教師基本功大賽獲獎(jiǎng)感言

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老師獲獎(jiǎng)感言參考

青年老師基本功大賽已靜靜落下了帷幕，作為一名特崗老師的我參與了這次競(jìng)賽之后，無(wú)論是課堂教學(xué)方面還是其它方面都讓我受益匪淺。

講課方面，大家都有自己的獨(dú)特之處：精致的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書(shū)設(shè)計(jì)，美麗的簡(jiǎn)筆畫(huà)，都讓我充分領(lǐng)略了什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。尤其是馬鞍的王教師，新興的高教師，滿小的鄭教師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了無(wú)數(shù)可學(xué)之處。競(jìng)賽本身就是個(gè)長(zhǎng)進(jìn)的過(guò)程，能和大家在一起學(xué)習(xí)，我真的十分興奮。

競(jìng)賽的間歇，我還熟悉了無(wú)數(shù)新伴侶，大家一起溝通閱歷，一起探討課程，沒(méi)有一絲生疏的感覺(jué)。當(dāng)我有困難的時(shí)候一些閱歷豐盛的教師還主動(dòng)向我伸出救濟(jì)之手，他們的誠(chéng)摯與熱烈深深的激動(dòng)了我。特殊讓我難忘的是一邊參與自考一邊參與競(jìng)賽的河源的王巍巍教師，行動(dòng)不便但始終不愿放棄的五小的陳紅教師，還有樂(lè)觀參加并取得了良好成果的朝九和愛(ài)華的教師們。

從這次競(jìng)賽我也發(fā)覺(jué)了自己的無(wú)數(shù)不足，尤其是在教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這兩方面我亟待加強(qiáng)。以后我要在平常教學(xué)中加強(qiáng)堆積和練習(xí)，不斷地總結(jié)和反思，爭(zhēng)取讓每一節(jié)課都生動(dòng)好玩的同時(shí)充分傳授好學(xué)問(wèn)。做課堂教學(xué)的導(dǎo)演，做同學(xué)的引路人，塑造我是畫(huà)家，我是舞蹈家的歡樂(lè)老師形象，做一名孩子們喜愛(ài)?的好教師。

競(jìng)賽過(guò)程中教委的工作人員和進(jìn)修小學(xué)的評(píng)委都不辭辛苦，給教師們提供了很大的協(xié)助，競(jìng)賽結(jié)束后評(píng)委們又準(zhǔn)時(shí)給教師們?cè)诮虒W(xué)方面提出無(wú)數(shù)建議。試驗(yàn)和滿小的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們競(jìng)賽都賦予了莫大的支持，把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮的那么周全。還有我的課件差點(diǎn)就沒(méi)錄上去，是進(jìn)修微機(jī)室的主任雪中送炭。競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，但這許多的激動(dòng)我卻永久牢記于心。有你們這些前輩的鼓舞與支持，信任我們青年老師的

路會(huì)越走越平坦，我們絕不會(huì)辜負(fù)大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)!

老師獲獎(jiǎng)感言參考

當(dāng)主任通知我參與區(qū)教導(dǎo)局語(yǔ)文青年老師基本功大賽時(shí)，我心里便開(kāi)頭打鼓了，感動(dòng)、忐忑、恐驚交織在一起。從教六年來(lái)我可從沒(méi)有參與這樣的活動(dòng)，而且我們二小人才濟(jì)濟(jì)，我不安自己會(huì)和他們差距很大，我開(kāi)頭變得不自信，甚至找到張校長(zhǎng)打了退堂鼓，張校長(zhǎng)的一席話是我參賽最初的動(dòng)力。他說(shuō)：“你剛參與過(guò)演講競(jìng)賽，課件做的也不錯(cuò)，其他的競(jìng)賽項(xiàng)目自己再努力一下，一定不錯(cuò)!”年級(jí)組里的教師似乎也看出了我的擔(dān)心，她們安慰我說(shuō)：“每一次競(jìng)賽最重要要擺正心態(tài)，不要太注意結(jié)果，關(guān)鍵在于你通過(guò)競(jìng)賽的歷練學(xué)習(xí)了，收獲了，成長(zhǎng)了?！彼齻児奈璧脑捳Z(yǔ)給了我無(wú)窮的力氣和士氣。于是，回到家里我細(xì)細(xì)分析了自己的實(shí)際狀況，競(jìng)賽六項(xiàng)內(nèi)容之中，覺(jué)得自己的強(qiáng)項(xiàng)是演講，弱項(xiàng)是專業(yè)技能，也就是筆試，至于“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“模擬課堂教學(xué)”，不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但相對(duì)而言也不算是我的弱項(xiàng)。通過(guò)容易的自我剖析之后，我確立了自己努力的方向：加強(qiáng)粉筆字練習(xí)，多看教導(dǎo)雜志和語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，我想：臨陣磨槍，不快也光。正所謂不打無(wú)預(yù)備之仗嘛!

參賽前一天，我還埋頭書(shū)中，接到李校長(zhǎng)的電話，我不知為何頓時(shí)緊急起來(lái)，拿起電話很小聲的說(shuō)了句“您好!”電話那頭是李校長(zhǎng)親切的問(wèn)候和鼓舞，由于要參與市人代會(huì)，他無(wú)法到場(chǎng)為我加油打氣，他說(shuō)在自己家里比，不要緊急，調(diào)節(jié)好心態(tài)，賽出自己的最高水平!放下電話，除了激動(dòng)，剩下的就是無(wú)法言語(yǔ)的謝謝!

1月7日，基本功大賽正式開(kāi)頭了，第一項(xiàng)是專業(yè)技能，接下來(lái)即興演講、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作，一天下來(lái)囫圇人可謂是筋疲力盡，真的想找個(gè)地方坐下來(lái)哭一會(huì)兒，由于毫不夸張地說(shuō)，這一天身體里的每一個(gè)細(xì)胞都是緊急的，分分秒秒都沒(méi)有一丁點(diǎn)的放松，其中的味道惟獨(dú)自己知道。走出電腦房，外面已是一片漆黑，當(dāng)我回到辦公室第一眼看到的就是張炳祥校長(zhǎng)，他站在門(mén)口看著我，很關(guān)

心的問(wèn)：“剛結(jié)束嗎?下面抓緊開(kāi)頭備課吧?！碑?dāng)初的我有一種想去擁抱他的沖動(dòng)，可一句話都說(shuō)不出來(lái)，甚至連句感謝都沒(méi)有說(shuō)出口，由于生怕感性的自己真的會(huì)掉眼淚。在這里，我想對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō)聲“感謝您!真的很謝謝您!”

1月8日的模擬課堂很勝利，我要說(shuō)的還是謝謝，謝謝在競(jìng)賽期間向來(lái)陪同著我的那張親切的笑臉，那就是作為評(píng)委之一的楊艷琴主任，大概您不知道，看到你對(duì)我微笑，我心里是那么的放心與自信，感謝您!謝謝餓著肚子幫我備課的王永平;謝謝打著電話勸慰?jī)鹤玉R上就回家的好姐妹朱訪;謝謝為我出謀劃策、傳授競(jìng)賽閱歷的好伴侶王林;謝謝給我幸運(yùn)之吻的好大姐榮榮;謝謝怕我不安、瞞著我?guī)鹤尤焖墓牌?，要謝謝的人實(shí)在是太多太多了……試問(wèn)，除了“謝謝”，我此時(shí)此刻還能說(shuō)些什么?真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己的深深謝意!

短短兩日的基本功大賽，早已拉上帷幕。在與眾多高手競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種樂(lè)觀的進(jìn)取心。競(jìng)賽中的圓滿與不足及全部裸露出來(lái)的缺點(diǎn)，為我以后的工作指出了明確的方向。更重要的是通過(guò)競(jìng)賽，我堆積了參與競(jìng)賽的閱歷，也更好地熟悉了自己，既看到了別人的特長(zhǎng)，又對(duì)比出自己的不足。明了了博采眾長(zhǎng)，才干提升自我。

在這次競(jìng)賽中，我還有一個(gè)最大的收獲則是在仔細(xì)預(yù)備、樂(lè)觀參加本次大賽的過(guò)程中，自己的教學(xué)基本功及綜合素養(yǎng)得到了檢驗(yàn)和提高。通過(guò)競(jìng)