大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文

第大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇1

一、活動(dòng)主題

我青春，我健康

二、活動(dòng)目的

通過(guò)一系列預(yù)防艾滋病健康活動(dòng)，提高我院全體師生預(yù)防艾滋病的意識(shí)，使大家提高對(duì)艾滋病病人進(jìn)行關(guān)懷的意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

三、活動(dòng)時(shí)間

______年10月20日至10月27日

四、活動(dòng)對(duì)象：

江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生

五、活動(dòng)形式及要求：

1、以會(huì)計(jì)系班級(jí)為參賽單位，由各班班長(zhǎng)將參賽作品交到j(luò)a-502宣傳部。

2、參賽需符合以下要求：

(1)每個(gè)班級(jí)提供三幅防艾漫畫(huà)或宣傳畫(huà)，以自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主。(紙張大小為4K);

(2)參賽作品于背面寫(xiě)清班級(jí)、姓名及班級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式;

(3)所有作品需屬于防艾主題原創(chuàng)作品，應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生參與防艾宣傳、遏制艾滋病蔓延、宣傳防艾知識(shí)、反社會(huì)歧視的主旨思想。

(4)作品題材要以小見(jiàn)大，情節(jié)構(gòu)思巧妙、手法新穎，漫畫(huà)人物塑造富有感染力，做到形象化、具體化、生活化，符合受眾尤其是年輕人審美習(xí)慣，適合網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)，力求形式活潑，避免概念化、說(shuō)教式。

六、活動(dòng)流程策劃：

1、前期宣傳：

(1)海報(bào)宣傳:由會(huì)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部制作手繪海報(bào)進(jìn)行宣傳。

(2)海報(bào)張貼：JA樓一樓展板處及一食堂一樓展板處。

(3)由宣傳部派發(fā)本次活動(dòng)通知，由各班班長(zhǎng)在班級(jí)進(jìn)行宣傳。

2、活動(dòng)期間：

(1)上交時(shí)間：______年10月24至26日晚自習(xí)。

(2)作品初審：______年10月27日，由評(píng)委對(duì)參賽作品打分，并淘汰部分作品。

(3)作品復(fù)審：

A)晉級(jí)作品于10月27日下午3：30—5:00在一食堂前展出;

B)同學(xué)們根據(jù)編號(hào)進(jìn)行無(wú)記名投票，投票規(guī)定一人一票制;

C)由宣傳部設(shè)置并保管好投票箱及相關(guān)物品并統(tǒng)計(jì)票數(shù);

D)于10月28日公布比賽成績(jī)并為各班頒獎(jiǎng)。

一、應(yīng)急預(yù)案：

1、在參賽過(guò)程中如有參賽作品丟失或損壞，及時(shí)與作者聯(lián)系，活動(dòng)相應(yīng)負(fù)責(zé)人與作者協(xié)商解決;

2、如果有干事臨時(shí)有事，應(yīng)提前與部長(zhǎng)聯(lián)系并安排調(diào)動(dòng)。

二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)40元

1、橫幅：25元;

2、獎(jiǎng)狀：15元。

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇2

__農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)：

五月，山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5·25”大學(xué)生心理健康日，迎來(lái)了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)。

“5·25”，即“我愛(ài)我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行。

作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動(dòng)到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o，去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好！

為此，我們向全體同學(xué)倡議：

多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)。

多讀好書(shū)——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書(shū)籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。

多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。

多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。

給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。

勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí)，勇敢的敞開(kāi)心扉，讓朋友、老師開(kāi)導(dǎo)你撥云見(jiàn)日。

朋友，有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失??；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！

來(lái)吧，相約“5·25”，共度心理健康的宣傳活動(dòng)！

陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行！

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇3

一．活動(dòng)背景

從古代到今時(shí)，頌春，寫(xiě)春，繪春，以及那些美好的詩(shī)句與鮮活的畫(huà)卷，都與春而來(lái)，清新的筆墨，優(yōu)雅的描繪，使得春在藝術(shù)的寫(xiě)繪下，多姿多彩，引人入勝。校園的春色，在莘莘學(xué)子的筆墨中，也別有一番獨(dú)特的韻味，作為大學(xué)生，感受到古詩(shī)中傳統(tǒng)的春味的同時(shí)，也不妨效仿古人，也來(lái)執(zhí)筆揮墨，一展新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采。

二．活動(dòng)目的

南華大學(xué)校團(tuán)委宣傳部作為學(xué)校的喉舌部門(mén)，舉辦這次活動(dòng)，旨在讓在更多的'在校大學(xué)生感受身邊春天的景色和校園的美好，增進(jìn)對(duì)母校的熱愛(ài)，以及提升大學(xué)生對(duì)美的欣賞的表達(dá)能力，因此，這次活動(dòng)不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活，而且通過(guò)交流豐富了同學(xué)們的見(jiàn)聞，增強(qiáng)了彼此合作的能力，同學(xué)們的作品又為美麗的校園填上了一抹更為鮮活的顏色。

三．活動(dòng)具體說(shuō)明

1、濃墨重彩寫(xiě)春天

由書(shū)法組牽頭，（小組成員可預(yù)先收集有關(guān)春天的詩(shī)句，進(jìn)行分類(lèi)挑選，然后謄寫(xiě)，彰顯自己的特點(diǎn)和能力，最后交由團(tuán)委評(píng)選）把評(píng)選出的優(yōu)秀作品及個(gè)人請(qǐng)上舞臺(tái)，闡述其對(duì)作品的理解和創(chuàng)作過(guò)程，然后將前3名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、五顏六色畫(huà)春天

由繪畫(huà)組牽頭，（小組成員可通過(guò)不同的繪畫(huà)手法，表現(xiàn)自己對(duì)春天校園的獨(dú)特感受，由部門(mén)評(píng)選優(yōu)秀作品），活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)，可由作者敘述其作品的創(chuàng)作思路，與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行交流。

優(yōu)秀作品及個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、千言萬(wàn)語(yǔ)頌春天

由文稿組牽頭，（小組成員以春天的校園為主題，書(shū)寫(xiě)自己的感受以及見(jiàn)聞，交由部本評(píng)選）將優(yōu)秀作品以及作者請(qǐng)上舞臺(tái)，朗誦文稿，最后將前3名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)：以上各項(xiàng)活動(dòng)一，二，三等獎(jiǎng)各一名，一等獎(jiǎng)，可獎(jiǎng)勵(lì)筆記本以及其他學(xué)習(xí)用品，二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本，三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)其他學(xué)習(xí)用品。

開(kāi)幕：由主持人支持開(kāi)幕，評(píng)為或嘉賓致辭，介紹評(píng)定人員以及與會(huì)的嘉賓和參加本次活動(dòng)的單位。（若有贊助商也許介紹）

活動(dòng)結(jié)束：由評(píng)委頒獎(jiǎng)，點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)，主持人致閉幕詞，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

四．活動(dòng)需要

1、向相關(guān)部門(mén)審批活動(dòng)，審批場(chǎng)地。

2、準(zhǔn)備舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置，以及影響設(shè)備等。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品和安排活動(dòng)的中的負(fù)責(zé)人員。

五．活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問(wèn)題

1、確保評(píng)選好的作品在舞臺(tái)上展示時(shí)，是清晰可見(jiàn)。（建議使用投影儀）

2、在選手對(duì)作品的敘述方面要注意對(duì)時(shí)間做嚴(yán)格的限制。

六．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

二零__年__月__日獎(jiǎng)品費(fèi)用：

筆記本：____

七．大賽中期流程

1、作品征集：各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收集齊自己班級(jí)作品后統(tǒng)一上交于學(xué)生會(huì)宣傳部

2、作品評(píng)選

a）評(píng)委邀請(qǐng)：通知邀請(qǐng)各部長(zhǎng)與相關(guān)老師于11月17日出席評(píng)選活動(dòng)。

b）評(píng)選辦法：

初選作品由學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)共同完成（選出優(yōu)秀參展作品），最終選出的候選作品將邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師參與品評(píng)（從參展作品中評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)）。

c）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題、立意各占15分，其余技能方面酌情給分。但非原創(chuàng)類(lèi)作品技能分上限為55分。即創(chuàng)意占15分。

八．大賽后期安排

1、場(chǎng)地借閱：通過(guò)與相關(guān)部門(mén)磋商，確定最終展覽場(chǎng)地。

2、展品布置：購(gòu)買(mǎi)、借用相關(guān)展覽布置物品，將展品以統(tǒng)一的形式裝幀，并安置在相關(guān)場(chǎng)地

3、展品展覽：展覽期間，制作相關(guān)宣傳海報(bào)，增加師生對(duì)展覽的興趣度。同時(shí)，為保證展品的安全與展出的秩序，展出期間將派相關(guān)人員到展覽場(chǎng)地對(duì)展品進(jìn)行巡查和維護(hù)。

九．賽事議程

第一階段：（宣傳，發(fā)文）

1：張貼海報(bào)、拉橫幅

2：正式接收作品

3：截止報(bào)名

第二階段：（中期準(zhǔn)備工作）

1：收集齊各班學(xué)生作品；制作評(píng)分表；邀請(qǐng)各部長(zhǎng)與相關(guān)老師于11月7日出席評(píng)選活動(dòng)

2：作品評(píng)選：首先由各部長(zhǎng)集體評(píng)分，選出優(yōu)秀參展作品；其后，邀請(qǐng)相關(guān)老師對(duì)作品進(jìn)行精細(xì)評(píng)選，選出一二三等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；購(gòu)買(mǎi)及書(shū)寫(xiě)?yīng)劆?，獲獎(jiǎng)名單通過(guò)多媒體表?yè)P(yáng)。

第三階段：（后期）

1：場(chǎng)地借閱、展品與場(chǎng)地布置

2：展品正式展覽；定期派人維護(hù)。

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇4

活動(dòng)意義：

為了深刻吸取火災(zāi)事故教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大乘客的公交車(chē)消防安全意識(shí)，在消防日來(lái)臨之際，華東交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院志愿者積極走進(jìn)公交，通過(guò)在公交站臺(tái)設(shè)立消防知識(shí)宣傳服務(wù)站、志愿者隨車(chē)發(fā)放宣傳材料等方式，講解公交車(chē)防火、滅火、逃生自救知識(shí)，同時(shí)，志愿者們發(fā)放安全消防小貼士給路過(guò)行人、乘客，行人、乘客可以把自己的消防心得或?qū)ο辣賯兊淖８８兄x寫(xiě)在上面，志愿者們將將把小貼士張貼在消防海報(bào)上。

活動(dòng)目的：

我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)市民的公交安全消防意識(shí)，進(jìn)而提高了市民的防火、滅火和安全自救知識(shí)

活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月7日（星期六）15：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

223站臺(tái)（藍(lán)天碧水購(gòu)物廣場(chǎng)）

主辦單位：

華東交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：

機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)志協(xié)實(shí)踐部

協(xié)辦單位：

南昌市公交六公司

面向?qū)ο螅?/p>

行人以及223站臺(tái)乘客

具體工作：

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1、與公交公司商議活動(dòng)具體事宜

2、制作消防知識(shí)宣傳單、橫幅

3、召集09屆各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，宣傳消防知識(shí)，并通知各班出一份關(guān)于消防知識(shí)宣傳海報(bào)

4、召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，分配具體工作任務(wù)及強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

二、站臺(tái)宣傳工作：

1、按具體工作需要把志協(xié)成員劃分為三個(gè)小組，由一個(gè)副部負(fù)責(zé)一個(gè)小組，部長(zhǎng)負(fù)責(zé)總調(diào)度

2、海報(bào)組負(fù)責(zé)懸掛海報(bào)、橫幅

3、宣傳組設(shè)立安全消防知識(shí)宣傳服務(wù)站，向乘客發(fā)放宣傳單、小貼士，講解消防知識(shí)，并將乘客寫(xiě)好的小貼士貼在海報(bào)上

4、維序組負(fù)責(zé)站臺(tái)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

三、清理現(xiàn)場(chǎng)

1、海報(bào)組收海報(bào)、橫幅

2、宣傳組返還宣傳桌

財(cái)務(wù)預(yù)算：橫幅：28元=3.5元/米_8米（遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安公交）

7元=3.5元/米_2米（消防知識(shí)宣傳服務(wù)站）

宣傳單：15元=0.1元/份_150

繩子：6元=1元/卷_6卷

透明膠：14元=3.5元/卷_4卷

小貼士：3元=1.5元/本_2本

注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)的所有成員須佩戴校徽及工作證，統(tǒng)一穿院服，戴機(jī)電志協(xié)青年帽。

2、保持良好的精神面貌及個(gè)人形象

3、遇突發(fā)事件冷靜處理，避免發(fā)生有損學(xué)院形象及個(gè)人形象的事情。

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇5

為了進(jìn)一步推進(jìn)我院__級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭，__級(jí)各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“___大學(xué)首屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。

一、活動(dòng)主題

攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽(yáng)光

二、活動(dòng)目的

作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)!

三、主辦單位

___大學(xué)

四、協(xié)辦單位

院學(xué)生會(huì)、__法學(xué)專業(yè)

五、活動(dòng)對(duì)象

__級(jí)七個(gè)專業(yè)全體學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)

經(jīng)開(kāi)校區(qū)

七、活動(dòng)時(shí)間

待定

八、活動(dòng)可行性分析

(1)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育

宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

(2)現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。

(3)本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷(xiāo)，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。

九、活動(dòng)具體安排

心理健康系列活動(dòng)之一：心理健康講座

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)

參加人員：__級(jí)各專業(yè)代表(每專業(yè)不少于40人)

心理健康系列活動(dòng)二：心理健康知識(shí)教育宣傳

具體宣傳方式、時(shí)間：

(1)(時(shí)間待定)以宣傳海報(bào)的方式張貼“___大學(xué)首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”

(2)(時(shí)間待定)以“5.25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。

(3)(時(shí)間待定)期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。

(4)出三條橫幅，標(biāo)語(yǔ)分別為

“5.25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”

“幸福源自心靈，理想來(lái)自信念，成功始于堅(jiān)持”

“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”

將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門(mén)口。

(注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。)

心理健康活動(dòng)之三：“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)

1、活動(dòng)主題

心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛

2、活動(dòng)時(shí)間

待定

3、活動(dòng)形式

立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。

4、活動(dòng)內(nèi)容

(1)刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才

(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人

(3)學(xué)會(huì)感恩，推開(kāi)窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義

(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)

(5)世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始

(6)走出迷惘，樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

5、活動(dòng)要求

各專業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。

心理健康系列活動(dòng)四：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程

1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)

2、征集目的：加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。

3、征集要求

(1)請(qǐng)大家圍繞主題，結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。

(2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過(guò)100字，可附500字以內(nèi)的方案說(shuō)明。

(3)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。

(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

(5)所有征集方案電子稿于(時(shí)間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話)。

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇6

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：待定

主要參加人員：待定

會(huì)議主要內(nèi)容：

(1)對(duì)5.25活動(dòng)開(kāi)展的總結(jié)。

(2)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。

(3)對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。

經(jīng)費(fèi)開(kāi)支：另算

注意事項(xiàng)：

(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。

(2)在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。

(3)活動(dòng)遵循保密性原則，尊重他人的隱私。

(4)活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。

附件一：

心理健康主題班會(huì)總結(jié)表

專業(yè)班級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)形式負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系方式活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)邀請(qǐng)嘉賓活動(dòng)主要環(huán)節(jié)活動(dòng)預(yù)期效果說(shuō)明：此表請(qǐng)于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交到學(xué)生處。

附件二：倡議書(shū)

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康

宣傳活動(dòng)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)：

五月，山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日，迎來(lái)了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)。

“5.25”，即“我愛(ài)我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行。

作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動(dòng)到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o，去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好!

為此，我們向全體同學(xué)倡議：

多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)。

多讀好書(shū)——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但可以挖掘生命的深度;我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的`書(shū)籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。

多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和?清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。

多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。

給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。

勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí)，勇敢的敞開(kāi)心扉，讓朋友、老師開(kāi)導(dǎo)你撥云見(jiàn)日。

朋友，有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!

來(lái)吧，相約“5.25”，共度心理健康的宣傳活動(dòng)!

陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行!

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇7

大學(xué)生暑期沿江社區(qū)“低碳生活”宣傳教育活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景近幾年來(lái)，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，社會(huì)保有量超過(guò)了1400萬(wàn)輛，這大大增加了碳的排放，給環(huán)境造成了巨大的負(fù)擔(dān)。隨著__年世界氣候大會(huì)的召開(kāi)，綠色、節(jié)能減排、低碳等詞匯正逐步進(jìn)入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)在社會(huì)對(duì)“低碳生活”的倡導(dǎo)下，我們社區(qū)將對(duì)居民進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳，讓人人都過(guò)上健康環(huán)保的“低碳生活”。日常生活中我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。因此，我們將低碳環(huán)保知識(shí)和一些生活中節(jié)能減排的好習(xí)慣做成宣傳板，通過(guò)宣傳板的展示，讓居民學(xué)習(xí)低碳節(jié)能環(huán)保理念，讓居民養(yǎng)成好習(xí)慣，保護(hù)我們的地球母親。三、資源需要已有資源：活動(dòng)主持：瑞安市大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)成員若干名活動(dòng)場(chǎng)地：預(yù)定于沿江社區(qū)會(huì)議室需要資源：宣傳展板四、活動(dòng)開(kāi)展準(zhǔn)備工作：大學(xué)生暑期實(shí)踐成員準(zhǔn)備低碳環(huán)保展板內(nèi)容資料社區(qū)聯(lián)系廣告公司制作展板，約15塊將會(huì)議室桌椅進(jìn)行整理搬空或另?yè)窨盏鼗顒?dòng)時(shí)間：待定（建議選在下午2:30~5:00）活動(dòng)地點(diǎn)：沿江社區(qū)會(huì)議室活動(dòng)對(duì)象：沿江社區(qū)部分居民，以中小學(xué)生為主活動(dòng)流程：1.主持人做活動(dòng)簡(jiǎn)介2.現(xiàn)場(chǎng)觀看低碳環(huán)保新生活展板3.大中學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)成員陪同觀看并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)4.鼓勵(lì)觀看者提問(wèn)并由解說(shuō)員進(jìn)行解答5.主持人做活動(dòng)總結(jié)五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳展板制作費(fèi)用六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者負(fù)責(zé)人：瑞安市__年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷解說(shuō)員：瑞安市__年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部成員參與者：沿江社區(qū)學(xué)生及其他居民策劃人：瑞安市__年大中學(xué)生暑期實(shí)踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷

大學(xué)宣傳策劃書(shū)格式及范文篇8

為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校黨委書(shū)記鄺邦洪書(shū)記提出的“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，充分發(fā)掘廣大同學(xué)的活動(dòng)首創(chuàng)精神，豐富同學(xué)們的課余生活，政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部現(xiàn)策劃這次手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽。希望通過(guò)本次活動(dòng)，為有特長(zhǎng)的同學(xué)提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，激發(fā)他們的潛質(zhì)。

一、活動(dòng)主題：“激情四月，描繪人生”

二、參賽對(duì)象：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院全體學(xué)生

三、參賽形式：限制時(shí)間參賽，2個(gè)小時(shí)。個(gè)人自由參賽，也可自行組隊(duì)（最多2人），參賽者需詳細(xì)填寫(xiě)報(bào)名表，用于上交宣傳部備份，宣傳部將規(guī)定參賽者在4月26日、4月27日這兩個(gè)晚上19：30~21：30在團(tuán)學(xué)辦公室（4棟女生宿舍一樓）進(jìn)行創(chuàng)作。（注：A，報(bào)名表應(yīng)在4月20日前上交宣傳部，B，作品正面不得于出現(xiàn)作者任何相關(guān)的各人信息（如姓名，聯(lián)系方式等）。

四、作品要求：手抄報(bào)，作品應(yīng)圍繞主題，形式不限。內(nèi)容積極向上，文體不限，圖文結(jié)合，自行排版，字跡工整。（紙張由宣傳部統(tǒng)一規(guī)格并提供，但是其他所需材料由參賽者自行解決）

五、主辦方：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

承辦方：廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部。

六、評(píng)分細(xì)則：

1），作品緊扣，突出主題，能很好啟發(fā)觀眾（40％）

2）、色彩搭配合理，字跡清楚，版面流暢（20％）

3）、作品構(gòu)思新穎，比例和諧，整體效果佳（30％）

4）、有創(chuàng)新性，作品形式內(nèi)容獨(dú)特（10％）

七、活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)宣傳：于四月上旬在學(xué)院內(nèi)宣傳，活動(dòng)宣傳采取兩種方式結(jié)合，一是召開(kāi)各班宣傳委員會(huì)議，二是宣傳部采用