辦學(xué)特色建設(shè)實(shí)施方案

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玉山縣明德小學(xué)辦學(xué)特色建立實(shí)施方案

（——學(xué)年度）

辦學(xué)特色的形成是一所學(xué)校走向成熟的標(biāo)志，是現(xiàn)代教育必備的競(jìng)爭(zhēng)力，是全方位提高學(xué)校辦學(xué)效益的主體工程之一。為深入貫徹黨和國(guó)家的教育方針，樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀，明確辦學(xué)目標(biāo)和定位，突出內(nèi)涵開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成我校鮮明的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)“一校一特色，一生一特長(zhǎng)，一個(gè)都不能少”的辦學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生更多的選擇和個(gè)性開(kāi)展時(shí)機(jī)，根據(jù)相關(guān)文件的精神，我校擬定了如下初步實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

和組織領(lǐng)導(dǎo)1、指導(dǎo)思想

以科學(xué)開(kāi)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)開(kāi)展為宗旨，堅(jiān)持以“質(zhì)量為核心，特色謀開(kāi)展”的辦學(xué)思路，遵循教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)校園文化建立，努力探索學(xué)校辦學(xué)新理念、新途徑、新方法，把我校創(chuàng)立為具有辦學(xué)特色的區(qū)域品牌學(xué)校，提高我校知名度和影響力，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作又好又快地開(kāi)展。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鄭石峰（全面負(fù)責(zé)特色辦學(xué)工作）副組長(zhǎng)：陳禮燕（具體統(tǒng)籌和安排特色辦學(xué)工作）成員：全體校委會(huì)成員全體教研組長(zhǎng)

總職責(zé)。負(fù)責(zé)辦學(xué)特色的制定、方案的落實(shí)，工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、成果的檢驗(yàn)匯總等工作。

二、工作目標(biāo)

和任務(wù)

（1）學(xué)生開(kāi)展目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、自主意識(shí)、參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生的行為得到改善，身心安康開(kāi)展，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，每一位學(xué)生都能具有良好的品格和完善的人格。通過(guò)特色工程的開(kāi)展，努力培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，鍛造學(xué)生性格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

（2）教師開(kāi)展目標(biāo)：通過(guò)一至三年的努力，制定出適合我校辦學(xué)特色的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施名師工程，培養(yǎng)一支有實(shí)力且懂得特色工程教學(xué)的師資隊(duì)伍培養(yǎng)一支思想文化素質(zhì)高，教學(xué)能力強(qiáng)，既關(guān)心學(xué)生又能對(duì)學(xué)生自主參與問(wèn)題給予指導(dǎo)糾正的教師骨干隊(duì)伍。（3）學(xué)校開(kāi)展目標(biāo)：以禮立人人，以體健身，以書(shū)養(yǎng)心，以藝益智。營(yíng)造自主，誠(chéng)信，樂(lè)觀、和諧的環(huán)境氣氛，通過(guò)學(xué)生特長(zhǎng)和各種根本技能的培養(yǎng)，加上名師隊(duì)伍建立，形成學(xué)校特色文化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“一校一特色，一生一特長(zhǎng)，一個(gè)都不能少”，在取得素質(zhì)教育高質(zhì)量開(kāi)展的根底上，打造高起點(diǎn)、高質(zhì)量、特色明、效益強(qiáng)的區(qū)域特色辦學(xué)品牌名校。

三、辦學(xué)特色建立的步驟、內(nèi)容

（一）學(xué)校辦學(xué)特色建立步驟

第一階段——特色工程創(chuàng)立階段（.9）

充分聽(tīng)取教研組及教師意見(jiàn)，結(jié)合教師和學(xué)生的具體情況，依托學(xué)校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，從課程改革的要求和社會(huì)對(duì)人才的需求出發(fā)，凝煉、提取具有學(xué)校特色的辦學(xué)思想，選準(zhǔn)重點(diǎn)開(kāi)展的特色工程，研究

制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，要求做到特色工程具體化。目前，我校的根本辦學(xué)特色目標(biāo)是：“全面開(kāi)展，全面開(kāi)展，高起點(diǎn)、高質(zhì)量、創(chuàng)特色。”

第二階段——建立學(xué)校特色階段（.10——.1）1.穩(wěn)固第一階段所取得的成果，開(kāi)發(fā)豐富校本課程內(nèi)容，編寫(xiě)校本教材，創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的學(xué)校特色工程教學(xué)內(nèi)容，將特色工程列入校本課程的范疇進(jìn)展授課，促進(jìn)特色工程的普及和提高，并使其成為學(xué)校師生積極參與的一種廣泛性活動(dòng)，積極創(chuàng)立市級(jí)特色學(xué)校。

2.培訓(xùn)和提高教師的指導(dǎo)能力，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生。

3.將特色工程拓展，形成鮮明的學(xué)校特色文化，確定特色工程學(xué)生培養(yǎng)名單，使之學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，并成為學(xué)校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。

4.將學(xué)校辦學(xué)特色文化與學(xué)校整體開(kāi)展目標(biāo)、辦學(xué)思想相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合。

第三階段——提升學(xué)校特色階段（.2——.4）1.進(jìn)一步拓寬特色工程研究領(lǐng)域，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2.進(jìn)一步穩(wěn)固第二階段所取得的成果，在活動(dòng)與競(jìng)賽中推向縱深開(kāi)展，培養(yǎng)精神品質(zhì)，提升校園文化品位。

3.加強(qiáng)特色建立課題的研究力度，提高學(xué)校特色工程整體研究的能

力與水平，營(yíng)造良好的特色文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校主動(dòng)的內(nèi)涵式開(kāi)展。

（二）學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)文件指導(dǎo)精神，結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，我校辦學(xué)特色創(chuàng)立工作將著眼于以學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)為主，分塊展開(kāi)，既獨(dú)立又統(tǒng)一，三項(xiàng)并舉。

1、“走進(jìn)成語(yǔ)”板塊：成語(yǔ)是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨的明珠，它凝聚了古人的智慧。有的人因?yàn)橐粋€(gè)成語(yǔ)故事改變了自己的人生觀，有的人因?yàn)橐粋€(gè)成語(yǔ)啟迪，獲得了價(jià)值的表達(dá)。成語(yǔ)可以教會(huì)人學(xué)習(xí)，教會(huì)人做人和做事。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)開(kāi)發(fā)《走進(jìn)成語(yǔ)》校本課程，開(kāi)展一周一次的走進(jìn)成語(yǔ)活動(dòng)課，全校22個(gè)班級(jí)全面鋪開(kāi)，同時(shí)豐富成語(yǔ)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。讓孩子們徜徉在成語(yǔ)文化的搖籃中，度過(guò)一個(gè)五彩的童年。主要負(fù)責(zé)人：陳小麗

2、特殊學(xué)生教育板塊：我們明德小學(xué)還同時(shí)為玉山縣特殊教育學(xué)校，結(jié)合一局部學(xué)生的身體和智力特點(diǎn)，我們安排具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師對(duì)他們進(jìn)展特殊教學(xué)和授課，規(guī)定開(kāi)課時(shí)間為：每周四下午第二節(jié)課。。開(kāi)展特殊學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練課，通過(guò)專(zhuān)業(yè)機(jī)械的訓(xùn)練，讓他們逐步樹(shù)立生活的信心。負(fù)責(zé)教師：廖學(xué)明。。開(kāi)展特殊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課，通過(guò)動(dòng)手剪紙和做小制作，開(kāi)發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，讓他們享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受到教師給予他們的關(guān)愛(ài)。負(fù)責(zé)教師：聶素芬

3.“主題式”教學(xué)反思：

為了打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際情況，以教研組為單位，開(kāi)展一個(gè)月一次的主

題式教學(xué)反思活動(dòng)。由教研組長(zhǎng)定好主題，再結(jié)合教師授課，各個(gè)教師圍繞主題談想法和意見(jiàn)，最后以教學(xué)反思的形式記錄在《教學(xué)札記》本上。通過(guò)查詢發(fā)言資料和教師間的業(yè)務(wù)交流，互相促進(jìn)，共同提高。負(fù)責(zé)人：祝國(guó)新各教研組長(zhǎng)

4.“繩彩飛揚(yáng)把戲童年”：鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄是我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，為了讓我們的孩子能感受到陽(yáng)光體育的魅力，做到天天鍛煉強(qiáng)健身體，學(xué)校根據(jù)校情，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展把戲跳繩訓(xùn)練。不同的年級(jí)給予不同的訓(xùn)練目標(biāo)，讓孩子們感受到把戲跳繩的快樂(lè)，讓跳繩成為我們學(xué)校陽(yáng)光體育的一大亮點(diǎn)。負(fù)責(zé)人：陳友

5.逐步開(kāi)展學(xué)科拓展課程：根據(jù)學(xué)校師資情況，本學(xué)期先開(kāi)展美術(shù)學(xué)科拓展課程和音樂(lè)學(xué)科拓展課程。先培養(yǎng)一局部學(xué)生對(duì)拓展課程的興趣，今后根據(jù)校情再逐步把面拓寬。負(fù)責(zé)人：各學(xué)科教研組長(zhǎng)四、實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色開(kāi)展目標(biāo)的主要工作方法

1.加強(qiáng)課程管理，突出特色教育。在開(kāi)齊、開(kāi)足省頒課程的根底上，嚴(yán)密結(jié)合自身實(shí)際，圍繞體育、藝術(shù)和局部學(xué)科優(yōu)勢(shì)科目，整合教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)等職能部門(mén)功能，充分利用各種活開(kāi)工程進(jìn)展深入的探索與實(shí)踐，發(fā)動(dòng)全員參與，重點(diǎn)突破，形成特色。堅(jiān)持落實(shí)，要求做到“三性”和“五有”?！叭浴奔矗撼掷m(xù)性、獨(dú)特性、示范性；“五有”即：有獨(dú)特的、師生共同認(rèn)同的開(kāi)展目標(biāo)；有一支具有專(zhuān)門(mén)特長(zhǎng)，能開(kāi)展特色工程的教師隊(duì)伍；有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施、環(huán)境和學(xué)校文化；有學(xué)生廣泛參與和支持，培育一批特長(zhǎng)突出的學(xué)生；建立反映學(xué)校開(kāi)展辦學(xué)特色的檔案資料。

2.以制度為保障、科研為先導(dǎo)、課堂為主渠道、學(xué)生活動(dòng)為載體，師資和時(shí)間為保證，全面推進(jìn)學(xué)校特色教育深入開(kāi)展。

首先，要有加大學(xué)校特色教育制度建立，健全評(píng)價(jià)方法，激發(fā)師生參與特色工程建立的積極性，并且科學(xué)管理特色工程實(shí)施過(guò)程。學(xué)校要面向全體師生公開(kāi)實(shí)施方案，在研究建立方法和途徑的同時(shí)，還要制定辦學(xué)特色建立分層次的階段目標(biāo)，加強(qiáng)過(guò)程管理，有針對(duì)性地開(kāi)展特色建立活動(dòng)。

其次，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建立課題研究小組。對(duì)開(kāi)展過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)展研究，將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步穩(wěn)固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)、可持續(xù)開(kāi)展的好勢(shì)頭。

第三，要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，唱響特色教育主旋律。結(jié)合實(shí)際，逐步調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將特色工程適當(dāng)納入相關(guān)學(xué)科課堂，并在其他學(xué)科中進(jìn)展科學(xué)滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。第四，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。圍繞學(xué)校辦學(xué)特色的目標(biāo)、任務(wù)，精心設(shè)計(jì)主題鮮明，具有針對(duì)性和實(shí)效性的課內(nèi)外活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全面彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，堅(jiān)持做到“一個(gè)主題一個(gè)方案”，通過(guò)主題活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色的建立。

第五，最終極打造一支有利于辦學(xué)特色建立的教師隊(duì)伍，培育非常有實(shí)力的名師隊(duì)伍。學(xué)校將圍繞建立辦學(xué)特色，堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，啟發(fā)和引導(dǎo)教師形成共同的教育價(jià)值觀，達(dá)成共同的行動(dòng)目標(biāo)，培養(yǎng)教師形成適應(yīng)辦學(xué)特色建立的工作理念和工作方式。

第六，要保證學(xué)校特色工程活動(dòng)時(shí)間。結(jié)合省課程方案關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，學(xué)校每天特色工程活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間不少于40分鐘。（3）積極主動(dòng)向社會(huì)各個(gè)層面進(jìn)展廣泛宣傳，取得社會(huì)和家長(zhǎng)等各個(gè)層面的支持，配合我校開(kāi)展辦學(xué)特色創(chuàng)立工作，齊心協(xié)力把我校創(chuàng)立活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，最終要取得顯著成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

五、創(chuàng)立活動(dòng)保障措施

（一）成立辦學(xué)特色建立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各項(xiàng)辦學(xué)特色建立活動(dòng)。

（二）在開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)特色建立過(guò)程中堅(jiān)持“四全”