英語教師年度個人述職報告

英語教師年度個人述職報告盡管我從教多年，但我對教學(xué)工作不敢怠慢,謹(jǐn)慎學(xué)習(xí),深化探究教法,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。老師在教學(xué)過程中處于主導(dǎo)地位，所以在教法與學(xué)法中，教法處于主導(dǎo)地位，老師只有不斷總結(jié)中，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)方法，下面就讓我?guī)闳タ纯从⒄Z老師年度個人述職報告范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

英語老師述職報告1

一學(xué)年很快就要過去了，回憶這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，酷愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有經(jīng)歷的老師請教，務(wù)求精益求精。

本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué)，我依據(jù)學(xué)校、科組的工作支配，謹(jǐn)慎制定學(xué)科打算，并落實完成。

一、自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三年級采納的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我謹(jǐn)慎鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，細(xì)致體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，依據(jù)學(xué)生的實際狀況制定切實可行的教案。踴躍參與科組教研活動，參加課改研討，學(xué)習(xí)。

二、合理運用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，造就學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中敏捷采納不同的教法，以正面教育為主鼓舞學(xué)生踴躍學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

新教材活動性強，我充分利用教材，細(xì)心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟識的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

2、嚴(yán)密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充溢著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我嚴(yán)密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中找尋數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。

3、開展實踐活動，造就學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。

波利亞說：學(xué)習(xí)任何學(xué)問的最正確途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，因為這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單駕馭內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主見讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參加活動的時機，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與探討，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)實力和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同實力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到協(xié)助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新實力得到開展。

5、開展競賽、嬉戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級學(xué)生的特點，引進(jìn)競賽、嬉戲活動，學(xué)生踴躍性高，效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓舞學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。

課堂上以表揚為主，分個人、小組進(jìn)展表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓舞學(xué)生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信念和集體的凝合力。

本學(xué)年，我踴躍參加課改研討，上學(xué)期參與縣賽教，榮獲一等獎;我的《采松果》課堂實錄獲市二等獎。

我從事老師工作時間不常，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，在工作中還有許多缺乏之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)歷的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)歷，不斷探究切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

述職人：______

20____年____月____日

英語老師述職報告2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。

一、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。所以我必需樹立正確的學(xué)生觀，正確相識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)懷、敬重學(xué)生，耐性細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡送和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的教師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好摯友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關(guān)心備至。

二、因材施教，駕馭難度

在這方面，我依據(jù)學(xué)校教師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識的把教材的難度降低，比方聽力在本套教材中難度比擬大，我就把聽力的形式進(jìn)展適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更簡單聽懂，不斷提高學(xué)生的踴躍性。

同時依據(jù)學(xué)生性格特點，我采納了相應(yīng)的措施。班級局部學(xué)生比擬活潑，尖子生也比擬穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成果，我采納小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在安排任務(wù)時，依據(jù)學(xué)生承受實力，安排不同的任務(wù)，使每個學(xué)生都能體會到勝利的喜悅，效果很好。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采納了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)展英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語，才能提高英語水平。

四、多表揚，鼓舞，喚起他們的自信念

在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大局部學(xué)生不情愿起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答下列問題，有的那么是膽子比擬小，擔(dān)憂犯錯。針對這種狀況，我把教材難度降低，并采納表揚和鼓舞的方式鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的志氣鼓掌，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。另外，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了勝利感，他們的自信念也會增加，也更加情愿參加課堂的活動了。

我在教學(xué)工作中還有許多缺乏之處，盼望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)歷，多向其他教師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。

英語老師述職報告3

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生的實際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)。

一、思想方面。本人始終謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，酷愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以造就人才為己任。遵守職業(yè)道德，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，。

二、教學(xué)工作方面。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學(xué)生的特性開展，重視激發(fā)學(xué)生的締造實力。本人工作責(zé)任心強，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的狀況，謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)，評講作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)工作。

三、取得的成果。1.我任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對英語學(xué)習(xí)熱忱很高，上課謹(jǐn)慎聽講，成果相對較好。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事、學(xué)生及其家長均賜予了高度評價。2.對差生春風(fēng)化雨，在學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)看法及學(xué)習(xí)成果方面均有較大提升。3.處理教材，備教法、學(xué)法上都有很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，40分鐘有質(zhì)量。

當(dāng)然，在工作中我還存在很多缺乏。我發(fā)覺自己過于強調(diào)成果，讓學(xué)生學(xué)得比擬呆板，在以后的教學(xué)中必須要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易，但我堅信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。我深感一位人民老師的責(zé)任，成果屬于過去，作為青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

英語老師述職報告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是20____年__月來____中學(xué)上班的特崗老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞下，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)____班英語、政治教學(xué)工作和____班的教學(xué)工作。時間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入八年級?；貞涍@個學(xué)年，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、政治思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高，遵紀(jì)遵守法律，遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的志向。在工作中，我待人熱忱大方，關(guān)懷集體，關(guān)懷學(xué)生，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二、因材施教方面

雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí)，對英語有了初步的了解，但因愛好愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中教師的教學(xué)方式等等一些緣由，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，學(xué)生對英語的駕馭程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，緊要影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求教師對學(xué)生采納“因材施教，各個擊破”的教育方式。針對____班根底比擬好的學(xué)生，我要求他們謹(jǐn)慎完成《課時____》、《英語____報》、《____訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強穩(wěn)固上課所學(xué)學(xué)問;成果中等的學(xué)生那么以《______》、《英語____報》、《____訓(xùn)練》為主，主要是進(jìn)一步打好根底。而根底薄弱的學(xué)生那么以《英語____報》、《____訓(xùn)練》及書本為主，重點強調(diào)學(xué)生記單詞，因為單詞是學(xué)習(xí)英語的根底。每一局部的練習(xí)都要講解，講解時要詳略得當(dāng)，重難點突出。通過這種方式，大局部同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學(xué)開展過程中，踴躍鼓舞學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的看法。鼓舞學(xué)生依據(jù)所學(xué)學(xué)問即興表演并對學(xué)生的表演作剛好的點評，有時自己也參加跟學(xué)生一起表演，通過此種方式穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)學(xué)問。同時，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，頑皮搗蛋時，我的心情往往會受到影響，并把這些負(fù)面心情帶到了教學(xué)中，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必需努力克制，探究教育教學(xué)方法，采納有效方法更好地解決問題。

四、穩(wěn)固練習(xí)方面

課前謹(jǐn)慎教授每一課的新單詞，待課程完畢后會剛好抽時間給學(xué)生聽寫，并謹(jǐn)慎批改。對課文里出現(xiàn)的精彩管用的句子，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不志向的學(xué)生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫。一起先，我都是統(tǒng)一要求全部的學(xué)生，但漸漸就發(fā)覺這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵抗，最終什么也沒有學(xué)到。因此，我要求根底好的學(xué)生必需盡最大的努力駕馭好每一個單詞，而中等的學(xué)生每次必需聽寫必需到達(dá)8個，根底不好的學(xué)生就抄寫單詞。

五、與學(xué)生交往方面

雖然____班很有幾個頑皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學(xué)生也有過幾次沖突，但課堂教學(xué)根本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是非常融洽。在教學(xué)中，對那些成果退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心，協(xié)助分析找出緣由，并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生，我會在公開場合大力表揚他們，以鼓勵他們更有信念去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時候，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我溝通，并盡最大的可能去給他們提出中肯的看法，有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)歷缺乏，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強，許多優(yōu)秀教師的優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期削減了不少，教學(xué)工作還有待于改良，在以后的教學(xué)工作，要不斷地其他教師前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

英語老師述職報告5

一、在思想上，愛國愛黨，踴躍向上。

我踴躍參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面造就。

因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踴躍、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于承受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名平凡的小學(xué)語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而好玩，才能夠抓住學(xué)生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我謹(jǐn)慎細(xì)致的進(jìn)展備課，依據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)展謹(jǐn)慎的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主同等的學(xué)習(xí)氣氛等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛惜環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，謹(jǐn)慎的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這