網上培訓總結

PAGEPAGE1網上培訓總結網上培訓總結班主任培訓總結正陽二中邢耀麗我很榮幸，參加了“省培（201*）”駐馬店市班主任遠程培訓，感謝全國中小學教師繼續(xù)教育網舉辦了這次班主任培訓學習，感謝領導、專家、老師給了我一次這么好的機會充電。這次班主任遠程培訓：我雖然是一邊學習、一邊工作，累了點，但日子過的很充實。因為，在這近兩個月的時間里，我收獲了很多，豐富了班主任專業(yè)文化知識，開闊了視野。使我更清楚地認識到新時期要當好合格的班主任要具備哪些素質和條件。本次培訓通過系統(tǒng)的班主任課程學習，認真聆聽各位專家老師的講解，以及和班主任姚老師還有同行老師們的親切交流，使我對班主任工作有了進一步的理解，對我今后的工作起著關鍵的作用。培訓通過觀看視頻、案例分析、在線研討等來展開，視頻都是全國著名的教育專家的講座，案例故事是以班主任日常工作中經常發(fā)生的事件或遇到的問題為實例，向班主任展示解決問題的方法和技巧。通過學習，我有以下幾點體會：一、愛心是從事教育教學工作的“源泉”。學生需要鼓勵，需要信心，需要贊美，他們常常會因教師一句不經意的贊美而表現(xiàn)出色。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤并鼓勵決心改正，這就要走進學生的心靈，給他們以信心和勇氣。讓學生受到教師的情感打動，理解道理，落實到行動。問題學生的成長，更是一部“愛的長征路”。一次教育不能奏效，轉化是一個長期持久的過程。班主任要克服急躁情緒，具備耐心，持之以恒，堅持不懈。通過激勵，培養(yǎng)學生健康的情操，調動學生積極性，最終才能享受到成功的喜悅。二、通過培訓讓我認識到班級管理是一門學問。這次培訓，我認識到做好班主任工作必須進行科學化、制度化、民主化的管理。我想在今后的班主任工作中一定會不斷的反思總結，不斷地提升自己的能力。換位思考，正確引導。學生有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理學生問題時，就應注意換位思考。作為教師，應用發(fā)展的眼光去看待每位學生。當學生犯錯時，我們一定要冷靜處理。必要時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。三、通過培訓讓我懂得了師生之間的交流與溝通，我們應該真誠、尊重、信賴、平等、民主的對待每一個學生。真誠才能讓學生信任，班主任應以寬厚的師愛贏得學生的信賴，以深沉的師愛激起學生對生活的熱愛，以高尚的師愛教學生怎樣去愛。師生的心才會貼近、融洽，溝通才能有好的效果，才能走進學生的內心世界，了解他們的精神需要；走進學生的生活世界，培養(yǎng)他們正確的生活情趣和生活方式。用尊重開啟學生的心扉。平等、民主是溝通的條件。班主任要平等地對待每一個學生，讓每個學生接受平等的教育，享受平等的待遇，使其積極參與班集體建設，充分展現(xiàn)每個同學是班級中不可分割的一員。四、獲得新理念，開啟新的航程。本次培訓列舉了班主任工作中遇到的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期下我們的班主任工作指明了方向；猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些班主任的心田，讓我們受益匪淺；更讓我們深刻地認識到了加強學生的心理健康教育及教師自我心理減壓的重要。作為班主任，要好好的珍視今天，把這次培訓中學習到的知識、理念運用到實踐中去，爭取把班主任工作做得更好！由此，我也深深感悟到：每個孩子都是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把，他們的心理脆弱，情緒易波動，所以需要正確的引導和溫暖的鼓勵。作為一名班主任，把學生當成自己的孩子，時刻用愛心去澆灌，那么，每個孩子終究會有成材的一天！總之，班主任工作是一項復雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作，只要你從點滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動地的偉業(yè)，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個足跡，都能折射出自己生命的價值。我想我們是一定能夠找到自己樂趣的。因為我們深愛著這個太陽底下最神圣的職業(yè)教師！“既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程”。今后,我會更積極主動地向優(yōu)秀班主任學習，親身實踐，把自己的收獲運用到班主任工作中，使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！為黨的教育事業(yè)奮斗終身！擴展閱讀：201*年繼續(xù)教育網絡培訓學習總結201*年繼續(xù)教育網絡培訓學習總結黑龍江省依安縣第三小學郭云鵬201*年，我和我的許多同事一道，參加了黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓，到現(xiàn)在快要結束了。兩年來，我一面在繼續(xù)教育的網絡平臺中積極參與學習，一面在培訓中當輔導員，從中我深刻體會到繼續(xù)教育培訓發(fā)揮的指導意義和作用是非同尋常的。一、思想上重視，行動上務實，培訓的成效才能成為實效。對學習有興趣，學習才是需要，學習者在思想上才會真正地加以重視。思想上重視，才會高度自覺地要求自己在行動上加以落實。實際上，人之為學如此，天下事亦然?？梢哉f，沒有什么能比學習積極性更強大、更優(yōu)越、更積極的作用激勵人們參與學習了。我參與培訓的積極性，完全來源于自己對知識更新的高度認識和強烈渴求。難以忘記201*年我剛剛走上教師工作崗位的日子，教學經驗的極度匱乏和工作實踐中遇到的一些難題時時困擾著我，使我每天都陷入苦惱的漩渦不能自拔。這時，我的領導和同仁及時地向我伸出了援助之手，在業(yè)務培訓上給我上了第一節(jié)啟蒙課。他們言傳身教，口傳心授，很快把我培養(yǎng)成為了一名教師新秀，在自己的三尺講臺上嶄露頭角，嘗到了業(yè)務培訓帶來的實效。我的老師告訴我，一定要重視參加教育教學培訓，加強學習，不斷提高自己的執(zhí)教能力。在參與黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓的時間里，我更加深刻地認識到：參與培訓既是我們的一種權利也是我們的一種義務；既是我們的一種責任也是我們的一種福利。親自參與培訓，主動參與培訓，樂于參與培訓，學習者自然會在學習效果中獲得實效，這種實效，是學習者在從業(yè)領域中思想認識的高度提升，也是學習者在從業(yè)領域中能力水平的高度提升，更是學習者在從業(yè)領域中不斷創(chuàng)新成長、永遠立于不敗之地的深厚基礎?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，走專業(yè)發(fā)展之路，知識更新是必由之路，參與繼續(xù)教育勢在必行。二、時間上抓緊，學習上抓實，培訓的實效才能收獲高效。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@句話給我們的啟示就是應當善于利用零散的時間。應該說，善于利用零散的時間就是最科學的利用時間，就是最高效地利用時間！當今社會，人們的工作生活節(jié)奏加快，來自于其中的各種壓力往往使很多人身心疲憊，飽受苦痛。在經過一番客觀而又冷靜地分析之后，我還是把根本原因歸結到了自己身上，主要有以下兩點：1、自己在時間的利用上還不夠科學；2、自己在學習的行動上還不夠勤奮！魯迅先生一生給大眾留下了近七百萬字的巨著，有人說他是天才，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！惫磐駚?，無數志士仁人和革命前輩在對待學習的做法上已經為我做出了榜樣，科學利用時間的傳世佳話更是不勝枚舉。所以，我針對自己的學習表現(xiàn)進行了深刻反思，反思了自己在每一天的生活當中，究竟是工作瑣事更多地占據了自己的學習時間，還是生活雜念更多地占據了自己的學習意識。通過反思，我徹底摒棄了自己在面對學習時存在的錯誤觀念，及時扭轉了自己在學習之路上的錯誤方向，進一步增強了自己的學習意識。通過這次的繼續(xù)教育網絡培訓，讓我認識到，只要做到統(tǒng)籌安排時間，實現(xiàn)高效培訓、快樂培訓就不是一件難事！網絡培訓，也讓我總結出了一種真正屬于教師的生活方式：我們不僅要善于利用零散的時間用來休閑娛樂，滋潤我們多彩的生活，還應該更加善于利用零散的時間用來讀書學習，武裝我們睿智的頭腦。只有這樣，我們才會高效地在休閑生活中收獲快樂，高效地在培訓學習中取得實效！三、態(tài)度上嚴謹，作風上扎實，培訓的高效才能發(fā)揮長效。數學家華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累?！北３智趭^，注重積累是學習者學習態(tài)度嚴謹的可貴表現(xiàn)。學習者有了嚴謹的學習態(tài)度，就能時刻保持謙虛謹慎、扎扎實實的學習作風和工作作風，不驕不躁，潛心學習，鉆研業(yè)務，使自己的工作狀態(tài)保持旺盛的青春活力，使自己的工作業(yè)績保持一路領先的地位。我在自己的教育教學工作中，一直堅信“學如逆水行舟，不進則退”的道理，不僅教育自己的學生深刻理解“泰山不辭微塵故能成其高，江河不舍涓滴故能就其深”的內涵，也時刻告誡自己在全體同仁面前也要首先做到嚴于律己，帶頭弘揚這種拼搏進取的精神，積極參與了繼續(xù)教育網絡培訓，為自己提高學識水平、為帶動其他同仁在熱情參與培訓之后都能有一份收獲做出自己實實在在的努力。真的應當感謝繼續(xù)教育的網絡培訓形式，為每一名熱愛學習的人提供了一條全新而寬廣的學習途徑。我相信，每一位認真參與培訓的學員都會與我有一個共同的感受，那就是：自己的學習收獲在繼續(xù)教育知識更新的過程中達到了自己所期待的那一種高效，豐