語文三下《14.蜜蜂》第1課時自主學(xué)習(xí)任務(wù)單

《蜜蜂》

第課自學(xué)單學(xué)習(xí)目：1.認(rèn)識“概、阻、括、誤”等生字，會寫“蜜、蜂、辨”等12字，會寫“蜜蜂、辨認(rèn)”等詞語。2.梳理文章脈絡(luò)，概括文章主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)第二自然段，了解實驗?zāi)康?。一自朗課提的料1.大聲朗讀課后有關(guān)法布爾和《昆蟲記》的資料。2.并用自己的話說說?！睹鄯湔呤嵌收n，近驗

國著名的、的代表作”1.自主朗讀課文三遍（1）自主朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）畫出生字詞，標(biāo)出自然段。（3）想想這篇課文主要講了什么？要：位學(xué)課讀3遍思問。2．讀準(zhǔn)生字新詞第一組、蜂、辨、阻、跨、括、檢、查、確、誤、途、陌”注意讀準(zhǔn)：平舌音“阻舌“查超鼻“辨鼻“蜂第二組：

大概

阻力包準(zhǔn)確無誤逆風(fēng)沿

陌生超常要：些語3遍錄并給師同聽。3.指導(dǎo)理解詞語（1準(zhǔn)確無誤：（2沿途：三再課，理章絡(luò)1.默讀課文，思考：課文有幾??？課文哪些段落寫試驗的過程？哪些段落寫試驗的結(jié)果，哪些段落寫了作者的結(jié)論。2.完成梳理結(jié)構(gòu)圖。文章共有第第第

個自然段。自然段：交代了作者想做實驗的目的。自然段：主要寫實驗的經(jīng)過及結(jié)果。自然段：主要寫實驗得出的結(jié)論。1

要：讀文找相段，成和好同分交。四嘗概文再次默讀課文，根據(jù)剛剛梳理的文章脈絡(luò)說說課文主要講了什么嗎？課文主要講了（誰）為了（驗?zāi)康牧艘粋€試驗，證實驗結(jié)論）五學(xué)課第自段1.默讀課文第一自然段，說說：布爾為什么要去做這個實驗?zāi)兀?.學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語“無論……總…習(xí)關(guān)聯(lián)詞語說話。3.深入理解：抓住“聽說”談一談體會到了什么？從“聽說驗可以感受到（沒有親見，說明聽說的不一定真實可靠。實驗為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動。表現(xiàn)作者求實的態(tài)度以及用詞的嚴(yán)謹(jǐn)六觀字，點破1.從結(jié)構(gòu)、筆畫、位置等方面認(rèn)觀察書后田字格里的生字，觀察好后拿筆把每個字寫兩遍。2.自評：圍繞要點，自我點評，與前面的進(jìn)行對照，看看自己寫的有什么變化。要：真察認(rèn)書，寫的拍發(fā)老和學(xué)享。七反總1.文中的生字詞我掌握了嗎？2.這篇課文，我能讀正確、流利？3.

我能根據(jù)要求和提示提取關(guān)鍵信息，梳理出文章的結(jié)構(gòu)嗎？效果檢測mìfɡbiànrènzǔlìkuàjìnbāokuòǎnzhǔnwúwùmòshēnɡ）蜂）））峰）））的）（）的2

）（）））家門）張茶幾）