跟崗實習總結(jié)（通用16篇）

第頁共頁跟崗實____結(jié)〔通用16篇〕跟崗實____結(jié)〔通用16篇〕跟崗實____結(jié)篇1為期兩周的工廠實習已經(jīng)順利完畢了。期間，在陳教師的帶著下，我們分時間段分別在在A公司和B機械廠進展參觀和實習。在實習中我學到了許多我們在課堂上學不到的東西，也更好的穩(wěn)固了我們在課堂上學的理論知識，同時通過車間師傅的講解，更深層次的理解了各種機床的加工機理。在實習過程中，我們先后理解了機械加工工藝的知識及方法，鑄造工藝及設(shè)備的知識，各種機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，常用刀具的構(gòu)造、選擇、用途等方面，我們通過實習理解到了理論與理論的差異。通過實習期間的體會，我更加深化地認識到了理論和理論并不是完全一樣的，我們不可以把書本上的知識照搬、照抄到消費中來，這樣不僅有時達不到理論效果，有時甚至會造成很大的經(jīng)濟損失和資浪費。所以，在以后的學習當中，我會注意理論和理論的結(jié)合，學以致用，任何理論和知識只有與理論相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。將理論與理論結(jié)合起來，包括各種設(shè)備的實物勘察和設(shè)備操作步驟以及本卷須知，還有各工序?qū)嶋H上的流程。這些大都和書本上一樣，通過對機械設(shè)備的觀察，彌補了理論知識的缺乏之處，加深了對知識的穩(wěn)固。雖說實習名義上有兩星期，但是真正實習的時間只有一周。不知不覺實習的日子就這樣過去了。回想在這七天的日子里，有時候自己也感覺很迷茫，有時候感覺自己很快樂。我很珍惜這七天的所學到的東西七天，學到這么多的東西我已經(jīng)滿足了。在這七天里，我學到了許多在課堂上學不到得東西，也懂得了很多從生活中無法獲得的知識和經(jīng)歷。此次在工廠車間實習，我學到的更多的應(yīng)該是自己的專業(yè)知識，實習上得到的感觸及消費經(jīng)歷。在車間中，培養(yǎng)了自己搜集資料的才能及進步分析^p問題的才能，使我更好地學習、掌握機械工程專業(yè)知識。在實習中也感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。通過實習，不僅讓我獲得了機械加工的根底知識，理解機械消費一般操作過程、消費方式和工藝過程，熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、平安操作技術(shù)，而且加強了理論聯(lián)絡(luò)實際的鍛煉，進步了理論才能，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學習的工程素質(zhì)。而在專業(yè)方面，穩(wěn)固已學專業(yè)根底課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備，通過實習，學習實際消費操作技能，理解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面；培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡(luò)實際的工作作風，樹立平安第一的消費觀念，進步分析^p問題、解決問題的獨立工作才能，通過實習，加深我們對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造了條件。理論是真理的檢驗標準，通過兩星期的工廠實習，我理解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆珍貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。一周的工廠實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達真正目的。而且我們步入社會，面臨著擇業(yè)和就業(yè)的問題，這樣我們就很需要在專業(yè)方面有比較深化地認識，掌握專業(yè)上所需要的一切知識，這樣在今后的工作中，我們處理起問題才可以游刃有余，不會被困難壓垮，機遇只給有準備的人，只有我們不斷的充實自己的頭腦，才可以更有信心的微笑著面對挑戰(zhàn)，讓自己成為生活和事業(yè)上的強者。通過這次實習我知道生活的艱辛和工作的樂趣，同時在機械加工這一方面我還有很多不理解的地方，還需要學習。在今后是生活和學習中我會更加努力。這樣的學習使我的腦海中對機械有一個大體的輪廓，讓一個個零件的加工都在我的眼前運作。我突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行頗有道理。我相信有了這些理論的感性認識，我們以后必能更有針對性地學習理論知識。同時，看著車間師傅繁忙的背影，每天每時都要重復著同一個動作，每一次都要忍受那高分貝的噪音。當我看到那一切，與他們的交流時，我感到有些迷茫。我不知道以后的生活會怎么樣，但我會英勇的去面對自己所面臨的挫折和失敗。在失落的時候要學會反省自己。時刻告訴自己應(yīng)該干什么，清楚的明了自己要去做什么。在失敗和挫折面前應(yīng)擅長揚長避短，以此來進步自己的綜合才能，在學校應(yīng)該全面的開展自己。七天，一個說長不長說短不短的時間，很感謝學校給我們安排了這次實習。雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學校給我們安排的任務(wù)，但我收獲了其他方面的東西通過消費實習，穩(wěn)固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作才能和加強了勞動觀點，明白了自己以后人生奮斗的方向。跟崗實____結(jié)篇220xx年月至今，我非常地幸運擁有在陽江職業(yè)技術(shù)學院附屬學校跟崗實習的時機，并且很感謝一路走為我辛勤付出的導師和其他教師，他們不吝嗇自己的才識，傾己所能地一心一意教導我，使得我相比于之前有了不少的進步。我不僅從中得到了鼓勵，也從中擁有了更多的自信。這里，就是一個舞臺，可以汲取別人的優(yōu)點，施展自己的才華，實現(xiàn)自己的理想。在這段時間里，我積極主動地去參與學校組織的各種活動，認真負責地完成領(lǐng)導和各位教師安排的任務(wù)，雖然如此，但就我而言，其中還是有一些美中缺乏可再改進進步的地方，這也說明我的進步空間還很大。所以，雖然跟崗實習快完畢了，但是我的學習應(yīng)該繼續(xù)，在每個時間段還需通過各種方法和手段使自己變得更加優(yōu)秀，更加適應(yīng)于教師這個職業(yè)。一個學期即將過去，轉(zhuǎn)眼到了要揮手暫別校園的時刻，回憶這一段歷程，心中難免有些許的感觸。在這個學校里，留下了我的身影；在教師的身上，留下了我敬仰的目光；在孩子的身上，留下了我愛的種子。一切事物的最初都是于愛，一切事物最好的歸結(jié)也是愛，作為教師，我們更應(yīng)如此，用一顆愛的心，去播撒言行，打動人心，使人樂觀向上。那么，詳細從哪些方面使我得到了收獲，獲得了進步呢？學校為我們用心創(chuàng)立的各種環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。首先，學校的行政和領(lǐng)導為我們考慮得非常周詳，給我們每一個跟崗教師安排了學科指導教師和班主任工作指導教師。這一舉措，為我們的跟崗實習作了一個成功的鋪墊。一方面，使我們在教學工作上得到詳盡的指導，比方我們?nèi)ヂ牎⒃嚱?、評等都可以得到導師們耐心細致的指導。另一方面，使我們充分地理解班主任工作，近間隔感受到班主任是如何與學生、家長和科任教師交流，如何落實學校下達的任務(wù)，還有怎樣組織家長會等。我們想到的或是沒想到的，學校都替我們想到了，目的是讓我們在教學技能和班級管理工作上有所提升，從而在下個學期能勝任一個班級的教學工作。因此，我們是非常幸運，非常幸福的。其次，學校為我們組織了每位跟崗教師上兩次匯報和進展一次讀書交流會的活動。第一次的匯報是在期中考試之前，第二次是在第十六、十七周，我的感覺是：相比于第一次匯報，大家都是有進步的，甚至有一些教師的上得非常好，令人非常的欣慰，但在這一點上我還是需不斷地反思和總結(jié)的。雖然準備匯報的過程中很辛苦，但是結(jié)果告訴我，一切都是值得的，有付出就會有匯報，做任何事情都是一樣的。讀書交流會的時間雖然并不多，但還是從中學到了不少的東西。同事們誠懇真摯的態(tài)度和心聲總是能給人信心和感動，大家志同道合地一起工作，一起學習的氣氛流淌著一股暖流，溫暖和見證這美妙的時刻。陳主任囑咐我們：“一定要多讀書！”是啊，“書中自由黃金屋，書中自由顏如玉?！边@句話是一點都不錯的，我希望從書中得到快樂，從書中汲取新穎的血液，從而使我的學生快樂，變得有活力，學有所得，安康成長！再次，還是回歸到一項教學的根本功，即是粉筆字和鋼筆字的練習?！坝H其師，信其道”，教師寫得一手漂亮的粉筆字，自然而然地會吸引到學生以師為典范，把字寫得也美美的。這樣就足以看出我們寫得一手好字的重要意義了。功夫不負有心人，在一個學期的練習中，我自己寫的字也有了一些進步，心中不免竊喜，但也告誡自己再接再厲。最后，令我感到意外的是，在我們的工作之余，還常常組織一些活動，例如外出學習，一起去吃飯、唱歌等，不僅有科組的、也有級組的，還有全校的。它們給我們的生活增添了一抹靚麗的色彩，既豐富了我們的生活，也融洽了我們之間的友誼。光陰荏苒，瞬間四個多月就過去了，跟崗實習進入了尾聲，但它并不影響我們對教學的熱愛，對學生的眷戀，待到暑假歸的九月份，迎接我們的仍然會是一張張燦爛的笑臉，而我，只想在心中對自己說：“繼續(xù)努力吧！”跟崗實____結(jié)篇3用心、真心、真誠、踏實。這是我實習堅持的原那么。用心學習，用心學好自己要學的內(nèi)容和技能；真心對待師傅、身邊的教師以及學生；真誠對待我的學生，有時候很嚴格，但是都是為他們好；踏實做人，腳踏實地踩好腳下的每一步。在實習期間，我認為自己是很幸福的。首先，在第一次的跟崗中，接觸的是一年級，也是之前實習過的年級，所以對一年級特別有親切感，由大學對低年級的恐懼到如今漸漸的喜歡，所以有自信對一年級的教學得心應(yīng)手。其次，我跟的師傅很用心指導我。在張教師的指導下，我在漸漸體會一種嚴謹以及開放的堂形式，在張教師的鞭策下也讓自己更加有動力學到更多，跟著張教師學習讓我很充實、不會讓自己松懈。在鄭教師的幫助下，漸漸學習到如何仔細觀察堂，抓住堂的細節(jié)。最后，就是有數(shù)學科組的教師們、同伴及其他教師的指點，指出我在堂上的缺乏，讓我明確自己應(yīng)該怎樣做。在跟崗實習期間，對于教學方面有以下幾點總結(jié)。第一、備養(yǎng)成寫詳案的習慣。在校期間，知道有詳案這一回事，也用過一兩次，但是后覺得費事就漸漸忘卻。在跟崗期間，第一次上時，張教師指導我說備時候最好是寫詳案給教師看，假設(shè)看平常的教案是看不出問題的。所以從第一次上開始，我就逐漸養(yǎng)成寫詳案的習慣。先寫一份普通的教案，把自己的上的思路寫下，然后根據(jù)寫的教案再用自己的堂語言寫出詳案。這樣做的關(guān)鍵是使自己的堂教學語言很嚴謹！第二、掌握堂藝術(shù)。在跟崗實習期間，聽過程中最大的體會是每一節(jié)都好似是公開。即使是新教師的堂也同樣很精彩。堂是一門大藝術(shù)，也是一種靈敏靈現(xiàn)的技巧，知道了理解了就得學會應(yīng)用才是關(guān)鍵。優(yōu)秀可行的堂，感覺教師是有一股凝聚力，把學生的全部精神和注意力都集中在堂上，學生也在跟著教師的思路走，一整節(jié)下，學生能最大限度學到所學的知識。另外，堂的語言起伏也是吸引學生的關(guān)鍵，假設(shè)語言一直很平坦，學生聽著也會很累。板書也是關(guān)鍵，小學的板書一定要工工整整，讓人看起是有條理性，看起很舒適，并且學生看了也知道這一節(jié)上了什么內(nèi)容。堂藝術(shù)還有很多，為了提升要在堂的理論上不斷施行和運用！第三、作業(yè)修改務(wù)必慎重不要出錯。無論是作業(yè)的修改，還是學生的單元測驗卷，在修改正程中一定一定要認真仔細。在改作業(yè)或是試卷之前，最好是能自己做一遍，才能覺察哪些地方容易出錯，在修改的時候才會特別注意。另外，提勾和打叉一定要明顯，而且要打好，不能隨隨意便打，對就是對，錯就是錯，不能模棱兩可。認真修改作業(yè)和改試卷，不僅使對自己工作的認真負責，也是對學生的負責任！第四、學生后輔導。對于班上有個別學生是跟不上進度，或者是由于自己學習不上心對一些知識掌握不了的，可以在后找時間幫助學生學習。但是后輔導不是盲目性的，要有針對性。要先理解學生為什么會考得不好或者是作業(yè)不理想。假設(shè)是因為不會讀題的原因就可以多出一點字性的填空題或是應(yīng)用題讓他們練習。假設(shè)是因為不想計算，計算不好的，可以先幫助補習算理，再出類似的題目計算。學生后輔導不是盲目性，而是針對性才能進步更快。第五、數(shù)學考前復習。相對于其他的學科，數(shù)學的考前復習最主要是讓學生多做模擬題，在練題的過程中讓學生和教師發(fā)現(xiàn)有哪些知識點是不過關(guān)的。這是數(shù)學復習與其他學科復習的最大不同。數(shù)學是多練，但是在期間要不斷鼓勵學生。以上是個人簡短的實____結(jié)。在跟崗實習期間收獲很多，要感謝的教師也很多。希望自己能繼續(xù)腳踏實地，形成適宜自己的教學風格，在教學道路上不斷進步！跟崗實____結(jié)篇4半年前，聽說要跟崗實習一個學期，哇！這么長；半年后，話說跟崗實習要完畢了，唉！這么快。半年很短，因為它在我們的人生中似乎非常短暫，但半年又很長，因為它對于我們的教學生涯說至關(guān)重要。我學到的東西很多，最重要的是，我知道了怎樣上一節(jié)，一個班級可以怎樣帶，我將從以下三個方面總結(jié)我的跟崗實習。一、學科教學剛進校門，我被安排在四年級跟崗實習，這也是我第一次接觸四年級教學，中年級學生已經(jīng)有自己的想法了，不能只靠兇去強迫學生聽，要把堂設(shè)計得生動有趣，但又要緊扣主題，這樣學生才會認真學習，才會學有所得。再者，我作為一名跟崗教師，學生并不怕我，所以假設(shè)我的堂不夠有趣，學生就會在下面鬧騰不聽話。陳主任的看起自然簡單，實際上處理得非常好，經(jīng)歷豐富，粗淺易懂，看教材，一眼就知道怎樣教。我學到了：1、活潑氣氛：40分鐘數(shù)學堂其實是挺枯燥的，在堂中要適當講將一些小故事或者生活經(jīng)歷。當然，假設(shè)能和堂內(nèi)容聯(lián)絡(luò)上就更好了，也可以做一些手指操等。2、表揚學生：假設(shè)想讓學生迅速安靜下，最有效的方法就是表揚幾個表現(xiàn)好的學生，在上，學生注意力集中時間不長，及時有效地表揚學生，不僅可以鼓勵他們敢于舉手，而且學生注意力馬上就會集中起。3、小組合作：要培養(yǎng)學生小組合作的習慣，在我的印象中，讓學生小組合作時，學生經(jīng)常會閑聊，所以教師要擅長引導，擅長培養(yǎng)，在討論中，學生易于討論持出算理算法。4、作業(yè)修改：作業(yè)修改一定要認真，假設(shè)改錯一點，家長就會認為你工作不認真，書寫要認真，作業(yè)是家長每天監(jiān)看教師教學的出口，一定要認真對待。5、語音語調(diào)：假設(shè)一整節(jié)教師都是一個語調(diào)的話，學生會走神，所以教師語言要抑揚頓挫，吸引學生的注意力。6、樹立風格：一個教師一定要有自己的風格，我希望培養(yǎng)自己的風格是利落幽默，利落是一名數(shù)學教師所需要的，數(shù)學不能有多余的話，語言也要標準。幽默的堂會讓學生對數(shù)學有所期待，會喜歡上數(shù)學。7、拓展知識：教學不是只教學本內(nèi)容，要聯(lián)絡(luò)小學高年級內(nèi)容適當?shù)赝卣?，但不能講得太難，這樣會打擊學生自信心，但可以適當?shù)靥狳c一下。跟崗實習輪換，我被安排在一年級學習，張教師低年級教學經(jīng)歷真的非常豐富，上得真心好，每次聽她，我就覺得自己是學生，跟著她的思路在走，跟著她學習，學生的成績也是非常好，期中考試四分之三學生能拿到一百分，我對張教師滿滿的佩服。1、站位：假設(shè)要用左邊的黑板教學，教師就應(yīng)該站在講臺左手邊，假設(shè)用右邊的黑板教學，教師就應(yīng)該站在講臺右手邊，不能擋住學生的視線。2、板書：字寫得好不好看是其次，一定要一筆一劃地寫，特別是對于一年級的學生，假設(shè)教師寫得潦草，他們是看不懂的，而且教師要給學生言傳身教，讓他們養(yǎng)成喜歡，寫字要一筆一劃。主要板書要寫在近門口的黑板。3、投影：如今的學生很容易就近視，因為身邊有太多光污染，所以假設(shè)頭先不需要用到的時候一定要關(guān)掉，而且關(guān)掉后，可以把黑板移到中間教學，不用說黑板一節(jié)只對著一兩組。4、時間：新授例題教學要控制在2分鐘之內(nèi)，練習題不能少于1分鐘，因為假設(shè)想要學生掌握知識，重要的是在例題中理解算理，在練習中掌握。5、輔導：有個別學生在堂上并不能完好掌握知識，家長在家里有時候也不能及時指導，教師要每天關(guān)注學生的情況，多把學生帶到辦公室進展輔導。6、思維：教學生做題的思維比較學生做題更重要，不僅要學生學會本內(nèi)容，還要為以后學習內(nèi)容打下根底，而且要開展學生數(shù)學思維。7、做人：教書育人中的育人更重要，教師首先要學生做人，要學生做人的道理，做好人。張主任給我們幾個數(shù)學跟崗教師指導如何上好一節(jié)試卷講評，我受益匪淺。數(shù)學教學要注重標準性、嚴謹性、合理性和操作性，操作性就是能操作的題目一定要操作，能畫圖的題目一定要畫圖，教學要擅長運用身邊所有資。試卷講評不是限于把試卷講完，對于單元卷，要注重復習歸納。評講單元卷，首先是知識點的回憶，然后把試題歸類〔如定義、求解、不同解法等〕，評講時，答案要明了板書在黑板上，堂最后要對單元知識進展歸納，并且適當?shù)赝卣挂幌?。教師要勤于反思，每次講解完后，考慮一下怎樣講解可以更好，多考慮命題人的想法，選這些資料和數(shù)據(jù)的目的是什么。教師要上好每一節(jié)，走好每一步。不要讓學生只用一種方法解題，先讓學生自己解，問學生還有沒有其他解法。靈敏的教師才會教出靈敏的學生，教師要多考慮用不同算法解題，當然對于不同算法也要選擇優(yōu)化算法，但要擅長培養(yǎng)學生的思維。二、班級管理從林教師和許教師身上學到了很多管理班級的方法和技巧，她們不僅教我怎樣管班，還對我很好，向?qū)ε畠簩γ妹靡粯雍?，給我家人的感覺。1、與家長溝通：要敢于與家長溝通，不能唯唯諾諾，要勤于與家長溝通，及時反映學生情況。要用心做好，每一事，這樣和家長溝通時，自己說話才會有底氣。有些家長是比較強勢厲害的，自己要多向有經(jīng)歷的教師請教，說出的每一句話都要進展考慮。2、班委會：要選一個和自己一條心，愿意幫助自己的班委會會長，當然還是要有威信力，這樣教師與家長的溝通更容易開展。班里的一些事情可以放手交給班委會會長，合作才能事半功倍。3、外閱讀：早讀前要提醒學生看外書，對于小學生說，閱讀量是非常重要的，只有多閱讀才能識字，假設(shè)字不認識，連數(shù)學應(yīng)用題都做不了，更別說其他科目了。4、日常工作：每天要在7：0前到班里看學生，提醒學生看書，也能保證這段時間學生的平安。早讀后帶學生做早操或者毽繩，接著帶學生吃早餐。間多巡堂，提醒學生一些生活習慣，多喝水，保持教室衛(wèi)生，保持桌椅整齊，檫黑板，開窗戶、開關(guān)燈管和風扇，看有沒有學生追逐打鬧，有沒有在哭的學生，有沒有學生身體不舒適等。中午帶隊吃飯，指導值日掃地擺桌子，提醒關(guān)好窗戶電器?？磳W生中午吃飯情況，吃完飯后巡學生宿舍。學生下午茶時間去看他們一下。晚上放學指導值日生值日，提醒關(guān)窗戶風扇。5、關(guān)心學生：要關(guān)心學生心理，批評了之后一定要哄回。要注意學生的身體狀況，不舒適的學生一定要讓他到校醫(yī)室看一下，假設(shè)校醫(yī)建議學生請假的話，要及時與家長聯(lián)絡(luò)。跟崗實____結(jié)篇5自3月份來學校跟崗實習，即將一個學期過去了。在這段時間，我學會了很多，也有所成長。踏入一個新的環(huán)境，或者說是社會、職場，自己改變了不少，或者說自己知道要改變，或者說環(huán)境需要我改變。無論怎樣，我希望自己能微笑面對，笑著迎接工作、迎接孩子們。當語文教師是我從小的理想，我愿意成為一位“溫順”的教師，帶著孩子們學習、生活、進步，以更多的寬容讓孩子們感受學校和教師的溫暖，感到學習的快樂。很感謝我們學校讓我有時機在低年級實習，期間，在教師們的帶著和與孩子們的相處下，我學會了很多。對于個人，教師的身份“規(guī)定”著我們，因此無論什么時候，我們都要保持著“教師的樣子”，最簡單的表達在穿著和平常的行為上。我在這方面做得不是很夠，我一直知道自己和孩子們相處時比較隨意，至于在孩子們心中，我沒有到達“教師的高度”，沒有什么威嚴。因為我一直以為對孩子們好、和他們玩、事事為他們著想，自然孩子們會喜歡自己，會聽話，可是并不然，教師是需要威嚴，需要“墨水”的，也就是可以用適當?shù)姆椒ā⒃捳Z教育孩子，從而到達育人的目的，這需要書籍和理論的練習。因此，我會學著怎樣做一位“得體”的教師，同時又不乏愛心。在教學上，跟著導師們學習，學到了不同的教學方法，雖然還不能很好地吸收到教師們的精華，但是在他們的課堂上，我感受到了語文教學的魅力，因此我希望漸漸地在自己的課堂也能表達出這種引人入勝的魅力。兩次的輪崗學習，我都是在低年級，低年級的孩子很得意，教師也很得意，她們上課就是把自己當成孩子們的朋友，通過適宜的教學設(shè)計、夸張的表演、兒童化的語言做好引導的角色，并充分地發(fā)揮學生的自主性，讓學生們在開心的課堂上穩(wěn)固知識。這需要教師課前充分的準備，理解學生、完成教學設(shè)計、預設(shè)學生突發(fā)情況等等，需要教師極致的勤奮。教師們的努力值得我追隨。在聽課與上課的過程與反思中，我需要做到很多：語文教師上課的威嚴、適宜的教學設(shè)計、抑揚頓挫的語調(diào)〔兒童化〕、豐富的適宜教育孩子的語言、課堂藝術(shù)如表揚、批評的適當運用、粉筆字特別是生字教學的嚴謹，這很多很多我都不能完全把握，需要我勤奮學習，需要我大膽向前。在班級管理上，一個班級，幾十位學生，就好似是一個大家庭，有時好似是“眾口難調(diào)”，但只要以真誠相對、恰當?shù)墓芾硭囆g(shù)來負責，便可以較好地管理好班級。在一個學期的輔助管理班級，我自認為自己非常地盡責，可以為孩子們負責。我一直以來有點任勞任怨的性格讓我做事的時候就想一個人把事情做好，而沒有從教育孩子們的角度出發(fā)。在跟崗二年級時，我都是把孩子們的那份工作幫助做了，后果是他們沒有意識去完成自己的事情，比方值日。我反思了自己，所以在跟崗一年級時，我不會包攬所有的工作，會用適宜的語言引導孩子們?nèi)ネ瓿晒ぷ?，但我還是很啰嗦，擔憂孩子們忘記完成，所以每天我都會重復，對于這點還是要繼續(xù)學習怎樣用最簡單的方法和語言引導孩子們開心地完成自己的工作。語文與人生的關(guān)系非常嚴密，“生活道路的走向、生命的意義和價值、如何善待生命的美妙、如何發(fā)揮聰明才智、如何創(chuàng)造生命的價值……”都可以在語文教學中實現(xiàn)，讓仁慈的孩子們保持純真、學習如何更快樂地生活，得到心靈的幸福。為了實現(xiàn)學生的自主學習、快樂學習、有收獲地學習，教師必然更要學習，要更加豐富全面地讓自己成為教師，育人的教師。跟崗實____結(jié)篇6生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深化人心，并進展了轟轟烈烈的試點理論。我跟崗學習的學校惠州一中正是生本教育試點之一。而且他們已經(jīng)進展了好幾年的理論。教師們經(jīng)歷豐富，成果累累！讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺。我的指導教師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術(shù)學科的老大?？梢韵蛩輲煂W藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點來總結(jié)一下我的學習收獲與心得體會吧！一、教師的思想理念由于我們學科的特殊性，作為一名信息技術(shù)教師要有正確的定位和堅決的思想理念。信息技術(shù)教師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學校完成其他的教學之外的工作，如學校的信息化工作，學生網(wǎng)上報考報名工作，校園網(wǎng)絡(luò)建立工作等。所以作為信息技術(shù)教師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有效勞精神。不要以為事小而不為，我們的價值往往就是從這些小事從表達出來。此外，心中要有堅決的思想理念。教師的天職就是教書育人，雖然該學科不用考核，但也不能因此而放寬對自己的要求和對學生的要求?；蛟S你的付出沒有像主科教師那樣立即見效，但是作為信息技術(shù)教師，你要堅信信息技術(shù)遲早會納入高考學科。而且信息技術(shù)與我們生活密不可分。學生應(yīng)該從你這個教師身上學會一些應(yīng)用信息技術(shù)來解決生活實際問題的方法。正如朱教師所說的那樣，假設(shè)連你自己都看低自己，那誰會看得起你？二、課堂教學方法開學的第一節(jié)課，他們就給學生說明本課程的學習任務(wù)和詳細安排。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。學生根據(jù)主題進展小組分工合作，完成一個作品，最后進展一個作品的展示匯報。在學習期間，我們觀摩了朱教師等幾個教師的第一節(jié)布置任務(wù)，第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。從一個模塊學習開始到完畢，除了第一節(jié)課教師是主角外，其他的課堂時間都是學生當主角，教師只是作為一個指導者在輔導他們。真正做到了把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在這樣的信息技術(shù)課堂里，我深化感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學習的情感根底?？鞓返娜兆邮谷寺斆?，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活潑，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。在這種教學形式下，教師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是假設(shè)真正施行起來卻沒看的那么容易。和我一起去學習的還有另外一個教師，她回來后立即理論這樣的教學形式，由于學生的根底程度不一樣，學生的學習習慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學習和真正的理論。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下幾個條件：1、班級不宜太大。班級大，學生多，教師的監(jiān)視指導不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學生越來越好，略微懶惰點的學生會越來越懶惰。生本教育，關(guān)鍵是學生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以表達出來。2、學生的學習積極性要高。不過是過去還是如今我們都不可否認學生的智商。只要學生的積極性調(diào)動起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過教師的估量。3、教師的綜合素質(zhì)要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個教師，我深感不是萬能就萬萬不能。學生都是一個個活生生的個體，面對不同的學生，會有不同的問題。為了更好地調(diào)控課程和解決學生問題。教師真的是要活到老，學到老了！4、生本教育的理念要深化人心。在如今的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學生、教師和家長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的時機。跟崗實____結(jié)篇7光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，在綿陽世紀石油學校愉快而又艱辛的實習工作快要完畢了，綿陽世紀石油學校是一個職業(yè)技術(shù)學校，我實習的的是一個中專班和一個大專班的計算機課。在這兩個月里，經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，無論是在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的進步。通過兩個月的學習與鍛煉。我深深的體會到了以下幾點：一：最適宜的才是最好的每個教師的性格和受教育方式與程度都不一樣。所以其他教師的教學方法可能并不實用自己。我們最好在教學的過程中找到適宜自己的與學生相處和學習的方式。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學形式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)計算機課。比方說在剛開始，我給他們在講解word時是通過在黑板上寫下操作步驟。這樣的方式就很抽象和枯燥。學生都不是很懂也不事實很感興趣。后來我想出來一個方法就是在黑板上畫出word的操作窗口和菜單。這樣學生在學習的時候就比較直觀也學習起來比較有意思了。二：師生是平等的師生平等這個觀念已經(jīng)深為人知，要收到好的教育效果，就必須理解學生。而要理解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的，這需要我們近間隔地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步獲得學生地信任，成為學生的知心朋友。在整個班主任實習過程中，我通過與學生單獨談心的方式理解學生，與學生做零間隔接觸，成為學生可以信任的朋友。由最初我找人談心到后來，學生主動找我談心，獲得了很好的效果。在理解學生之后，我總會想各種方法來幫住學生。比方：有個學生他今年高考上了三本的線但是沒有被錄取上。家人又不讓他再復習了。而是為他選擇了這個學校讀石油專業(yè)。他感到內(nèi)心非常的彷徨。我就開導他。只要他不放棄學習的意念。在那都能學到知識的，他的英語很好，我鼓勵他用一年的時間去學習英語過國家四級。就是這樣，在與他們接觸的過程中，我們聆聽到很多關(guān)于他們的故事。也理解到學生的內(nèi)心世界。在這個根底上，我們不斷地充實了主題班會的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。綿陽世紀石油學校與其它高宛中相比，學生有自己的特點。比方說他們的年齡都很小。非常的活潑好動，熱情，直率，沖動，不愛學習。其中有些學生的思想也很偏激。所以在我班主任工作中。不僅僅要給培養(yǎng)他們對學習的興趣還要注重他們品德和正確價值觀的樹立。同時我也還需要處理一些班主任日常事務(wù)。因此作為班主任的工作較重。首先我通過開展一些主題班會來對職業(yè)中學學生普遍存在的一些問題讓學生進展討論。比方說我們學校學生上網(wǎng)成癮，思想?yún)R報專題每個月花錢如流水半個月就用四、五百塊錢的情況很多。我就組織了一堂關(guān)于“上網(wǎng)與學習”的班會。學生都積極的參與。氣氛很活潑。經(jīng)過分組討論之后我們一起總結(jié)出上網(wǎng)的好與壞、上網(wǎng)除了打游戲之外還可以做那些更有意義的事情、省下來的錢的用途等等。通過這次班會。學生大多認識到網(wǎng)絡(luò)不是只能打游戲和聊天。而且也明白經(jīng)常上網(wǎng)電腦的輻射對人身體有很壞的影響等等。其次對于班里的一些淘氣學生，我都采取與其多交流的方法來管理。因為你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越對抗，后來就會開展到討厭教師，厭學等。所以應(yīng)該在平時和他們多交流，可以在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。詳細的，我采用的單獨談心的方式與學生拉近間隔。除了這些工作我每天早上還要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)視學生起床出操，要檢查學生寢室衛(wèi)生，下午還要催促學生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門窗后才能分開，晚上還得守晚自習。我從一開始就向原班主任理解學生輪值的情況，理解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學生偷懶。因為學生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動的學生我們可以直接找到他，對他進展批評，這對其他同學是很重要的，才不會打擊其他同學的積極性。也可以培養(yǎng)學生踏踏實實做人的好習慣，防止弄虛作假。當然在實習期間我們也開展課外活動，學生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學生的興趣。通過學生的意見，我班和鄰班搞了一次籃球友誼賽，我想通過這個比賽可以增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體觀念。兩個月的實習完畢了，與學生相處兩個月來。我也學到了不少的東西。在他們身上我看到了曾經(jīng)自己的影子。在教育他們的同時我也在修正自己。讓自己的各方面更能表達一名合格的教師的素質(zhì)！跟崗實____結(jié)篇8營業(yè)廳是公司與客戶直接面對的第一線，在那里，可以最大程度地搜集客戶反響的意見以及建議，所以說在營業(yè)廳實習，其實收獲是很大的。雖然不需要學習業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作，但是在老員工的指導下，我也理解到很多關(guān)于業(yè)務(wù)辦理方面的知識還有跟客戶交流的方式方法。業(yè)務(wù)方面，自己使用挪動的業(yè)務(wù)也有好幾年，對這方面有一定的理解，所以學習起來并不是太難。但是營業(yè)廳的構(gòu)造，布局這些內(nèi)容還是第一天，廳經(jīng)理給我們介紹的時候我才知道原來一個營業(yè)廳還可以分這么細。就拿靈峰廳來說吧，營業(yè)區(qū)分四塊，業(yè)務(wù)受理區(qū)，G3手機銷售，G3體驗區(qū)，售后效勞區(qū)。而售后效勞區(qū)是外包的。此外就是工作區(qū)，不屬于前臺，是管理營業(yè)廳日常運行的后臺，不直接面對客戶，而是面對內(nèi)部的。這次實習主要就是在業(yè)務(wù)受理區(qū)和G3手機銷售區(qū)進展跟崗。其實還挺有趣的，在業(yè)務(wù)受理區(qū)，坐在營業(yè)員的身后，看著她們與客戶的交流，操作，自己也能熟悉各種業(yè)務(wù)與資費。其實客戶很大程度上最關(guān)心的就是資費，而通常他們都不是特別理解各種資費的內(nèi)容，時常還會和工作人員鬧紅臉。這就要求工作人員必須有足夠的耐心去和客戶交流，細心地說明資費內(nèi)容，這是相當考驗心性的，不可以按照自己平時的性格去想怎樣就怎樣。然后在G3手機銷售區(qū)，我們男孩子平時對數(shù)碼產(chǎn)品包括手機的興趣還是比較濃重的，也有一定的理解，所以這塊我們還是比較快上手。主要就是要記住各種手機的配置參數(shù)，售價還有公司的統(tǒng)一調(diào)價。柜臺里擺放的都是真機，這點很特別，不像手機賣場的柜臺里擺放的都是機模，這點對于客戶直觀地理解手機有相當大的影響。至于為什么會有這點的區(qū)別，我沒有去深究，或許僅僅是公司對客戶很貼心的安排。閑時，我們也會拿出手機擺弄，熟悉各種手機的操作，假設(shè)客戶問起，我們也能比較快地作出答復。除了在這兩塊實習，我們都還做過另一種工作，就是拿起，直接打給客戶，直接與客戶交流，作G3手機的推銷。其實對于客戶而言是很反感此類的，所以如何組織語言，如何要在短時間內(nèi)讓客戶明白我們要表達的內(nèi)容是關(guān)鍵。同時最上佳的效果就是要引起客戶的關(guān)注和興趣了。其實通話口徑公司有統(tǒng)一安排的，但是個人認為那稍顯嗦，所以自己加工了一下，效果還不錯，平均起來28秒左右的說話就能讓客戶明白，并且還能有交流。打第一通時是很緊張的，雖然沒有口吃，但是一個打下來也已經(jīng)是虛汗不停全身發(fā)燙。但是好好調(diào)整，略微走動一下，接下來的越來越順心，能比較沉著地面對了。我所負責的近150個客戶都還是比較禮貌的，根本上都很耐心地聽完我說話。這就是在營業(yè)廳跟崗實習的全部工作內(nèi)容。這一次的實習雖然時間不長，接觸到的工作也很淺，但是仍然讓我學到了許多知識和經(jīng)歷，這些都是書本上無法得來的。從而也更加深化地體會到“正德厚生，臻于至善”這句話的意思。跟崗實____結(jié)篇9廣西潤建通信開展是一家以通信網(wǎng)絡(luò)維護、通信網(wǎng)絡(luò)工程施工為主體的全業(yè)務(wù)的通信效勞企業(yè)，效勞對象為各大通信運營商，具備通信信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成企業(yè)乙級資質(zhì)。主營業(yè)務(wù)涵蓋通信網(wǎng)絡(luò)維護、通信網(wǎng)絡(luò)工程施工、通信網(wǎng)絡(luò)建立規(guī)劃與設(shè)計、挪動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化以及通信產(chǎn)品代理等業(yè)務(wù)。公司現(xiàn)擁有3900余人，具備初級職稱以上的人員有770余人，占總?cè)藬?shù)的20％，員工平均年齡為26歲，是一個“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的快速響應(yīng)高效團隊。裝備車輛250余輛、光纖熔接測試設(shè)備120套、駐波比測試儀和2M誤碼儀等無線測試儀表30余套以及10G傳輸測試儀1臺。公司維護光纜線路總長度達7萬公里，維護基站8000余個。自成立以來，公司不斷完善內(nèi)部管理，大力推行標準化、流程化建立，現(xiàn)已形成了比較標準的管理體系，且通過了GB、T19001-20xxidtISO9001：20xx標準認證，日常管理已經(jīng)施行辦公自動化，并正在向全面信息化管理邁進。以上是本周所跟崗的代維公司，潤建通信開展的簡介。對于這類公司其實已經(jīng)不陌生了，因為在運建中心跟崗的時候已經(jīng)數(shù)次與他們打交道，知道這類公司的職能以及雙方公司的關(guān)系。不得不佩服，這是一支強力軍，所有的通信基站、傳輸、設(shè)備等等所有方面的事情，都需要他們?nèi)ヌ幚恚瑯I(yè)務(wù)全面，而且過硬。這次在代維公司的跟崗，由于種種原因，未能在他們的指導下嘗試實戰(zhàn)，而只是一直在公司內(nèi)部學習培訓，但是也已經(jīng)受益匪淺。不得不成認，他們所掌握的知識非常地全面，全面到甚至一根很普通的串口接線，兩端串針如何對應(yīng)他們都能清楚。要到達這樣的業(yè)務(wù)程度，一朝一夕是沒方法辦到的。跟崗實____結(jié)篇10用心、真心、真誠、踏實。這是我實習堅持的原那么。用心學習，用心學好自己要學的內(nèi)容和技能；真心對待師傅、身邊的教師以及學生；真誠對待我的學生，有時候很嚴格，但是都是為他們好；踏實做人，腳踏實地踩好腳下的每一步。在實習期間，我認為自己是很幸福的。首先，在第一次的跟崗中，接觸的是一年級，也是之前實習過的年級，所以對一年級特別有親切感，由大學對低年級的恐懼到如今漸漸的喜歡，所以有自信對一年級的教學得心應(yīng)手。其次，我跟的師傅很用心指導我。在張教師的指導下，我在漸漸體會一種嚴謹以及開放的課堂形式，在張教師的鞭策下也讓自己更加有動力學到更多，跟著張教師學習讓我很充實、不會讓自己松懈。在鄭教師的幫助下，漸漸學習到如何仔細觀察課堂，抓住課堂的細節(jié)。最后，就是有數(shù)學科組的教師們、同伴及其他教師的指點，指出我在課堂上的缺乏，讓我明確自己應(yīng)該怎樣做。在跟崗實習期間，對于教學方面有以下幾點總結(jié)。第一、備課養(yǎng)成寫詳案的習慣。在校期間，知道有詳案這一回事，也用過一兩次，但是后來覺得費事就漸漸忘卻。在跟崗期間，第一次上課時，張教師指導我說備課時候最好是寫詳案給教師看，假設(shè)看平常的教案是看不出問題的。所以從第一次上課開始，我就逐漸養(yǎng)成寫詳案的習慣。先寫一份普通的教案，把自己的上課的思路寫下來，然后根據(jù)寫的教案再用自己的課堂語言寫出詳案。這樣做的關(guān)鍵是使自己的課堂教學語言很嚴謹！第二、掌握課堂藝術(shù)。在跟崗實習期間，聽課過程中最大的體會是每一節(jié)課都好似是公開課。即使是新教師的課堂也同樣很精彩。課堂是一門大藝術(shù)，也是一種靈敏靈現(xiàn)的技巧，知道了理解了就得學會應(yīng)用才是關(guān)鍵。優(yōu)秀可行的課堂，感覺教師是有一股凝聚力，把學生的全部精神和注意力都集中在課堂上，學生也在跟著教師的思路走，一整節(jié)課下來，學生能最大限度學到所學的知識。另外，課堂的語言起伏也是吸引學生的關(guān)鍵，假設(shè)語言一直很平坦，學生聽著也會很累。板書也是關(guān)鍵，小學的板書一定要工工整整，讓人看起來是有條理性，看起來很舒適，并且學生看了也知道這一節(jié)課上了什么內(nèi)容。課堂藝術(shù)還有很多，為了提升要在課堂的理論上不斷施行和運用！第三、作業(yè)修改務(wù)必慎重不要出錯。無論是作業(yè)的修改，還是學生的單元測驗卷，在修改正程中一定一定要認真仔細。在改作業(yè)或是試卷之前，最好是能自己做一遍，才能覺察哪些地方容易出錯，在修改的時候才會特別注意。另外，提勾和打叉一定要明顯，而且要打好，不能隨隨意便打，對就是對，錯就是錯，不能模棱兩可。認真修改作業(yè)和改試卷，不僅使對自己工作的認真負責，也是對學生的負責任！第四、學生課后輔導。對于班上有個別學生是跟不上進度，或者是由于自己學習不上心對一些知識掌握不了的，可以在課后找時間幫助學生學習。但是課后輔導不是盲目性的，要有針對性。要先理解學生為什么會考得不好或者是作業(yè)不理想。假設(shè)是因為不會讀題的原因就可以多出一點文字性的填空題或是應(yīng)用題讓他們練習。假設(shè)是因為不想計算，計算不好的，可以先幫助補習算理，再出類似的題目計算。學生課后輔導不是盲目性，而是針對性才能進步更快。第五、數(shù)學考前復習。相對于其他的學科，數(shù)學的考前復習最主要是讓學生多做模擬題，在練題的過程中讓學生和教師發(fā)現(xiàn)有哪些知識點是不過關(guān)的。這是數(shù)學復習與其他學科復習的最大不同。數(shù)學是多練，但是在期間要不斷鼓勵學生。以上是個人簡短的實____結(jié)。在跟崗實習期間收獲很多，要感謝的教師也很多。希望自己能繼續(xù)腳踏實地，形成適宜自己的教學風格，在教學道路上不斷進步！跟崗實____結(jié)篇1120xx.8.21日至20xx.11.10日我?guī)е?6高級焊接1班的43名同學在濰坊漢唐新能汽車進展校外跟崗實習。本次實習不僅鍛煉了學生，也鍛煉了我自己，讓我有了不少的體會，現(xiàn)將帶隊工作總結(jié)如下：1、準備工作本次我?guī)е约核鶐У陌噙M展校外跟崗實習，所以對每個學生的性格、脾氣以及家庭情況相對來說熟悉一些。由于我班是第一次進展跟崗實習，所以在暑假前我分別就公司簡介、相關(guān)紀律要求及物品準備等工作做了簡單培訓。尤其是在勞動強度方面刻意說得比較重，好讓學生有心理準備，重點是給他們打好“預防針”，以免他們因企業(yè)與學校環(huán)境相差較大而有心理落差。2、狠抓平安學生的人身平安是實習過程中的重中之重。為了盡可能防止發(fā)生平安問題，從第一天開始就屢次召開平安會，對學生進展平安教育。讓每位學生在思想上樹立平安意識。叮囑學生在工作中，時時處處按照企業(yè)的平安操作規(guī)程進展作業(yè)，杜絕不平安事故的發(fā)生；要求學生與同學之間、與老員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，防止發(fā)生磨擦，假設(shè)發(fā)生摩擦要及時與車間和教師匯報，決不允許私下解決；要求每個學生樹立用電平安意識，不使用大功率電氣，宿舍離人即斷電。同時要求同學們盡量減少在外逗留的時間，注意交通平安防止意外事情的發(fā)生。3、確定各種制度實習期間學生具有雙重角色，他們既是學校的學生，又是企業(yè)的員工。一方面我催促他們嚴格遵守學校和企業(yè)的各種規(guī)章制度，同時也結(jié)合實際情況制定了詳細要求：〔1〕、工作日每天晚上八點點名，集體休息時間中午十二點和晚上八點各點一次，同時不定時查夜預防學生半夜上網(wǎng)，有時最晚到凌晨兩點?！?〕、由舍長安排好值日工作，每天檢查衛(wèi)生情況并在當天利用班級群通報檢查結(jié)果，對不合格宿舍和個人進展考核?！?〕、外出必須向我請假并且到班長處登記目的地及回來的時間。〔4〕、每周搜集學生的跟崗實習日記并批閱?！?〕、由于學生分在三個車間，每個車間確定一個負責人，每天早晨給我匯報當天的出勤情況及加班情況以便我隨時理解學生的動態(tài)。4、做好學生思想工作，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神隨著跟崗實習勞動強度的增大，加之學生初來乍到的新穎勁頭退去，個別學生思想出現(xiàn)波動。為了穩(wěn)定學生的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實習的任務(wù)，同時讓他們正確認識跟崗實習的意義，端正對實習的態(tài)度，我每天晚上都走訪每一個學生宿舍，跟同學們談心、交流，理解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，使同學們認識到理想與現(xiàn)實的差距，讓學生知道不管是實習還是就業(yè)都必須從基層、簡單勞動崗位干起，后期必須靠自己不懈的努力去爭取。6、個人建議〔1〕學生跟崗實習期間雖然有帶隊教師跟隨，但學生終將面臨頂崗實習或畢業(yè)就業(yè)，那時是不會有教師跟隨的，所以在實習期間，一些學生能解決的問題，可要求學生自己解決〔比方學生掉了飯卡，教師可告訴學生補辦飯卡的流程和地點，讓學生自己去補辦〕教師可交給學生方式或方法，讓學生自己去協(xié)調(diào)或者解決，這樣可逐漸培養(yǎng)學生處理工作和生活中的問題，鍛煉學生的自主才能和人際交往才能。〔2〕在條件允許的情況下，對即將跟崗實習的班級可進展提早1-2周的培訓，甚至邀請實習企業(yè)的培訓人員來校進展相關(guān)崗位的培訓。這樣學生到企業(yè)后也能更快的適應(yīng)崗位。由于個人才能問題，在實際工作中，還有許多做法有待改進。今后我將堅持正確的教育方針，注意工作方法，真誠地對待每一位學生，做學生的引路人，用心做教育，做人民滿意的教師。許耀文20xx.11.10跟崗實____結(jié)篇12一周的消費實習對我來說，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的消費流程，更讓我體驗到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氣氛，對我的人生觀、價值觀都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學會了許多從未接觸過的東西，受益匪淺！一、現(xiàn)代化作業(yè)手段一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過了千萬道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調(diào)試、包裝等，每一個環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不管是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量，都表達了信息時代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟效益。二、對產(chǎn)品的深化認識雖然穿梭于繁忙而有序的消費車間的時間不是很長，但經(jīng)過自己的多問、多動手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類、系列、規(guī)格型號、作用特點及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個成產(chǎn)過程，加深了對產(chǎn)品的進一步的理解和認識。三、良好的工作氣氛走進車間的那一刻，我被整個工作的場面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境；井然有序的設(shè)施、設(shè)備；繁忙而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車間那種混亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個公司都會具有的；人們之間團結(jié)協(xié)作的精神，使工作順利的進展；互幫互助的良好作風，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學會了與人合作，工作要認真細心、負責任。四、自我認識的改變在裝配過程中，小到擰緊每一個螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個小細節(jié)的不慎都可能會造成最后調(diào)試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進展返工勝過再次消費機器的功夫，所以，必須保證每個細節(jié)盡量完美無缺陷，否那么，會給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。思想?yún)R報專題因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實際，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠，否那么，即使象上螺絲釘這么個小事，也未必做的.漂亮。其實，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個階段都要用心去經(jīng)營，一招不慎，步步錯，要想擁有一個成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實、大膽、執(zhí)著。跟崗實____結(jié)篇13作為20xx年公開招聘事業(yè)單位被聘為教師崗位的其中一員，根據(jù)國培方案的安排，為了使我們這一批教師盡快進入角色，在今后工作中表現(xiàn)優(yōu)異，從20xx年10月13日到11月13日組織我們進展為期一個月的跟崗實習。我回到了學校，在實習期間深受校領(lǐng)導的照顧和關(guān)心，并在指導教師的帶著下，認真負責做好各項教學工作，完成任務(wù)要求。在實習過程中，我認真?zhèn)湔n積極參與學校和班級組織的各項活動，在校領(lǐng)導和指導教師幫助指導下獲得了一些成績，同時也找出了自己的缺乏和弱項。下面我就將近一個月的實習情況總結(jié)如下：一、勇于承受新的任務(wù)，努力實現(xiàn)全面開展?；氐綄W校報到，由于學校師資力量嚴重缺乏，我被安排帶一年級的數(shù)學，直接上崗。這讓我壓力宏大，因為本來我是作為語文教師招進的，完全沒有接觸過數(shù)學教學，更何況是沒有較好學習習慣，組織教學難度較大的一年級，這項任務(wù)讓我有些沒有信心。回想起前期的培訓，經(jīng)常有教師和領(lǐng)導跟我們講，小學教師要是全能教師，什么課程都得能上。雖然這項任務(wù)讓我感到了沉甸甸的擔子和責任，但是我告訴自己，培訓了這么長時間，反思了這么多問題，總結(jié)了這么多經(jīng)歷。假設(shè)不大膽的理論，怎么能進步自身才能呢？所以，我更應(yīng)該承受挑戰(zhàn)，讓自己成長的更加全面。二、認真學習教學方法，不斷積累教學經(jīng)歷。我的指導教師是宋會教師學習，她有豐富的教學方法和課堂管理經(jīng)歷。初見宋教師感覺她對人和藹可親，對工作非常認真嚴謹。宋教師仔細理解了我的詳細情況，她結(jié)合我的實際情況，幫我制定這次實習的方案和方案，還給我布置了一些任務(wù)。如，聽教師怎樣導入新課，怎樣在課堂上銜接前后學過的知識點，學習寫教案，試著講課，怎樣與學生課堂互動等等。聽了宋教師的課之后，我開始走上講臺，開始了自己教學生涯的第一課。即使我在課下積極備戰(zhàn)并滿懷信心的走上講臺，可是由于教學經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變解決小學生提出問題多樣化的才能不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導教師要求我再多聽聽課，并鼓勵我多向經(jīng)歷豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。她還幫助我修改教案，卻沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己教學經(jīng)歷的缺乏，我嚴格按照學校和指導教師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他教師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。三、不斷反思教學方法，親身理論學習成果。通過第一節(jié)課的失利，我感覺到了對小學生講課存在壓力。想想當年我們上小學時的情景，教師的講課方式方法，都是“一言堂”和填鴨式的教學形式，并且以教師和教材為中心，再看看如今的教學形式，而是以學生為主體，教師僅僅起著引導作用。我原以為教小學生是最簡單的，后來我發(fā)現(xiàn)我的觀點是錯誤的，最簡單往往也是最難教的，因為那些簡單的事情在你眼里會認為是本來就是那樣的，沒有什么“為什么”“怎么來的”，但你卻必需要去弄清楚，要想著怎么教那些孩子們才會懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教學不能太枯燥，要在黑板上畫圖畫、簡筆畫？？來吸引孩子們的注意力，而且小學教師的責任很大，你的教學方法、做題步驟、思維都可能是被學生模擬的目的。在教學過程中，備課的重要性就不用多說了，它是你上課的核心。但備課畢竟強調(diào)的是知識重點，課堂的活潑與效果也是要注意的。我還發(fā)現(xiàn)一個問題就是小學教師的綜合才能一定要好。它不僅僅要求你明白哪些是教學重點，它更要求你具備較好的口舌，會說五彩繽紛的話，還要有好的畫功，這樣才能吸引小朋友的眼球，課堂才能到達預期的目的。上課時在孩子們開展小組討論活動時，在孩子情緒激昂、忘情投入的時候，難免會有“吵鬧”的問題，我們不能輕易否認孩子的思維成果，不能把自己的意見強加給孩子，否那么會打擊孩子學習的興趣。我們應(yīng)該注意讓孩子都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程，感受到學習的快樂，這樣教學效果才會高。對于孩子提出的不同結(jié)論，假設(shè)講得有道理，都給予肯定，讓孩子有時機說出自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否認孩子在認真考慮的根底上的答案。另外，我們年輕教師在講課過程中經(jīng)常會遇到許多困難：譬如學生的上課不配合就常常令我們痛心疾首。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)造和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手答復以下問題。一年級的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。四、積極參加各項活動，進步自身教學才能。在跟崗理論過程中，我不僅僅只注重備教批等根本的教學日常，也參加了校內(nèi)外一系列活動，更新了理念，開闊了視野。特別是參加了小學數(shù)學綜合理論課的課題展示活動，讓我收獲頗豐，獲益良多。聽了三位我市優(yōu)秀數(shù)學教師的綜合理論課，他們充分的課前準備、精妙的教學設(shè)計、熱烈的課堂氣氛、充滿魅力教姿教態(tài)處處吸引著我，讓我更加明確了自己的目的，看到了自己努力的方向。同時我也積極參加校內(nèi)組織的“比教學”活動，聽了本校教師們的小學科課程，既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的常態(tài)課讓我感到樸實、自然，遵循了小學生身心的開展規(guī)律和學____點，非常有利于小學生各種才能及良好個性的安康開展?！霸隗w驗中學習，在學習中體會”，這是我跟崗學習以來的的體會和感悟。雖然跟崗實習的時間很短暫，卻使我的教學經(jīng)歷得到了一個質(zhì)的飛躍。我深深感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和豐富的教學經(jīng)歷，才能在教學中獲得成功。今后，我要努力進步自身素質(zhì)，不斷完善自我，不斷學習新知，不斷進步教學程度，相信成功是屬于我們的！跟崗實____結(jié)篇14xx年8月8號，在我的人生軌跡中，應(yīng)該算是一個里程碑。就在這天我完畢了近20年的寒窗苦讀，到油維中心射洪作業(yè)隊報道，開始了我人生新的旅程。面對陌生的環(huán)境，還沒來得及惶恐和茫然之時，便感受到領(lǐng)導和同事的照顧。由于射洪隊沒有獨立的伙食團和住宿，吃住都需要自己想方法解決。隊上田書記便四處聯(lián)絡(luò)，多方打聽，最終在和隊上同事協(xié)調(diào)下把住宿算是安定下來了。炎炎夏日，雖然只有一把簡陋的電風扇，卻讓我內(nèi)心感受到絲絲涼意。xx年8月18日，我開始了到射洪作業(yè)隊的第一次上井作業(yè)。作業(yè)任務(wù)是南充作業(yè)區(qū)蓮32井檢泵作業(yè)。雖然以前在學校都學習的是石油主干專業(yè)，但畢竟以前都是理論學習，和現(xiàn)場的實際操作還是有很大差距。剛到井上，連最根本的工具都認識不到，我的內(nèi)心充滿了惶恐。令人欣慰的是，作業(yè)班的各位師傅都很客氣，也都很認真地給我講解各種工具的名稱及用途，檢泵作業(yè)的程序以及可能存在的危險因素。就是在這種環(huán)境中，讓我感到特別的充實。接下來年8井、角93井、桂44井、金28井的檢泵作業(yè)讓我對整個檢泵作業(yè)的流程及可能存在問題有了更加深化的理解和認識。我有信心在以后的工作中，可以更好地學習、成長。過去的三個月，我有過茫然、也有過惶恐，但更多的是對將來的良好憧憬。最后，我想表達三個謝意：首先，感謝油氣礦、油維中心，是單位給了我開展的平臺；其次，感謝油維中心、射洪隊各級領(lǐng)導，正是你們的絲絲關(guān)心，讓我的成長道路倍感溫馨；最后，也要感謝我自己，相信我的堅持和努力會讓我的成長之路一帆風順。教育實習的生活主要分為課堂教學、班主任工作和教學調(diào)研三大部分。下面我從這三個方面和我的隊長工作來對實習進展總結(jié)。一、課堂教學1、聽課我的科任指導教師是陳慶乾教師。他負責高一四個班級的化學教學工作：5班、9班、10班和13班。除了5班是重點班之外，其他班級都是普通班。他是一個具有豐富教學經(jīng)歷的化學教師，雖然今年已經(jīng)五十歲，但看起來仍然像三十多歲的年輕人。陳教師的教學理念也是與時俱進，課堂教學也使用ppt課件。他告訴我，剛剛開始的兩周主要是以聽課為主，而且鼓勵我多去聽聽別的教師的課。在這兩個星期里，我堅持每天聽兩到三節(jié)課。實習第一周，我不但聽了指導教師的化學課，而且還聽了高一年級其他兩位化學教師胡湘紅教師和楊永梅教師的課。三位教師上的課各有特點。陳教師上課駕輕就熟，對課本了如指掌，對根本知識點的講解非常透徹。胡湘紅教師是高一化學備課組組長。他上課幽默幽默，通俗易懂，學生們都很喜歡上他的課。我也很喜歡胡教師的教學風格，經(jīng)常去聽他的課。楊永梅教師是一位新教師，她上課的時候很注重教學設(shè)計，重難點清楚，課件做得很明晰明了，很多學生都能積極地去聽她的課。聽三位教師講課，我們看到了自己和他們的差距，更加感慨教學是一門藝術(shù)：教無定法，條條大路通羅馬。就好似胡教師說的，均中學生的化學根底普遍比較差，我們上課就是要“不擇手段”地讓他們弄懂知識點。胡教師上課充滿激情，并且經(jīng)常運用比喻，把一個抽象的知識點用非常形象生動的語言讓學生承受。聽他的課我知道了什么是深化淺出。這不就是教師的作用嗎？第二周以來，我開始去聽高二級化學教師的課，有些隊友提早講課的，我也去聽了，真正地做到了跨年級，跨學科聽課。聽高二化學備課組組長吳月琪教師的課，使我看到了高二化學教學和高一化學教學的不同：更加的注重練習，更加地注重學生的主體性——課堂上吳教師經(jīng)常讓學生答復以下問題，讓學生去做題，而不是自己講。聽不同學科的隊友的課，讓我看到了不同的思維方式和不同的教學方法?？傊犝n這兩周來我學習到了很多：不僅是在教學設(shè)計和教學方法上，還有課堂管理手段，課堂時間的把握等，為以后的講課做好了鋪墊。而我除了寫下聽課記錄和自己的感想心得，也開始準備新課的教案和ppt課件了。2、上課其實在國慶節(jié)之前，我已經(jīng)陸續(xù)地站上講臺，開始講實驗課了。因為化學實驗課課堂氣氛比較難控制，所以我們?nèi)换瘜W實習教師都參與到實驗的教學之中。每節(jié)實驗課開始之前我們都會提早15分鐘到實驗室，確保每一位學生桌面的儀器和試劑是齊全的——假設(shè)有缺漏要補好，很多化學試劑都是自己配出來的。聽陳教師講了一節(jié)實驗課之后，我便上臺給他們講。配合板書，我給他們講解了實驗的過程和本卷須知，然后讓他們自己動手做。實驗課氣氛確實比較難以控制，兩天三節(jié)課下來，我喊到喉嚨都干了。這時我感受到了教師的辛苦之處。實驗課上臺時間只是10分鐘左右，思想?yún)R報專題不能算完好的一節(jié)課。國慶節(jié)回來以后我才真正站上了講臺，在9班講了一節(jié)40分鐘的習題課。本來以為習題課比較容易上，而且自我感覺講的還好，但是晚自修輔導學生的時候發(fā)現(xiàn)一些學生對試卷上講過的題還是不懂。陳教師給了我一些講習題課的建議，并且告訴我要充分地備課。于是在接下來給9班學生講的第一節(jié)新課《物質(zhì)的分類》，我充分地備課，提早做好了課件和教案給陳教師修改，并且讓教師提出建議。上課的時候我已經(jīng)胸有成竹，把各個環(huán)節(jié)，詳細到哪里要叫學生上臺，哪里要全班一起答復都想好了。上課的效果有了很大的改善。陳教師也去聽課了，評課的時候，他肯定了我的進步，同時指出我在教態(tài)、語言等方面的缺乏。我虛心地承受，并且及時地寫下了教學反思。在接下來的每節(jié)新課，我通常會先去聽教師講課，學習教師教學中是如何打破重點和難點的，哪一些元素是我可以學習的，在我自己上課時可以現(xiàn)學現(xiàn)用。上完課之后，我會根據(jù)學生詳細情況給他們布置作業(yè)，并且認真地修改，寫上評語。晚自修的輔導也讓我對自己的上課情況有了大致理解，并且在接下來的課前解決上節(jié)課大多同學不懂的問題。就這樣我在9班上了一周的新課，教學技能得到了很大的進步。后來，陳教師把10班的化學課也放手讓我教了。教兩個班是一種挑戰(zhàn)，我要保持9班和10班上課進度一致，備課需要更加充分，所以每天都很繁忙。上重復課使我有更多的時間進展教學的改進，感覺第二節(jié)課上得會更好。上了兩周的課后，我對教學已經(jīng)有了一個很好的把握，開始更多地考慮如何把課堂氣氛搞活，如何讓學生更加容易承受這些抽象復雜的知識。第三周上課，我的課上得更加如魚得水，受到了很多學生的喜歡，在這里要非常感謝陳教師和胡教師的諄諄教導！二、班主任工作：我的班主任指導教師是郝陽教師，他雖是一位新教師，但是對班級的管理卻做得很好。我剛來實習的時候，感覺高一9班是一個紀律散漫的班級，后排的男生很淘氣，然而郝教師在他們的心目中已經(jīng)有很高的形象。后排的男生也很怕他，只要他在場，班里紀律就會很好。我剛到班里的時候?qū)W生們都很好奇，特別是后排很多男同學總在試探性和我拉關(guān)系。這個時候郝教師告訴了我一個經(jīng)歷：對班里的學生要樹立先嚴后愛的形象。先不要和他們關(guān)系拉太近，否那么后來就很難管理，特別是對9班這樣的普通班。因此實習的第一周我和學生不是很熟，但是我已經(jīng)通過早讀和晚自修監(jiān)視紀律的時間記住了全班50位學生的名字。非常感謝郝教師給的建議，在我后來上課的時候班里課堂紀律都很好。我們實習隊就有隊友是反面的例子：剛開始和學生關(guān)系太好，導致后來上課紀律都難以控制，學生們經(jīng)常和他稱兄道弟。我負責的班主任工作主要是早上衛(wèi)生的檢查、課間操監(jiān)視紀律和看班里的晚自修，還有就是上了兩節(jié)主題班會課。1、早讀作為實習班主任，每天早上7點鐘都要到班里看早讀。檢查值日的同學是否做好了衛(wèi)生工作，監(jiān)視學生早讀不要吵鬧。這些很煩雜的工作，都是班主任的本職。一開始有小部分學生總是偷懶，針對這種情況，我和郝教師制定了一張獎勵和處分的量化分數(shù)表，并按照每位同學每天的表現(xiàn)把加分和減分的情況都寫在教室后面的公布欄上，使班里的衛(wèi)生和紀律情況有了很大的改善。無規(guī)矩不成方圓，班規(guī)、班集體氣氛很重要。2、晚自修每天晚上7點鐘是學生的晚自修時間，外宿的同學也要過來，全班同學一起學習。對我來說，晚自修除了要過去監(jiān)視紀律之外，還有一個很重要的任務(wù)，那就是輔導學生。9班的學生都很好學，往往是我每天晚上過去的時候，學生不僅問化學的問題，而且還問數(shù)學和物理的問題。我都是知無不言言無不盡。怎么跟學生講解也是一門藝術(shù)。經(jīng)過幾次晚自修輔導，我總結(jié)了幾條規(guī)律：要根據(jù)學生的根底，控制講題的速度。有時要把一道題講透，必須把知識點分解來一個一個講。另外，要讓學生不僅明白這一道題，而且懂得這一個知識點，懂得解這一類的題，也就是會舉一反三。后來我也經(jīng)常走到10班和其他班級輔導。晚自修的輔導使我更加理解學生，給第二天的講課提供了靈感和根據(jù)，備課要備好學生，這一點真的是很重要。要把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，這樣課堂效率才能進步，學生晚自修的問題也會減少，就算是教學進度慢了一點也沒有關(guān)系。3、課外活動均安中學的課外活動是豐富多彩的。我們實習的時候剛好趕上學校的體藝節(jié)，因此高一級舉行了很多大型的活動和比賽。作為班主任教師，在每次活動舉行的時候，我們都會和學生在一起。印象最深化的是，在高一級舉行的兩次大型班級比賽——紅歌比賽和播送操比賽之中，9班都獲得了一等獎。還記得和郝教師還有9班的孩子一起練習紅歌直到晚上六點多，練習進場儀式和表演動作；還記得我們讓做操不自覺的學生留下來繼續(xù)做，一個一個過關(guān)；還記得體育課和孩子們一起練習三十人三十一足的快樂和溫馨……9班的孩子都不負所望，在比賽的時候非常積極，表現(xiàn)出了班級的團結(jié)和風采。所以，我們載譽而歸，我們相信，有付出總是有收獲的！兩次大型比賽的一等獎，大大進步了高一9班的班級凝聚力，使班風有了明顯的改善，平時的紀律也變得越來越好了。4、主題班會郝教師告訴我，一節(jié)成功的主題班會能很好地進步教師在學生心目中的形象，使班主任快速地融入班集體。因此郝教師對我的主題班會課很是支持。在實習期間我一共進展了兩次主題班會教學，實習第二周周二，我在班會課上跟他們講了關(guān)于化學的學習方法。班會課前半部分郝教師講了一些班級的任務(wù)和思想教育，只剩下十多分鐘的時間給我講。我也是根據(jù)自己做的課件和我高中的學習經(jīng)歷，一條一條地講給大家聽。自我感覺講得有點快了，后來聽一些同學說覺得有點像是泛泛而談，所以第一次主題班會課收到的效果并不是很明顯。第二次班會課是在實習第七周的時候，我跟他們講《我的大學夢》的主題班會。那時隨著班主任工作的深化和化學教學的進展，我跟大家都已經(jīng)很熟悉，可以叫出每一位同學的名字，并且理解他們的大致情況。我以我的大學為例子，從建筑、大師、圖書館、實驗室、社團、文體活動、比賽評優(yōu)、社會理論之大跟他們介紹了什么是大學，引導他們樹立理想，要努力考上大學。由于這一次班會課準備很充分，大家也都很配合地認真在聽，可以說是在輕松愉快的氣氛中跟他們講關(guān)于大學和將來，很多同學都備受鼓舞，收到了很好的效果。三、教學調(diào)研：我們實習隊教學調(diào)研的題目是《“初高中”轉(zhuǎn)折期學生的心理變化》。在副隊長穎欣的組織下，我們在例會上確定了各自的任務(wù)，然后分工合作，在國慶期間就開始了教學調(diào)研的前期準備——文獻查找。在接下來的四周時間里，我們分工設(shè)計出了調(diào)查問卷和教師、學生的訪談提綱，并分配到各個班級。隊友們和教師、學生協(xié)調(diào)好時間，按時做好問卷發(fā)放回收以及采訪工作并做好記錄，最后由兩位隊友做好了匯總和共享，由大家自己做好調(diào)研報告的撰寫。整個調(diào)研大概持續(xù)了1個月，獲得了完好的數(shù)據(jù)，調(diào)研結(jié)果根本符合預測目的，圓滿完成了學校交給我們教育調(diào)研任務(wù)。四、隊長工作：作為實習隊的副隊長，我主要負責實習隊的財務(wù)工作、聯(lián)絡(luò)實習隊往返的包車，負責辦公室和電子閱覽室的衛(wèi)生和紀律工作。工作雖然繁瑣，但是我卻非常耐心認真去做，它鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)才能和人際交往才能。在這里也要感謝各位實習隊友的支持和配合，最后我也獲得了“實習積極分子”的榮耀稱號。實習已經(jīng)接近尾聲。這兩個月來我親身體驗了教師的生活，很好地鍛煉了自己的教學技能、學生管理技能和人際交往才能，為日后走上教師的崗位打下了良好的根底。這次教育實習將是我大學生活中乃至人生中