語(yǔ)言運(yùn)用辯論練習(xí)題

精品文檔“語(yǔ)言運(yùn)用——辯論”練習(xí)題1.很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要語(yǔ)文歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無(wú)關(guān)緊要針對(duì)這種情況初三某班展開了激烈的辯論賽正方主辯“‘理理化）走遍天下”為論點(diǎn)展開論述。①假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是：②請(qǐng)你圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由?！緟⒖即鸢涪佟拔奈臍v史等文科寸步難行②第一語(yǔ)文是工具，學(xué)好語(yǔ)文才能增強(qiáng)理解能力學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)第二學(xué)好文史，通曉古今，有助于理清事物的來(lái)龍去脈。(意思相近突出語(yǔ)文重要性即可)2．某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)的利與弊”為話題的辯論活動(dòng)，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)有弊無(wú)利一方面初中生能參與的社區(qū)公益活動(dòng)無(wú)非是掃掃地、擦擦窗，做這樣的小事，對(duì)初中生的成長(zhǎng)意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識(shí)是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你是乙方主辯你將怎樣針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由?（要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁觀點(diǎn)：__________________反駁：_________________【參考答案觀點(diǎn)初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)并非有弊無(wú)利而是利大于弊。反駁：一方面，掃地、擦窗看似小事，但小事卻能讓學(xué)生培養(yǎng)良好的道德情操；另一方面，參加社區(qū)活動(dòng)對(duì)學(xué)好文化識(shí)幫助，不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。3.某班舉行以“上網(wǎng)利與弊”為話題的辯論活動(dòng)，甲方同學(xué)的一段辯詞是：“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊一方面網(wǎng)絡(luò)縮小了世界遠(yuǎn)在天涯海角的人也可以面對(duì)面地交流。另一方面，它還豐富了我們的知識(shí)，開闊了我們的視野，足不出戶就能知天下事如果你是乙方主辯你將怎樣針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由?觀點(diǎn)：__________________反駁：_________________【參考答案】觀點(diǎn)：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。反駁：網(wǎng)絡(luò)不是慈祥的仁愛的圣母它在向我們?yōu)⒊龈事稌r(shí)也把靈魂的渣滓拋給了我們網(wǎng)絡(luò)游戲讓許多學(xué)生沉迷，甚至不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)游戲讓許多學(xué)生疏遠(yuǎn)同學(xué)，遠(yuǎn)離親人，成為脫離現(xiàn)實(shí)的思維程序化的“機(jī)器人甚至患上網(wǎng)絡(luò)疏離癥和孤僻癥，所以我方認(rèn)為“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利4.信息時(shí)代絡(luò)閱讀對(duì)青少年影響很大絡(luò)閱讀究竟是利大于正方還是弊大于利（反方）？學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會(huì)?，F(xiàn)在由你擔(dān)任辯手，請(qǐng)選擇其精品文檔

精品文檔中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由個(gè)字左右）我的觀點(diǎn)是：________________________；理由是：__________【參考答案】如果選擇“網(wǎng)絡(luò)閱讀利大于弊”這個(gè)觀點(diǎn)，以這樣陳述理由：“網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可迅速獲取大量信息，對(duì)于青少年增長(zhǎng)學(xué)識(shí)不無(wú)裨益如果選“網(wǎng)絡(luò)閱讀弊大于利”這個(gè)觀點(diǎn)以這樣陳述理由網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗不利于深層理解且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊對(duì)青少年心智發(fā)展有負(fù)面影響?！?.很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無(wú)關(guān)緊要。針對(duì)這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以‘’數(shù)理化）走遍天下”為論點(diǎn)展開論述。①假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是：②請(qǐng)你圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由?！緟⒖即鸢浮竣贌o(wú)（語(yǔ)文歷史等文科）寸步難”。第一、語(yǔ)文是工具，學(xué)好語(yǔ)文才能增強(qiáng)理解能力學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)第二學(xué)好文史，通曉古今，有助于理清事物的來(lái)龍去脈。(意思相近突出語(yǔ)文重要性即可6.眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有的企業(yè)高薪聘請(qǐng)大明星做廣告，有的生產(chǎn)商請(qǐng)名人做產(chǎn)品形象代言人甚至有的生產(chǎn)廠家以名人的姓名給自己的產(chǎn)品冠名這就是所謂的“名人效應(yīng)”對(duì)此，你是如何看待的？九年級(jí)）班的同學(xué)為此展開了辯論，假如你是反方代表，將如何闡述你的觀點(diǎn)？正方我認(rèn)為名人魅力能造就品牌魅力請(qǐng)名人做廣告能提高產(chǎn)品被注意的程度借助明星的知名度和美譽(yù)度能迅速提升產(chǎn)品的檔次和知名度名人在特定的范圍或領(lǐng)域當(dāng)中往往具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性，由此易于獲得消費(fèi)者的信賴。反方：【參考答案】我不贊成“名人效應(yīng)由于名人有較高的知名度，往往會(huì)分散人們對(duì)廣告商品的注意力容易喧賓奪主如果名人與廣告產(chǎn)品無(wú)任何內(nèi)在的或明顯的聯(lián)系，會(huì)形成牽強(qiáng)附會(huì)、不可信的感覺；名人的形象參差不齊，一旦其社會(huì)名聲不好，可能會(huì)波及產(chǎn)品。7.閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律（自我約束的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律（他人約束，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問(wèn)悟空不就被套了個(gè)緊箍咒？可見養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律作為正方