蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)教案《杠桿》

《杠桿》◆教學(xué)目【知識(shí)與能力目標(biāo)】1步認(rèn)識(shí)杠桿解桿的應(yīng)將杠桿分類用探究的方法研究杠桿的平衡條件，并能用來進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、會(huì)正確畫出杠桿的示意圖，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的小制作；3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、圖能力、概括總結(jié)的能力。◆教學(xué)重點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、有杠桿的概念2、探杠桿的平衡條件3、杠示意圖的畫法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、杠桿示意圖中動(dòng)力臂和阻力的畫法。◆課前準(zhǔn)木板、木塊、圖釘、羊腳錘、尖嘴鉗、螺絲刀、鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)◆教學(xué)過

第一課（）么杠1.提問題：⑴展示木板上的圖釘，想出辦法怎樣可以將其撥出來？⑵在這些方法中，哪一種方法最省力？⑶觀察開瓶扳手、衣服夾子使用時(shí)的特點(diǎn)。⑷指出用上述方法時(shí)，有什么共同之處？2．得出杠桿的定義：在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱為杠桿。3．關(guān)于杠桿的概念：支點(diǎn)O：杠桿繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)動(dòng)力F：杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。阻力F：礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。動(dòng)力臂l從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。1阻力臂l從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。2．講解杠桿示意圖的畫法：例題：畫出用螺絲刀撬圖釘?shù)母軛U示意圖。先找支點(diǎn)O再確定動(dòng)力、阻力的作用點(diǎn)；待判斷動(dòng)力、阻力方向的方法。說明力臂的畫法有兩種：一種用帶箭頭的細(xì)線表示，另一種用虛線加大括號(hào)表示。指出什么是力的作用線。（）固桿意的法學(xué)畫省的桿．糾正作業(yè)中存在的問題，強(qiáng)調(diào)：⑴阻力、動(dòng)力的作用點(diǎn)一定要畫在杠桿上；⑵由重力產(chǎn)生的阻力，要注意阻力的作用點(diǎn)一定在杠桿上，而不是畫在物體的重心上。．復(fù)習(xí)提問：杠桿的定義、力臂的概念．讓學(xué)生找出開瓶扳手的支點(diǎn)，并畫出阻力，待支點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)及阻力方向的確定2方法。．講解例：如圖所示的彎曲杠桿A吊一重物G，要想B端一最小的力，AO(O為點(diǎn))保持水平平衡，試畫出此力的方向和力臂。先利用杠桿的平衡條件，說明當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，要想動(dòng)力最小，一定是動(dòng)力臂最大。支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線作力臂，力臂最大。．講解例：畫出使杠桿在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力的用點(diǎn)和方向。利用這個(gè)變式，再次強(qiáng)調(diào)欲使力小，必須使力臂最大。

1112，．總結(jié)本課時(shí)內(nèi)容，布置作業(yè)：⑴畫出用羊角錘拔釘子時(shí)的杠桿示意圖。⑵如圖所示最的力把重油推上臺(tái)階力的作用點(diǎn)在何處？方向如何？在圖上分別畫出支點(diǎn)、重力、推及它們力臂。第課：組驗(yàn)（）究桿平條．介紹探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中所用的杠桿。．講清：⑴什么是杠桿的平衡狀態(tài)：靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。⑵調(diào)節(jié)杠桿平衡的方法：左沉右調(diào)⑶實(shí)驗(yàn)前為什么要在水平位置平衡便直接讀出力臂的大小b.杠桿的自重落在支點(diǎn)．分三種情況探究杠桿的平衡情況，并將結(jié)果記入表格中：測(cè)量次數(shù)/NlF/Nl11⑴鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置保持不變，改變鉤碼的數(shù)量，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如何變化？⑵鉤碼的數(shù)量和位置保持不變，改變彈簧測(cè)力計(jì)的位置，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如何變化？⑶鉤碼數(shù)量和彈簧測(cè)力計(jì)的位置保持不變，改變鉤碼的位置，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如何變化？．讓學(xué)生分析表中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)力阻力位居同簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)杠桿和斜向上拉動(dòng)杠桿，比較拉力的大小是否相同，想一想為什么？．指出：古希臘學(xué)者阿基米德首先總結(jié)出了杠桿的平衡條件l=Fl杠的平衡條件也被稱為杠桿原理。它揭示了我們?cè)谑褂酶軛U類機(jī)械時(shí)所用到的力學(xué)規(guī)律。這是一條古老的定律，這條物理規(guī)律最早是由古西臘的學(xué)者阿基米(公元前287-前212)

總結(jié)出來的。為了形象地說明它的價(jià)值，阿基米德曾說“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以移動(dòng)地球（）桿應(yīng)和類．省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂，平衡時(shí)，動(dòng)力小于阻力．費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂，平衡時(shí)，動(dòng)力大于阻力．等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂，平衡時(shí)，動(dòng)力等于阻力

11以上諸條先讓學(xué)生歸納總結(jié)，再出應(yīng)用的實(shí)例。練習(xí)：對(duì)課本的器具進(jìn)杠桿分類并說出分類原則。5作業(yè)：課本⑴⑵8（）堂結(jié)這節(jié)課通過探究同學(xué)們有哪些收和啟發(fā)？實(shí)驗(yàn)過程中有哪些優(yōu)點(diǎn)？哪些地方存在不足？（）堂業(yè)如圖所示AOB一杠桿O為，杠桿自重不