教學(xué)正當(dāng)防衛(wèi)保證生命安全

正當(dāng)防衛(wèi)保證生命安全主講人：楊詩涵2016年3月一名20歲的女大學(xué)生小林途經(jīng)寧德市圖書館(北湖濱路)大門口時，突然遭遇兩名年青男子持刀搶劫，兩名男子搶走小林的隨身背包和一部手機(jī)并將小林捅成重傷。案例面對以上情況，你會怎么辦？2009年4月某大學(xué)的兩名大一學(xué)生情侶，在校外約會時，遭到持刀搶劫殺害，尸體被埋土堆里。高校大學(xué)生的人身傷害案件，是指發(fā)生在高校及校園周邊，非法侵害大學(xué)生人身權(quán)利，造成大學(xué)生人身損害后果案件。常見的有故意傷害、搶劫、滋擾及性侵害等。如果遭遇人身傷害，保持冷靜，記好四個應(yīng)對原則：案例生命至上是應(yīng)對人身傷害事件最基本的原則。在面臨人身傷害時，首先要保障自己和他人的生命安全，要用智慧化解危機(jī)，不要硬碰硬，更不要自己或者教唆他人以卵擊石，擴(kuò)大傷害。案例1.保證生命安全面對突發(fā)情況時要沉著冷靜，冷靜分析，才能做出正確判斷，有效進(jìn)行自我保護(hù)。面對犯罪嫌疑人挑起的滋擾，千萬不要驚慌，要問清緣由，弄清是非，慎重處置，既不要畏懼退縮，也不要隨便動手，而應(yīng)曉之以理，妥善處置。案例2.保持沉著冷靜要充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止違法犯罪行為。如發(fā)現(xiàn)滋擾事件，要及時向保衛(wèi)部門報告，及時報警；如自己遭遇滋擾事件，則要注意團(tuán)結(jié)和發(fā)動周圍的群眾，以對滋擾者形成壓力，迫使其終止犯罪行為；一旦出現(xiàn)公開羞辱、毆打同學(xué)等惡性事件，要敢于見義勇為，挺身而出，積極制止。案例3.依靠組織和集體的力量面對犯罪嫌疑人的人身傷害事件，既要堅持以說理為主，不要輕易動手，注意留心觀察、掌握證據(jù)。脫離危險后，及時報案。如果實在無法躲避和逃離現(xiàn)場，則要沉著應(yīng)對、積極反擊，并利用身邊一切物品來保護(hù)自己，將傷害降到最低。對于正當(dāng)防衛(wèi)，我國《刑法》有以下解釋。案例4.運(yùn)用法律保護(hù)自己正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件1.起因條件：必須存在不法侵害“不法”指法令所不允許的、其侵害行為構(gòu)成犯罪行為，不法侵害必須現(xiàn)實存在，不能是假象的。2.時間條件：正在進(jìn)行不法侵害主要指不法侵害是正在進(jìn)行中，而不是尚未發(fā)生或已經(jīng)結(jié)束的。防衛(wèi)不適時不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，有可能還會構(gòu)成犯罪行為。3.對象條件：針對不法侵害人正當(dāng)防衛(wèi)的對象條件是不法侵害者本人。正當(dāng)防衛(wèi)的目的是制止、排除不法侵害，故只能對不法侵害者本人實施，而不能對其他人實施（如不法侵害者的親屬等）。根據(jù)《刑法》，正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件包括以下幾點：正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件4.主觀條件：具有正當(dāng)防衛(wèi)意圖正當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)意圖是指防衛(wèi)人是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人合法的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害。5.限度條件：沒有明顯超過必要限度防