教師培訓個人工作總結范文

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【篇二】老師培訓個人工作總結范文

中學校老師繼續(xù)教導是老師教導的重要組成部分，是提高全體在職中學校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教導的關鍵。在中學老師培訓過程當中，我碰到的每個教師都流露出樂觀、積極、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我樂觀利用空余時光學習教導理論，學習先進閱歷和新的教導理念來不斷的充實自己，更好的舉行教導教學實踐。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了十分大的長進。下面就以我一年中的培訓和實踐來談談自己的閱歷總結。

一、學習培訓理念，更新自我觀念。

通過對培訓理念的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學老師來說，討論是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現在的教導角度上講不是一門主科，但也是必不行少的學科。老師對此的定位十分迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話溝通，是努力掙脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、討論者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長

向實踐學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是討論者，帶領同學主動樂觀參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的是“變革”。

二、學習培訓內容，自覺走進新課程。

作為傳道授業(yè)的教師，惟獨不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完美自己，才干教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們衰老老師多聽取同學和老老師的各種意見。并且自身不斷的學習，樂觀學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學辦法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，教師教，同學學;教師講，同學聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱烈，不能煥發(fā)同學的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探索”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學越發(fā)自由的學習空間，體現了以同學為本的理念，教師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱烈高漲;師生關系融洽。才干充分體現素養(yǎng)教導的根本目標。

培訓，讓我懂得了網絡的重要性;讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教導教學原理、應用系統(tǒng)、科學的辦法，討論、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯系，然后對教學內

容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素舉行詳細。而現在的我經常利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，激發(fā)同學的學習愛好，也開辟自己的教學視野和思維。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀看、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色飾演等手段把復雜的問題容易化處理后展現在同學面前，讓同學學得更輕松也讓同學能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探索”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學越發(fā)自由的學習空間，體現了以同學為本的理念，教師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱烈高漲;師生關系融洽。才干充分體現素養(yǎng)教導的根本目標.

三、學習師德內容，創(chuàng)新課堂。

無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應當是自然?平等的。老師和同學不但在人格上、感情上是平等的伴侶，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的平等的志同道合者。在教導中，老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。同學惟獨感觸到老師的和善和誠摯愛心，才樂于服從教師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給同學，與同學通過溝通達到心與心的交流。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才干讓

同學情愿接受，達到教導的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學深深感到老師誠摯的體貼，從而拉近師生的距離。老師對同學還要有一種彌漫責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

課堂是老師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學，為了同學的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)教導的要求，提高生物教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學，都會對同學起著言傳身教的作用。思想教導要常抓不懈，著重培養(yǎng)同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導同學開展豐盛多彩的班級活動，樂觀參與小學組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成果。

四、不斷反思教學實踐，不斷學習進取。

惟獨對新課程的課程理論、課程思想、課程辦法有深刻的理解，才干掌握新課程教學的精髓，才干以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教導科研活動，教導教學才可能提升。在培訓學習實踐中，自己始終以一名新手的姿勢，不斷向有閱歷、有開辟意識