給生病的老師的一封信

第頁(yè)共頁(yè)給生病的老師的一封信給生病的老師的一封信給生病的老師的一封信1可親可敬的老師：我要感謝你您對(duì)我的辛勤栽培。人們常說(shuō)老師像蠟燭犧牲自己，照亮別人。對(duì)，這話一點(diǎn)也不假，老師就像蠟燭般的這種犧牲自我照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓我從心里有一股油然而生的敬仰之感。是老師帶我走進(jìn)了一片書(shū)的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書(shū)海中翱翔，求索。每當(dāng)我迷途方向時(shí)，老師就會(huì)指引我到正確的方向;是老師在講臺(tái)上灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，為的是讓我們能成為新的一批棟梁之才。每當(dāng)我看見(jiàn)那些棟梁之才時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想到那些在背后默默無(wú)聞而不求回報(bào)的老師。是老師您指引著我走向成功的頂峰。在今后的學(xué)習(xí)生涯中遇到挫折時(shí)我會(huì)想起老師您那雙“親切鋒利”的眼神，伴我在充滿知識(shí)的道路上灑下成功的甘露。記得有一次語(yǔ)文課。上課鈴已經(jīng)打過(guò)了，假設(shè)是平常，老師早已進(jìn)教室，可今天老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在議論紛紛，有的說(shuō)老師有事請(qǐng)假，有的說(shuō)老師不教了……過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，全班鴉雀無(wú)聲。老師緩慢的走上講臺(tái)，那雙眼睛失去了往常的神采，臉色蒼白。很明顯，老師生病了。接著，老師用她那微弱又沙啞還略帶點(diǎn)鼻音的聲音喊了聲“上課”，頓時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷的站了起來(lái)向老師問(wèn)好，平常上課愛(ài)說(shuō)閑話和愛(ài)坐作小動(dòng)作的同學(xué)今天個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話、守紀(jì)。課堂上，雖然老師講課的聲音有點(diǎn)小，有時(shí)還咳嗽幾聲，但是同學(xué)們的認(rèn)真度明顯進(jìn)步了很多……漸漸的，老師的嘴唇發(fā)干、還裂了縫，從臉上看的出老師非常疲憊，同學(xué)們都勸老師去休息一下喝口水，可老師客氣的回絕了，她硬撐著。直到下課鈴打后，老師才拿起水杯“狂喝”水。有的同學(xué)還給老師拿來(lái)了藥，希望老師快點(diǎn)好起來(lái)。正在回想課堂上所發(fā)生的事的我，如今已淚流滿面，啊，這是多么偉大的師愛(ài)啊!還有，我以前寫(xiě)的作文總是前言不搭后語(yǔ)，是您教我怎樣寫(xiě)好作文。上學(xué)期作文競(jìng)賽，題目是“弘揚(yáng)航天精神……”我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，真想放棄這次時(shí)機(jī)。是老師您看出了我的心事，便為我指點(diǎn)怎樣發(fā)揮航天精神，直到我有自己的感悟?yàn)橹?。正是老師您這樣因材施教的教學(xué)方法，使我的寫(xiě)作程度比以前有所進(jìn)步。您把我從小小的幼苗哺育成正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。老師，我要感謝您，所以我要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)來(lái)報(bào)答您。xxx20xx年x月x日給生病的'老師的一封信2夜幕落下，向晚的風(fēng)夾雜著幾許寒意透了進(jìn)來(lái)，窗外繁星萬(wàn)點(diǎn)點(diǎn)綴著靜寂的夜空，心緒被這撩人的繁星勾起，滑過(guò)了無(wú)數(shù)思緒。時(shí)間悄然流逝，記得那年照舊是這寒風(fēng)下，我與你——我的班主任在樹(shù)葉凋零的楊樹(shù)下默默地走著，而如今，只有我一人單獨(dú)乘著涼意在樹(shù)下，無(wú)盡地彷徨著······當(dāng)我得知你因病要回去靜養(yǎng)而無(wú)法再帶我們時(shí)，我的心只覺(jué)得好似少了點(diǎn)什么?；叵肫鹉翘炷闩R走時(shí)站在講臺(tái)上環(huán)視著教室的每一個(gè)角落，一遍遍重復(fù)著對(duì)我們的囑托，就像是一個(gè)即將出遠(yuǎn)門(mén)的母親對(duì)孩子的不舍，只是一再地重復(fù)常規(guī)性的話，你只說(shuō)去幾天便會(huì)回來(lái)，可那感覺(jué)像是要好久才可能再見(jiàn)，我不禁眼中噙滿了淚，是不舍、不愿還是摯愛(ài)，已分不清了。于是，我每天都在倒數(shù)著你回來(lái)的日子，每天的早晨都盼望著你的身影再出如今教室的門(mén)口，一天天過(guò)去，你回來(lái)的日子終于近了，我滿懷期待，期待著那一個(gè)熟悉的聲音響起，可傳來(lái)的卻是一個(gè)新的聲音，我的期望徹底破滅了。又是在蕭瑟的冬天，我又一次漫步于樹(shù)下，樹(shù)影婆娑，盯著樹(shù)下孤獨(dú)的身影又想起了周記本上那一串串充滿慈祥的話語(yǔ)：“英勇地往往前追隨著你的夢(mèng)，不管旁人怎樣始終作自己，”又如“邁著堅(jiān)決的步伐堅(jiān)決地走下去”，讀此，眼眶又一次紅了，我默默地翻著發(fā)舊的紙張，熟悉的氣息撲面而來(lái)，耳邊又回響起你略帶沙啞卻很溫和的話語(yǔ)，望著布滿繁星的天空尋問(wèn)你的歸期，答案是無(wú)言。曾經(jīng)的我害羞內(nèi)向，總是有意無(wú)意的躲著你，每當(dāng)你向我投來(lái)滿含慈祥的目光時(shí)，其實(shí)我的內(nèi)心很溫暖，只是不知道該如何去表達(dá)我的感情。如今，你的身影不再出如今講臺(tái)上，作業(yè)本上也再也沒(méi)有你溫暖的字跡，眼淚莫名的涌了上來(lái)，我就像走丟的小孩子般無(wú)助。每一次和你對(duì)視，你總是笑瞇瞇的，縱使與你的說(shuō)話不多，但卻沒(méi)有人比你更理解我——在我難過(guò)時(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)漸漸等待，在我成功時(shí)又是你第一個(gè)分享我的喜悅，等待我的永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)的微笑，我已習(xí)慣與你相處的日子，曾經(jīng)我以為和你在一起的時(shí)間還很多，可只有失去了，我才陡然發(fā)現(xiàn)有你在是多么的好！與你相逢是一首歌，一首能翻開(kāi)我心扉的歌，沉默羞怯的我因你而變得開(kāi)朗，也許是因?yàn)槟闩c我的性格相似，你才注意到我，才會(huì)喜歡人，也正因如此我對(duì)你又有一份特別的親近。你對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一顆亮堂的星，只有在你的呵護(hù)下，我暗淡的心空才會(huì)亮堂，遠(yuǎn)處，星子滑過(guò)夜空，對(duì)你重新站上講臺(tái)的期盼只增未減。老師，早點(diǎn)回來(lái)，我們等著你！XXX20xx年XX月XX日給生病的老師的一封信3親愛(ài)的馬老師：您好！您的病情怎么樣了？自從元旦放假過(guò)后，我們一直不見(jiàn)您的身影。同學(xué)們多么想念您啊！今天來(lái)了一位陌生的老師給我們上課。同學(xué)們便小聲的議論起來(lái)：咦，我們的馬老師呢？怎么沒(méi)有來(lái)呢？她去哪里了？聽(tīng)了這位老師的自我介紹以后，我們才知道，這是我們的代課老師。她講課時(shí)雖然詳細(xì)認(rèn)真，但是我們多么希望您給我們上課??！上語(yǔ)文課時(shí)，老師告訴我們您生病住院了，我們是多么的傷心??！我們大家多么希望去看看您，讓您的病立即好起來(lái)。我們多么的想您??！您似乎聽(tīng)到了我