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老師工作總結(jié)1
在這一年中,我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,以創(chuàng)新教導(dǎo)方針為指導(dǎo),以教好同學(xué),讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來,我時時到處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我,到處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱烈投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我聽從小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的分配,仔細(xì)完成小學(xué)交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我謙虛向老老師請教,仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材,專心開辟教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)辦法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈便運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)同學(xué)的合作溝通、自主探索、勇于創(chuàng)新等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注意教學(xué)閱歷的堆積。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),恭敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,誠摯的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),老師們及同學(xué)們的好評。
但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力,但是個人潛力還有待提高,同學(xué)成果長進(jìn)不是很快。今后,我必需在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,加強學(xué)習(xí),提高工作潛力,使自我的思想和工作都能更上一個臺階!
老師工作總結(jié)2
時光過得真快,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點,擺正自我的位置,在教學(xué)上,在其它工作中,都有顯然的提高。現(xiàn)從下幾點說明:
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來,深感教學(xué)閱歷不足,我為了盡快進(jìn)入狀,抽出無數(shù)時光聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人特長為己所用。因為自我刻苦鉆研,在運用中堆積了豐盛的閱歷。即使如此,我深感水平不夠,閱歷不足。從一開學(xué),我就開頭多方搜集材料,為同學(xué)預(yù)備了無數(shù)的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報刊并常常到閱覽室閱讀報刊,增長學(xué)問,開闊視野和拓寬學(xué)問面.對待教學(xué)過程中浮現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自我不認(rèn)識的地方,謙虛向他人求教。
二、工作態(tài)度仔細(xì),對同學(xué)極端負(fù)責(zé)
我對后進(jìn)同學(xué)的補課,更是不遺余力.力爭使同學(xué)學(xué)得更扎實,更牢固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)情景,并快速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注意同學(xué)整體素養(yǎng)的全面進(jìn)展,并在平常和考試中都嚴(yán)格要求同學(xué),有時到達(dá)了苛刻的程度,同學(xué)一開頭嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對他們的要求,為了把后進(jìn)同學(xué)的成果提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切方法.并為此付出了無數(shù)的精力.對于不是本班的同學(xué),我也實行了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級同學(xué)提出要求,照樣熱烈輔導(dǎo),供應(yīng)復(fù)習(xí)材料。
三、對待上級指定的任務(wù),進(jìn)取完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能謙虛聽取他人的批判意見,對自我的不足加以改善.
四、終于一方面,就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的共性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新奇空氣,在我的帶動下,全體同學(xué)也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文的教學(xué)供應(yīng)了一劑良好的催化劑。
總之一句話,既然挑選了老師這個行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教導(dǎo)事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱
血和生命答謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
老師工作總結(jié)3
在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的提高?;仡櫼粚W(xué)年的工作,總結(jié)了以下幾個方面:
一、思想方面
本人能進(jìn)取參與思想政治學(xué)習(xí),關(guān)懷國家事件,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作仔細(xì)負(fù)責(zé),關(guān)懷同學(xué),愛惜同學(xué),具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自我,無論在校園校外或是在待人接物、言語行動等等方面,到處都以為人師表的形象要求自我。期望以自我的實際行動來證實,自我是一個無愧于社會、家長、同學(xué)的合格的人民老師。
二、工作方面
工作上聽從小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支配,服從小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細(xì)踏實地做好自我的本職工作。
教學(xué)工作,本學(xué)年本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué)。為了教好語文,本人系統(tǒng)地仔細(xì)討論了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的溝通,仔細(xì)研讀他們的教案、教學(xué)心得。
常常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),并仔細(xì)、具體地做好聽課記錄。對于小學(xué)的優(yōu)秀語文老師,本人更是悉心向其請教,以盡快認(rèn)識語文的教學(xué)。平常,本人還無數(shù)查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情景相近的論文摘錄下來做為教
學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動,本人都仔細(xì)進(jìn)取地參加,并做好記錄、收拾。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校同學(xué)情景,仔細(xì)備好課,設(shè)計好教案。在舉行課堂教學(xué)時常邀請一些語文老師來聽課,課后謙虛地理解他們的點評,同時也將這些意見記錄下來,運用到今后的教學(xué)中。同時,針對課堂上同學(xué)的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的勝利與不足之處,以便利今后的教學(xué)。
總之,都是為了經(jīng)過堆積他人的閱歷和自我的教學(xué)體味,以提高自我的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,本人很快認(rèn)識了語文教學(xué)的辦法和技巧,這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,在本學(xué)年的語文教學(xué)中也取得了顯然的效果。
三、個人學(xué)習(xí)
進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)該前教導(dǎo)的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時光仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
教導(dǎo)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展,時代在前進(jìn),同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教導(dǎo)工,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教導(dǎo)和管理工作中的新情景、新問題,把握其特點、發(fā)覺其邏輯,盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,
然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學(xué),我用我的情去哺育我的同學(xué),我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教導(dǎo)的心意化為熱愛同學(xué)的一團(tuán)火,將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,信任今天含苞欲放的花蕾,明日必需能盛開絢麗的花朵。
總之,本人時刻不忘自我是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些提高,但因為參與工作的時光還短暫,在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及閱歷上尚有無數(shù)的不足之處,仍須努力學(xué)習(xí),從實際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本領(lǐng)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索。”
老師工作總結(jié)4
本人在小學(xué)的工作支配下,擔(dān)任了初二(1)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作?,F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下:
一、班主任工作
在班主任工作中,我做到仔細(xì)完成小學(xué)布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,進(jìn)取與家長協(xié)作,討論教導(dǎo)同學(xué)的有效辦法。準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班團(tuán)體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我按照小學(xué)的工作目標(biāo)和教材的資料,了解同學(xué)的實際情景經(jīng)過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)辦法,制定了切實可行的學(xué)期工作方案,為囫圇學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了囫圇教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)之前,仔細(xì)貫徹《九年義務(wù)教導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,仔細(xì)細(xì)致地討論教材,經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的辦法。進(jìn)取參與市教研室及小學(xué)組織的教研活動,經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷,提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,故意識地以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),經(jīng)過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和共性得以自由健康的進(jìn)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,我還負(fù)責(zé)校園部分的德育工作,為了能做好小學(xué)的德育工作,不計報酬,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成小學(xué)支配的工作。
總之,在這一學(xué)年的工作中,我經(jīng)過努力提高了自我的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,并取得了必需的成果。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)謙虛向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷,努力提高自身的本領(lǐng)。
老師工作總結(jié)5
作為一名剛來的生活老師,我在對小學(xué)環(huán)境徹低生疏和閱歷不足的情景下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的相信和家長的期盼投入工作,深感羞愧!回顧在南城中學(xué)這兩個月來的工作,應(yīng)該是收獲和圓滿并存。在這個過
程中有過失敗,也有過抱怨,但更多的我想是收獲了屬于自我的那份心得。
首先,“同學(xué)平安”對于我們生活老師來說是最為關(guān)鍵的問題。所以同學(xué)每一天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到,宿舍長必需照實填寫簽到表,不能弄虛作假。只要同學(xué)在宿舍,我們生活老師都必需明了同學(xué)的去向,確保同學(xué)的平安。同時也要加強對同學(xué)自我庇護(hù)等方面的教導(dǎo)。例如:我們要嚴(yán)肅讓同學(xué)明了有些設(shè)備、物品可能會對他們的身體造成損害,教導(dǎo)同學(xué)不應(yīng)帶危急鋒利的器具回宿舍。也熟悉到:加強對同學(xué)自身的平安教導(dǎo)和平安措施,是我們義不容辭的職責(zé)。
第二,同學(xué)的“身體健康”。作為生活老師,有職責(zé)讓家長放心、安心、省心。時節(jié)變更、溫差變化,我們要準(zhǔn)時提示、檢查了解同學(xué)的健康情況,一旦發(fā)覺有同學(xué)身體欠佳,都能在第一時光送去治療。
再者,“同學(xué)紀(jì)律”是每一天巡察重點之一,不允許有絲毫粗心。異樣在同學(xué)下晚休回宿舍后,要不停巡察,走到每個房間,臨近他們,和他們談心;要深化了解當(dāng)日有“心情不正?!钡耐瑢W(xué),發(fā)覺心理問題就準(zhǔn)時解決;要在熄燈前五分鐘溫馨提醒,好讓同學(xué)睡覺前做好預(yù)備工作。到大部分都寧靜下來之后,還要逐個巡察,如聽到講話聲,就要問清情景,賦予正面教導(dǎo),以便問題能得到準(zhǔn)時解決。晚間切忌興師動眾大聲喧嘩。所以,加強交流是有效消退師生意見和隔閡的良藥。
終于,我認(rèn)為,最容易但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管
理”。做好一天不算難,但要每一天做好就不簡單了。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作,讓宿舍長帶領(lǐng)宿舍的人做好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”,平常不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議,鼓舞他們想方法把宿舍內(nèi)務(wù)沒有做好的地方做好;清晨生活老師檢查各宿舍衛(wèi)生情景,對好的宿舍予以通報表揚,不足的宿舍則予以批判指正,每一天在黑板公布情景。另外,在管理同學(xué)過程中,我熟悉到要讓他們遵守小學(xué)住宿規(guī)定,就要用人性化教導(dǎo)手段去感化他們,讓他們從心底感到你是真心對他們好。
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