下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年變電站南昌縣變電檢修試驗模擬測試題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.保護事故現場,下列做法不正確的是()
A.事故發(fā)生后,事故發(fā)生單位必須迅速搶救傷員并派專人嚴格保護事故現場。
B.未經調查和記錄的事故現場,不得任意變動。
C.因緊急搶修、防止事故擴大以及疏導交通等,需要變動現場時,對事故現場做出標志、繪制現場簡圖即可。
2.一張工作票中,()不得互相兼任。
A.工作許可人與工作負責人
B.工作票簽發(fā)人與工作許可人
C.工作票簽發(fā)人與工作負責人
D.工作票簽發(fā)人、工作負責人、工作許可人
3.進行晶閘管(可控硅)高壓試驗前,應停止該閥塔內其它工作并撤離無關人員;試驗時,作業(yè)人員應與試驗帶電體位保持()以上距離,試驗人員禁止直接接觸閥塔屏蔽罩,防止被可能產生的試驗感應電傷害。
A.0.35mB.0.7mC.1.0mD.1.5m
4.在同一電氣連接部分,許可高壓試驗工作票前,應先將已許可的檢修工作票(),禁止再許可第二張工作票。
A.辦理終結手續(xù)B.讓班組自行留存C.存檔D.收回
5.安全事故調查應堅持()的原則
A.科學嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效B.四不放過、嚴肅處理C.安全第一、預防為主D.實事求是、尊重科學
6.《安全生產法》所指的危險物品包括()。
A.易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品型機械設備B.槍支彈藥C.高壓氣瓶、手持電動工具D.大型機械設備
7.第一、二種工作票需辦理延期手續(xù),應在工期尚未結束以前由()提出申請。
A.工作負責人向工作票簽發(fā)人B.工作許可人向運維負責人C.工作負責人向運維負責人D.工作許可人向工作票簽發(fā)人
8.對于手車式開關柜,一般情況下,僅對手車開關本體進行檢修時,應在()狀態(tài)下進行。
A.開關柜檢修B.開關檢修C.開關倉檢修D.出線倉檢修
9.作業(yè)人員對本規(guī)程應()考試一次。
A.每半年B.每年C.每兩年D.每三年
10.動火工作完畢后,()、消防監(jiān)護人、動火工作負責人和運維許可人應檢查現場有無殘留火種,是否清潔等。
A.工作負責人B.工作許可人C.專責監(jiān)護人D.動火執(zhí)行人
二、判斷題(5題)11.起重搬運時只能由一人統(tǒng)一指揮,必要時可設置中間指揮人員傳遞信號。
A.正確B.錯誤
12.國家支持研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網絡產品和服務,依法懲治利用網絡從事危害未成年人身心健康的活動,為未成年人提供安全、健康的網絡環(huán)境。
A.正確B.錯誤
13.動火工作負責人應是具備檢修工作負責人資格的人員。
A.正確B.錯誤
14.SF6斷路器(開關)進行操作時,禁止檢修人員在其外殼上進行工作。
A.正確B.錯誤
15.在電焊作業(yè)或其他有火花、熔融源等的場所使用的安全帶或安全繩應有隔熱防磨套。
A.正確B.錯誤
三、多選題(5題)16.專責監(jiān)護人不得兼做其他工作。專責監(jiān)護人臨時離開時,應通知被監(jiān)護人員(),待專責監(jiān)護人回來后方可恢復工作。
A.注意安全B.停止工作C.離開工作現場D.相互監(jiān)督
17.室內母線分段部分、母線交叉部分及部分停電檢修易誤碰有電設備的,應設有()。
A.明顯標志的永久性隔離擋板B.明顯標志的永久性隔離護網C.臨時隔離擋板D.臨時護網
18.動火工作票不準代替()。
A.設備停復役手續(xù)B.檢修工作票C.工作任務單D.事故緊急搶修單
19.對無法進行直接驗電的設備、高壓直流輸電設備和雨雪天氣時的戶外設備,可以進行間接驗電,即通過設備的()及各種遙測、遙信等信號的變化來判斷。
A.機械指示位置B.電氣指示C.帶電顯示裝置D.儀表
20.在電氣設備上的工作,應填用工作票或事故緊急搶修單,其方式有以下()。
A.變電站(發(fā)電廠)第一種、第二種工作票
B.電力電纜第一種、第二種工作票
C.變電站(發(fā)電廠)帶電作業(yè)工作票
D.變電站(發(fā)電廠)事故緊急搶修單
參考答案
1.C
2.A
3.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術驅動的創(chuàng)新型決策模型研究
- 打破學習障礙學生支持與幫助的先進方法
- 小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生設施的維護管理
- 家校聯合在解決孩子問題上的方法研究
- 小學數學學習法與教育心理學結合
- 學生視角下的辦公技能提升與勞動教育
- 2025年度香菇食品加工廠建設項目投資合同3篇
- 2025年度股權投資合同:互聯網初創(chuàng)企業(yè)股權投資協(xié)議2篇
- 2025年度高端精密儀器設備維護與檢測合同3篇
- 《第一單元 圖文處理與編排 第4課 總結與評價 三、組內交流》說課稿教學反思-2023-2024學年初中信息技術人教版七年級上冊
- 智慧農業(yè)的傳感器與智能設備
- 旅游路線規(guī)劃設計方案
- DB37-T 5097-2021 山東省綠色建筑評價標準
- 五年級上冊簡易方程練習100題及答案
- MDR醫(yī)療器械法規(guī)考核試題及答案
- 讓學生看見你的愛
- 領導溝通的藝術
- 發(fā)生用藥錯誤應急預案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報告
- 綠色貸款培訓課件
- 大學生預征對象登記表(樣表)
評論
0/150
提交評論