《電腦住宅》教學(xué)雜談【優(yōu)秀4篇】

第第頁(yè)《電腦住宅》教學(xué)雜談【優(yōu)秀4篇】

《電腦住宅》教學(xué)雜談篇一

一、讀讀下列詞語(yǔ)

分門(mén)別類(lèi)儲(chǔ)存烹飪防盜

綜合判斷倉(cāng)庫(kù)舒適洗漱

二、填一填，看看能有什么發(fā)現(xiàn)

一（）住宅一（）電腦

幾（）家具一（）電腦裝置

一（）熱水一（）臥室

三、你也想擁有一間舒適的臥室嗎？請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一間未來(lái)的高科技含量的臥室吧

《電腦住宅》教學(xué)雜談篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

課前準(zhǔn)備

收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

教學(xué)過(guò)程

(一)引入新課

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦.1已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？

(二)初讀感知

1.請(qǐng)自讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

2.分自然段指名朗讀檢查。

3.再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

(三)理解課文內(nèi)容

1.默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

2.學(xué)習(xí)小組交流、討論。

3.集體交流：

(1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。

(2)大門(mén)具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。

(3)通過(guò)電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

(4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

(5)主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

(6)浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

4.高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？(學(xué)生交流收集的資料)

5.是啊，正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

(四)課外拓展

如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，寫(xiě)下來(lái)，在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的住宅。

《電腦住宅》教學(xué)雜談篇三

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)課文，了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

課前準(zhǔn)備

收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

教學(xué)過(guò)程

（一）引入新課

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？

（二）初讀感知

1.請(qǐng)自讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

2.分自然段指名朗讀檢查。

3.再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（三）理解課文內(nèi)容

1.默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

2.學(xué)習(xí)小組交流、討論。

3.集體交流：

（1）根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。

（2）大門(mén)具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。

（3）通過(guò)電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

（4）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

（5）主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

（6）浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

4.高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？（學(xué)生交流收集的資料）

5.是啊，正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

（四）課外拓展

如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，寫(xiě)下來(lái)，在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

《電腦住宅》教學(xué)雜談篇四

一、導(dǎo)入：

上篇課文使我們感受到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。今天我們?nèi)ヒ粭澑呖萍嫉淖≌隹停莾旱脑O(shè)施會(huì)令你們大開(kāi)眼界。板書(shū)課題并齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

4體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。

三、學(xué)習(xí)提示：

1、自己讀一遍課文，把生字和新詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，把生字詞語(yǔ)多讀幾遍，并把帶有生字詞語(yǔ)的句子多讀幾遍。

2、把生字詞語(yǔ)寫(xiě)幾遍，并記住，小組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)。

3、把課文多讀幾遍，特別是把自己讀不好的地方多讀一下，能夠把課文讀得正確、流利。

4、仔細(xì)讀課文，看知道課文寫(xiě)了件什么事？

5、認(rèn)真讀課文，想：課文中介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么功能？是怎樣式作的？

四、小組交流。

五、師生共同交流：

六、課堂練習(xí)：

1、在括號(hào)里填上合適的量詞。

一()電腦一()家具一()旗桿一()倉(cāng)庫(kù)

一()住宅一()臥室一()臺(tái)燈一()世紀(jì)

2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

()的家居環(huán)境()的樂(lè)曲()的時(shí)代()的話語(yǔ)

3、按課文內(nèi)容填空。

課文按()的順序，先總體介紹()，再具體從()、

()、()、()、()、()等幾方面介紹電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能，最后介紹這些電腦各負(fù)其責(zé)，相互合作，為主人提供舒適的生活條件。

4、用下面的詞語(yǔ)組成幾句意思不同的話。

我追上去叫和小麗小梅

a

b

c

d

5、判斷下列句子是否完整，完整的加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的補(bǔ)充完整再加上標(biāo)點(diǎn)。

a教師一再?lài)诟牢覀?/p>

b什么時(shí)候開(kāi)會(huì)

c這朵花多美

d這件事讓我明白了

6、閱讀回答。

電子計(jì)算機(jī)，人們又叫它"電腦'。它不僅能貯存各