加州理工學(xué)院

加州理工學(xué)院美國(guó)加利福尼亞州私立研究型高校01歷史沿革研究聲譽(yù)辦學(xué)實(shí)力文化傳統(tǒng)目錄03020405學(xué)校趣聞知名人物校園環(huán)境大學(xué)申請(qǐng)目錄070608基本信息加州理工學(xué)院（CaliforniaInstituteofTechnology，簡(jiǎn)稱:Caltech），創(chuàng)立于1891年，位于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯東北郊的帕薩迪納（Pasadena），私立研究型大學(xué)，全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇成員。全校學(xué)生僅2000人左右，300名教授，以及600多名研究學(xué)者。Caltech位列2023QS世界大學(xué)綜合排名第6位。錢學(xué)森1939年獲得加州理工學(xué)院博士學(xué)位并在此長(zhǎng)期任教，亦參與創(chuàng)建了噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。該校還是CBS美劇《生活大爆炸》的故事背景地。歷史沿革歷史沿革加州理工學(xué)院（CaliforniaInstituteofTechnology）是自1891年由地方商人和政治家AmosG.Throop在帕薩迪納創(chuàng)建的一所職業(yè)學(xué)校發(fā)展而來。在1920年該校獲得加州理工學(xué)院這個(gè)名字以前，該校以Throop大學(xué)、Throop工藝學(xué)院、和Throop技術(shù)學(xué)院而知名。驅(qū)動(dòng)加州理工從一所藝術(shù)和手藝的學(xué)校成為世界級(jí)科學(xué)中心的力量源自天文學(xué)家GeorgeElleryHale的先見之明。Hale在于1907年來到帕薩迪納后加入了Throop的校董會(huì)，作為威爾遜山天文臺(tái)的首任臺(tái)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)美國(guó)的科學(xué)研究還處于嬰兒期，Hale看到了在帕薩迪納創(chuàng)建一個(gè)正式的工程和自然科學(xué)教育的學(xué)院的機(jī)會(huì)。Hale成功的吸引到私人的土地和資金贊助，使得他能夠給學(xué)校建立裝備良好的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室設(shè)施。然后他說服了實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家密立根加入加州理工學(xué)院，為將來把學(xué)校建設(shè)成為科學(xué)技術(shù)的中心奠定了基礎(chǔ)。ThroopHall,19121917年，Hale雇了建筑設(shè)計(jì)師BertramGoodhue來制作一個(gè)22英畝的校園的總設(shè)計(jì)圖。Goodhue構(gòu)想了校園的整體布置并設(shè)計(jì)了物理樓，Dabney廳，和其他一些建筑，他在其中尋求和當(dāng)?shù)貧夂?、學(xué)校的特色、以及Hale的教育哲學(xué)的一致性。Goodhue為加州理工學(xué)院作的設(shè)計(jì)也受到南加州傳統(tǒng)的西班牙使團(tuán)建筑結(jié)構(gòu)的影響。在Hale、Noyes、和羅伯特·安德魯·密立根（RobertA.Millikan）的帶領(lǐng)下（并在南加州經(jīng)濟(jì)繁榮的促進(jìn)下），加州理工學(xué)院CaliforniaInstituteofTechnology的聲譽(yù)在1920年代得以迅速提升。1923年，密立根榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。辦學(xué)實(shí)力行政管理辦學(xué)理念院系專業(yè)學(xué)生學(xué)制辦學(xué)實(shí)力行政管理加州工學(xué)院由董事會(huì)作為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，加州理工學(xué)院校長(zhǎng)由董事會(huì)選舉產(chǎn)生。董事會(huì)現(xiàn)有主席1人，副主席3人，董事60人。除校長(zhǎng)外，還有6位副校長(zhǎng)，分管教學(xué)和科研（兼教務(wù)長(zhǎng)）、噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生事務(wù)、企業(yè)和財(cái)政、公共關(guān)系、天文學(xué)設(shè)施等6個(gè)方面。教務(wù)長(zhǎng)和副教務(wù)長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)和基礎(chǔ)研究的6個(gè)學(xué)部和1個(gè)研究所，各學(xué)部設(shè)主任1名，所設(shè)所長(zhǎng)1名。這6個(gè)學(xué)部和一個(gè)研究所是：生物學(xué)部，化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)部，工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)部，地質(zhì)與行星科學(xué)學(xué)部，人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)學(xué)部，物理學(xué)、數(shù)學(xué)與天文學(xué)部，貝克曼研究所（研究生物和化學(xué)相互關(guān)聯(lián)的一些課題）。董事會(huì)下設(shè)執(zhí)行、審計(jì)、預(yù)算、房地產(chǎn)、投資、噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、提名等7個(gè)委員會(huì)。學(xué)校行政下設(shè)20個(gè)委員會(huì)（成員大多是兼職）。學(xué)生事務(wù)辦公室是校內(nèi)最大的“機(jī)關(guān)”，負(fù)責(zé)本科生和研究生的招生、注冊(cè)、經(jīng)濟(jì)資助、體育、職業(yè)輔導(dǎo)等事宜。學(xué)校還設(shè)有教授會(huì)，內(nèi)分22個(gè)委員會(huì)。天文及天體物理中心辦學(xué)理念加州理工學(xué)院建校以來，逐漸形成的良好校風(fēng)和特色文化是其成為世界一流大學(xué)的根本保證。這包括學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，互相扶持，充滿學(xué)術(shù)自由的學(xué)風(fēng)；科學(xué)研究上講究多學(xué)科交叉，研討和充分自由交流的研究風(fēng)氣；追求質(zhì)量，精益求精的管理文化；整個(gè)校園充滿追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣等。院系專業(yè)學(xué)院設(shè)置生物科學(xué)學(xué)院、工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、地質(zhì)學(xué)與行星科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)·數(shù)學(xué)與天文科學(xué)學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院。貝克曼學(xué)院（化學(xué)）專業(yè)設(shè)置航空學(xué)、天體物理學(xué)、天文學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、化學(xué)工程學(xué)、土木工程學(xué)、計(jì)算與神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電機(jī)工程學(xué)、地震學(xué)、地震工程學(xué)、生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、行星科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、控制與動(dòng)態(tài)系統(tǒng)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、語言與文學(xué)、地球物理學(xué)等數(shù)十種。加州理工學(xué)院比較著名的課程有：航空學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用力學(xué)、應(yīng)用物理、天文學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)工程、化學(xué)、土木工程、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子工程、工程科學(xué)、環(huán)境工程科學(xué)、環(huán)境質(zhì)量控測(cè)、地質(zhì)學(xué)、行星科學(xué)、人文學(xué)科、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械工程物理學(xué)、社會(huì)科學(xué)等。重點(diǎn)學(xué)科：加州理工最著名的學(xué)科，首推物理，其次是工程、化學(xué)、生物、航天航空、天文學(xué)和地質(zhì)學(xué)。學(xué)生學(xué)制加州理工學(xué)院每年只招收240名左右本科生，其中不乏世界各國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子。

研究生、博士生也有類似的苛刻淘汰比例。多少年來，這所學(xué)校出來的都是尖子中的尖子，名校的聲望就這樣確立的。在加州理工學(xué)院上課是一件艱苦的事，“壓力”就是加州理工學(xué)院的代名詞。這里的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之重，學(xué)習(xí)節(jié)奏之緊，分量之多，很少有其他的大學(xué)能趕得上。為此一度令每一年級(jí)20%的學(xué)生因種種原因畢不了業(yè)——或是輟學(xué)，或是轉(zhuǎn)走。能夠在這里留下來的學(xué)生們，都是出了名的“工作狂”。他們平均每個(gè)星期學(xué)習(xí)50小時(shí)，每個(gè)人在畢業(yè)前都必須修滿486小時(shí)的課程，也就是說，平均每個(gè)學(xué)期有5門課，1年3個(gè)學(xué)期共修15門課——大部分人甚至比這更多。另外，所有的學(xué)生都必須上5門物理課，2門化學(xué)、2門數(shù)學(xué)、1門生物，1門天文或是地質(zhì)，還要上兩門實(shí)驗(yàn)課。學(xué)生在圖書館熬夜自習(xí)在加州理工學(xué)院，一個(gè)人想完成所有功課是根本不可能的，因此，“集體做題”不但常見而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學(xué)生說，我最恨的事就是解題才解到一半，就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起來了。然而，學(xué)校對(duì)于每一年的新生，還是應(yīng)該算是“仁慈”的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績(jī)，只給打“通過”或“不通過”，這無疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點(diǎn)壓力的結(jié)果。于是，新生們?cè)谕耆霞又堇砉W(xué)院“讓人喘不過氣”的節(jié)奏之前，有1年的適應(yīng)時(shí)間。研究聲譽(yù)聲譽(yù)概況總體排名學(xué)科排名科研成果學(xué)術(shù)資源12345研究聲譽(yù)聲譽(yù)概況加州理工學(xué)院（CaliforniaInstituteofTechnology），簡(jiǎn)稱Caltech，創(chuàng)建于1891年，是世界最頂尖的理工類科學(xué)研究型學(xué)府之一。

加州理工學(xué)院加州理工學(xué)院只有124英畝（50.18公頃）微型校園面積，在校的僅有不到400名教職員和2000多名學(xué)生（研究生+本科生），但校友、教職工和研究人員中卻有74人75次獲得諾貝爾獎(jiǎng)（其中現(xiàn)有6位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者仍在執(zhí)教），是世界上諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)密度最高的高等學(xué)府。

該校以培養(yǎng)研究型人才為主要目的，一直以來實(shí)施嚴(yán)格的精英式教育，師生比例僅有1:3，其培養(yǎng)的學(xué)生有500多人在全世界的大學(xué)中擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任。在校區(qū)小規(guī)模的教職工中，該校有11位霍華德·休斯醫(yī)學(xué)研究所（HHMI）研究員和6位曾經(jīng)的該研究所校友。加州理工學(xué)院在英國(guó)泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中，2011/2012-2015/2016年連續(xù)五年排名世界第一。在2015年《泰晤士高等教育世界大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)力》排名世界第4位，僅次于哈佛、劍橋和牛津。

這所私立大學(xué)的宗旨是”為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師”。截止2020年10月，加州理工學(xué)院的教授和畢業(yè)生中（不包括臨時(shí)研究人員）有40人41次（鮑林曾兩次獲獎(jiǎng)）獲得諾貝爾獎(jiǎng)，平均每一千個(gè)畢業(yè)學(xué)生中有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主，比例為世界大學(xué)之冠?？傮w排名以下是加州理工學(xué)院在世界四大主流大學(xué)排名中的排名情況。此外，2019-20年，在“世界大學(xué)排名中心（CWUR）”公布的世界大學(xué)排名中，加州理工學(xué)院位列世界第11。

2019-20年，在福布斯美國(guó)大學(xué)排行榜中，加州理工學(xué)院位列全美第8名。

2017年11月，英國(guó)《泰晤士高等教育》發(fā)布2017年全球就業(yè)能力最強(qiáng)排行榜，加州理工學(xué)院位列世界第1名；2018年11月，泰晤士高等教育發(fā)布2018年全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜，加州理工學(xué)院位居世界第2。

莫斯科國(guó)際大學(xué)排名中2019年位列第23名，2020年位列第27名。

學(xué)科排名以下是加州理工學(xué)院的學(xué)科及領(lǐng)域排名。1、2019-20年泰晤士高等教育（THE）世界大學(xué)排名學(xué)科排名：

2、2019-20年的QS世界大學(xué)學(xué)科排名：

3、2018-19年USNews全美研究生院（GraduateSchools）排名：

2019-20年USNews全美主要職業(yè)學(xué)院（ProfessionalSchools）排名：4、2019-20年軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）學(xué)科排名：

科研成果加州理工學(xué)院在20世紀(jì)的學(xué)術(shù)成就簡(jiǎn)要羅列如下：

加州理工學(xué)院20-30年代，地質(zhì)學(xué)家伍德發(fā)明了地震儀，物理學(xué)家里查和數(shù)學(xué)家伽坦堡發(fā)明了地震強(qiáng)度等級(jí)（theRichterScale）。他們把地震學(xué)發(fā)展成為一門國(guó)際性學(xué)科；30年代，鮑林進(jìn)行有關(guān)化學(xué)鍵性質(zhì)的研究，奠定分子生物學(xué)的基礎(chǔ)。1954年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)（1962年再獲得和平獎(jiǎng)）；40年代，物理學(xué)家戴爾布拉克對(duì)病毒的遺傳結(jié)構(gòu)和復(fù)制機(jī)理做出了重大發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了分子遺傳學(xué)的誕生。1969年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)（及生理學(xué)）獎(jiǎng)；1948年，加州理工學(xué)院的科學(xué)家首次勘測(cè)了北半球所能觀測(cè)的北半球所能觀測(cè)的整個(gè)星空，發(fā)現(xiàn)了數(shù)以千計(jì)的新屋及星系、彗星，并繪制了天圖。這本天文圖譜被全世界的天文學(xué)家奉為圭臬。1964年，天文學(xué)家施密特在加州理工學(xué)院發(fā)現(xiàn)了類星體（quasars）；1953年，地球化學(xué)家派特森推算出現(xiàn)代科學(xué)界公認(rèn)的地球年齡一46億年。他獲得世界環(huán)境科學(xué)最高一泰勒獎(jiǎng)（TylerPrice）；60年代，物理學(xué)家蓋爾曼提出夸克理論。學(xué)術(shù)資源加州理工學(xué)院圖書館系統(tǒng)包括五個(gè)分館，共訂閱了超過2228種紙質(zhì)期刊和2959種電子期刊，有70多萬冊(cè)藏書，以及豐富的技術(shù)報(bào)告、政府文獻(xiàn)和地圖資料。主圖書館五個(gè)分館分別是密立根圖書館、謝爾曼圖書館、達(dá)布尼圖書館、天體物理圖書館和地質(zhì)行星科學(xué)圖書館。其中密立根圖書館和謝爾曼圖書館是最重要的兩個(gè)。整個(gè)圖書館系統(tǒng)的工作人員共41人，其中專業(yè)館員14人。密立根圖書館：規(guī)模最大，是學(xué)校的中心圖書館，其館舍也是全校最高的建筑，圖書館管理、館際互借、文獻(xiàn)傳遞服務(wù)都集中在這里。它主要收藏生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的文獻(xiàn)資料，以及人文社會(huì)科學(xué)期刊、政府文獻(xiàn)、美國(guó)歷史和社會(huì)科學(xué)專著，還收藏縮微資料。謝爾曼圖書館：主要收藏工程及應(yīng)用學(xué)科的文獻(xiàn)資料，包括環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)工程、航空技術(shù)、機(jī)械工程、應(yīng)用物理和應(yīng)用數(shù)學(xué)等方面。達(dá)布尼圖書館：這是加州理工學(xué)院一個(gè)以收藏人文社會(huì)科學(xué)見長(zhǎng)的圖書館，它位于達(dá)布尼大樓的一層。主要收藏文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歐洲史、亞洲史、古代歷史專著等，以及音樂CD。天體物理圖書館：位于羅賓遜大樓，即加州理工學(xué)院天文學(xué)系所在地。文化傳統(tǒng)校訓(xùn)?；招８韪?jìng)技文化傳統(tǒng)校訓(xùn)加州理工學(xué)院的校訓(xùn)是：Thetruthshallmakeyoufree；中文譯文為：真理使人自由。?；占又堇砉W(xué)院（Caltech）的?；杖鐖D所示。?；招８杓又堇砉W(xué)院的校歌是：FightforCaliforniaTech（為加州理工而戰(zhàn)）。競(jìng)技加州理工學(xué)院擁有男子籃球、女子籃球、男子棒球、男女擊劍等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，絕大多數(shù)校隊(duì)隸屬于美國(guó)國(guó)家大學(xué)體育協(xié)會(huì)（NationalCollegiateAthleticAssociation，NCAA）第三分區(qū)（NCAADivisionIII）。

學(xué)校趣聞學(xué)校趣聞1.二成學(xué)生不能畢業(yè)論及在加州理工學(xué)院上課是何等艱苦的一件事，真可謂無人不知、無人不曉：“壓力”就是加州理工學(xué)院的代名詞，這里的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之重，學(xué)習(xí)節(jié)奏之緊，分量之多，很少有其它的大學(xué)能趕得上。一位學(xué)生說：“除非你想當(dāng)科學(xué)家或是工程師，不然千萬不要到這兒來上學(xué)。”在南加州明媚燦爛的陽(yáng)光中，迪斯尼、好萊塢等娛樂勝地以及洛杉磯近在咫尺，竟有加州理工學(xué)院的學(xué)生四年都沒邁出過他們一百二十四英畝的校園一步。這里令不少為即將升學(xué)而前來觀光的高中應(yīng)屆畢業(yè)生目瞪口呆，望而卻步，也一度令每一年級(jí)百分之二十的學(xué)生因種種原因畢不了業(yè)——或是輟學(xué)，或是轉(zhuǎn)走。加州理工學(xué)院留在這里的學(xué)生們則是出了名的“工作狂”，平均一個(gè)星期學(xué)習(xí)五十個(gè)小時(shí)，畢業(yè)前必須修滿四百八十六小時(shí)的課程，也就是平均每個(gè)學(xué)期五門課，一年三個(gè)學(xué)期共修十五門課——大部分人甚至比這還多。學(xué)院將每一年分成三個(gè)學(xué)期（trimester）。所有的學(xué)生都必須上五門物理課，二門化學(xué)、兩門數(shù)學(xué)、一門生物，一門天文或是地質(zhì)，另外，還要上兩門實(shí)驗(yàn)課。在這里，幾乎人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態(tài)度。2.加州理工與麻省理工的異同常有人把加州理工學(xué)院跟麻省理工學(xué)院作比較。校園環(huán)境校園環(huán)境學(xué)校并沒有多么亮眼的建筑，少了一點(diǎn)文科學(xué)院的浪漫與優(yōu)雅，但是在科學(xué)領(lǐng)域要的是嚴(yán)肅和實(shí)事求是的精神，只是游走在校園內(nèi)，無法真正體會(huì)到這所學(xué)校的價(jià)值，外科系的學(xué)生也體會(huì)不到那些設(shè)備的先進(jìn)?？粗幸恍┤A人學(xué)生在校園里經(jīng)過，覺得中國(guó)人是無處不在，而且在各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵，無論是多么難申請(qǐng)的學(xué)校，總有華人學(xué)生的身影。加州理工學(xué)院加州理工學(xué)院建校以來，逐漸形成的良好校風(fēng)和特色文化是其成為世界一流大學(xué)的根本保證。這包括學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，互相扶持，充滿學(xué)術(shù)自由的學(xué)風(fēng)；科學(xué)研究上講究多學(xué)科交叉，研討和充分自由交流的研究風(fēng)氣；追求質(zhì)量，精益求精的管理文化；整個(gè)校園充滿追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣等。知名人物知名人物截止至2017年，不包括臨時(shí)教職工，加州理工共有37名校友或教授獲得了38次諾貝爾獎(jiǎng)（包括22位校友、15位非校友的教授、以及5位同時(shí)也是校友的教授，其中化學(xué)家鮑林獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)：1954年化學(xué)獎(jiǎng)和1962年和平獎(jiǎng)）；47人獲國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)拢?0人獲國(guó)家技術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

現(xiàn)任教授中有75名美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士，29名美國(guó)國(guó)家工程院院士，75名國(guó)家文理學(xué)院院士。

僅2017年諾貝爾獎(jiǎng)，就有5位獲獎(jiǎng)?wù)咴诩又堇砉W(xué)習(xí)或工作，包括2位物理學(xué)獎(jiǎng)得主、2位生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、以及1位化學(xué)獎(jiǎng)得主。

萊納斯·鮑林（LinusPauling），PhD