教師國(guó)旗下講話稿2023年

2/2教師國(guó)旗下講話稿篇1：老師國(guó)旗下講話稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們，你到學(xué)校來(lái)的目的是什么，許多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的。其實(shí)，同學(xué)們來(lái)學(xué)校，為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)制造”。今日我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)做人很重要。假如你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好!”

人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，明明觀察教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，可他就是不會(huì)順手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力鋪張，怎么能信任你長(zhǎng)大了會(huì)疼惜公物，愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培育自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品行呢?還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋順手亂扔。這樣的同學(xué)還能期盼他講究衛(wèi)生嗎?“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。假如我們現(xiàn)在不懂得敬重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和諧相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參與工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，敬重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō)：“品德，應(yīng)當(dāng)高尚些;處世，應(yīng)當(dāng)坦率些，舉止，應(yīng)當(dāng)禮貌些?！痹S多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問(wèn)候，給他們留下了不行磨滅的印象，然后才是美麗的校內(nèi)和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。

“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起?，F(xiàn)在不學(xué)、不做，將來(lái)怎么會(huì)呢?你現(xiàn)在早上熬煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨任憑便，怎么能起到熬煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過(guò)了，身體還能長(zhǎng)嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有方法補(bǔ)救嗎?假如你現(xiàn)在不仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課，不仔細(xì)完成每一次作業(yè)，你的學(xué)問(wèn)從何而來(lái)呢?將來(lái)又怎么會(huì)有特地的技能呢?讓我們做個(gè)狡猾人吧。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)：“世界上最聰慧的人是最狡猾的人，由于只有狡猾人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！鼻趭^讀書(shū)，誠(chéng)懇做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦糊涂、品德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。

學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要喜愛(ài)耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木，愛(ài)自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和進(jìn)展努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美妙明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去制造。所以，我們必需樹(shù)立仆人翁的意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。的確做到：進(jìn)了耿中門(mén)，我是耿中人，出了耿中門(mén)，我還是耿中人。

最終，送大家一幅對(duì)聯(lián)：

閑談莫論他人非;

靜坐默思自己過(guò)。

篇2：老師國(guó)旗下講話稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！

當(dāng)我站在著國(guó)旗臺(tái)上，站在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下面的時(shí)候，一種驕傲感油然而生。我在想是由于我是一名最優(yōu)秀的老師嗎？還是我的形象足夠的好呢？答案是否定的。由于我跟下面的每個(gè)人是一樣的:我的心底也有一個(gè)夢(mèng)。

我喜愛(ài)kimi爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：人生由于幻想而宏大。一個(gè)擁有幻想的人，生活中就布滿了精彩。從小，我也是一個(gè)喜愛(ài)做夢(mèng)的孩子。腦子里總有一些令人難以置信的想法。上三班級(jí)的時(shí)候看著那些大哥哥大姐姐能站在國(guó)旗臺(tái)上親自把紅星紅旗升到學(xué)校的上空就有一種想要當(dāng)一名旗手的幻想，在初二的時(shí)候，我來(lái)到了北京天安門(mén)廣場(chǎng)有幸觀看了升國(guó)旗儀式。當(dāng)我目睹那長(zhǎng)5米，寬3.3的國(guó)旗被勇敢的解放軍戰(zhàn)士瀟灑的綻開(kāi)，我的心被瞬間被制服了。那一刻，我的心被一種叫民族驕傲感的東西所震撼了。在以后的日子里，每當(dāng)遇到升國(guó)旗儀式，我都會(huì)有一種特別的感情，但是到現(xiàn)在為止也并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)旗手的這個(gè)幻想，甚至沒(méi)有作為同學(xué)代表升過(guò)一次旗。但是此時(shí)此刻，我為我能站在國(guó)旗下為大家講故事聽(tīng)而感到特別的榮幸。

四五班級(jí)，是一個(gè)孩子共性彰顯的最好時(shí)期。那時(shí)候我跟同學(xué)們一樣，都一樣貪玩?？偸窃诜艑W(xué)的時(shí)候在學(xué)校的操場(chǎng)上亂竄。也就是在那時(shí)候我熟悉了羅納爾多、貝克漢姆、齊達(dá)內(nèi)，我被他們的球技所吸引，那時(shí)候我們每個(gè)人都在爭(zhēng)著買巴西的九號(hào)球衣，在放學(xué)的時(shí)候也總喜愛(ài)在操場(chǎng)上綻開(kāi)一場(chǎng)激烈的“友情賽”，也總在爭(zhēng)論著齊達(dá)內(nèi)的“馬賽回轉(zhuǎn)”和羅納爾多的“鐘擺式過(guò)人”，甚至足球小子大空翼的“曲線式射門(mén)”都被拿來(lái)仿照。放學(xué)的時(shí)候我們跑得累倒在地上再爬起來(lái)，總盼望時(shí)間能過(guò)得慢一些，期盼太陽(yáng)公公能晚點(diǎn)再落山。慢慢的我喜愛(ài)上了踢球，也由于此讓我經(jīng)常遺忘回家，遺忘吃飯。我記得我們那時(shí)候的'條件都特別的差，根本就沒(méi)有錢(qián)去買足球，只能借四周高中里的球。沒(méi)有球的日子里,我們一個(gè)礦泉水瓶灌滿水，幾個(gè)人來(lái)回踢，那樣都讓我們覺(jué)得饒有愛(ài)好?？墒巧钪锌傆幸恍┳屇阌X(jué)得不如意的地方。

最終，我沒(méi)有成為旗手，更沒(méi)有成為一個(gè)足球明星，而是成為一個(gè)被世人稱作“辛勤園丁”的老師。我在想：在校內(nèi)里成為一位辛勤的園丁，能夠定時(shí)修剪多余的枝丫，澆灌一顆顆幼苗，把祖國(guó)的花朵培育的更艷麗更健壯，這項(xiàng)工作是平凡的，同樣也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)。但我并不喜愛(ài)“園丁“這個(gè)詞，我想成為一個(gè)“放風(fēng)箏的人”。我盼望我所教的每個(gè)孩子都是那一只只外形各異、五彩繽紛的風(fēng)箏，而我就像那牽線的人，把握好飛行的方向。我放你們自由的在空中飛翔，當(dāng)你們遠(yuǎn)離預(yù)定的軌道，我要把你們準(zhǔn)時(shí)的修正，只要你們不打旋、不亂飛，我就放你們穩(wěn)定的飛行。我也盼望每個(gè)孩子都能成為那只飛得最高最遠(yuǎn)的風(fēng)箏，那樣我們的老師就會(huì)成為最最幸福的人。

假如說(shuō)你現(xiàn)在仔細(xì)在聽(tīng)，那恭喜你，你同樣是一個(gè)有夢(mèng)的人。大家想不想實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢？幻想是不分大小，不分貴賤的?；孟氲膶?shí)現(xiàn)，需要你我不斷的努力，需要不斷的堅(jiān)持，需要你制訂一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的的方案，需要付出肯定的艱辛苦動(dòng)，遭受肯定的挫折！同學(xué)們，你們怕不怕？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，請(qǐng)大家為自己的幻想不斷的努力！總有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。感謝大家！

篇3：老師國(guó)旗下講話稿

老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我今日講話的主題是“努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)”。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)是第四周了。20xx年的頭兩個(gè)月再有兩天就要結(jié)束了，再有兩天，高三班級(jí)的同學(xué)將迎來(lái)百日沖刺誓師大會(huì)，再有十幾天，初三班級(jí)也將迎來(lái)百日沖刺誓師大會(huì)，日子快的得讓我們甚至來(lái)不及反應(yīng)。

同學(xué)們，我們每天都在學(xué)習(xí)，可在這匆忙的時(shí)間中，有的同學(xué)是樂(lè)學(xué)，有的同學(xué)是“隨便”，甚至還有的同學(xué)存在著“厭學(xué)”，學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。、

樂(lè)學(xué)的孩子能多一份歡樂(lè)的心情，當(dāng)你攻破一道道難題時(shí)，肯定能體會(huì)到無(wú)窮的歡樂(lè)，由于你收獲了；當(dāng)你學(xué)得好并能關(guān)心同學(xué)時(shí)，也肯定能感受到由衷的歡樂(lè)，由于你體現(xiàn)了自身的價(jià)值。

樂(lè)學(xué)的孩子能多一雙發(fā)覺(jué)的眼睛，當(dāng)你讀到牛頓發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力定律的故事時(shí)，你肯定會(huì)感慨，原來(lái)生活中到處閃耀著科學(xué)的光線。

樂(lè)學(xué)的孩子能多一份制造的激情。當(dāng)你能用不同的方法解決一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，你是不是油然生出一種成就感？這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺(jué)必將點(diǎn)燃你連續(xù)努力探究的激情，助你有一個(gè)又一個(gè)新的突破。原來(lái)學(xué)習(xí)是件開(kāi)心的事情。

樂(lè)學(xué)，就能享受學(xué)習(xí)。

享受學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講。上課時(shí)，仔細(xì)傾聽(tīng)老師的講解，自己也開(kāi)動(dòng)腦筋，樂(lè)觀思索，這樣你會(huì)發(fā)覺(jué)每一篇課文都那么引人入勝，每一道數(shù)學(xué)題都那么清楚明白，每一個(gè)英語(yǔ)故事都那么有意思……享受學(xué)習(xí)，就是享受聽(tīng)課。

享受學(xué)習(xí)，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)上課愛(ài)講小話，愛(ài)玩小動(dòng)作；做作業(yè)喜愛(ài)邊玩邊做，玩玩做做，還有的同學(xué)將老師善意的勸說(shuō)置于腦后，甚至惡言相向，這都是不好的，需要我們改正。

享受學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)合作。與同學(xué)的相互合作可以相互砥礪，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既可以提高我們的學(xué)習(xí)成果，也可以融洽同學(xué)間的感情，為我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為我們享受學(xué)習(xí)供應(yīng)環(huán)境的保證。

同學(xué)們，雖然天氣還有點(diǎn)冷，但是春天已經(jīng)到來(lái)了，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于年少時(shí)。愿我們同學(xué)和著春天的腳印?????，努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，做個(gè)幸福的求學(xué)者。

我的講話完了，感謝大家！

篇4：老師國(guó)旗下講話稿

各位同學(xué)：

大家早上好!時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第xxxx周，學(xué)期將半，周六周日九班級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八班級(jí)下個(gè)星期進(jìn)行期中考試;假如天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

有同學(xué)說(shuō)，老師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平常怎么磨刀?簡(jiǎn)潔粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人。老師也許要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)。庖丁說(shuō)過(guò)這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀xxxx九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?由于他講究使刀的方法。使刀有方法?！皠?shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽(tīng)懂了再做作業(yè)，就如同破竹。不聽(tīng)課，沒(méi)聽(tīng)懂，直接拿作業(yè)來(lái)做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴簡(jiǎn)單砍，死柴死疙瘩。所以要準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。

不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛(ài)刀惜刀，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。

所以今日借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問(wèn)題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說(shuō)說(shuō)體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增加體質(zhì)，提升素養(yǎng)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們樂(lè)觀休息，調(diào)整心情，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒(méi)運(yùn)動(dòng)好，也沒(méi)學(xué)好，一事無(wú)成。盼望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。還盼望大家妥當(dāng)處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、消遣之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂(lè)就樂(lè)個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種競(jìng)賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，幻想躲避。其實(shí)是逃不掉的。有一位勝利人士感慨：畢業(yè)后才知道校內(nèi)值得留戀，老師的話值得回味，讀書(shū)生活令人沉醉。

第一，不讀書(shū)行不行?我看不行。緣由眾所周知。過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書(shū)機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)人連讀書(shū)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，所以，多一兩個(gè)人不讀書(shū)無(wú)所謂。再說(shuō)過(guò)去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)學(xué)問(wèn)的依靠性比較小，讀不讀書(shū)對(duì)生活影響不大?，F(xiàn)在是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依靠性越來(lái)越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書(shū)在當(dāng)今時(shí)代是沒(méi)有出路的。

其次，讀書(shū)是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書(shū)也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)不如參與黑會(huì)?！倍颊f(shuō)讀書(shū)苦，但三百六xxxx行哪一行不苦?都說(shuō)讀書(shū)累，但三百六xxxx行哪一行不累?黑會(huì)不苦?黑社不累?黑會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門(mén)，不知道晚上能不能進(jìn)門(mén)，隨時(shí)有掉腦袋的危急，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說(shuō)，父母好愉快，又不要上學(xué)，又不要寫(xiě)作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理預(yù)備。

對(duì)于讀書(shū)，我有幾個(gè)比方。首先讀書(shū)如滾雪球。開(kāi)頭難，后來(lái)易。其實(shí)，讀書(shū)雖苦，苦中有樂(lè)趣;讀書(shū)雖累，累后有收獲。這種樂(lè)趣就在于戰(zhàn)勝自己超越對(duì)手;這種收獲就在于獵取學(xué)問(wèn)獲得力量。讀書(shū)之樂(lè)可以化為進(jìn)取的動(dòng)力;讀書(shū)的收獲可以化為進(jìn)取的力量。如此良性循環(huán)必定會(huì)產(chǎn)生滾雪球效應(yīng)，讓我們的樂(lè)趣越來(lái)越多，讓我們的收獲越來(lái)越大。長(zhǎng)此以往，循環(huán)往復(fù)，何愁搞不好學(xué)習(xí)?

讀書(shū)又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來(lái)，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力氣。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。假如一開(kāi)頭緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書(shū)還像騎自行車上坡。從學(xué)校到學(xué)校一個(gè)坡，從學(xué)校到高中一個(gè)坡。從七班級(jí)到八班級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來(lái)了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。由于他沒(méi)有思想預(yù)備，由于他騎在平路上時(shí)沒(méi)用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。

所以，讀書(shū)也是這樣，萬(wàn)事開(kāi)頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。

有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯(cuò)。讀書(shū)是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)競(jìng)賽的某一階段上，競(jìng)賽還沒(méi)有解釋，結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語(yǔ)說(shuō)“誰(shuí)笑在最終誰(shuí)笑得最好”就是這個(gè)道理。

讀書(shū)還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書(shū)原來(lái)風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說(shuō)淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開(kāi)采出來(lái);再次得將金礦破裂了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?jiàn)，沒(méi)有一種執(zhí)著的精神，沒(méi)有一番淘洗的功夫，想得到金子是不行能的。

再說(shuō)拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋找;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒(méi)有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過(guò)是廢品而已，不能利用，更不行能換錢(qián)。

最終說(shuō)讀書(shū)。讀書(shū)，首先要選書(shū)。這個(gè)過(guò)程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋找垃圾。其次，要讀書(shū)。這個(gè)過(guò)程既像淘金者開(kāi)采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書(shū)進(jìn)行梳理，將書(shū)本學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。這個(gè)過(guò)程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒(méi)有選擇地讀書(shū)，沒(méi)有梳理地讀書(shū)，則所讀再多，不過(guò)書(shū)蟲(chóng)而已，是不行能得到真正的學(xué)問(wèn)的。所以，盡管從表面上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書(shū)者既要像淘金者那樣貪欲，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。

篇5：老師國(guó)旗下講話稿

每天問(wèn)一問(wèn)

今日有多少進(jìn)步

同學(xué)們：

今日，向大家問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：你從哪里來(lái)？你來(lái)做什么？?jī)蓚€(gè)月過(guò)去了，你做得怎么樣？

同時(shí)，你是否知道：在你在這里上課的時(shí)間，你的家長(zhǎng)在做著關(guān)于你的夢(mèng)？

我替你們做個(gè)回答，大家看對(duì)不對(duì)？

一、農(nóng)村外出務(wù)工人員子女：家在農(nóng)村，父母都是農(nóng)夫。為了提高家庭生活水平，父母拋下子女，背井離鄉(xiāng)，到外地打工。他們想自己的孩子接受城里的優(yōu)質(zhì)教育，自己卻沒(méi)有力量把孩子帶到自己打工的地方，就把孩子送到這里來(lái)。他們帶不動(dòng)你們，按道理，把你們放在農(nóng)村，就不能責(zé)備他們了。但他們放心不下，輾轉(zhuǎn)把你們送到這里，為的就是讓你們接受城里的優(yōu)質(zhì)教育。他們的幻想就是：你們好好學(xué)習(xí)，每天向上，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步?，F(xiàn)在，你們來(lái)到了城里的學(xué)校，你們遺忘你們的父母了嗎？體會(huì)到你們父母的心了嗎？

二、外來(lái)務(wù)工人員的子女：你們的家在農(nóng)村，父母都是農(nóng)夫。為了提高家庭生活水平，你們的父母從農(nóng)村來(lái)到城市，打工掙錢(qián)，。他們?cè)诮ㄖさ卮蚬?，他們?cè)诠S打工，他們?cè)谏虉?chǎng)打工。他們?cè)绯鐾須w，汗一身，泥一身，但是他們最放不下的是你們，是你們的學(xué)習(xí)。他們千難萬(wàn)難，千苦萬(wàn)苦，又把你們從鄉(xiāng)下帶來(lái)。他們的夢(mèng)是：心愿是你們學(xué)習(xí)好，將來(lái)考上好高校，找到好工作，不再像他們一樣打工。你們做到了嗎？你們知道：考上好高校，找個(gè)好工作，要讀多少本書(shū)，要做多少道練習(xí)題嗎？

三、城里外出務(wù)工人員的子女：你們生在城市，長(zhǎng)在城市，享受著城里孩子全部的歡樂(lè)和幸福。但在你們進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)刻，由于種種緣由，你們的父母到外地打工，給你們掙錢(qián)。你們可以進(jìn)公立學(xué)校，享受免費(fèi)的義務(wù)教育，但你們的父母卻花錢(qián)不你們送到這里。為什么？你們知道嗎？你們的父母怕你們?cè)诠W(xué)校放學(xué)以后沒(méi)人管，怕你們吃不好，誰(shuí)不好，就舍棄了免費(fèi)的公立學(xué)校，花錢(qián)把你們送到這里。這里條件好，餓了有飯吃，晚上有地方睡，管理好，理念先進(jìn)。他們的夢(mèng)是：你們不要亂跑，不要貪玩，聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)。你們感覺(jué)到了嗎？

四、上班族子女：你們的父母在政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位上班，是國(guó)家工作人員，他們有力量把你們送到公立重點(diǎn)學(xué)校，但他們嫌公立重點(diǎn)學(xué)校人太多，老師關(guān)注不到，怕你們受不到老師的關(guān)照，特意花錢(qián)把你們送到這里。這里是小班化教學(xué)，老師能照看到每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)專心良苦。他們的夢(mèng)是：你們要健康成長(zhǎng)，多想老師問(wèn)問(wèn)題，多回答老師的問(wèn)題，多接受老師的輔導(dǎo)，讓老師多關(guān)注你，將來(lái)也考上政府機(jī)關(guān)，事業(yè)單位。你們能做到嗎？

五、做生意人員的子女：你們的父母做生意，天不亮就起床，夜深了才回來(lái)。他們很辛苦。但他們心里最苦的還是你們的教育問(wèn)題。早上和晚上，正是做生意賺錢(qián)的旺季，也是上學(xué)的孩子最需要照看的時(shí)候。照看你們上下學(xué)，就影響他們做生意；要做生意，就無(wú)法照看你們上下學(xué)。他們心里很沖突。把你們送到這里，是他們困難的選擇：既有人照看你們上下學(xué)，有不耽擱他們做生意。你們的父母考慮的多周到??！他們的夢(mèng)是：你們要努力學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主，吃好，睡好，學(xué)習(xí)好，讓他們少操勞，少擔(dān)憂，能安安心心做生意，為你們掙錢(qián)。你們體會(huì)到了嗎？

六、城中村家庭的子女（城鄉(xiāng)結(jié)合部）：你們的父母沒(méi)有正式的工作，文化水平不高，他們靠打零工掙錢(qián)，靠擺地?cái)倰赍X(qián)，打零工，干了今日，不知道明天還讓干不讓干；擺地?cái)?，被城管追?lái)追去，攆來(lái)攆去，有的連個(gè)攤位也租不起，就在路邊賣菜，面前幾個(gè)茄子，幾根黃瓜，幾棵白菜，天不亮就坐在路邊等人來(lái)買，啥時(shí)候不賣完，啥時(shí)候不能走。他們別無(wú)所求，他們的夢(mèng)是：盼望你們學(xué)習(xí)好，有出息，給他們爭(zhēng)氣，為家里爭(zhēng)光，不要給他們丟臉，不要給他們找麻煩。他們最可怕老師叫家長(zhǎng)，最可怕老師給家長(zhǎng)告狀，最可怕老師叫他們來(lái)學(xué)校給你們陪讀。你們能實(shí)現(xiàn)他們心中的愿望嗎？

為了報(bào)答父母的關(guān)愛(ài)，為了不辜負(fù)父母的盼望，孩子們，加油！努力！讓我們?cè)谝髡b我們推舉的詩(shī)歌：游子吟：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

好好學(xué)習(xí)，每天向上，就是對(duì)父母最好的報(bào)答。

這一周，要進(jìn)行期中考試，要落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范。

我們大家每天要迎著晨風(fēng)想一想：今日該怎樣努力；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今日有多少進(jìn)步？

篇6：老師國(guó)旗下講話稿

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我在國(guó)旗下講話的題目是：迎接期末考試

不知不覺(jué)中期末又來(lái)臨了。期末測(cè)試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和展現(xiàn)，現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

從以往的閱歷看，凡是有人生目標(biāo)的同學(xué)，長(zhǎng)大后無(wú)論是事業(yè)進(jìn)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的同齡人。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我盼望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提示自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要有戰(zhàn)勝一切困難的士氣。

期末考試慢慢向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不行避開(kāi)地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永久是一座不行逾越的大山，那些由于一次考試失利就垂頭喪氣的人肯定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足士氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

3、要有自信念。

有這樣一句名言：對(duì)自己說(shuō)，我行!或許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)去參與校運(yùn)會(huì)的短跑競(jìng)賽，看到有的的同學(xué)跑得那么快，她特別可怕，腦子里一片空白，臨陣想放棄。這時(shí)，老師對(duì)她說(shuō)：別緊急，你行!我行?!她聽(tīng)完立刻來(lái)了士氣，大步走上賽場(chǎng)。果真，她取得了好名次。我行!這句話真是太重要了，太奇異了，它讓人變得有自信，從而獲得了勝利。其實(shí)，我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信念，信任自己的力量，信任自己會(huì)勝利，有信念便會(huì)有熱忱、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而勝利的盼望就會(huì)大得多。相反，你若總是害怕，沒(méi)有信念，那么即便是最簡(jiǎn)潔的事你沒(méi)有士氣去嘗試，也就談不上勝利，每件事都由信念開(kāi)頭，并由信念跨出第一步。

4、從現(xiàn)在就開(kāi)頭行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)頭行動(dòng)，不把今日的事情留給明天，由于明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開(kāi)頭行動(dòng)。馬上行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的學(xué)問(wèn)要立刻向老師和同學(xué)請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師肯定會(huì)很仔細(xì)地指導(dǎo)你搞清晰。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)的題目，要準(zhǔn)時(shí)弄清錯(cuò)的緣由，再把錯(cuò)題重做一次這樣才能鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。

5、要把握適合自己的復(fù)習(xí)方法。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)方案，利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，把一學(xué)期學(xué)的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些學(xué)問(wèn)把握得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)，哪些類型的題常常做錯(cuò)，需要重點(diǎn)練一練。平常學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平常學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要把握好基本學(xué)問(wèn)，多練基本題，努力把基礎(chǔ)打得好一點(diǎn)。6、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中直立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。

只要仔細(xì)，沒(méi)有做不好的事，只要仔細(xì)，你肯定能在期末測(cè)試中取得好成果，我盼望每位同學(xué)都能在最終的這一二個(gè)星期內(nèi)仔細(xì)復(fù)習(xí)，以優(yōu)良的成果向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)。假如你仔細(xì)了，你會(huì)發(fā)覺(jué)：我真的行!

篇7：老師國(guó)旗下講話稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

能夠代表全體老師在這里發(fā)言我感到非常榮幸。新年剛過(guò)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師為大家送上新春的問(wèn)候和祝愿：祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡快、萬(wàn)事如意！

踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了光榮而漫長(zhǎng)的育人之旅。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師，培育執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神，我們老師首先需要愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)；心懷國(guó)家和民族，明確肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，把全部身心都投入到教育教學(xué)中；不斷提升職業(yè)教育理念，提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維，與時(shí)俱進(jìn)地更新學(xué)問(wèn)、觀念和力量，遵循同學(xué)成長(zhǎng)成才規(guī)律，制造性地教書(shū)育人；以仁愛(ài)之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)教育、引導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)，把握好人生方向，特殊是引導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)扣好人生的第一?？圩印?/p>

在即將開(kāi)頭的新學(xué)期里，我們依舊會(huì)將一腔熱忱投入到工作中去。新學(xué)期的開(kāi)頭，意味著新的盼望、新的向往和新的征程。良好的開(kāi)端是勝利的一半，盼望同學(xué)們和我們一樣，滿懷向往踏上征程，同時(shí)不要忘了帶上三樣?xùn)|西：

第一，要帶上抱負(fù)和目標(biāo)

就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，它才可能游覽天際。只有有抱負(fù)的人生才是樂(lè)觀的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。

其次，請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和頑強(qiáng)。

我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭！但有了自信和頑強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的士氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)受風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到漂亮的彩虹。

第三，要帶上的是勤奮和努力。

不要學(xué)那只懶散的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑！

曾看到過(guò)這樣一句老師的自我表白，感同身受，“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去；教書(shū)是一場(chǎng)單戀，同學(xué)虐我千百遍，我待同學(xué)如初戀?！庇褠?ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依；你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你！

最終，深深地祝愿輕院全體師生，在新的學(xué)期里工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、祝福我們的輕院越辦越輝煌！

感謝大家！

篇8：老師國(guó)旗下講話稿

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《助人為歡樂(lè)之本》。

假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了很多個(gè)嗷嗷待哺的生命?

古代有劫富濟(jì)貧的英雄，當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也常常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng)，使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的歡樂(lè)。

諸葛亮說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話講了一個(gè)做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來(lái)就是助人，從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起，關(guān)心他人，歡樂(lè)自己。作為我們每個(gè)人，為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)，是一件小事情，但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德，在學(xué)校里，走出教室，順手關(guān)門(mén)、關(guān)燈，走過(guò)衛(wèi)生死角，順手撿起地上的垃圾，走過(guò)講臺(tái)，順手將零亂變成干凈，在公交車上，主動(dòng)為年老的人讓座等，這些是多么漂亮的小舉動(dòng)，而這些小舉動(dòng)匯成了一道漂亮的風(fēng)景線，構(gòu)成了一個(gè)和諧，幸福而漂亮的世界!

友愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷逆境時(shí)，你肯定渴望得到他人的關(guān)心!同樣，當(dāng)別人身陷逆境時(shí)，我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫，我信任我們每個(gè)人都能在關(guān)心別人的同時(shí)享受到歡樂(lè)，就像雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

友愛(ài)的同學(xué)們，關(guān)懷、關(guān)心他人，就是自己心中裝著別人;關(guān)懷、關(guān)心他人，就是在自己快樂(lè)的同時(shí)，也讓別人快樂(lè);關(guān)懷、關(guān)心他人，就是理解別人。逆境中的同學(xué)，難過(guò)的同學(xué)，他們擁有了一朵花，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們，生命就像是一種回聲。你送出去什么，它就會(huì)送回什么;你播種什么，就會(huì)收獲什么;你賜予什么，就會(huì)得到什么。

友愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再遲疑，伸出你的友愛(ài)之手，關(guān)心他人，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加漂亮!

我的講話完畢，感謝大家!

篇9：老師國(guó)旗下講話稿

可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可親的同仁、可愛(ài)的同學(xué)們：

又是一年春草綠，姹紫嫣紅競(jìng)芳時(shí)。清明剛過(guò)，天清氣朗，萬(wàn)物回蘇，我們的校內(nèi)又用她最美的姿容饋贈(zèng)給我們一道視覺(jué)的盛宴：你看那幾株高大挺立的松樹(shù)披一身墨綠的鎧甲巍然矗立，像極了頑強(qiáng)的哨兵忠誠(chéng)地保衛(wèi)著我們的家園?；▓@四圍的垂柳綠枝披拂，用她曼妙優(yōu)美的身姿緊緊依偎在塔松旁邊，滿臉的嬌媚。櫻桃花怒放枝頭，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，遠(yuǎn)望像一朵朵粉白色的輕云。墨綠淺綠嫩綠縱橫交叉，粉白緋紅鵝黃點(diǎn)綴其間，組成一幅參差立體五彩繽紛的風(fēng)景畫(huà)，讓人留連其間，品咂不盡!

這就是我們的母校一一陽(yáng)泉二中，一所歷史悠久人才輩出的學(xué)校，一座四季嫵媚風(fēng)景美麗的花園。從上世紀(jì)九十年月初和她邂逅，至今我在這所學(xué)校已經(jīng)工作二十三年。我熟識(shí)這里的一草一木，我深愛(ài)這里的水土風(fēng)物。二十三年來(lái)，我陪伴她由原先的破舊低矮逼仄狹小變成如今的規(guī)模宏闊高樓屹立，她見(jiàn)證我由紅顏少女一路打拼蹣跚跨入中年，從從前同學(xué)的鳳姐變成今日孩子們口中的王媽。二十三個(gè)春夏輪回，在二中這片熱土上，我灑下了汗水，熬白了青絲，也贏得了贊譽(yù)，收獲了成果。歲月的年輪深深淺淺鐫刻著曾經(jīng)櫛風(fēng)沐雨困難跋涉的故事，最終發(fā)酵成一杯杯醇厚香甜的美酒，讓人陶然心醉。

一批批同學(xué)在二中吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料健壯成長(zhǎng)，充盈了大腦，豐滿了羽翼，從母校起飛飛到祖國(guó)大江南北，去規(guī)劃雄偉的藍(lán)圖，去經(jīng)營(yíng)輝煌的人生。從這里，張蕾走出去了，到中心電視臺(tái)演繹精彩;王煒華走出去了，在政府機(jī)關(guān)教導(dǎo)江山;栗文琦走出去了，在清華校內(nèi)揮斥方遒……一個(gè)個(gè)曾經(jīng)滿臉稚氣的孩子在二中的沃土上蓬勃向上，或三年或六年，母校賜予你們的不僅是學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，更有做人的道理。學(xué)會(huì)做人，方能立志成才，母校的諄諄教導(dǎo)是二中全部孩子安家立命之法寶，帶著她去求學(xué)深造，去創(chuàng)業(yè)打拼，你們的人生會(huì)走得踏實(shí)穩(wěn)健，光榮照人。而母校永久在起點(diǎn)慈愛(ài)地守望著你們，你們都是二中的孩子，二中是你們永恒的家園。

請(qǐng)大家將目光轉(zhuǎn)向隊(duì)伍中心這個(gè)特別的群體。他們是我們二中的領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)拓者建設(shè)者，他們經(jīng)年累月教書(shū)育人，含苦茹辛。他們也曾風(fēng)華絕代，血?dú)夥絼偅缃駞s風(fēng)塵滿身兩鬢霜華，他們用青春的熱血一遍遍翻耕著二中這片青草地，播酒著盼望，收獲著幸福。正是對(duì)同學(xué)濃濃的愛(ài)，激勵(lì)著這些辛勤的園丁傾其一生奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，為二中的輝煌嘔心瀝血，終生無(wú)悔;也正是對(duì)母校執(zhí)著的愛(ài)，讓一屆屆的學(xué)子寒窗苦讀，用驕人的成果為母校增光添彩。

又快到了收獲的季節(jié)。中考高考近在眼前，三年的辛勤耕耘，在六月那個(gè)茉莉飄香金蟬高鳴的日子，我們即將收獲成果，兌現(xiàn)心中的幻想。我友愛(ài)的孩子們，帶上母校繾綣的深情與美妙的祝愿，蓄積力氣去完成最終的沖刺，讓自己的人生不留絲毫圓滿，為母校的繁華涂上你靚麗的一筆。你們要始終堅(jiān)信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

孩子們，去愛(ài)我們的老師吧，是他們無(wú)私地向我們傳授豐富的學(xué)問(wèn)，慈祥地?cái)v扶我們拋卻稚嫩自私脆弱一路走向成熟。愛(ài)我們的學(xué)校吧，是她讓我們健康成長(zhǎng)、青春飛揚(yáng);去努力學(xué)習(xí)，奮勇前行，去追趕詩(shī)和遠(yuǎn)方吧，今日你以二中為榮，明日二中定然以你為傲!祝愿你們，二中的孩子們!一一讓母校牢記你的勤勉，讓愛(ài)心陪伴你展翅高翔。

篇10：老師國(guó)旗下講話稿

各位老師、同學(xué)，早上好!

就在剛剛過(guò)去的9月22日22時(shí)21分我們迎來(lái)了“秋分”，太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)180度，直射赤道。今日是秋分日后的第四天，大連的日出時(shí)間又比秋分日推遲了近4分鐘，是5時(shí)45分6秒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，但每一日對(duì)于地理人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的時(shí)空交叉。我很感動(dòng)在仲秋一個(gè)特殊的早晨與朝氣蓬勃的青年一同進(jìn)行莊重的升旗儀式。

很多人把時(shí)間比方成一支箭，它毅然決然地奔向?qū)?lái)，只留下往事、歷史任由人們追憶。這幾天我坐車收聽(tīng)中國(guó)之聲的長(zhǎng)征系列廣播劇，每集都是一段扣人心弦的真實(shí)故事。一位在長(zhǎng)征路上生下孩子的母親，為不影響大部隊(duì)前進(jìn)，只看了孩子幾眼就送給了當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)，直到前些年老人去世，依舊沒(méi)有找到她的女兒，同樣作為母親，我能感受到她每每想起孩子是怎樣的肝腸寸斷。在七、八十年前，中國(guó)不知有多少和我們一樣的同齡人的生命就終止在戰(zhàn)斗中。而現(xiàn)今，據(jù)聯(lián)合國(guó)難民署統(tǒng)計(jì)，截至20__年底，全球有近6000萬(wàn)難民流離失所;在中國(guó)，還有許多孩子由于種.種緣由一生與高校無(wú)緣。所以，今日我們站在這里，唯有珍惜一切方能無(wú)愧于心。

對(duì)于在這里度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己與遼師，與城環(huán)都會(huì)彼此印刻并留下印記，多年以后的相見(jiàn)，我們?nèi)耘f能夠找到一份默契。今年學(xué)校迎來(lái)建校65周年，65年的積淀，永久不變的是沉穩(wěn)與腳踏實(shí)地，是不曾停止的向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力氣。

1995年，我和每位同學(xué)一樣來(lái)到遼寧師范高校地理系。那時(shí)，沒(méi)有這么好的宿舍和教室，甚至沒(méi)有見(jiàn)到電腦鼠標(biāo);晚上家里人來(lái)電話，要靠門(mén)衛(wèi)在樓下推拉寢室電閘來(lái)通知。但記憶照舊豐富而美妙，有恩師，有奮斗，有友情，有每年的芙蓉花開(kāi)。過(guò)去了，學(xué)校和社會(huì)供應(yīng)資源越來(lái)越多，但是，這需要我們有更多的才智與修養(yǎng)，資源于愚者、惡者，為禍也，皆因?yàn)E用;于智者、善者，為福也，皆因善用。

當(dāng)資源抽象為貨幣，正如地理學(xué)者李秀彬所述，我們不再筑造，筑造我們棲居之所的是貨幣。我們?cè)絹?lái)越不知道水、食物、木材以及能源來(lái)自何方;更不知道這些商品的生產(chǎn)對(duì)大地造成什么影響。假如這樣，我們?nèi)绾握J(rèn)清自己行為的后果，并負(fù)起責(zé)任呢?地理學(xué)始終關(guān)注著人地關(guān)系，它架起了自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的橋梁?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在地理專業(yè)中有著真真實(shí)切的踐行，老師們的傾囊相授會(huì)為每位同學(xué)打開(kāi)一扇扇窗，并使我們漸漸用地理的視角來(lái)看世界，你會(huì)看到萬(wàn)物因聯(lián)系而成為整體，因區(qū)域差異而多姿多彩。正確的地理觀會(huì)使你有一份理性的堅(jiān)守。

剛剛結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排的表現(xiàn)令人鄙視，令人感動(dòng)。在去年中國(guó)女排奪冠后，楊瀾采訪了郎平，郎平最終安靜地說(shuō)只有每日仔細(xì)的訓(xùn)練，做好自己，有了硬實(shí)力，才談得上賽場(chǎng)上的拼搏。同樣，在高校大約1000天的時(shí)間里，更需要的是每位同學(xué)意志力與行動(dòng)力。今后，假如哪位同學(xué)說(shuō)自己很努力，請(qǐng)用數(shù)據(jù)來(lái)科學(xué)論證：每個(gè)學(xué)期讀幾本書(shū)?每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例?思索了哪些問(wèn)題?查閱過(guò)多少篇資料?而不只是空談。

世事變遷是時(shí)間之旅永恒的耗損，愿每一位同學(xué)將高校四年放在自己一生的時(shí)間軸上來(lái)定位和規(guī)劃，愿遼寧師范高校城市與環(huán)境學(xué)院成為每位同學(xué)心理地圖中一方暖和的所在，愿每位同學(xué)在四年中獲得學(xué)問(wèn)、技能和地理獨(dú)特的思維方式，它們將伴隨你開(kāi)頭更加寬闊的征程。

感謝各位老師，同學(xué)!

篇11：老師國(guó)旗下講話稿

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了九周?，F(xiàn)在，高二班級(jí)的其中考試已經(jīng)結(jié)束，高一和高三的同學(xué)也將間續(xù)迎來(lái)其中考試，校運(yùn)會(huì)的余溫還在，立刻又將在我校召開(kāi)全市中學(xué)校運(yùn)會(huì)，這是展現(xiàn)學(xué)校整體風(fēng)貌的時(shí)候，盼望同學(xué)們能夠留意自己的言行舉止，儀容儀表，正常上課期間不允許到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上觀賽，由于更重要的是你們要合理地安排時(shí)間，克服浮躁的心理，在不影響參與活動(dòng)的前提下仍舊把學(xué)習(xí)放在首位。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校的各方面工作都在穩(wěn)定而又順暢地進(jìn)行，在課堂常規(guī)方面更是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由于學(xué)校加大了巡察力度和巡察密度，日檢查、周反饋、月總結(jié)，讓全體師生都能夠緊急起來(lái)，可以說(shuō)，各方面都朝著有利的方面進(jìn)展，取得了階段性的成果。

但是，冷靜地觀看和深度分析之后，我們也會(huì)看出，目前在我們同學(xué)的身上，還存在許多問(wèn)題，這也是我們目前正在抓和接下來(lái)要大力著手要抓的事情，下一階段的工作重點(diǎn)會(huì)轉(zhuǎn)移到日常行為規(guī)范上來(lái)，而且更細(xì)化，更深化。

一、已經(jīng)加大對(duì)校外送外賣的巡查和治理。

在校黨總支和全體黨員老師的努力下，這方面工作有明顯的進(jìn)步，對(duì)幾個(gè)地下的送外賣的“據(jù)點(diǎn)”加大了巡查力度，比如，校門(mén)口地下停車場(chǎng)、廣場(chǎng)對(duì)面的自行車棚的圍墻下、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)南側(cè)和西側(cè)的圍欄以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北門(mén)等地。被抓到的同學(xué)，除了扣相應(yīng)的行為規(guī)范分?jǐn)?shù)以外，今后還要依據(jù)狀況嘉獎(jiǎng)一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，讓你為美化校內(nèi)做出肯定的貢獻(xiàn)。

二、不定期地對(duì)網(wǎng)吧巡察。

我們會(huì)組織班級(jí)組、班主任、副班主任、以及學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)不定期地對(duì)周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行巡查，包括心緣、情緣、藍(lán)天、東方紅、俠客島以及新盟等一系列網(wǎng)吧。只要是查到的，我們肯定會(huì)嚴(yán)厲?處理，并告知家長(zhǎng)。

三、更加親密關(guān)注男女生交往問(wèn)題。

這方面的問(wèn)題主要是要求班主任老師要心細(xì)，有足夠的觀看問(wèn)題的敏感力，加強(qiáng)教育，同時(shí)也要在休息和放學(xué)期間對(duì)小黃山、試驗(yàn)樓、自行車棚、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)下和體藝館下的停車場(chǎng)等地抽查。

四、對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)加大處理力度。

現(xiàn)在，學(xué)校的課堂巡察密度加大，任課老師也加大了對(duì)課堂紀(jì)律方面的要求，為了給老師的管理供應(yīng)一個(gè)有力的保障，不讓老師感到兩面受氣，我們對(duì)那些在老師正常管理和要求時(shí)與老師發(fā)生沖撞的同學(xué)要更加嚴(yán)厲?地處理。

其實(shí)要做的事情還許多，在這里不一一說(shuō)明，我們的做法只有一個(gè)目的，就是，樹(shù)校風(fēng)、立教風(fēng)、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)谂e手投足間，彰顯新中人的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校在老百姓中口碑更好！

或許，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，學(xué)校怎么總是抓一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題，我的回答是，德育工作的內(nèi)涵就是高起點(diǎn)，低重心，把平常的每一個(gè)細(xì)節(jié)抓好，那么這種一點(diǎn)一滴的積累，就會(huì)讓我們達(dá)到一個(gè)更高的境界。

南開(kāi)高校是頂尖的高等