2022年車橋鎮(zhèn)開展進(jìn)千家門訪千家情解千家難暖千家心主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

車橋鎮(zhèn)開展“進(jìn)千家門、訪千家情、解千家難、暖千家心”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案踐活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平，推動(dòng)車橋鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會全面健康發(fā)展，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)中開展以“進(jìn)千家門、訪千家情、解千家難、暖千家心”為主要內(nèi)容的“四千”主題實(shí)踐活動(dòng)，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，動(dòng)員組織廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展“進(jìn)千家門、訪千家情、解千家難、暖千家心”活動(dòng)，幫助群眾解決疑難問題、深入基層了解社情民意、關(guān)心群眾改善民生，收集群眾意見和建議，讓干部在活動(dòng)中受教育，社會發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠。

二、活動(dòng)范圍、時(shí)間安排

本次主題實(shí)踐活動(dòng)參與對象為：鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體黨員、干部活動(dòng)時(shí)間：本次活動(dòng)從6月中旬開始到8月底結(jié)束。

三、主要內(nèi)容

為使“四千”主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效，通過定點(diǎn)建聯(lián)系、入戶聽建議、真心幫貧困、踏實(shí)做服務(wù)，使活動(dòng)切實(shí)取得實(shí)效。

1、分組包片，確立聯(lián)系對象?！斑M(jìn)千家門”，全體機(jī)關(guān)干部根據(jù)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)確定的村，深入到所在村群眾家中開展走訪調(diào)查，征求意見建議，準(zhǔn)確掌握群眾所思、所憂、所盼。要求班子成員入戶20戶，一般干部入戶15戶。在民情調(diào)查中，每個(gè)干部都要記好民情日記，并針對入戶情況完成一份有情況、有分析、有對策的綜合調(diào)查報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)研報(bào)告。

2、入戶調(diào)查，收集社情民意。“訪千家情”，了解走訪村民的基本情況，存在的基本問題。要在開展機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)制度基礎(chǔ)上，在入戶調(diào)查收集意見建議基礎(chǔ)上，圍繞群眾最關(guān)心、最迫切的問題，積極協(xié)助各村解答處理，化解矛盾，為群眾多辦實(shí)事好事，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。重點(diǎn)了解鄉(xiāng)村服務(wù)、鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展、民生改善情況，群眾對鄉(xiāng)村的要求與期盼，為鄉(xiāng)黨委科學(xué)決策和促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變提供依據(jù)。主要采取召開座談會、走訪調(diào)查、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。

3、扶貧幫困，建立扶助機(jī)制?！敖馇Ъ译y”，機(jī)關(guān)干部到村入戶，積極與群眾交心談心，宣傳鄉(xiāng)村建設(shè)及服務(wù)政策、措施，鄉(xiāng)黨委開展“四千”活動(dòng)目的、意義，搭建與群眾有效溝通橋梁，了解群眾的所思所想，釋疑解惑。掌握本村困難戶基本情況，分門別類建立困難戶檔案，作為鄉(xiāng)村走訪困難戶和困難黨員的依據(jù)。結(jié)合七一困難黨員走訪，送去黨的溫暖和關(guān)懷。

4、辦理實(shí)事，真情溫暖民心?！芭Ъ倚摹保鶕?jù)群眾反映的問題，積極協(xié)助各村解決，多為群眾辦好事、實(shí)事，用真心、

真情暖民心。心中時(shí)刻想著群眾，釋疑解惑聽民聲、訪貧問苦察民情。堅(jiān)持群眾利益無小事，把廣大群眾當(dāng)做家人。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為了促進(jìn)“四千”主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，鄉(xiāng)黨委成立以鄉(xiāng)黨委書記高利明為組長，黨委副書記湯恒斌為副組長，相關(guān)人員為成員的“四千”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開展，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，宋海軍同志擔(dān)任辦公室主任。成立以紀(jì)委書記戴建南為組長，相關(guān)人員為成員的督查小組，負(fù)責(zé)督促檢查活動(dòng)開展情況。

2、統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干。開展“四千”主題實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)黨員干部教育管理，推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要舉措，是增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身素質(zhì)，創(chuàng)新業(yè)績、樹新形象的有效舉措。要堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真做工作，帶著責(zé)任做工作，帶著感情入戶做工作。

3、合理安排，統(tǒng)籌兼顧。機(jī)關(guān)干部要統(tǒng)籌安排，合理分工，“四千”活動(dòng)與本職工作兩不誤。能現(xiàn)場解答處理的問題及時(shí)處理；村能解決的問題協(xié)助村處理；村無法解決的問題，向鄉(xiāng)黨委或上級職能部門反映或提出工作建議，統(tǒng)籌處理；遇到重大情況和問題要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，采取有效措施妥善處理。

4、深入一線，務(wù)求實(shí)效。要把組織開展“四千”主題實(shí)踐活動(dòng)與“和諧平安鄒橋”建設(shè)、提升公眾安全感有機(jī)的結(jié)合起來，參加活動(dòng)的機(jī)關(guān)干部務(wù)必以飽滿的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)、

創(chuàng)新的工作方法，真心誠意為群眾服務(wù)，腳踏實(shí)地為基層出力，全心全意為群眾辦事。

5、嚴(yán)明紀(jì)律，檢查督促。參加活動(dòng)的機(jī)關(guān)干部要謙虛謹(jǐn)慎，勤政廉潔，自覺樹立良好的機(jī)關(guān)干部形象。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，發(fā)揮帶頭作用。在活動(dòng)期間，各村蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、干部及時(shí)報(bào)送好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法；活動(dòng)結(jié)束后，每位參加活動(dòng)的機(jī)關(guān)干部要提交工作總結(jié)或調(diào)研報(bào)告。

第二篇：彭聯(lián)小學(xué)千名教師訪千家活動(dòng)實(shí)施方案“千名教師訪千家”活動(dòng)

實(shí)施方案

昭陽街道彭聯(lián)小學(xué)2012年5月

“千名教師訪千家”活動(dòng)

實(shí)施方案

為深入推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)XX縣區(qū)教體局《關(guān)于開展“千名教師訪千家”活動(dòng)的實(shí)施方案》（微教體字[2012]17號），經(jīng)研究決定，在全校開展“千名教師訪千家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

家訪是我國傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪談的次數(shù)逐漸減少，以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。

二、活動(dòng)主題。關(guān)愛孩子，攜手育人。

三、家訪內(nèi)容

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識；

（六）征求家長對教師、學(xué)校的意見和建議等。

四、家訪形式

家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會、家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。學(xué)校印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。

五、活動(dòng)步驟：

（一）準(zhǔn)備階段（5月）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員。成立以張延義校長為組長，校委會成員、各班班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)召開相關(guān)會議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。按班級制作《家校聯(lián)系卡》，內(nèi)容包括校長、班主任、任課教師的聯(lián)系方式和師德師風(fēng)監(jiān)督電話等。印發(fā)《關(guān)于開展“千名教師訪千家”活動(dòng)致家長的一封信》，動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長理解支持家訪工作。

2、開展培訓(xùn)。學(xué)校對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求，下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊。

3、制訂計(jì)劃。統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪，校委會也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭全部家訪。

（二）家訪階段（5月至8月底）

1、預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。同時(shí)發(fā)給《家校聯(lián)系卡》。

2、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3、反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。對征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

（三）總結(jié)階段（9月至12月底）

1.征文評選。積極參加縣教育體育局舉辦的“家訪心得”征文比賽，層層選拔推薦，9月底前將征文交昭陽教育辦公室。

2.家訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會，向?qū)W生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，總結(jié)家訪活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心籌劃。開展“千名教師訪千家”活動(dòng)，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛學(xué)生成長的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調(diào)研過程。把本次活動(dòng)與全縣“解放思想跨越發(fā)展大討論”和全縣教體系統(tǒng)開展“教育干部、機(jī)關(guān)人員進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。建立家訪長效機(jī)制，為教師開展家訪提供條件保障，確保家訪活動(dòng)安全有序。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對學(xué)生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈的錢物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長安排的娛樂活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。把“千名教師訪千家”活動(dòng)作為師德考評的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。注意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到有臺帳，有記錄，家家可聯(lián)系。

（四）加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。及時(shí)將體現(xiàn)家訪活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料報(bào)上級主管部門。

附件：

1、昭陽街道彭聯(lián)小學(xué)教師家訪記錄（樣表）

2、開展“千名教師訪千家”活動(dòng)配檔表

3、關(guān)于開展“千名教師訪千家”活動(dòng)致家長的一封信

4、昭陽街道彭聯(lián)小學(xué)“千名教師訪千家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

昭陽街道彭聯(lián)小學(xué)

二○一二年五月

昭陽街道彭聯(lián)小學(xué)

“千名教師訪千家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：張延義

副組長：嚴(yán)志遠(yuǎn)

成

員：張

種衍偉

婷

張宗海朱廣艷

彭

震王葉美

楊秋花各班班主任

第三篇：關(guān)于開展千名教師訪千家的實(shí)施方案關(guān)于開展“千名教師訪千家”活動(dòng)的

實(shí)施方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦、中學(xué)，縣直各學(xué)校：

為深入推進(jìn)我縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)XX市教育局《關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)的實(shí)施方案》（濟(jì)教師字[2012]4號），經(jīng)研究決定，在全縣各級各類學(xué)校（幼兒園）開展“千名教師訪千家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

家訪是我國傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪談的次數(shù)逐漸減少，以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。

二、活動(dòng)主題。關(guān)愛孩子，攜手育人。

三、家訪內(nèi)容

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識；

（六）征求家長對教師、學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪形式

家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會、家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。

五、活動(dòng)步驟：

（一）準(zhǔn)備階段（5月）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員?？h教育體育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，辦公室、組織人事、基教、職成教、督導(dǎo)、工會、教研、電教、關(guān)工委等相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦公室、學(xué)校要高度重視，要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要召開相關(guān)會議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。按班級制作《家校聯(lián)系卡》，內(nèi)容包括校長、班主任、任課教師的聯(lián)系方式和師德師風(fēng)監(jiān)督電話等。印發(fā)《關(guān)于開展“千名教師訪千家”活動(dòng)致家長的一封信》，動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長理解支持家訪工作，在XX縣區(qū)教育網(wǎng)站開辟“公眾互動(dòng)平臺”聽取廣大師生、基層群眾的呼聲和要求。

2、開展培訓(xùn)。各學(xué)校要對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求，下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊，同時(shí)舉辦法制教育進(jìn)校園和家庭教育巡回報(bào)告活動(dòng)。

3、制訂計(jì)劃。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭全部家訪。

（二）家訪階段（5月至8月底）

1、預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。同時(shí)發(fā)給《家校聯(lián)系卡》。

2、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3、反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

本階段是“千名教師訪千家”活動(dòng)主要階段，可以和準(zhǔn)備階段同時(shí)開始。

（三）總結(jié)階段（9月至12月底）

1.征文評選?？h教育體育局將在“千名教師訪千家”活動(dòng)開始的同時(shí)，開展“家訪心得”征文比賽，各教辦、學(xué)校要層層選拔推薦，9月底前將征文交縣教育體育局，原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦推薦3篇、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中學(xué)XX縣區(qū)直學(xué)校各推薦2篇。10月份將擇優(yōu)評選，年底前將獲獎(jiǎng)?wù)魑慕Y(jié)集出版。

2.家訪活動(dòng)結(jié)束后，各教辦、學(xué)校要組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會，向?qū)W生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心籌劃。開展“千名教師訪千家”活動(dòng)，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛學(xué)生成長的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調(diào)研過程。各學(xué)校要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全縣“解放思想跨越發(fā)展大討論”和全縣教體系統(tǒng)開展“教育干部、機(jī)關(guān)人員進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。建立家訪長效機(jī)制，要為教師開展家訪提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動(dòng)安全有序。各教辦、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對學(xué)生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈的錢物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長安排的娛樂活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。各校要把“千名教師訪千家”活動(dòng)作為師德考評的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到校校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。縣教育體育局將成立督查組，采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開學(xué)檢查等方式，深入學(xué)校，查看活動(dòng)資料，聽取活動(dòng)組織、實(shí)施措施及工作效果等情況匯報(bào)?？h教育體育局將對各單位開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。

（四）加大宣傳力度。在家訪活動(dòng)期間，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦、中學(xué)XX縣區(qū)直學(xué)校要及時(shí)將體現(xiàn)家訪活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料報(bào)縣教育體育局。附件：

1、XX縣區(qū)中小學(xué)教師家訪記錄（樣表）

2、開展“千名教師訪千家”活動(dòng)配檔表

3、關(guān)于開展“千名教師訪千家”活動(dòng)致家長的一封信

二○一二年五月四日

第四篇：“千名教師訪萬家”活動(dòng)方案重石初中“教師訪萬家”

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)縣教育局“干部下基層、教師訪萬家”活動(dòng)文件精神要求，我校積極開展家訪活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

三、組織機(jī)構(gòu)：【家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組】

組

長：賴忠錦

副組長：鐘榮芳賴德和孫學(xué)賓

成

員：顧賢春廖益民葉路有薛飛【家訪活動(dòng)工作小組】

組

長：陳紅祿

成

員：陳偉距賴生青各班班主任各任課教師

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全（出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全等）防范意識；

（六）征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

五、活動(dòng)細(xì)則：

（一）家訪形式

家訪主要采取登門走訪的形式，班主任、任課教師全部參與，各人依據(jù)走訪對象自行安排家訪時(shí)間，確保每月一次。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生家庭實(shí)際，輔之以電話溝通、個(gè)別談話等方式進(jìn)行。

（二）活動(dòng)安排

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（12月25日至12月30日）

（1）積極發(fā)動(dòng)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、工作小組，制定實(shí)施方案，召開相關(guān)會議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。

（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。印發(fā)《教師家訪手記》。

（3）制定計(jì)劃。學(xué)校協(xié)同班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。按縣教育局文件要求，訪問前，學(xué)校通過學(xué)生告知家長，做好訪問前的準(zhǔn)備工作。各班班主任根據(jù)本班情況確定家訪學(xué)生名單及詳細(xì)聯(lián)系信息，于12月30日下午前交學(xué)校，學(xué)校匯總后，統(tǒng)一分發(fā)到家訪教師手中；集中家訪活動(dòng)時(shí)間確定為1月至6月。電話家訪時(shí)間由班主任和任課教師隨機(jī)安排。

2.家訪階段（2013年1月1日——2013年8月30日）（1）預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。

（2）做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。

3.總結(jié)階段（2013年8月25日——2013年8月30日）集中家訪結(jié)束后，各家訪小組要認(rèn)真總結(jié)，特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效，家訪教師要寫好家訪活動(dòng)記載或心得體會，參加縣教育局的評比活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

1.教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪；

2.教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，注意方式方法；要根據(jù)學(xué)生情況，向家長建議或商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方式方法；要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育；

3.教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議；

4.教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

5.家訪期間，各位教師要把安全放在首位，配合學(xué)校采取的各種安全保障措施，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)；要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄；要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。

重石初中2012年12月26日

第五篇：“千名教師訪萬家”活動(dòng)方案塘村學(xué)?！案刹肯禄鶎?、教師訪萬家”

活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)XX縣區(qū)教育局“干部下基層、教師訪萬家”活動(dòng)文件精神要求，我校積極開展家訪活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。

二、指導(dǎo)思想：

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

三、組織機(jī)構(gòu)：【家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組】

組

長：朱順銘

副組長：謝劍斌賴林海賴玉良

成

員：賴正源賴正卿堯慧英駱禮瑞

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全（出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全等）防范意識；

（六）征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

五、活動(dòng)細(xì)則：

（一）家訪形式

家訪主要采取登門走訪的形式，班主任、任課教師全部參與，各人依據(jù)

走訪對象自行安排家訪時(shí)間，確保每月一次。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生家庭實(shí)際，輔之以電話溝通、個(gè)別談話等方式進(jìn)行