微型課與說課的區(qū)別

微型課與說課的區(qū)別微型課與說課的區(qū)別課中，感覺到我們部，有的老師將微型課上么，什么是微型課什么什么是“微型課”1.微型課是授課的一種，只是比正常授課時(shí)間(一節(jié)45分鐘)長方面；教學(xué)形式簡單，一般沒有學(xué)安排是作為假設(shè)來進(jìn)行的，在授課過程中，對于本節(jié)課的導(dǎo)入、組織教學(xué)(學(xué)生活動、老師活動)、板有特殊要求的情況下要一一呈答，同時(shí)對于學(xué)生回答的內(nèi)容只做個(gè)別(重點(diǎn)回答)陳述，但不宜過教法，說流程……都是在“紙上談于本節(jié)知識自己準(zhǔn)備怎么上，為什繞某個(gè)知識點(diǎn)的視頻資源，可以以及在線學(xué)習(xí)。它可以說是在，并在設(shè)計(jì)開發(fā)之始便考慮了應(yīng)用，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義3.“微課”的主要特點(diǎn)是教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容。微課的教學(xué)目標(biāo)相對單一，指向性明確，所有的教學(xué)設(shè)計(jì)與制作都是圍繞某個(gè)知識點(diǎn)展開，不僅注重教師的“教”，更注重學(xué)生含有復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，更注重教師的“教”，可以說，微課是傳統(tǒng)教學(xué)視頻精華的濃縮。識點(diǎn)(如教學(xué)中重點(diǎn)、難學(xué)內(nèi)容，微課的內(nèi)幾十兆左式，師生可流暢地在線也可靈活方便地將其下載保存學(xué)習(xí)的“微視頻”稱為“微課同于“微視頻”。如果教師組織課堂教學(xué)微視頻”還在停留在上個(gè)世紀(jì)的“積件”的頻切片，做成一個(gè)個(gè)教學(xué)片斷，目或者用于教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)反思中說明一個(gè)問題。二、什么是“說課”將自己對程序的設(shè)計(jì)和安排、學(xué)習(xí)方式的選擇和論依據(jù)進(jìn)行闡述的一種教學(xué)研究活課時(shí)的教據(jù)，然后由聽者評說，說者答辯這到編排形式都會構(gòu)成一個(gè)系本章節(jié)的聯(lián)系，準(zhǔn)確的認(rèn)定教材的目的在于一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)了一種特定式教學(xué)，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，對話式教學(xué)、練習(xí)法、討論法等。其中，每個(gè)相掛鉤，它具有相對固定的教學(xué)程么突出重辦法，你這樣做的道理是什與；而“說課”中心詞是“說”，素養(yǎng)。