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文檔簡介

淺談信息技對(duì)教育教學(xué)影響以及給堂教學(xué)帶的變化魏文鋒傳播和下面根一、信息技對(duì)教育教學(xué)影響（一）教育模式的響。其主批判性思維在以傳統(tǒng)在而突破了（二）教育內(nèi)容的響。,其中精選

,尤其是互聯(lián)生不識(shí)而網(wǎng)從國與,分,進(jìn)然比（三、教學(xué)方的影響。）教師的“講變“導(dǎo)。教師“導(dǎo)師。,,即使是對(duì)著十來歲的小生中教,有這學(xué)的”“學(xué)”信息中,具有更大的主動(dòng),,學(xué)生除了從課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)外從精選

習(xí)學(xué)信戰(zhàn)說,新（）息術(shù)變教的色個(gè)人獲取教師去關(guān)注意培及時(shí)清健二、

信息技術(shù)給堂教學(xué)帶來變化1、生以動(dòng)考主探、動(dòng)現(xiàn)題定研究問題的方向以根據(jù)自身的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，不同于傳統(tǒng)教學(xué)過程中由于競讓學(xué)在自形成不像過去只只精選

2、生以時(shí)行我估學(xué)生在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后可以（即自身的學(xué)習(xí)結(jié)果相比3、生間學(xué)與師間互交。人多大”每位學(xué)生都會(huì)從中學(xué)到幾倍同時(shí)改進(jìn)更達(dá)教師擺脫學(xué)習(xí)者擺高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣、精選

5、發(fā)習(xí)趣創(chuàng)教氛樂”是學(xué)生”是使學(xué)學(xué)生解決”使學(xué)發(fā)展又能通過生動(dòng)的圖像精選

把圖形影創(chuàng)境激情導(dǎo)訓(xùn)啟思激悟的教學(xué)活動(dòng)，年月1日精選

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