初中感恩節(jié)班會記錄

初中感恩節(jié)班會記錄落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。由于感恩，才會有這個多彩的社會;由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。下面我為大家?guī)淼氖菍W(xué)校感恩節(jié)班會記錄，歡迎參閱！

學(xué)校感恩節(jié)班會記錄1

一、活動背景：

20__年11月__日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的進(jìn)行延長，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

實踐基地里果蔬的成長分散著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓同學(xué)參加這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的味道。另外，讓同學(xué)與別人共享自己的勞動果實，體會那份歡樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。讓同學(xué)在勞動過程中，體會勞動的歡樂，熬煉同學(xué)的動手力量，感悟到付出才有回報，體會到共享的歡樂。

三、活動時間與地點：

時間：20__年11月__日——20__年11月__日

地點：“百草園”實踐基地

四、活動對象：三——五班級同學(xué)、老師

五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的歡樂，學(xué)會感恩、學(xué)會共享。

六、活動過程：

1、同學(xué)分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人共享自己的勞動果實。

七、留意事項：

1.一切以平安第一。

2.在活動中留意不要踩踏其它菜。

3.留意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

學(xué)校感恩節(jié)班會記錄2

一、設(shè)計目的：

1.提高同學(xué)環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣。

2.通過觀看校內(nèi)情景劇，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保學(xué)問問答，發(fā)表感想的方式培育同學(xué)環(huán)保觀念

3.讓同學(xué)通過感受自然，學(xué)會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓同學(xué)學(xué)會感恩自然、感恩社會。

二、課前預(yù)備：

1.網(wǎng)絡(luò)搜尋相應(yīng)的大自然漂亮風(fēng)光以及環(huán)境患病破壞的圖片，以對比的形式帶給同學(xué)劇烈的心靈震撼。

2.同學(xué)情景劇的設(shè)計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保學(xué)問的競賽設(shè)計。

3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。

三、活動形式：

通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環(huán)保學(xué)問競賽等形式，使同學(xué)深刻熟悉到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增加同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。讓同學(xué)學(xué)會感恩自然。

四、活動過程：

班會課在《感恩的心》美麗的歌聲中拉開序幕。

(男)：敬重的老師，(女)友愛的同學(xué)們，(合)大家好，歡迎走進(jìn)初三(9)班主題班會“感恩自然，和諧共處”現(xiàn)場。

(男)首先進(jìn)入第一篇章：感受自然

主持人女：你會覺得大自然是一位奇怪的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生氣帶給人世。

(多媒體播放美麗的大自然風(fēng)光及輕音樂)

主持人男：聽著奇妙的旋律，觀賞著一幅幅美麗的圖片。我們備感驕傲，驕傲大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋Ｈ欢F(xiàn)實生活中。我們給了大自然什么呢?

(多媒體播放(大自然受破壞的圖片及音樂)

男：地球在呻吟，你聽到了嗎?看了這些場景，你傷心嗎?等臺詞

(男女主持對話)

女：這就是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，我們的家園正在患病毀壞，不再漂亮和安詳。而我們有些人還在麻木著……

(男)請觀賞：校內(nèi)場景劇《如此同學(xué)》

校內(nèi)場景劇《如此同學(xué)》表演

(男)(如此同學(xué)，如此缺德，等臺詞)，并找?guī)酌瑢W(xué)采訪，(留意：同學(xué)要說出對這些現(xiàn)象的看法，此時主持人要做適當(dāng)點評)。

女：這種現(xiàn)象在我們的生活中還隨處可見，今日，我們就來針對這種現(xiàn)象爭論：

“環(huán)保，我能做什么?”(時間：三分鐘)

主持人女：請各組派代表發(fā)言。

(同學(xué)代表發(fā)言)，

(此時主持人要對每次發(fā)言做一句話點評，)點評至最終一名同學(xué)發(fā)言后，(男主持過渡到歌曲)

(點出)歌曲《地球是我家》(六名同學(xué)按挨次出場)

主持人女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加漂亮。我們要感謝大自然對我們的饋贈，但我們僅僅有感恩的心是不夠的，我們還要設(shè)法報恩。

(男：)進(jìn)入其次篇章：感恩自然

(點出)其次篇章：感恩自然

主持人男：首先來考考你們對環(huán)保學(xué)問了解多少呢?下面我們進(jìn)行一個小小的環(huán)保學(xué)問競賽。

(點出)“環(huán)保學(xué)問競賽”

(點出)：“答題規(guī)章”

主持人分別宣讀后進(jìn)入競賽，

男：看來同學(xué)們對于環(huán)保學(xué)問有了肯定的了解，不過這只是理論上的，而實際上呢?我們要永久懷著一顆感恩的心愛護(hù)地球，讓我們的地球母親“永保青春”!

男：請觀賞詩歌朗誦：《感恩自然》(要求：同學(xué)們閉上眼睛，專心去傾聽)

詩歌朗誦：《感恩自然》

男：多美的感覺呀?多美的享受呀?等臺詞…

班主任總結(jié)發(fā)言：(等班主任說出讓我們行動起來吧!，點出相應(yīng)的畫面)

(點出)“讓我們行動起來吧!”

班會在《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后，主題班會結(jié)束。

學(xué)校感恩節(jié)班會記錄3

一、活動目的

為了讓同學(xué)感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感謝父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延長到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

二、活動預(yù)備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動同學(xué)收集相關(guān)資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動過程

(一)、開場白。

王天予：尊敬的老師!

齊思瑤：敬重的各位家長!

劉禹岐：友愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

齊思瑤：沒有陽光，就沒有日子的暖和。

竇冠男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

劉禹岐：沒有水源，就沒有生命。

王天予：沒有父母，就沒有我們自己。

齊思瑤：父愛如山，他緘默無語。

竇冠男：母愛似海，無時無刻不在包涵著你。

王天予：同學(xué)們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。

合：三年(4)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開頭。

(二)、感受父母之愛。

竇冠男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去愛護(hù)你。

齊思瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學(xué)。

劉禹琦：(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危急時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?，我們是爸爸媽媽的心肝珍寶?/p>

齊思瑤：請大家和我一起面對家長，還有那些今日沒有到場的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽，感謝你們!

(三)觀賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》

王天予：母愛是膚淺的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而宏大的!

竇冠楠：請觀賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

齊思瑤：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

(四)2023年最美孝心少年故事。

竇冠男：從一班級入學(xué)開頭，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實際行動感動了中國，更感動了世界，那就是2023年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)

齊思瑤：照看爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更漂亮的王芹秀。

王天予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們由于媽媽買的衣服不夠美麗而發(fā)脾氣時，當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照看生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望。

竇冠男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。(每人講一個)

王天予：(講完之后)信任大家肯定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

(五)小合唱《感恩的心》

齊思瑤：請大家專心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)請跟著一起唱。

劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，信任大家也肯定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們!

(六)詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實我已經(jīng)長大。

劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

王天予：接下來請觀賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

(七)家長發(fā)言

齊思瑤：下面有請各位家長，我們友愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對我們的期望。

(八)班主任講話

劉禹岐：下面，請尚老師講話。

老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會感恩，感恩陽光賜予我們絢爛的光輝，感恩小草給予我們清爽的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們專心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動起來吧!

(九)集體宣誓

王天予：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

劉禹岐：友愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開頭，我要做到：

竇冠男：在思想品德上讓你們安心;

齊思瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

王天予：在生活上讓你們省心;

(合)我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。

學(xué)校感恩節(jié)班會記錄4

一、活動目標(biāo)：

1.通過活動，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性;

2.懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識;

3.促進(jìn)同學(xué)團結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。

二、活動過程：

(一)唱《找伴侶》音樂開場

中隊長：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好伴侶，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今日的活動，信任大家會對這些問題有肯定的了解。

(二)進(jìn)行“相互采訪”活動。

1.相互自我介紹，內(nèi)容包括：

(1)自己的姓名、年齡、家庭狀況等;

(2)自己的愛好、愛好、特長、共性特點等;

(3)其他有關(guān)的狀況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。老師告知其他同學(xué)要留意聽，記住班上每個同學(xué)的特征。

(三)帶著你的伴侶來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好伴侶上臺，說說為什么能成為好伴侶，或伴侶之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。(大約3-4對伴侶)

(四)表演。

中隊長：我們在與伴侶的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。

1.一個同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

中隊長：遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會不一樣，大家看(三個短劇中的演員換位，連續(xù)表演)——

1.踩到人的同學(xué)趕忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，

我們大家一起當(dāng)心點走就是了。”兩人興奮地離去。

2.組長當(dāng)心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)當(dāng)是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽谙嗷ブt讓。

3.同桌的同學(xué)想：我遺忘帶東西的時候，同學(xué)也常常關(guān)心我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，特別友好。

中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實許多問題或沖突都很簡單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢!

(五)同唱一支歌。

請一對好伴侶出來領(lǐng)唱《伴侶》，全班齊唱。

(六)“相互贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很美麗，我始終很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我始終都趕不上你”等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，感謝你?！?/p>

主持人小結(jié)：擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的伴侶。

三、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是“友情”。聞名科學(xué)家培根說：“友情能使歡樂倍增，使苦痛減半。”李白也告知我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伴侶的情意深。所以同學(xué)們，請放開你的心接受友情吧，請交出你的心珍惜友情吧，你將會獲得無比的幸福和財寶!

3、同學(xué)以小組為單位，爭論今后應(yīng)在哪些方面自我約束，并制定出班規(guī)。

4、小結(jié)。

五、班主任做班會總結(jié)。

學(xué)校感恩節(jié)班會記錄5

班會目的：

1、讓同學(xué)深化體會父母之愛，感受親情的宏大與無私。

2、讓同學(xué)理解、關(guān)懷、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導(dǎo)同學(xué)由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。

班會意義：

通過本次教育活動，讓同學(xué)逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進(jìn)，走正道，讓父母放心;勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母快樂;逢難事，勤商議?，讓父母稱心;遇沖突，能寬容，讓父母順心;感育從，不糊涂，讓父母真心;重推恩，能移情，獻(xiàn)社會愛心。

班會過程：

一、感受父母之愛

1、齊誦《游子吟》

2、懂得孝敬父母，共享父母對自己的愛。

生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，還常常出差，但他每天都給我打電話，關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，還和我談心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫(yī)院看病，我看到媽媽都急哭了。

生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……

二、理解兒女之孝

1、熟悉“孝”

我們中國有一句古話，叫“百善孝為