中學教科室工作總結（2篇）

第4頁共4頁中學教科室工作總結（____-____學年度第二學期）本期來，教科室工作在學校黨支部和行政的正確領導下，在其它各部門的協(xié)同配合下，在各教研組的積極支持和幫助下，順利完成了本期教科室的各項工作，現簡單總結如下：一、主要工作及取得的成績1、關于社團建設學生社團建設是實施素質教育的重要途徑，是培養(yǎng)學生綜合素質的重要載體，也是展示我?！昂兔馈碧厣@文化的重要窗口。為進一步發(fā)揮社團活動在學校教育中的積極作用，切實引導我校廣大學生在社團活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質，推進我校校園文明建設。為此，教科室在開學初擬定了切實可行的《學生社團建設實施方案》，經過認真籌備，廣泛宣傳，在各教研組的協(xié)同配合下，組建了科技活動社、勵志環(huán)保協(xié)會、和美禮儀社團等____個學生社團，聘任了____余名指導教師，參與社團學生人數____余人。并于____月____日召開了社團成立大會，各社團都根據計劃和章程定時定點認真____開展活動，效果明顯，每次活動結束后都認真總結，并以簡報的形式對活動開展情況進行報送。通過社團活動的開展，充分發(fā)揮了學生社團在我校校風、學風、校園文化建設及素質教育等方面的積極作用。2、關于社會實踐活動為全面推進素質教育，讓學生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質，減輕學生過重課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生的課余生活，使全體同學在社會實踐中提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立社會責任感。為此，教科室擬定了切實可行的《學生社會實踐活動實施方案》，要求學科教師按規(guī)定時間認真____學生開展社會實踐活動，并將此項活動作為常規(guī)工作的一項重要內容納入教師的教學常規(guī)工作考評中，且作為學科教研組的校本研修課題的一項重要內容。通過社會實踐活動的開展，學生將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，____社會問題，改變了學習方式，拓展了學習資源，拓寬了發(fā)展空間，激發(fā)了學習興趣，增進了生存體驗，學會嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。3、關于科技活動為使青少年逐步了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識與技能，培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好，增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，認真____學生開展了科技小制作、小發(fā)明活動和全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動。本期來，兩次對小制作、小發(fā)明作品進行了評選表彰，對王正廳、韋君韓、胡鑫宇等____余人次的優(yōu)秀作品進行了表彰，同時有胡剛、鄧幫懷、冉文強等____位老師被評為優(yōu)秀指導教師。在全國第____屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，鄧順強、程澤其、王代勤三位老師指導的八年級學生的《“打篾雞蛋”調查活動》科技實踐活動獲____省優(yōu)秀科技實踐活動一等獎；韓建權老師指導的韋創(chuàng)同學的科技論文《點燃蚊香所需的最佳時間和安全熄滅辦法》獲科技競賽類三等獎；冉文強老師指導的雷渝竹同學的《淋浴頭滑動器》獲發(fā)明類三等獎；程小莉老師指導的張阿芬同學的科幻畫《上學路上》獲市級二等獎；同時學校被縣科協(xié)、教育局、____局評為科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀____獎。在即將評選的第____屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，選送了____幅科幻畫；鄧順強老師的輔導員方案《科學飲水活動方案》；鄧幫懷老師的輔導員制作類《多功能光學演示箱》；駱曉強、王建華老師的實踐活動《仡佬建房歌謠調查活動》；鄧順強、鄧幫懷、胡剛三位老師的實踐活動《健康飲水調查活動》參加全國第____屆青少年科技創(chuàng)新大賽。4、關于教研論文推評（1）關于現代遠程教育三優(yōu)作品（優(yōu)秀論文、優(yōu)質課例、優(yōu)秀課件）的評選。根據____通（____）90____文件精神，認真____開展了____年現代遠程教育三優(yōu)作品的評選推評工作，在本次活動中，優(yōu)質課例有：程澤其老師的《生物發(fā)酵技術》獲縣級一等獎，王祥祿老師的《認識浮力》獲二等獎，冷德才老師的《防患于未然》獲三等獎；優(yōu)秀課件有：萬登福老師的《常見堿及其性質》和宋華勇老師的《菱形》獲縣級一等獎，駱曉強老師的《仡佬建筑與物理》獲二等獎。（2）關于教科院論文的評選推評工作。根據黔教科院（____）2____文件精神，認真____開展了論文評選及教學活動設計的推評工作，共選送了____篇論文及教學活動設計參加了省教科院的論文評選。5、關于科普特色學校申報為加強我校科學普及工作，提升我?？萍冀逃|量，提高青少年學生的科學素養(yǎng)，根據道科協(xié)（____）14____文件精神，認真搜集整理完善科普教育的各種資料，按要求作為縣級科普特色學校進行了申報。二、存在的不足和努力的方向1、進一步加強對社團的管理和指導，下期再新建一些符合學生實際和有特色的學生社團。2、進一步抓好學生社會實踐活動，做好學生社會實踐活動與學科課堂教學的有機結合。3、進一步抓好科技創(chuàng)新和科普教育工作，爭取在今后的科普教育活動中做出更好的成績。4、協(xié)助教務處抓好教學常規(guī)和教科研的各項工作。中學教科室工作總結（二）一、指導思想堅持“為學生的發(fā)展服務，為教師的成長服務”的思想，在縣教科室的指導下，在校長室的領導下，務實奮進，開拓進取，進一步落實____，全面推進“科研促進質量”的科研興教戰(zhàn)略，圍繞學校提出的工作目標，聚焦課堂，研培結合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學校的辦學水平和教育質量。二、工作目標1.規(guī)范課堂教學行為，以“小組合作學習”和“自主探究學習”研究為突破口，積極推進課堂教學改革，以提高課堂教學效益為著眼點，突出重點，提高教師課堂教學水平，努力打造“輕負高效”課堂。2.全面推進以預習、課堂教學、限時作業(yè)為重點的教學改革，優(yōu)化教學過程，有效開展小組合作學習，提高課堂教學效率。3.加強理論學習與教學實踐的聯系，實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力，促進教師向學習型、研究型轉變。4.充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調控，____課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。5.扎實開展校本教研。以專業(yè)引領、同伴互助、教學反思為重點，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動。6.開展高效課堂研究活動。以課堂教學設計為重點，優(yōu)化課堂結構，努力打造“輕負高效”的課堂，促進學生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。三、采取措施（一）規(guī)范課題管理，突出科研的實效性深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。同時，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作，迎接市教科研樣本校年檢、課題年檢等上級部門的考核和檢查。不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。本學期，我們將突出省、市、縣課題研究的常態(tài)化和實效性，形成以教科室為主導，主持人為中介和橋梁，參與教師為主體的三級教科研網絡，踏實穩(wěn)健地開展研究。定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。課題研究的基本內容包括理論學習、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實時記錄，積累好學習文獻、典型課例教案、評課表及其他相關活動資料。善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉，在總結中做理性思考，在剖析中提升。把教師的課題研究報告、活動方案、個案分析、研究論文等編入《____教科研》，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺。積極____教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，精心____好教師參加各級各類征文評比。（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長本著年輕教師進步大，骨干教師出特色的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對教師進行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。著力構建校本交流平臺，積極推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。1.讀書反思提升營造學習化環(huán)境，建設一支結構合理的科研型教師隊伍。繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程。堅持“四個為主、四個結合”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與____學習結合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結合，鼓勵教師廣聞博覽。學校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學習時間____周，每周一次，學習內容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學類期刊。同時，教科室____現有的主要教育教學刊物，收集先進的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師，為大家的學習提供方便，從而促進教育教學觀念的更新，提高教師的教科研水平。本學期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果。2.專家引領輻射一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯網上學習和引進名家教學思想，積極參加各級的教研活動，并將活動中的先進理念和操作方法帶回來，和大家進行共享。另一方面我們將采用觀看錄像、邀請專家進學校作專題講座，為本校課題研究工作提供指導，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學期將通過名師引領、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。認真參加鎮(zhèn)、縣教研活動，所有教師要按時參加相關學科的活動。如有事不能參加，必須提前請假，寫好請假條。3.扎實開展校本教研認真研究探討課改中出現疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組、備課組在學科建設、課題研究等方面發(fā)揮更大的作用。密切教研活動與課題研究的聯系，使科研進一步貼近教學，甚至融于教學，更好地為教育教學服務。教研組活動各學科每周都要正常開展。每周開課，初一、初二、初三輪流開課，各學科盡可能圍繞各學科的課題開展研究型開課活動。具體安排如下：周次3、7、13、164、8、14、175、9、15、18初一語文、地/生數學、政/史英語、體/藝初二數學、政/史英語、物理語文、地/生初三英語、物理語文、化學數學、政/史開課后，教研組長或備課組長要將開課教師開課的教案和課件的紙質文件以及評課表和評課記錄交至教科室歸檔。同時，開課教師將開課的教案和課件的電子文檔發(fā)至學校信息中心。每周一，教科室將把上周開課教師的開課證明和下周的開課通知單發(fā)給年級負責人。____支持教師互助學習抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學習、培訓考察，回校歸來要寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，產生一人學習，多人受益的效應。充分發(fā)揮學校的“師徒”結對作用，舉行新一輪師徒結對儀式，并加強師徒開展活動的過程管理，完善師徒工作常規(guī)制度和師徒結對考核制度。深入開展中青年教師學術沙龍活動，擬舉辦一次圍繞課程改革的主題沙龍活動，并邀請兄弟學校教師一起參加，從而更深入地把握課程改革的內涵。（三）進一步完善教科研機制教科研是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經驗，不斷調整，充實內容，進一步完善教科研機制。1.各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調，列出負責人、內容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。2.建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性。教科室開展的各項活動將納入對教師及教研組、備課組的考核，評選“優(yōu)秀教研組長”，優(yōu)秀備課組長”。3.鼓勵教師積極參與課題研究。學期末，參考課題研究、論文發(fā)表、沙龍活動情況等，評選“教科研先進個人”。四、具體工作安排____月份：1.制定學校本學期教科室工作計劃。2.合理安排本學期靜校教研活動計劃。3.研究確定學科教研組長、備課組長。4.召開教研組、備課組工作會議，討論其工作計劃的制定。5.發(fā)放教研組、備課組、個人工作計劃表，指導填寫并收取歸檔。6.靜校教研。____備課，提前備兩個星期的課。7.開展開課、觀課、議課、評課工作。8.開展讀書節(jié)活動。____月份：1.教研組、備課組活動資料展評。2.與外校進行教學研究交流活動。3.做好《教科研文