文言文基礎(chǔ)知識總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦文言文基礎(chǔ)知識總結(jié)常用文言文常識總結(jié)

字：1、古今字

2、通假字

3、異體字

詞：1、實(shí)詞

2、虛詞而、何、乎、乃、其、若、所、為、焉、也、以、矣、因、于、與、則、者、之。

3、古今異義詞(1)詞義擴(kuò)大。(2)詞義縮小。(3)詞義轉(zhuǎn)移。(4)感情顏色發(fā)生變化。

4、一詞多義

5、固定搭配所以…者、所+動(dòng)詞（…的緣由）

動(dòng)詞+者（…的人）

6、詞類活用（1）名詞活用為動(dòng)詞

使動(dòng)

意動(dòng)

作狀語

（2）動(dòng)詞活用為名詞

使動(dòng)

意動(dòng)

（3）形容詞活用為名詞

動(dòng)詞

使動(dòng)

意動(dòng)

（4）數(shù)詞活用為動(dòng)詞（表示數(shù)目多少的基數(shù)詞暫時(shí)可活用為動(dòng)詞）

eg:六王畢，四海一；統(tǒng)禮儀，一制度；

句：1、推斷句：“…者，…也”、“…，…也”、“…者，…”、“…，…”、

2、否定句：“非”

3、省略句：

4、被動(dòng)句：“為…所…”、“為…”、“所…”、“見…于…”、“見…”、“于…”、“被”

5、倒裝句：

（1）主謂倒裝

（2）狀語后置“于”

（3）定語后置eg:蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)；

（4）賓語前置

A：疑問代詞“誰、何、奚、安”作賓語，賓語要前置；eg:大王來何操。

B：否定代詞“不、毋、未、莫+動(dòng)詞+賓語”，賓語要前置；eg:未之有也。

C：用指示代詞“之、其”指復(fù)的句子，賓語要前置

6、固定句式“如……何？“不亦……乎”“何其……””“孰與”“以……為”“是故”、“是以”“不亦……乎”

“得無……乎”“與其……孰若……”“寧……無”。

一、常見實(shí)詞：

文言實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞。把握通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義《全日制一般高級中學(xué)語文教學(xué)大綱》（人民教導(dǎo)出版社2022年4月第1版）開列了120個(gè)常見文言實(shí)詞。2022年及以后年份的高考涉及文言實(shí)詞的試題不會(huì)超過這120個(gè)實(shí)詞的范圍。

1、古字通假

指文言文中音同、音近而形體不同的字相互通用和假借的狀況。中學(xué)教材還包括古今字。

A:通用。讀音相同或相近，意義也相通的詞，古代可以寫這個(gè)也可以寫那個(gè)。如：“雷鼓大震”（《赤壁之戰(zhàn)》）中“雷”和“擂”

B:假借。讀音相同或相近而意義不同的詞有時(shí)可以借代。

本無其字，借用一個(gè)同音字代替?！暗┤詹恍胁辉樽詠碇x項(xiàng)王”

本有其字，前人寫了別字，后人跟著寫，別字和本字通用了?！吧跻?，汝之不惠”

C:古今字。古時(shí)惟獨(dú)某個(gè)字，后來為了區(qū)分這個(gè)古字所表示的幾個(gè)不同的概念，就造出了另一個(gè)或幾個(gè)今字。如“莫”的義項(xiàng)有日落的時(shí)候，沒有人，沒有，步，不要等，后來另造一個(gè)“暮”表日落的時(shí)候，古人有時(shí)今字不用而用古字，“至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下”，“雖有槁暴不復(fù)挺者，輮使之然也?！敝械摹氨迸c“曝”，“益溢”“受授”“孰熟”“說悅”等。

D:異體字。音同義同形不同?！鞍僭街?，首系頸，委命下吏”（同“俯”）

要學(xué)會(huì)識別常見的通假字，當(dāng)一個(gè)字根據(jù)他的普通義項(xiàng)講不通的時(shí)候，可試用一個(gè)音同或音近的詞來解釋；一個(gè)字與那個(gè)字相通，要按照上下文文意來推斷；能不解釋為通假字的盡量不要解釋為通假字，由于古人用通假字究竟是特別狀況。

古漢語中，有些字可以用聲音相同或相近（有時(shí)形體也相近）的字來代替，這種語言現(xiàn)象叫做文字“通假”（“通”是通用，“假”是借用）。“通假”是“本有其字”卻棄而不用，暫時(shí)借用了一個(gè)音同或音近的別字。普通認(rèn)為，通假字的產(chǎn)生可能是因?yàn)闀鴮懟虺瓡娜艘粫r(shí)筆誤，寫了音同或音近的別字，或是因地方習(xí)慣而寫了另一個(gè)字。后人見古人有先例，便跟著寫，商定俗成，別字和本字就通用了，學(xué)會(huì)辨識通假字，對學(xué)習(xí)文言文是很重要的。

通假字與本字的聯(lián)系上有以下幾種狀況：

（1）讀音徹低相同。如：故不錯(cuò)意也《唐睢不辱使命》“錯(cuò)”(cuò)通

“措”

（2）聲母或韻母相同。如：河曲智叟亡以應(yīng)。亡通“無”如：日扳仲永環(huán)謁于邑人。“扳”(bān)通“攀”

（3）形旁或聲旁相同。如：為天下唱，宜多應(yīng)者。唱通“倡”如：欲信大義于天下?！靶拧?xìn)“伸”

（4）讀音相近。如：身首尾長約八分有奇。“有”(yǒu)同“又”

檢測

項(xiàng)為之強(qiáng)《童趣》

誨女知之乎《〈論語〉十則》

窺谷忘反《與朱元思書》

同舍生皆被綺繡《送東陽馬生序》

屬予作文以記之《岳陽樓記》

便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

親戚畔之《得道多助失道寡助》

公輸盤不說《公輸》

鄉(xiāng)為身死而不受《魚我所欲也》

選賢與能《大道之行也》

“強(qiáng)”通“僵”(jiāng)

“女”同“汝”(rǔ)

“反”通“返”(fǎn)

“被”通“披”(pī)

“屬”通“囑”(zhǔ)

“要”通“邀”（yao）

“畔”通“叛”(pàn)

“說”通“悅”(yuè)

“鄉(xiāng)”通“向”(xiàng)

“與”通“舉”(jǔ)

二、常見虛詞

文言虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和代詞。

文言虛詞無數(shù)，但“常見”者究竟有限?！犊季V》中要求“理解常見文言虛詞在文中的用法”，“常見的文言虛詞”指的是考綱規(guī)定的18個(gè)：而、何、乎、乃、其、若、所、為、焉、也、以、矣、因、于、與、則、者、之。高考涉及文言虛詞的試題不會(huì)超過這18個(gè)虛詞的范圍。

之

（一）代詞

可以代人、代物、代事。代人多為第三人稱，譯作“他”（他們）、“它”（它們）、這、這件事。

1、公與之乘，戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）

2、桓侯故使人問之（《扁鵲見蔡桓公》）

3、公輸盤為楚造云梯之械?！豆敱P》

（二）助詞

1、結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”，有的可不譯。如：予嘗求古仁人之心（《岳陽樓記》）

2、結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子自立性，無義。如：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

3、音節(jié)助詞。用來調(diào)整音節(jié)，無義，普通不翻譯。如：悵恨久之（《陳涉世家》）

4、結(jié)構(gòu)助詞，賓語提前的標(biāo)志，無義。如：何陋之有？（《陋室銘》）

（三）動(dòng)詞

譯作“去、往、到”。如：輟耕之壟上。《陳涉世家》

三、文言文特別句式

推斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句、固定句式

（一）推斷句翻譯時(shí)要譯作：“……是……”

1、用“者”“也”表示，這是典型的文言推斷形式。

2、用副詞“乃、則、即、皆”等表推斷

3、用動(dòng)詞“為、是”表示推斷

4、用“非、未、弗”等表示否定的推斷。

例1：蓮，花之君子者也。

例2:此則岳陽樓之大觀也。

例3：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

例4：呼爾而與之，行道之人弗受。

（二）被動(dòng)句翻譯時(shí)要將有關(guān)詞語譯成“被”。

1、用“于、見、“受…于…、見…于…”表被動(dòng)

2、用“為”、“為…所…”表示被動(dòng)。

3、詞語本身含被動(dòng)，無標(biāo)志詞語。

如：賢能為之用。舌一吐而二蛇盡為所吞。吾常見笑于大方之家。

（三）省略句

1、省主語、謂語、賓語“之”。

2、省略量詞、介詞“于”。

翻譯文言省略句時(shí)，省略的詞語，特殊是在現(xiàn)代漢語中不能省略的部分，要補(bǔ)充翻譯出來。

例1：如（余）每假借于藏書之家，（余）手自筆錄，計(jì)日以還……（余）錄畢，（余）走送之。

例2：一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

例3：此誠不行與（之）爭鋒

李4：宅邊有五（棵）柳樹。

例5：見二蟲斗（于）草間。

（四）倒裝句

文言中有些句子成分的羅列次序跟現(xiàn)代漢語不同,習(xí)慣上稱之為“倒裝”。

謂語前置（主謂倒裝）、賓語前置、定語后置、介賓短語后置做補(bǔ)語

1、謂語前置（主謂倒裝）

為了強(qiáng)調(diào)謂語，有些感嘆句或疑問句把謂語置于主語之前。普通常用逗號將主謂隔開。

如：甚矣，汝之不惠！

2、賓語前置

①疑問代詞作賓語，前置在介詞前。

②用“之、是、以”把賓語提前，以強(qiáng)調(diào)賓語。“之”是標(biāo)志，無義。

②文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。

如：

微斯人，吾誰與歸？

忌不自信。

宋何罪之有？

全石以為底。

唯命是聽

3、定語后置

動(dòng)詞短語作名詞的定語經(jīng)常放在名詞的后面。普通在定語后加“者”字，有的還在名詞和后置定語之間加“之”字來表示。

如：馬之千里者，一食或盡粟一石。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。

4、介賓短語后置做補(bǔ)語（狀語后置）

（1）介詞結(jié)構(gòu)“于……”常放在謂語動(dòng)詞后作補(bǔ)語。

（2）介詞結(jié)構(gòu)“以……”、“乎……”等有時(shí)放在謂語動(dòng)詞后作補(bǔ)語。（并不多見）這類補(bǔ)語按現(xiàn)代漢語習(xí)慣是放在謂語動(dòng)詞前作狀語的，翻譯的時(shí)候要把它提前用作狀語，因此，我們也稱它“狀語后置”，或“介詞結(jié)構(gòu)后置”。

例如：為壇而盟，祭以尉首。

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。

文言倒裝句譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，要依現(xiàn)代漢語的句子成分的羅列邏輯，將其“順裝”過來。

例如：

然而不勝者，是天時(shí)不如地利也推斷句

茍全性命于亂世狀語后置

君與俱來省略句

何陋之有賓語前置

舌一吐而二蟲盡為所吞被動(dòng)句

托臣以討賊興復(fù)之效狀語后置

中蛾冠兒多髯者為東坡推斷句

蓋揀桃核修狹者為之定語后置句

四、古今異義詞

現(xiàn)代漢語由古代漢語進(jìn)展而來，隨著時(shí)光的推移，許多詞的意義古今有很大差別。我們把古義和今義不相同的詞叫古今異義詞。概括起來，古今異義主要有這樣幾種：

（1）古今異義：

①詞義擴(kuò)大，即今義大于古義。

A:原單指某事物的詞，擴(kuò)大到兼指特征、性質(zhì)或功能相像的事物。

如：皮（獸皮——皮膚，表皮——包在外面的東西，封皮）

雛（小雞——幼小的動(dòng)物或誘餌，以及未定型前的最初形式外形，雛鳥，雛形）B:由感覺性質(zhì)相通，從原意擴(kuò)大到其他感情相像的意義。

如：甘（味美，滋味甜——味美，心理樂意）

病（重病——?。?/p>

C:由專名擴(kuò)大為通名。

如：江、河（長江、黃河——一切河流）

匠（專指木工，其他工匠另出名稱，鐵匠叫“冶”，瓦匠叫“陶”—泛指各種有特地技藝的人）

好（與“丑”反義，普通專指女子相貌美麗——泛指一切美妙的性質(zhì)，與“壞”反義，對一切人事物都可以修飾）

中國（中原地區(qū)——全中國）

D:由原只表示某事物一部分的詞，擴(kuò)大到表示這一事物的整體。

如：秋（秋季——一年，一日不見，如隔三秋）

②詞義縮小，即今義小于古義。

A:詞義程度的削弱。

如：餓（嚴(yán)峻的饑餓，達(dá)到受死亡威逼的程度?！梆I其體膚，空乏其身”——普通的肚子餓）

怨（恨?！扒阶鳌峨x騷》，蓋自怨生也?！薄粣芤猓l責(zé)，任勞任怨）

B:詞義表示范圍的縮小。

谷（各種谷物——專指稻谷）

丈夫（專指成年男子或男子“男子二十而冠，冠而列丈夫”“生丈夫，二壺酒，一犬”——女子的配偶）

金（金屬——金子）

臭（各種氣味“其臭如蘭”——難聞的氣味）

丈人（老人——岳父）子（孩子——兒子）

親戚（寡助之至，親戚畔之，古代除了指跟自己家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員外，通指自己家庭中的成員，現(xiàn)代漢語中則不能用于自己家庭中的成員。）

C:詞義義項(xiàng)的削減。

勸（鼓舞、勸告、規(guī)勸“勸學(xué)”，“肅勸權(quán)召瑜?！薄?jiǎng)窀?，?guī)勸）

遷（遷移、變換，調(diào)任、升職，貶謫、流放?！皯?zhàn)、守、遷皆不及施”“