供電所“四不放過”工作計(jì)劃、方案

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。第第頁供電所“四不放過”工作方案、方案為了對發(fā)生的事故找出原因，懲前毖后，吸取教訓(xùn)，采取措施，防止事故再發(fā)生，根據(jù)韓莊供電所實(shí)際情況，特制定“四不放過”工作方案、方案。一、成立“四不放過”工作小組組長：楊建峰成員：鄧小江、霍銀海、高敏利二、工作思路1、是要求在調(diào)查處理事故時(shí)，首先要把事故原因分析清楚，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時(shí)就輕易下結(jié)論，也不能把次要原因當(dāng)成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關(guān)系才算到達(dá)事故原因分析的目的。2、是平安事故責(zé)任追究制的具體表達(dá)，對事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照平安事故責(zé)任追究規(guī)定有關(guān)文件的規(guī)定進(jìn)展嚴(yán)肅處理。3、是要求在調(diào)查處理工傷事故時(shí)，不能認(rèn)為原因分析清楚了，有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了，還必須使事故責(zé)任者和廣闊群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認(rèn)識到搞好平安生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中更加重視平安工作。4、是要求必須針對事故發(fā)生的原因，在對平安生產(chǎn)事故必須進(jìn)展嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同時(shí)，還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施，并催促事故發(fā)生單位加以實(shí)施。只有這樣，才算到達(dá)了事故調(diào)查和處理的最終目的。三、對平安工作責(zé)任不落實(shí)，發(fā)生事故的，要嚴(yán)格按照事故原因未查明不放過、責(zé)任人未處理不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過、整改措施未落實(shí)不放過的"四不放過"原那么和嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。四、平安事故“四不放過”處理原那么的作用1、吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化吸取事故教訓(xùn)的具體措施。發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問題，通過按照“四不放過”原那么吸取他人事故教訓(xùn)的方式，以心得體會、建議措施上報(bào)，不說套話、廢話，就讓全體員工實(shí)實(shí)在在分析發(fā)現(xiàn)問題，做實(shí)了吸取事故教訓(xùn)的方法，取得了良好的實(shí)效。2、起到警示作用，提高全員平安意識。上級部門制定有對平安生產(chǎn)事故責(zé)任者的處理規(guī)定，但往往職工都不會去關(guān)心這些規(guī)定，因?yàn)槎加X得自己不會是事故責(zé)任人。而我們在落實(shí)“四不放過”原那么過程中，增設(shè)一個(gè)假設(shè)：假設(shè)身邊發(fā)生這樣的事故、我是事故責(zé)任人，對照事故處理法律法規(guī)和公司平安管理規(guī)定，應(yīng)該受到什么樣的處理；假設(shè)我是事故的受害人，我的家庭、親人會遭受什么樣的打擊。通過假設(shè)和對照，使全體員工受到震動和沖擊。雖然是假設(shè)，但也使全體員工感到了一旦發(fā)生事故帶來的壓力，受到了很強(qiáng)的平安教育，對自己的平安責(zé)任重新認(rèn)識和提高，增強(qiáng)了責(zé)任感和平安意識，比空洞的說教更有說服力。3、切實(shí)發(fā)現(xiàn)并消除了隱患，提高了本質(zhì)性。平安生產(chǎn)平安事故是由于人的不平安行為或機(jī)械設(shè)備的不平安因素等原因造成的。為了防范類似事故重復(fù)發(fā)生，在處理事故中要堅(jiān)持“四不放過”的原那么。五、方法要求：1、事故原因沒有查清不放過。各單位學(xué)習(xí)事故通報(bào)時(shí)，沒有針對相關(guān)人員的行為及設(shè)備、環(huán)境的平安狀況進(jìn)展分析，對照本單位平安管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)方面是否存在問題，分析不清不放過。2、事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過。不進(jìn)展一次假設(shè)發(fā)生這樣的事故，對照事故調(diào)查處理的法律法規(guī)和公司平安生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度，哪些崗位、哪些人員應(yīng)該受到什么樣的處理的大討論不放過。3、職工沒有受到教育不放過。沒有本著舉一反三的原那么，該吸取教訓(xùn)受到教育的人沒有吸取教訓(xùn)、受到教育不放過。4、防范措施沒有落實(shí)不放過。針對本單位實(shí)際情況，結(jié)合事故單位的防范措施，沒有制本單位的防范措施，并將措施責(zé)任到人，落實(shí)到位不放過。六、具體做法：1、學(xué)習(xí)事故通報(bào)，各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過”的要求召開事故分析會。2、通過學(xué)習(xí)通報(bào)，對本單位相關(guān)對應(yīng)人員行為、設(shè)備、環(huán)境、工藝的平安狀況進(jìn)展分析，對照平安管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)等方面進(jìn)展自查，能解決的自行整改，需要上級部門協(xié)調(diào)解決的報(bào)相關(guān)管理部門備案，由相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)責(zé)任部門整改。3、按照“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原那么，對整改或防范措施落實(shí)情況進(jìn)展抽查，發(fā)現(xiàn)落實(shí)不力者，按照公司平安管理制度追究單位平安第一責(zé)任人的責(zé)任。4、及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)及存在的問題，整治平安管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高平安管理水平。第二篇：四不放過四不放過：（1）事故原因未查清不放過；（2）事故責(zé)任人未受到處理不放過；（3）事故責(zé)任人和周圍群眾沒有受到教育不放過；（4）事故沒有制訂切實(shí)可行的整改措施不放過。四不傷害：不傷害自己不傷害他人不被他人傷害保護(hù)他人不受傷害“三違”是指“違章指揮，違章操作，違反勞動紀(jì)律”的簡稱。違章指揮主要是指生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營者違反平安生產(chǎn)方針、政策、法律、條例、規(guī)程、制度和有關(guān)規(guī)定指揮生產(chǎn)的行為。違章指揮具體包括：不遵守平安生產(chǎn)規(guī)程、制度和平安技術(shù)措施或擅自變更平安工藝和操作程序，指揮者未經(jīng)培訓(xùn)上崗，使用未經(jīng)平安培訓(xùn)的勞動者或無專門資質(zhì)認(rèn)證的人員；指揮工人在平安防護(hù)設(shè)施或設(shè)備有缺陷、隱患未解決的條件下冒險(xiǎn)作業(yè)；發(fā)現(xiàn)違章不制止等。違章作業(yè)主要是指現(xiàn)場操作工人違反勞動生產(chǎn)崗位的平安規(guī)章和制度，如平安生產(chǎn)責(zé)任制、平安操作規(guī)程、工人平安守那么、平安用電規(guī)程、交接班制度等以及平安生產(chǎn)通知、決定等作業(yè)行為。違章作業(yè)具體包括：不遵守施工現(xiàn)場的平安制度，進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴平安帽、高處作業(yè)不系平安帶和不正確使用個(gè)人防護(hù)用品；擅自動用機(jī)械、電氣設(shè)備或拆改挪用設(shè)施、設(shè)備；隨意爬腳手架和高空支架等。違反勞動紀(jì)律主要是指工人違反生產(chǎn)經(jīng)營單位的勞動規(guī)那么和勞動秩序，即違反單位為形成和維持生產(chǎn)經(jīng)營秩序、保證勞動合同的得以履行，以及與勞動、工作嚴(yán)密相關(guān)的其他過程中必須共同遵守的規(guī)那么。違反勞動紀(jì)律具體包括：不履行勞動合同及違約承擔(dān)的責(zé)任，不遵守考勤與休假紀(jì)律、生產(chǎn)與工作紀(jì)律、獎(jiǎng)懲制度、其他紀(jì)律等。要杜絕違章，首先要明白什么是違章：違章就是違反平安管理制度、標(biāo)準(zhǔn)、章程，違反平安技術(shù)措施及交底要求所從事的活動。違章包括：作業(yè)違章，指揮違章，失職違章。作業(yè)違章是指從事各類活動的人員在過程中出現(xiàn)的違章行為；指揮違章是指各級承擔(dān)管理職能的人員，在活動過程中出現(xiàn)的違章指揮行為；失職違章是指承擔(dān)平安管理、監(jiān)視職責(zé)的人員，在活動過程中，不履行平安管理責(zé)任而出現(xiàn)失職、瀆職行為。違章不一定出事（故），出事（故）必是違章。這句話很好地詮釋了事故與違章的關(guān)系。根據(jù)對全國每年上百萬起事故原因進(jìn)展的分析證明，95％以上是由于違章而導(dǎo)致的。違章是發(fā)生事故的起因，事故是違章導(dǎo)致的后果。事故帶來的影響是深遠(yuǎn)的，損失是難以估量的，會對個(gè)人、家庭帶來巨大的傷痛，對企業(yè)、社會、國家?guī)聿豢蓮浹a(bǔ)的損失。因此，要保障個(gè)人的身心安康和家庭的幸福，要保障企業(yè)的長治久安和社會的和諧穩(wěn)定，就要控制各類事故的發(fā)生，而控制事故發(fā)生的關(guān)鍵就是杜絕違章。違章的現(xiàn)象難以杜絕，究其原因主要有幸運(yùn)心理。有一局部人在幾次違章沒發(fā)生事故后，慢慢滋生了幸運(yùn)心理，混淆了幾次違章沒發(fā)生事故的偶然性和長期違章遲早要發(fā)生事故的必然性。省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降本錢，總想以最小的代價(jià)取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統(tǒng)的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產(chǎn)生。自我表現(xiàn)心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術(shù)好，有經(jīng)歷，常滿不在乎，雖說能預(yù)見到有危險(xiǎn)，但是輕信能防止，用冒險(xiǎn)蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。有的新人技術(shù)差，經(jīng)歷少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現(xiàn)自己，以自己或他人的痛苦驗(yàn)證平安制度的重要作用，用鮮血和生命證實(shí)平安規(guī)程的科學(xué)性。從眾心理。別人做了沒事，我福大命大造化大，肯定更沒事。尤其是一個(gè)平安秩序不好，管理混亂的場所，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)平安。逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊張的時(shí)候，人們常常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提醒不當(dāng)回事，把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置平安規(guī)章于不顧，以致釀成事故。那么如何做開展好反違章活動呢。首先要領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。要堅(jiān)持“以人為本、從我做起”的理念，以完善“三項(xiàng)制度”為核心，以杜絕“三違行為”為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為標(biāo)準(zhǔn)，以形成先進(jìn)平安文化為目的。其次，是做好反違章的根底工作。要通過各種形式，如用形象生動的事故錄相片、典型的事故案例或發(fā)生在身邊的違章事故，經(jīng)常對班員進(jìn)展教育，使全體員工認(rèn)識到，違章就是走向事故，靠近傷害，甚至斷送生命；事故的后果是，“一害個(gè)人、二害家庭、三害集體、四害企業(yè)、五害國家”。另外，要明確反違章的工作方法。著眼于重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)，全方位做好平安管理工作的預(yù)控、可控、在控。還有，要在活動期間進(jìn)展監(jiān)視檢查，要認(rèn)識到：制止違章是對違章者最大的關(guān)心和保護(hù)，是對工作、對集體極其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。處理違章人員時(shí)，要公平、公正、公開，做到“處理一個(gè)人，教育一大片”，人人警鐘長鳴。生命是珍貴的，它屬于我們只有一次。同時(shí)人也是脆弱的，我們應(yīng)該把平安和安康放在第一位。但是，人們往往到生病時(shí)才知道安康的重要，發(fā)生事故才知道違章的可怕，受到傷害才知道平安的可貴。眼前的“817”煤礦潰水、“819”鋁水外溢傷害事故令人痛心，員工們，行動起來吧。為了你，為了她，為了家庭，為了社會，請你抑制各種違章行為，尤其是習(xí)慣性違章，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，實(shí)現(xiàn)“本身無違章”和“身邊無事故”第三篇：四不放過四不放過國家對發(fā)生事故后的“四不放過”處理原那么，其具體內(nèi)容是：（1）事故原因未查清不放過；（2）責(zé)任人員未受到處理不放過；（3）事故責(zé)任人和周圍群眾沒有受到教育不放過；（4）事故制定的切實(shí)可行的整改措施未落實(shí)不放過。事故處理的“四不放過”原那么是要求對平安生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)展嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理，承受教訓(xùn)，防止同類事故重復(fù)發(fā)生。第一層“四不放過”原那么的第一層含義是要求在調(diào)查處理傷亡事故時(shí)，首先要把事故原因分析清楚，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時(shí)就輕易下結(jié)論，也不能把次要原因當(dāng)成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關(guān)系才算到達(dá)事故原因分析的目的。第二層“四不放過”原那么的第二層含義也是平安事故責(zé)任追究制的具體表達(dá)，對事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照平安事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)展嚴(yán)肅處理。第三層“四不放過”原那么的第三層含義是要求在調(diào)查處理工傷事故時(shí)，不能認(rèn)為原因分析清楚了，有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了，還必須使事故責(zé)任者和廣闊群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認(rèn)識到搞好平安生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中更加重視平安工作。第四層“四不放過”原那么的第四層含義是要求必須針對事故發(fā)生的原因，在對平安生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)展嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同時(shí)，還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施，并催促事故發(fā)生單位加以實(shí)施。只有這樣，才算到達(dá)了事故調(diào)查和處理的最終目的。對平安工作責(zé)任不落實(shí)，發(fā)生重特大事故的，要嚴(yán)格按照事故原因未查明不放過、責(zé)任人未處理不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過、整改措施未落實(shí)不放過""的四不放過原那么和《國務(wù)院關(guān)于特大平安事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》（國務(wù)院令第302號），嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。1975-04-07《國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國平安生產(chǎn)會議紀(jì)要的通知》“三不放過”，即：事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過，沒有防范措施不放過。-02-17國務(wù)院辦公廳文件《關(guān)于加強(qiáng)平安工作的緊急通知》（[]7號提出“四不放過”：對責(zé)任不落實(shí)，發(fā)生重特大事故的，要嚴(yán)格按照事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原那么和《國務(wù)院關(guān)于特大平安事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》（國務(wù)院令第302號），嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。1、吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化了吸取事故教訓(xùn)的具體措施發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問題，通過按照“四不放過”原那么吸取他人事故教訓(xùn)的方式，以心得體會、建議措施上報(bào)，不說套話、廢話，就讓全體員工實(shí)實(shí)在在分析發(fā)現(xiàn)問題，做實(shí)了吸取事故教訓(xùn)的方法，取得了良好的實(shí)效。2、起到了警示作用，提高了全員平安意識各企業(yè)都制定有對平安生產(chǎn)事故責(zé)任者的處理規(guī)定，但往往職工都不會去關(guān)心這些規(guī)定，因?yàn)槎加X得自己不會是事故責(zé)任人。而我們在落實(shí)“四不放過”原那么過程中，增設(shè)一個(gè)假設(shè)：假設(shè)身邊發(fā)生這樣的事故、我是事故責(zé)任人，對照事故處理法律法規(guī)和公司平安管理規(guī)定，應(yīng)該受到什么樣的處理；假設(shè)我是事故的受害人，我的家庭、親人會遭受什么樣的打擊。通過假設(shè)和對照，使全體員工受到震動和沖擊。雖然是假設(shè)，但也使全體員工感到了一旦發(fā)生事故帶來的壓力，受到了很強(qiáng)的平安教育，對自己的平安責(zé)任重新認(rèn)識和提高，增強(qiáng)了責(zé)任感和平安意識，比空洞的說教更有說服力。3、切實(shí)發(fā)現(xiàn)并消除了隱患，提高了本質(zhì)性平安生產(chǎn)平安事故是由于人的不平安行為或機(jī)械設(shè)備的不平安因素等原因造成的。為了防范類似事故重復(fù)發(fā)生，在處理事故中要堅(jiān)持“四不放過”的原那么。對于事故處理，國家早在1975年就提出了“三不放過”原那么?！八牟环胚^”原那么的第一原那么是首先要針對事故，認(rèn)真分析，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因。第二個(gè)原那么是新增加的內(nèi)容，突出了要對有關(guān)責(zé)任者進(jìn)展嚴(yán)肅處理，這是落實(shí)國家對事故責(zé)任者追究的具體表達(dá)。第三個(gè)原那么是不能認(rèn)為分析清楚了原因，處理了有關(guān)人員就算完成事故處理了，還必須通過分析事故發(fā)生的原因和危害，使廣闊職工從中受到教育、吸取教訓(xùn)，進(jìn)而提高認(rèn)識，努力在實(shí)際工作中防止事故的發(fā)生。第四個(gè)原那么是要針對事故發(fā)生的原因，不但要制定出防止類似事故重復(fù)發(fā)生的預(yù)防措施，還要針對事故發(fā)生所暴露出的不平安因素進(jìn)展徹底整改。只有這樣，才能通過處理已發(fā)生的事故，收到預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的良好效果。對于這“四不放過”，前三者是“事務(wù)性”的，而第四個(gè)那么是“實(shí)質(zhì)性”的；前三者是根底，第四者是關(guān)鍵；因?yàn)橹挥胁榍辶耸鹿试?、處理了?zé)任者、落實(shí)了整改措施，才能真正吸取教訓(xùn)。然而，當(dāng)前往往是前三者做的比較好，而無視了對教訓(xùn)的吸取。“四不放過”，不能只停留在口頭上，而是應(yīng)該有具體的實(shí)實(shí)在在的行動，不僅要做到查清原因、處理責(zé)任人、落實(shí)整改措施，更重要的是要深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，做好平安生產(chǎn)的監(jiān)管和預(yù)防工作。平安生產(chǎn)事故一旦發(fā)生，就會伴隨著無辜生命的死亡，這樣的教訓(xùn)有一次就夠了，不要總是吸取，甚至是總不吸取。方法要求（1）事故原因沒有查清不放過。各單位學(xué)習(xí)事故通報(bào)時(shí)，沒有針對相關(guān)人員的行為及設(shè)備、環(huán)境的平安狀況進(jìn)展分析，對照本單位平安管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)方面是否存在問題，分析不清不放過。（2）事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過。不進(jìn)展一次假設(shè)發(fā)生這樣的事故，對照事故調(diào)查處理的法律法規(guī)和公司平安生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度，哪些崗位、哪些人員應(yīng)該受到什么樣的處理的大討論不放過。（3）職工沒有受到教育不放過。沒有本著舉一反三的原那么，該吸取教訓(xùn)受到教育的人沒有吸取教訓(xùn)、受到教育不放過。（4）防范措施沒有落實(shí)不放過。針對本單位實(shí)際情況，結(jié)合事故單位的防范措施，沒有制定本單位的防范措施，并將措施責(zé)任到人，落實(shí)到位不放過。具體做法（1）學(xué)習(xí)事故通報(bào)，各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過”的要求召開事故分析會。（2）通過學(xué)習(xí)通報(bào)，對本單位相關(guān)對應(yīng)人員行為、設(shè)備、環(huán)境、工藝的平安狀況進(jìn)展分析，對照平安管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理、制度落實(shí)等方面進(jìn)展自查，能解決的自行整改，需要上級部門協(xié)調(diào)解決的報(bào)相關(guān)管理部門備案，由相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)責(zé)任部門整改。（3）各職能部門按照“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原那么，對整改或防范措施落實(shí)情況進(jìn)展抽查，發(fā)現(xiàn)落實(shí)不力者，按照公司平安管理制度追究單位平安第一責(zé)任人的責(zé)任。（4）各班組及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)及存在的問題，整治平安管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高平安管理水平。第四篇：平安四不放過平安四不放過我們以前是“三不放過”后來才實(shí)行“四不放過”，你想了解這方面知識，我簡單的告訴你一下：1..事故原因不產(chǎn)清楚不放過。（事故發(fā)生后，一定要找到事故的起因，才能找到針對性的解決方法，預(yù)防事故的再次發(fā)生。）2..事故責(zé)任者與廣闊職工沒有受到教育不放過。（事故都是建立在慘痛代價(jià)的根底之上，所以用其做案例教材教育群眾職工會有很好的效果，提高大家的平安意識。）3..防范整改措施不落實(shí)到位不放過。（根據(jù)事故的原因，可以針對性的做好防范措施，防止類似事故再次發(fā)生。）以前我們學(xué)習(xí)的都是“三不放過”。直到國家公布《國務(wù)院關(guān)于特大平安事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》（國務(wù)院令第302號）才加上第四條。4..事故責(zé)任這沒有受到處理不放過。（事故責(zé)任者受到追究，更能引起大家對平安管理工作的重視。）五同時(shí)。同時(shí)方案、同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)總結(jié)、同時(shí)評比。四不放過。事故原因不找出不放過，本人和職工沒受到教育不放過，事故責(zé)任人沒受到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過。新建、改建、擴(kuò)建工程工程平安生產(chǎn)設(shè)施與工程建立同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)建立、同時(shí)竣工“三同時(shí)”"三不放過"，即責(zé)任不落實(shí)不放過、工作不到位不放過、問題不解決不放過?！八牟环胚^”原那么（事故原因沒有查清不放過；事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過；廣闊群眾沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實(shí)不放過）。2應(yīng)該是三同時(shí)，四不放過。三同時(shí)即：同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入運(yùn)行四不放過即。事故發(fā)生后責(zé)任不查清不放過、事故得不到處理不放過、整改不落實(shí)不放過、經(jīng)歷教訓(xùn)不吸取不放過。第五篇：談四不放過淺談“四不放過”的含義生產(chǎn)平安事故往往是由于人的不平安行為或機(jī)械設(shè)備的不平安因素等原因造成的。為了防范類似事故重復(fù)發(fā)生，我們在處