重慶市云陽(yáng)縣2021年教師招聘《教育公共知識(shí)》試題及答案

PAGEPAGE1重慶市云陽(yáng)縣2021年教師招聘《教育公共知識(shí)》試題及答案一、選擇題1、因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的，主要責(zé)任人應(yīng)追究（A、行政法律責(zé)任BCD【答案】C任。故選C。2、明明丟垃圾時(shí)不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面，但又懶得去撿。宋老師恰好路過(guò)，什么也沒(méi)說(shuō)，把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現(xiàn)了（）職業(yè)道德。A、廉潔奉公B、為人師表C、愛(ài)崗敬業(yè)D、關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】B【解析】為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。宋老師什么也沒(méi)說(shuō)，自己撿起垃圾的行為，正是體現(xiàn)了為人師表的教師職業(yè)道德。故選B。3（）法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A、傳統(tǒng)文化BC、知識(shí)與技能D、講文明禮貌【答案】B進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育B。4、1904年清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》是我國(guó)正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制，被稱為（A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬卯學(xué)制D、癸寅學(xué)制【答案】B【解析】我國(guó)正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是癸卯學(xué)制。故選B。5（試行》指出，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容主要包括“信息技術(shù)教育（。ABCD【答案】D（試行性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。其中研究性學(xué)習(xí)屬于核心內(nèi)容。故選。6、智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出來(lái)的。A、斯皮爾曼B、卡特爾C、瑟斯頓D、吉爾福特【答案】D【解析】美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特提出了智力三維結(jié)構(gòu)模型。故選D。7、以下哪種分組形式是跨年級(jí)分組的教學(xué)組織形式？（）A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容分組B、按不同方法和媒體分組C、按學(xué)科能力分組D、按不同學(xué)習(xí)目標(biāo)分組【答案】C【解析】外部分組是指學(xué)校打破按年齡編班的傳統(tǒng)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的能力水平或?qū)W習(xí)成績(jī)編班進(jìn)行教學(xué)，它是跨年級(jí)的分組。外部分組主要有兩種形式，即學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。內(nèi)部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編排的班級(jí)內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)等來(lái)編組進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)部分組也分為兩種形式，即根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行的分組和根據(jù)不同教學(xué)方法和媒體進(jìn)行的分組。故選C。8、體操、游泳、球類等活動(dòng)涉及的技能類型主要是（A、認(rèn)知技能B、社交技能C、智力技能D、動(dòng)作技能【答案】D【解析】動(dòng)作技能具有物質(zhì)性、外顯性和展開(kāi)性的特點(diǎn)，體操、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是典型的動(dòng)作技能的運(yùn)用。故選D。9（A、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則BC、正面教育原則D、因材施教原則【答案】D原則。10、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（A、生產(chǎn)力B、科學(xué)技術(shù)C、文化D、政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】D【解析】政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用體現(xiàn)在：①政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；②政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育權(quán)；③政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的的性質(zhì)和思想道德的內(nèi)容。故選D。11、根據(jù)同化過(guò)程中新舊知識(shí)的相互關(guān)系，學(xué)習(xí)可以分為上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和（A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、接受學(xué)習(xí)CD、中位學(xué)習(xí)