立志為民服務(wù)社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)-遼寧理工職業(yè)學(xué)院

《立志為民服務(wù)社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)（2012—2013學(xué)年第二學(xué)期）一、課程的基本信息課程類別：德育特色校本教材學(xué)時(shí)分配：20學(xué)時(shí)授課年級(jí)：一年級(jí)第二學(xué)期二、課程性質(zhì)與任務(wù)生的必修課程，是我院德育特色建設(shè)的一項(xiàng)主要成果。遼寧理工職業(yè)學(xué)院（原錦州商務(wù)職業(yè)學(xué)院）是200342011建院以來(lái)，我們一直以德育特色建設(shè)為根本任務(wù)，強(qiáng)化德育特色的創(chuàng)建，經(jīng)過(guò)九年實(shí)踐，探索提煉出以“立志為民、服務(wù)社會(huì)”為主題的德育校本教材，作為我院德育特色建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。編寫《立志為民·服務(wù)社會(huì)》校本教材，是力圖有一本符合職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)際，使大學(xué)生聽得進(jìn)、學(xué)得會(huì)、用得上的德育教材。講授《立志為民·服務(wù)社會(huì)》校本教材的根本任務(wù)，就是通過(guò)反復(fù)的教育教學(xué)研究過(guò)程，深度的教育教學(xué)實(shí)施過(guò)程，教會(huì)大學(xué)生懂得做人的道理，洞悉做事的規(guī)律，打上科學(xué)的、高尚的德育思想烙印，以便終身受益，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的教育目標(biāo)。2012——20132011務(wù)社會(huì)》是一門受到學(xué)生普遍歡迎的課程。三、課程教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：遼寧理工職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，不僅在學(xué)生時(shí)代就要立下志向?yàn)槊?、為社?huì)服務(wù)的志向，而且要從學(xué)生時(shí)代做起，終身為之奮斗。教學(xué)基本要求：實(shí)踐性的特點(diǎn)，為了講深、講透、講具體、講鮮活，本課程將專題講授。要求學(xué)生對(duì)每講內(nèi)容都要做到：課上認(rèn)真用心聽取，積極主動(dòng)思考；課下深刻吸納、運(yùn)用實(shí)踐。做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。專題內(nèi)專題內(nèi)容學(xué)時(shí)依據(jù)第一專題學(xué)習(xí)《立志為民服務(wù)社會(huì)》課程的意義與方法2前言第十章第二專題立志為民服務(wù)社會(huì)的思想基礎(chǔ)—把握為民內(nèi)涵2第一章第三專題立志為民服務(wù)社會(huì)的核心所在—堅(jiān)定政治方向4第二章第四專題立志為民服務(wù)社會(huì)的重大原則—堅(jiān)持集體主義2第四章第五專題立志為民服務(wù)社會(huì)的中心任務(wù)—掌握過(guò)硬本領(lǐng)2第五章第六專題立志為民服務(wù)社會(huì)的基本要求—堅(jiān)持愛國(guó)主義1第三章第七專題立志為民服務(wù)社會(huì)的重要基石—做到遵紀(jì)守法1第六章第八專題立志為民服務(wù)社會(huì)的主要方法—堅(jiān)持知行統(tǒng)一1第七章第九專題立志為民服務(wù)社會(huì)的前提保障—保持身心健康1第八章第十專題立志為民服務(wù)社會(huì)的必備條件—陶冶道德情操2第九章總復(fù)習(xí)2各專題五、課程教學(xué)要點(diǎn)德育目標(biāo)：在學(xué)生時(shí)代就立下志向?yàn)槊?、為社?huì)服務(wù)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《立志為民服務(wù)社會(huì)》課程的意義教學(xué)難點(diǎn)：人生價(jià)值教學(xué)內(nèi)容：（一）學(xué)習(xí)《立志為民服務(wù)社會(huì)》課程的意義堅(jiān)定我院的辦學(xué)性質(zhì)理念；升華我院的德育特色建設(shè)成果；培育我院的核心價(jià)值觀。從把立志為民、服務(wù)社會(huì)作為人生終生追求的價(jià)值看——人生價(jià)值；“見賢思齊”。（二）明確專題與教材體系關(guān)系；第二專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的思想基礎(chǔ)—把握為民內(nèi)涵知識(shí)目標(biāo)：明確立志為民、服務(wù)社會(huì)的基本內(nèi)涵能力目標(biāo)：能夠?qū)⒘⒅緸槊?、服?wù)社會(huì)付諸實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)：立志為民、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐層次教學(xué)難點(diǎn)：立志為民、服務(wù)社會(huì)的理論意義教學(xué)內(nèi)容：派生物。因此，大學(xué)生立志為民、服務(wù)社會(huì)必須首先搞清為人民服務(wù)的內(nèi)涵。（一）毛澤東的為人民服務(wù)的重要命題（二）（三）有償勞動(dòng)地為人民服務(wù)；第三專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的核心所在—堅(jiān)定政治方向德育目標(biāo)：為大學(xué)生立志為民、服務(wù)社會(huì)確立政治支撐能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在人生旅途中堅(jiān)定政治方向教學(xué)重點(diǎn)：黨的群眾路線；樹立正確的理想觀、信念觀教學(xué)難點(diǎn)：黨的政治路線；黨的思想路線教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)生必須堅(jiān)定正確的政治方向。（一）幾個(gè)重要概念政治方向、世界觀、理想觀、信念觀（二）（三）樹立正確的理想觀社會(huì)理想是人生成功的基石；生活理想是人生成功的篝火；道德理想是人生成功的航燈。（四）樹立科學(xué)的信念觀堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信念；堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信念；堅(jiān)定對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念；堅(jiān)定對(duì)我們黨和政府的信念。第四專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的重大原則—堅(jiān)持集體主義的思想知識(shí)目標(biāo)：明確怎樣處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系；為什么要反對(duì)拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在實(shí)踐中正確處理“三者關(guān)系”教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)人正當(dāng)利益、反對(duì)拜金主義教學(xué)內(nèi)容：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》明確指出（一）正確處理“三者關(guān)系”國(guó)家利益必須至高無(wú)上；集體利益高于個(gè)人利益；盡量滿足個(gè)人正當(dāng)利益。（二）反對(duì)拜金主義；第五專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的中心任務(wù)—掌握過(guò)硬本領(lǐng)增才干、練本領(lǐng)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；提高開拓創(chuàng)新能力教學(xué)難點(diǎn)：提高開拓創(chuàng)新思維教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)生立志為民、服務(wù)社會(huì)，必須掌握過(guò)硬本領(lǐng)，只有具備深厚的理論基使立志為民、服務(wù)社會(huì)落到實(shí)處。（一）樹立終生學(xué)習(xí)理念創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求。（二）遵循成長(zhǎng)成才規(guī)律努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自我生存能力；掌握專業(yè)技術(shù)技能，提高師生認(rèn)知能力；破解大學(xué)生就業(yè)難，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)品格，提高開拓創(chuàng)新能力。第六專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的基本要求—堅(jiān)持愛國(guó)主義德育目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生熱愛祖國(guó)的深厚感情，進(jìn)而愛黨愛社會(huì)知識(shí)目標(biāo)：培育感恩意識(shí)；培育“先憂后樂(lè)”意識(shí)能力目標(biāo)：用實(shí)際行動(dòng)愛國(guó)，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗教學(xué)重點(diǎn)：明確民族利益高于一切教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家的核心利益教學(xué)內(nèi)容：把堅(jiān)持愛國(guó)主義作為立志為民、服務(wù)社會(huì)的基本要求，是因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)祖國(guó)缺乏感情的人，是不會(huì)愛民、愛社會(huì)的。（一）感恩自己的骨肉同胞培養(yǎng)對(duì)人民群眾的深厚感情；緊緊地和人民群眾站在一起。（二）民族利益高于一切為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。（三）培育“先憂后樂(lè)”意識(shí)完成中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)階段肩負(fù)的三大歷史任務(wù)第七專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的重要基石—做到遵紀(jì)守法須去做，法律所禁止做的堅(jiān)決不做的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：明確為什么要自覺遵守規(guī)則、遵守政規(guī)、遵守國(guó)法、遵守黨紀(jì)能力目標(biāo)：自覺調(diào)整行為，自覺履行法定權(quán)利義務(wù)教學(xué)難點(diǎn)：明確法定關(guān)系，自覺調(diào)整行為教學(xué)內(nèi)容：的客觀規(guī)律。大學(xué)生立志為民、服務(wù)社會(huì)應(yīng)該做到：“從心所欲不逾矩”。（一）遵守規(guī)則；（二）履行法定權(quán)利義務(wù)明確法定關(guān)系，自覺調(diào)整行為；提高法律意識(shí)，自覺履行義務(wù)。德育目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生知行統(tǒng)一的良好學(xué)風(fēng)知識(shí)目標(biāo)：明確知行統(tǒng)一的基本理論；掌握知行統(tǒng)一的主要功夫能力目標(biāo)：練就知行統(tǒng)一的主要功夫教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與思考問(wèn)題相結(jié)合；在實(shí)踐能力上下功夫教學(xué)難點(diǎn)：在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上下功夫教學(xué)內(nèi)容：價(jià)值觀變成現(xiàn)實(shí)、取得成效，知行統(tǒng)一是主要方法。（一）知行統(tǒng)一的基本理論（二）知行統(tǒng)一的主要功夫在實(shí)踐能力上下功夫；在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上下功夫。第九專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的前提保障—保持身心健康德育目標(biāo)：培育大學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)，永遠(yuǎn)快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作、生活，為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。知識(shí)目標(biāo)：了解健康體魄在人生中的重要性；明確自然心態(tài)在人生中的重要性能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何健康身體；如何保持心態(tài)平衡教學(xué)重點(diǎn)：明確聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織健康標(biāo)準(zhǔn)；理解人生心態(tài)平衡“四說(shuō)”教學(xué)難點(diǎn)：“恩怨相報(bào)說(shuō)”教學(xué)內(nèi)容：立志為民、服務(wù)社會(huì)是人的一生事業(yè)。我們常說(shuō)，健康是“ 1，其它都0“1”沒(méi)有了，后面就是有再多的“0”也沒(méi)有用了。（一身體健康國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)；健康身體“三大要素”。（二）生活需要陽(yáng)光心態(tài)心理健康國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)；人生心態(tài)平衡“四說(shuō)”。第十專題：立志為民服務(wù)社會(huì)的必備條件—陶冶道德情操德育目標(biāo)：提升大學(xué)生個(gè)人品德層次；提高大學(xué)生道德修養(yǎng)知識(shí)目標(biāo)：明確道德及其內(nèi)涵、個(gè)人品德構(gòu)成要素；掌握道德修養(yǎng)“五種德性”能力目標(biāo)：能夠自覺實(shí)踐“五種德性”教學(xué)重點(diǎn)：道德及其內(nèi)涵；道德修養(yǎng)“五種德性”教學(xué)難點(diǎn)：道德修養(yǎng)“五種德性”教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)生立志為民、服務(wù)社會(huì)要受很多因素影響，當(dāng)然必備的條件是陶冶道德情操，進(jìn)而提升道德層次，達(dá)到道德境界，自覺地為人民、為社會(huì)服務(wù)。（一）道德及其內(nèi)涵（二）升華道德認(rèn)識(shí)；（三）六、課程考試與評(píng)估4010（缺課三分之一不允許考試5分、課后作業(yè)555