人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案(同名23194)

人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案(同名23194)積累運(yùn)用（46分）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）1.寒霜被陽(yáng)光zhēnɡrónɡ了，連游絲樣的痕跡都未留下。2.菊花如果不在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)yìfānduànliàn,就不會(huì)顯示出bóbóshēnɡjī。3.一遇到kuánɡfēnɡbàoyǔ，我們就得全家動(dòng)員，把院子里的花搬到屋里。二、下面各組音節(jié)中，有一個(gè)音節(jié)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.弓繳［ɡōnɡzhuó］辯斗［biàndòu］滄涼［cānɡliánɡ］B.挪移［núoyí］徘徊［páihuái］伶俐［línɡlì］C.淚潸潸［lèishānshān］赤裸裸［chìluǒluǒ］窈窕［yǎotiǎｏ］三、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（4分）A.學(xué)弈宏鵠探湯專心致致B.空虛遮挽薄霧一去不反C.莫名其妙無(wú)緣無(wú)故語(yǔ)重心長(zhǎng)一如既往D.縈繞歉疚肩甲扭扣四、下面文言文朗讀停頓及字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.伯牙/善（喜歡）鼓琴，鐘子期/善（喜歡）聽(tīng)。B.使/弈秋/誨（后悔）/二人弈。C.我以（認(rèn)為）日始出時(shí)/去（距離）人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。五、珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從《匆匆》一文中獲得的啟示。下面句中橫線上填的依次是（）（4分）時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中,__________________；時(shí)間在作家筆墨的流淌中，__________________；時(shí)間在冰川悄悄的融化中，__________________。A.時(shí)光不知不覺(jué)地消失。B.太陽(yáng)和時(shí)間都是易逝的。C.時(shí)間來(lái)得快去得也快，攔擋不住，挽留不住。4.請(qǐng)你用一句名言或詩(shī)句將自己讀完本段后的感受表達(dá)出來(lái)。（2分）____________________________________________________九、讀下面的短文，完成練習(xí)。（13分）__________________陽(yáng)光很活潑為了給兒子一個(gè)滿意的答復(fù)，做父親的他起了個(gè)大早來(lái)到海邊看日出。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見(jiàn)太陽(yáng)微微A________一點(diǎn)，但很快又害羞似的B_________回去，然后再露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像頑皮的小孩一樣C_______著，終于D______了海平面，那陽(yáng)光隨著波浪起伏蕩漾。他心底閃過(guò)一句話：陽(yáng)光真的很活潑。其實(shí)，當(dāng)畫(huà)家的他已經(jīng)多次觀察過(guò)日出，也畫(huà)過(guò)不少日出，可他覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有像今天這樣感到新奇，像今天這樣感到震撼，像今天這樣感到“陽(yáng)光真的很活潑”。而他今天之所以來(lái)看日出，只不過(guò)是為了在兒子與兒子的老師之間做出一個(gè)公正的評(píng)判。事情是這樣的：老師讓同學(xué)們用“活潑”造句。兒子把那個(gè)自認(rèn)為造得非常漂亮的句子——“陽(yáng)光很活潑”交了上去，可沒(méi)想到卻挨了老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)他聽(tīng)了兒子的訴說(shuō)并沒(méi)有多大的反應(yīng)，只覺(jué)得老師是不會(huì)出錯(cuò)的。可是一向聽(tīng)話的兒子卻對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈，說(shuō)他自己去看過(guò)日出，那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……看著一臉興奮的兒子，他被感染了。因?yàn)樗莻€(gè)畫(huà)家，他愛(ài)美，也珍惜兒子對(duì)美的感受，對(duì)美的熱愛(ài)。他答應(yīng)給兒子一個(gè)答復(fù)。此時(shí)此刻，站在一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大海邊，他覺(jué)得心胸從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么開(kāi)闊?；氐郊依锏臅r(shí)候，兒子還在睡夢(mèng)中，他按捺不住心中的興奮，支起畫(huà)架，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽(yáng)光，完成了他覺(jué)得最美麗、最得意的作品，他為這幅畫(huà)起名為“陽(yáng)光很活潑”。第二天，他讓兒子把畫(huà)和一封信帶給了老師。信中這么寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。1.根據(jù)文意，文中ABCD處分別應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（）（）（）（4分）A.躍出B.露出C.跳躍D.閃了2.當(dāng)畫(huà)家的他已多次觀察日出，也畫(huà)過(guò)不少日出，而今天感到這樣“新奇”“震撼”的原因是（）（3分）A.今天的日出和他以往觀察過(guò)的，畫(huà)過(guò)的日出的確有很大不同。B.今天的陽(yáng)光比以往更加活潑可愛(ài)。C.陽(yáng)光很活潑，千變?nèi)f化，的確如兒子所說(shuō)的那樣很美，豐富多彩。3.“他按捺不住心中的興奮”中的“按捺”的意思是（）。（2分）A.按住B.鎮(zhèn)定C.抑制、忍耐D.放縱4.將你對(duì)短文最后一段話的理解寫(xiě)下來(lái)。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作天地（30分）十、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）題目：難忘的第一次要求：把“第一次”的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，還要寫(xiě)出在經(jīng)歷“第一次”后獲得的啟示。語(yǔ)句通順，條理清晰，不寫(xiě)錯(cuò)別字。第一單元測(cè)試卷一、1.蒸融2.一番鍛煉勃勃生機(jī)3.狂風(fēng)暴雨二、B【解析】挪的聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在o上。三、C【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的積累。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們掌握要求會(huì)寫(xiě)的字和四字詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)。A項(xiàng)中的“宏鵠”應(yīng)為“鴻鵠”，“專心致致”應(yīng)為“專心致志”；B項(xiàng)中“一去不反”應(yīng)為“一去不返”，“返”是“返回”的意思；D項(xiàng)中的“肩甲”應(yīng)為“肩胛”，“扭扣”應(yīng)為“紐扣”。四、C五、BCA六、1.懶人不知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎。2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄。七、1.比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)一顆獨(dú)立自主的心2.人非生而知之者孰能無(wú)惑操千曲而后曉聲觀千劍而后識(shí)器紙上得來(lái)終