青花瓷風格的PPT

青花瓷風格的PPT第1頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四課程性質(zhì)音樂是聽覺的藝術(shù)，具備良好、多方位的音樂聽覺是培養(yǎng)音樂專門人才的必備基本素質(zhì)。視唱練耳作為一門音樂專業(yè)基礎(chǔ)課，是所有專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必修課程，對培養(yǎng)音樂人才起著及其重要的基石作用。第2頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四教學(xué)目的教學(xué)中將圍繞音長、音高、音強、音色，通過對音程、和弦、旋律、節(jié)奏節(jié)拍的聽辨、聽唱、聽寫等特殊訓(xùn)練手段，使學(xué)生具有敏銳的辨別音的長短、高低、強弱的基本能力。這一基本能力是為進一步發(fā)展對音樂的和聲、調(diào)性、織體、曲式等構(gòu)成音樂風格的各種屬性進行理解和判斷。

第3頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四視唱練耳是一門全面而系統(tǒng)地培養(yǎng)音樂聽覺的學(xué)科，教學(xué)內(nèi)容廣泛，綜合性很強。教學(xué)對象包括了專業(yè)音樂院校和藝術(shù)院校所有專業(yè)的學(xué)生。在音樂教育事業(yè)日益發(fā)展的需求下，需要培養(yǎng)更多的學(xué)生能夠全面掌握視唱練耳各種能力。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握視唱練耳課堂訓(xùn)練中唱與聽的正確方法，組織并發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺，培養(yǎng)良好正確的節(jié)拍節(jié)奏感和音高感。第4頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四在視唱練耳教學(xué)中，通過接觸和學(xué)習(xí)音樂作品，并對古今中外音樂風格各異的音樂作品進行分析學(xué)習(xí)，從而引導(dǎo)學(xué)生建立正確的審美價值取向。同時，在視唱練耳課中，使學(xué)生在道德情操和精神品質(zhì)上得到熏陶。第5頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四教學(xué)內(nèi)容包括三個方面：聽覺訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、視唱。聽覺訓(xùn)練包括單音聽記、音程聽記、和弦聽記、單聲部旋律聽寫；節(jié)奏訓(xùn)練包括單聲部簡單節(jié)奏練習(xí)和復(fù)雜節(jié)奏練習(xí)，并結(jié)合音樂作品聽辨節(jié)奏。視唱以單聲部練習(xí)為主，輔以雙聲部。第6頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四聽覺訓(xùn)練的關(guān)鍵首先是從樂理上熟練掌握，然后再通過較多的模唱與構(gòu)唱來完成。本課程注重聽唱訓(xùn)練，將進行單音、上下行音階的、音組、音程、和弦的模唱，短句、旋律的聽唱等。隨著訓(xùn)練的逐步深入，在抓好聽唱的同時，進行大量聽寫的訓(xùn)練，聽寫是按照從易到難的進度進行的，從單音、音組、音程的聽記，到和弦、和弦連接、簡單單聲部旋律、復(fù)雜單聲部旋律等。第7頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四節(jié)奏訓(xùn)練包括節(jié)奏節(jié)拍的練習(xí)與樂曲特征聽辨兩個內(nèi)容。要熟悉各個節(jié)拍的特點及它們的律動方式。每一課的節(jié)奏聽辨，將盡量結(jié)合實際音樂作品聽辨節(jié)拍與節(jié)奏型，對聽辨的樂曲也提出了一些分析理解的要求。第8頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四視唱訓(xùn)練分單聲部視唱與二聲部視唱。要求學(xué)生重視音高和節(jié)奏的準確性，這是保證視唱教學(xué)最基本的規(guī)范。本課程選用了西洋大小調(diào)及中國民歌作品，為加強實際應(yīng)用能力的鍛煉，將會選用一些帶有歌詞的歌曲作為看譜唱詞的訓(xùn)練。第9頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四要求：注意樂曲中音樂術(shù)語、表情記號與句法的應(yīng)用，要有表情的演唱。在練習(xí)視唱時，要注意聽自己的聲音，學(xué)會在視唱過程中，運用內(nèi)心的聽覺不斷檢查和調(diào)整自己的音準與節(jié)奏。第10頁，共12頁，2023年，2月20日，星期四考試方式視唱、練耳比例為4：6的。在具體的考核方式上，視唱部分采取面試方式進行，隨機抽譜進行視唱；練耳實行卷面考試。考題內(nèi)容以考核學(xué)生的實際應(yīng)用能力為主，概念性的內(nèi)容體現(xiàn)在實際能力測試題中，不求死記硬背。第11頁，共12頁，2023年，2月20日，