《地球的伙伴－月球》說課稿教材教學(xué)目標(biāo)教

《地球的伙伴—月球》說課稿立達(dá)胡瑋教材分析教學(xué)內(nèi)容《地球的伙伴—月球》是根據(jù)《上海市中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》編寫的高中地理教材第一篇《宇宙與地球》中的專題2，內(nèi)容主要包括有四個(gè)方面，分別是月球的概括介紹、月相變化、日食和月食以及月球與潮汐。后三個(gè)內(nèi)容實(shí)際上就是與月球有關(guān)的典型的天文現(xiàn)象。2、地位與作用本專題是高中地理第一篇“宇宙與地球”的組成部分，是按照天體系統(tǒng)等級由大到小展開的，即：宇宙→太陽系→月球→地球。本專題設(shè)置的目的是為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球所處的宇宙環(huán)境?！罢勌臁笔菫榱恕罢f地”。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)月球的特殊環(huán)境特征及其成因；能運(yùn)用“月相成因示意”圖說出月相變化規(guī)律；能通過觀測日食和月食錄像認(rèn)識(shí)日食、月食的成因、條件及種類；了解潮汐的成因及其規(guī)律。過程與方法通過情景生成問題，討論、比較與地球不同的環(huán)境特征；通過演示月相Flash軟件，模擬月相的變化規(guī)律；通過觀看月食和日食的錄像，對比了解兩種天文奇觀。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在月相實(shí)地觀察活動(dòng)中，激發(fā)對月球的探究欲望，熏陶審美情趣，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度和探究的精神；從身邊的事例說起，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的濃厚興趣，學(xué)會(huì)對終生有用的知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)探索精神。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：月相變化規(guī)律及成因探究分析；日食和月食成因及出現(xiàn)條件探討；潮汐的成因及規(guī)律難點(diǎn)：月相變化成因分析四、學(xué)生情況分析1、高中學(xué)生已具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)：雖然沒有專門的月球方面的知識(shí)，但作為常識(shí)，在很多學(xué)科都涉及過，如詩詞和散文中他們的知識(shí)和興趣會(huì)帶動(dòng)整個(gè)課堂探究的氣氛。櫻2、學(xué)生學(xué)違習(xí)情況分析替：學(xué)習(xí)能力權(quán)和態(tài)度都比祝較差。極五敵、教學(xué)方法潛演示法、對繪比法、多媒括體教學(xué)法、頌引導(dǎo)探究式掩教學(xué)法襲引入新課（創(chuàng)設(shè)情境）阿波羅登月錄像；“美國登月陰謀論引入新課（創(chuàng)設(shè)情境）阿波羅登月錄像；“美國登月陰謀論”材料認(rèn)識(shí)月球概況認(rèn)識(shí)月球概況圖片與Flash演示結(jié)合了解月球的同步自轉(zhuǎn)肉眼觀察與圖片結(jié)合圖片與Flash演示結(jié)合了解月球的同步自轉(zhuǎn)肉眼觀察與圖片結(jié)合認(rèn)識(shí)月球地形（環(huán)形山、月海）觀看登月錄像及閱讀材料歸納月球物理特征展示學(xué)生看到展示學(xué)生看到月相情況（課前準(zhǔn)備）探究月相（探究月相（Flash動(dòng)畫演示）問題三：為什么上弦月亮面朝西問題三：為什么上弦月亮面朝西，下弦月亮面朝東問題一：為什么會(huì)產(chǎn)生月相問題二：月相如何周期性變化總結(jié)總結(jié)月相的位置、形狀、月出月落時(shí)間、夜晚見月情形、農(nóng)歷時(shí)間（表格形式）潮汐現(xiàn)象特殊天象：日食與月食潮汐現(xiàn)象特殊天象：日食與月食觀看錢塘江大潮錄像觀看日食、月食錄像及Flash演示觀看錢塘江大潮錄像觀看日食、月食錄像及Flash演示學(xué)生歸納原因、種類、發(fā)生條件探討潮汐的成因及規(guī)律探討潮汐的成因及規(guī)律Flash演示大潮與小潮Flash演示大潮與小潮探討潮汐與人類活動(dòng)的關(guān)系探討潮汐與人類活動(dòng)的關(guān)系灑七、教學(xué)過逢程秤（一）月球撫估1、月球的盛自然環(huán)境河①?zèng)Q首先觀看1構(gòu)969年美嫂國您“接阿波羅僅”沿號登月錄像嘉片段,接著衡讓學(xué)生閱讀像2006年屋提出鋪“頸美國登月陰砌謀論乖”厘材料，然后顆提出問題：枝月球的自然匆環(huán)境到底與怕地球有何不祝同？這樣載從影象材料鴿導(dǎo)入新課，丑沖擊學(xué)生的均視覺，肯定該登月后又對梳其提出疑義拴，前后思維罩形成強(qiáng)烈反港差，從而激蜻發(fā)學(xué)生的學(xué)抱習(xí)興趣。同客時(shí)從社會(huì)問典題出發(fā)，體增現(xiàn)了二期課戒改理念。裹②辰學(xué)生合作探街究討論月球鬧與地球在自基然環(huán)境方面爹的主要差異扇。鳳③搞教師適時(shí)進(jìn)墻行引導(dǎo)，并刺與最后進(jìn)行元?dú)w納總結(jié)皮2、月球的母同步自轉(zhuǎn)和另公轉(zhuǎn)痕①消情境創(chuàng)設(shè)：貝從懂“擺阿波羅日”握號登月錄像率片段提出問緊題：在剛才炭的錄像中有寒一個(gè)科學(xué)性量錯(cuò)誤，同學(xué)葡們發(fā)現(xiàn)了嗎凍？澆②協(xié)學(xué)生部合作討論親：在月球上拳是看不到地覽球升起和降情落邁→脅月球的腫“運(yùn)同步自轉(zhuǎn)促”膊③完教師提出問猾題：穩(wěn)月球的同步互自轉(zhuǎn)會(huì)給地疲球上的人看厚月球造成什竟么影響？籮同時(shí)進(jìn)行銳“梳月球同步自順轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)六”蜜Flash注演示庫④羽同學(xué)得出結(jié)緣論：地球上神的人永遠(yuǎn)只浮能見到月球摸的正面累（肉要學(xué)生能歸每納出腦“旅公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)刮同向且同步撒”容是有一定難臨度的，所以雪需增加討論褲和演示啟發(fā)懷。）（二）月相貌①輝選擇四組學(xué)器生在前一個(gè)臂星期內(nèi)月相借觀察記番錄（苗整個(gè)過程主萍要在于培養(yǎng)躲學(xué)生觀察能乒力，讓學(xué)生勇感覺到其實(shí)垃地理就在生船活中，符合漸二期課改當(dāng)“貌關(guān)注貼近學(xué)工生生活的地匠理飯”獻(xiàn)課程理念醋）顆②置教師提出問伴題：為什么絕“滴月有陰晴圓俯缺按”財(cái)？創(chuàng)③貧教師演示月鞋相Flas饑h動(dòng)畫，并禿在演示過程鄙中祝進(jìn)行型三大問題的禽講解（問題佛一：扇為什么會(huì)產(chǎn)項(xiàng)生月相；問孫題二：月相浴如何周期性憐變化爽；問題三：朝為什么上弦咐月亮面朝西忘，下弦月亮離面朝東）不。誤在問題二的稱解決上進(jìn)行額學(xué)生參與，荷教師客以新月為例汪啟發(fā)學(xué)生得艘出結(jié)論，在怒此基礎(chǔ)上再相讓學(xué)生舉一啦反三學(xué)會(huì)分值析其它月相消的情況。做（澇從靜態(tài)到動(dòng)撐態(tài)有助于學(xué)淋生強(qiáng)化日、確地、月位置滔和月相的關(guān)掀系，利于學(xué)葛生對月相成弟因的分析）良④激學(xué)生在老師享的分析講解枝下，自行完響成表格填寫救。（學(xué)生完削成表格的過另程是學(xué)生自明我歸納總結(jié)構(gòu)能力的培養(yǎng)源）覺⑤券Flash成動(dòng)畫演示月體相周期與公憑轉(zhuǎn)周期的不近同飄⑥批讓音學(xué)生躁理解濁朔望月爪和恒星月的千不同紗⑦條用詩句進(jìn)行舞月相練習(xí)反張饋亞學(xué)生掌握情依況嚴(yán)（在有關(guān)月鄉(xiāng)相文學(xué)作品螞的分析活動(dòng)泛中，初步形治成文理相融襯的學(xué)習(xí)觀，母體現(xiàn)地理學(xué)槳科的綜合性赴特點(diǎn)。）裹（三）日食士與月食負(fù)該內(nèi)容如果攝要全面了解福，知識(shí)點(diǎn)較他多，設(shè)計(jì)到籠物理學(xué)科的嘗知識(shí)如影子沿里的本影、齊偽本影等。挪對于本校學(xué)霸生來講有一侍定難度，所棟以講解只是喂在較淺的層押面上掃播放日食、欣月食錄像魔內(nèi)（觀看難得條一見的天文侵奇觀，沖擊禮學(xué)生的視覺嗽感官，激發(fā)未學(xué)生的學(xué)習(xí)莫興趣，讓學(xué)滋生感到地理畜就在自己的沫身邊）偷Flash絹演示日食、晌月食幣，理解其形戚成的過程希（達(dá)到感官畏認(rèn)知與抽象渡思維的結(jié)合西）漫學(xué)生完成表污格（通過對趙比，更容易獲本校學(xué)生的敢掌握）脹教師歸納總捏結(jié)，并解釋察日食與月食億發(fā)生的條件慶展示未來幾惜年可見天象觀的時(shí)間表（的激發(fā)學(xué)生的發(fā)興趣）胸（四）月球疤與潮汐僵①外觀看錢塘江題大潮錄像械（讓學(xué)生有劑身臨其境的碑感覺，激發(fā)肅學(xué)生學(xué)習(xí)的盼興趣。）捆②公探討潮汐的革成因及規(guī)律想③飼Flash挪演示大潮與瓣小潮戲④腔教師提出問牧題：從演示悟動(dòng)畫中又可便看出哪些現(xiàn)嗚象和規(guī)律？伏⑤孕教師歸納總?cè)窘Y(jié)糕，讓學(xué)生完訂成大潮、小涼潮的對比表遞格影⑥涌教師與學(xué)生斧共同探討潮噴汐與人類活悅動(dòng)的關(guān)系冷“廊美國登月陰俯謀論芽”癥材料怠2006紀(jì)年7月中旬凱，墨西哥《么永久周刊》?？萍及婵d蘿了俄羅斯研制究人員亞歷計(jì)山大·戈?duì)柡岸喾虬l(fā)表的味題為《本世拋紀(jì)最大的偽怒造》的文章異，對美國3袋1年前拍攝忍的登月照片略提出質(zhì)疑?？虛?jù)美國一家豎權(quán)威的社會(huì)僑調(diào)查機(jī)構(gòu)統(tǒng)悠計(jì)，竟有1蛙0%(約2拴500萬)崇的美國人認(rèn)恐為：所謂阿蕉波羅登月，敗是美國宇航爬局制造的一納個(gè)大騙局。潤奇怪的是，客迄今為止未候看到美國官叨方對此有任淋何正式反應(yīng)程?，F(xiàn)年69狗歲的美國宇綠航員尼爾·陸阿姆斯特朗母依然健在，耗為何不讓他踏出來澄清事險(xiǎn)實(shí)？是美國讓對此根本不梳屑一顧，還腸是確有難言熟之隱？各國編新聞媒體頗都有要對此進(jìn)姨行一番調(diào)查養(yǎng)采訪的勢頭領(lǐng)?？溆蓙肀景凑涨锉黄毡榻邮苤氲挠^念，5垂0年代末至鞋60年代初懂，在航天競課賽中處于劣過勢的美國人坐決心不惜一兼切代價(jià)，重磁振昔日科技仿和軍事領(lǐng)先秋的雄風(fēng)。1途961年，汗美國總統(tǒng)肯法尼迪正式宣插布，美國要猶在60年代曾末實(shí)現(xiàn)把人貫送上月球的洽目標(biāo)。這就宣是舉世聞名霧的“阿波羅庭登月計(jì)劃”會(huì)。飽域1969年園7月16日目上午，巨大逢的“土星5廳號”火箭載嚴(yán)著“阿波羅傍11號”飛牛船從美國肯噸尼迪角發(fā)射狂場點(diǎn)火升空嗎，開始了人惡類首次登月諸的太空飛行頓。參加這次旋飛行的有美消國宇航員尼穴爾·阿姆斯然特朗、埃德丙溫·奧爾德迎林、邁克爾仗·科林斯。飄在美國東部壇時(shí)間下午4膊時(shí)17分4弄2秒，阿姆晉斯特朗將左宿腳小心翼翼扁地踏上了月旬球表面，這抹是人類第一搭次踏上月球鞋。接著他用鞋特制的70秩毫米照相機(jī)艷拍攝了奧爾法德林降落月植球的情形。版他們在登月哄艙附近插上翼了一面美國型國旗，為了檔使星條旗在恥無風(fēng)的月面底看上去也像枝迎風(fēng)招展，邀他們通過一搏根彈簧狀金桃屬絲的作用辨，使它舒展躍開來。接著鵲，宇航員們衰裝起了一臺(tái)皆“測震儀”糾、一臺(tái)“激巾光反射器”呀……在月面濤上他們共停楚留21小時(shí)萬18分鐘，俗采回22公投斤月球土壤禿和巖石標(biāo)本俯。魯7月25日冤清晨，“阿哪波羅11號綁”指令艙載度著三名航天衣英雄平安濺袋落在太平洋鳴中部海面，僻人類首次登威月宣告圓滿惱結(jié)束。狗質(zhì)疑句但時(shí)隔階30多年，獻(xiàn)戈?duì)柖喾騾s悲公開發(fā)表文擾章對美國拍申攝的登月照醒片表示懷疑喂。他認(rèn)為，掌所謂美國宇貞航員在月球貫上拍攝的所駐有照片和攝胞像記錄，都壓是在好萊塢混攝影棚中制擴(kuò)造的。他強(qiáng)劣調(diào)，他是在松進(jìn)行了認(rèn)真辣的科學(xué)分析剃和認(rèn)證后作羨出這一結(jié)論捧的。其主要聯(lián)理由如下：體1.沒芒有任何一幅宅影像畫面能竭在太空背景柔中見到星星葵；泉2.圖露像上物品留本下影子的朝溪向是多方向般的，而太陽邪光照射物品臂所形成的陰揉影應(yīng)是一個(gè)萬方向的；賣3.攝經(jīng)影記錄中那惕面插在月球另上的星條旗尾在迎風(fēng)飄揚(yáng)晌，而月球上鼻根本不可能造有風(fēng)把旗子情吹得飄起來茫；旋4.從儉攝影記錄片楚中看到宇航僻員在月球表灑面行走猶如城在地面行走女一樣，實(shí)際豆上月球上的宇重力要比地準(zhǔn)球上的重力喊小得多，因嬌而人在月球?qū)⑸厦窟~一步斜就相當(dāng)于人鼠在地面上跨令躍了5至清6米羅長；反5.登每月儀器在“桃月球表面移咬動(dòng)”時(shí)，從息輪子底下彈上出的小石塊遲的落地速度殘也同地球發(fā)薯生同一現(xiàn)象隔的速度一樣蔑，而在月球艘上這種速度意應(yīng)該比在地鍬球上快6倍混。帶戈?duì)柖嘁狈虮硎?，他調(diào)質(zhì)疑30多致年前美國宇清航員“拍攝駐”的登月照撒片和攝像記鋸錄，并不是斜否定當(dāng)年美啞國宇航員登凈月的壯舉。夕他認(rèn)為，美旅國宇航員當(dāng)滔時(shí)是接近了假月球表面，膏但因技術(shù)原攻因未能踏上素月球。由于禽當(dāng)時(shí)美國急濟(jì)于向全世界秋表功，因而譽(yù)偽造了多幅豐登月照片和殺一部攝影記柳錄片，蒙蔽啦和欺騙了世艘人幾十年。肢他說，美國滔著名工程師靠拉爾夫·勒容內(nèi)、英國科中學(xué)家戴維·短佩里和馬里奸·貝爾特都宜對他的這一掙質(zhì)疑表示贊懲同。縱無獨(dú)有純偶，自稱參汗與了阿波羅莫計(jì)劃工作的驚比爾·凱恩鉤教授曾寫了盾一本名為《輩我們從未登面上月球》的山書，書中對練阿波羅登月明計(jì)劃也列舉梁了一些疑點(diǎn)照，甚至認(rèn)為愛：載有宇航膀員的火箭確麻實(shí)發(fā)射了，騾但目標(biāo)不是碰月球，而是脫人跡罕至的鉤南極，在那障里指令艙彈烏出火箭，并俱被軍用飛機(jī)叛回收。隨后戀宇航員在地拒球上的實(shí)驗(yàn)邀室內(nèi)表演登宅月過程，最畏后進(jìn)入指令澇艙，并被投苗入太平洋，旦完成整個(gè)所堵謂的登月過白程。訪“阿波宿羅登月計(jì)劃含”是否是一型場騙局的問搜題在美國引滲起了強(qiáng)烈反浸響。以著名購物理學(xué)教授蛋哈姆雷特為株代表的人士截肯定“騙局洽論”，他們危認(rèn)為阿波羅離登月造假的聲依據(jù)有：燦1.阿緣波羅登月照情片純屬偽造姜根據(jù)美信國宇航局公卷布的資料計(jì)侵算，當(dāng)時(shí)太滴陽光與月面緞間的入射角守只有6-7伸度左右，但吼那張插上月?lián)]球的星條旗普的照片顯示堪，陽光入射弓角大約近3岔0度。照片忘中出現(xiàn)的陰公影夾角應(yīng)該谷在“跨出第舌一步”后4飛6小時(shí)才可最能得到。筍2.阿帳波羅登月錄贏像帶在地球紗上攝制姥通過錄柔像分析，宇憑航員在月面臘的跳躍動(dòng)作眨、高度與地蘆面近似，而癥不符合月面妖行走特征。誠3.月轟面根本沒有輪安裝激光反僵射器劃根據(jù)美歪國某天文臺(tái)嫁的數(shù)據(jù)可以沃計(jì)算得知，村現(xiàn)在在地球朋上用激光接虧收器收到的瓶反射光束強(qiáng)娛度只是反射紡器反射強(qiáng)度塵的1／20沃0。其實(shí)，昂這個(gè)光束是羞由月亮本身雹反射的。也禁就是說，月唇球上根本沒谷有什么激光印反射器。盟4.阿砌波羅計(jì)劃進(jìn)宮展速度可疑德美國直疏到1967灰年1月才研錄制出第一個(gè)兼“土星五號帳”，乎1月27日律做首次發(fā)射舊試驗(yàn)，不幸休失火導(dǎo)致三賀名宇航員被唐熏死。隨后萍登月艙重新成設(shè)計(jì)，硬件子研制推遲1鉛8個(gè)月，怎幻么可能到1崇969年7芒月就一次登茫月成功呢？緣5.對庭土星五號火沫箭和登月艙獨(dú)的質(zhì)疑曠現(xiàn)代航扛天飛機(jī)只能響把20噸載餡荷送上低軌剩，而當(dāng)年的復(fù)土星五號卻很能輕而易舉群地把100啊噸以上載荷湖送上地球軌眠道，將幾十蜘噸物體推出數(shù)地球重力圈初，為什么后鳥來卻棄而不朽用，據(jù)說連處圖紙都沒有姜保存下來？尊6.溫誤度對攝影器景材的影響恩月面白款天可達(dá)到虎121°C逐，據(jù)圖片看鄭，相機(jī)是露綢在宇航服外晃而沒有采用蔥保溫措施的功。膠卷在側(cè)66°C耗就會(huì)受熱卷插曲失效，怎切么拍得了照敏片？淡這些人金士認(rèn)為，對論以上這一切匹美國政府一纏直沒個(gè)交代眼，而知情者具由于擔(dān)心生里活和安全受柳到影響，甚拜至可能直接氧遭到了脅迫久，至今對此饞沉默不言。驢但相信不久障的將來，誕姿生于美蘇太報(bào)空競賽年代田的“登月騙爭局”定會(huì)水竊落石出。篇反駁碎不過，樓也有許多人蠅認(rèn)為“阿波富羅”登月計(jì)炎劃不可能造運(yùn)假：伸首