖3思維分析：A、B兩點(diǎn)是同一條導(dǎo)線上的不同位置，通電時A、B為串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律:IA=IB,故正確。答案：D隨堂檢測1。用電流表測量通過L2的電流，如圖4所示是某同學(xué)的實(shí)物連接圖。判斷他的連線是否正確？有什么不妥？圖42。如圖5所示用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中,（1）按甲圖所示的電路連接好以后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處得到數(shù)據(jù)是：比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是___________。（2）圖乙中，測得a處電流是1。2A；b處電流是0.7A。則在c處測得的電流值為_______A。圖53。如圖6所示，現(xiàn)有一個電池組、兩只電流表A1和A2、兩只小燈泡L1和L2(L1的電阻R1大于L2的電阻R2)、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干條（用筆畫線代替導(dǎo)線）。請你設(shè)計(jì)一個電路,要求開關(guān)閉合后，L1與L2并聯(lián)；兩只電流表接在電路中，且電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù).(1）請畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖。（2)按照你所設(shè)計(jì)的電路圖,將圖中的元件連接起來。(導(dǎo)線不要交叉)圖64。有一次，小華用家中的電水壺?zé)?，等到把水燒開后,他拔下三線插頭時，發(fā)現(xiàn)插頭的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于開水壺內(nèi)的溫度。因此，認(rèn)為壺內(nèi)電熱管的電流大于電線的電流。你同意他的觀點(diǎn)嗎?能幫他解釋一下嗎？5.燈L1和L2串聯(lián)，則流過它們的電流相等，利用逆向思維原則提出一個問題，并設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，判斷它的正誤.6。用如圖8所示的電路探究“并聯(lián)電路干路的電流與各支路電流有什么關(guān)系?！雹傩枰獪y量哪些電流值?②如果只有一塊電流表應(yīng)怎樣做？③若實(shí)驗(yàn)時按要求正確接好了電路，閉合開關(guān)后，燈泡不發(fā)光，電流表指針無示數(shù)，可能的原因有哪些？（寫出其中兩條）你在實(shí)驗(yàn)中遇到這種情況將如何解決？圖8

參考答案1.思維分析:觀察分析圖中各元件的連接情況可看出電源的正極→a→b→電源負(fù)極是沒有用電器的導(dǎo)線，閉合開關(guān)電源短路；電流表連接在干路上不能測L2的電流；從電流方向看電流表的正、負(fù)接線柱接反了。答案：這個實(shí)物連接圖當(dāng)中有三處錯誤:①開關(guān)閉合，電源兩極直接用導(dǎo)線連接，形成電源短路；②電流表接在干路中，測不出L2的電流;③電流表“+”“－”接線柱接反，指針會反向偏轉(zhuǎn),將指針損壞。2.思維分析：由圈中燈泡的連接方式可知這兩個電路的連接分別為甲是串聯(lián)電路,乙是并聯(lián)電路。根據(jù)甲圖中測得電流的大小得結(jié)論:串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流相等;根據(jù)乙圖中測得電流的大??；知a點(diǎn)干路中電流1.2A是支路b點(diǎn)和c點(diǎn)通過的電流之和，故c點(diǎn)的電流大小為:1。2A－0.7A=0.5A。答案：（1)串聯(lián)電路中各處電流都相等。

（2）0。53.思維分析：本題考查了電流表的正確接法和電流表在并聯(lián)電路中的示數(shù)大小關(guān)系：I干=I1+I2,題目考查很靈活,如果后面學(xué)了歐姆定律，該題還將有其他解法?，F(xiàn)在要想A1的示數(shù)大于A2。則明顯要求A1在干路，A2在支路。答案：電路圖及實(shí)物連接如圖7所示.圖74。答案：不同意。壺內(nèi)的電熱管的電流等于電線內(nèi)的電流，因?yàn)閷?dǎo)線與電熱管內(nèi)的電阻絲是串聯(lián)的。插頭的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于開水壺電熱管內(nèi)電阻絲的溫度,說明二者消耗電能快慢不一樣，電熱絲消耗電能快,導(dǎo)線消耗電能慢,同時也說明在電流一定時,消耗電能快慢可能還跟其他的因素有關(guān).

5.答案:提問：燈L1和燈L2中的電流相等，則燈L1和燈L2一定串聯(lián)嗎?實(shí)驗(yàn)方案:將規(guī)格相同的兩個燈泡并聯(lián)在電路中，用電流表分別測出通過它們的電流,發(fā)現(xiàn)電流相等，由此中得出兩燈通過的電流相等，不一定是串聯(lián)。

6.答案：①需要測量干路中及二條支路中的電流②分別地將電流表接在干路及二條支路中,測出電流

③電源沒電；解