外研版八年級下冊英語知識匯總

外研版八年級下冊英語知識匯總Module1Hobbies初中英語考點剖析與典題精講系列三點剖析單詞·典句·考點collectv.收集；搜集【經(jīng)典例句】Ilikecollectingstamps.我喜歡集郵?！究键c聚焦】1）擴展詞：collectionn.收藏品；收藏物2）掌握collect和gather的區(qū)別：gather是常用詞,指“收集,聚集，集合在一起”。collect指“有計劃、有選擇地收集”。tidyadj.干凈的v.收拾；整理【經(jīng)典例句】Pleasekeepyourroomtidy.請保持你的房間整潔?！究键c聚焦】1）反義詞：untidyadj.不整潔的，凌亂的。2)注意neat,tidy強調(diào)的重點不同。tidy強調(diào)考究的布置和次序。neat強調(diào)干凈，有秩序的。3）tidy在句中既可以作表語，也可以作定語。4）作動詞時，構(gòu)成短語tidyup,含義是“收拾”leastadj.最少的；最小的【經(jīng)典例句】Theleastnoisewouldstartlethetimidchild.最小的響聲也會嚇著這個膽小的孩子們?！究键c聚焦】least的習慣用語：leastofall最不；尤其不；atleast至少；起碼（一般用于肯定句）intheleast一點兒(通常用于否定句)interviewn.&v.采訪；會見；面試【巧記提示】inter-(前綴“在一起；交互”)+view(見解；觀察)【經(jīng)典例句】Thereporterinterviewedanimportantpersonlastnight.這個記者昨晚采訪了一個重要人物?！究键c聚焦】1）擴展詞：intervieween.被接見（被會見,被采訪）者interviewern.接見（會見,采訪）者interviewingn.面試2）常用短語:interview(v.)sb.aboutsth.關(guān)于……采訪某人giveaninterview(n.)tosb.接見某人haveaninterview(n.)withsb.會見某人3）interview還有一個常見含義是“面試”，相關(guān)短語是interviewsb.(forsth.)，含義是“（為了……）對某人進行面試或是面談”。asprep.如同【巧記提示】as（作為）→is(是)【經(jīng)典例句】EnglishisspokenasthefirstlanguageinEngland.英語在英國被作為第一語言使用?！究键c聚焦】as的常見短語：as...as像……一樣thesameas與……相同反義詞組:bedifferentfrom“與……不同”suchas例如asif=asthough似乎；好像creativeadj.有創(chuàng)造性的【巧記提示】create(v.創(chuàng)造；創(chuàng)作)+-ive.（形容詞后綴）【經(jīng)典例句】Humanbeingsarecreativeanimals.人類是有創(chuàng)造力的動物。【考點聚焦】1）擴展詞：createv.創(chuàng)造；創(chuàng)作creationn.創(chuàng)造；創(chuàng)造物creativelyadv.有創(chuàng)造性地creatorn.創(chuàng)造者；創(chuàng)作者2）creative在句中既可以作表語，也可以作定語。developv.發(fā)展；發(fā)達；進步【經(jīng)典例句】ModernmusicwasfirstdevelopedinItaly.現(xiàn)代音樂最初是在意大利發(fā)展起來的。【考點聚焦】1）擴展詞：developmentn.發(fā)展2）注意掌握developed和developing之間的區(qū)別：developedadj.發(fā)達的developingadj.正在發(fā)展中的，開發(fā)的imaginev.想像;設(shè)想【經(jīng)典例句】Ican’timaginewhathelookslike.我想象不出他是什么長相?！究键c聚焦】1）imagine的相關(guān)短語：imaginedoingsth.想像做某事imaginesb.doingsth.想像某人做某事imaginethat...想像……2）當imagine,believe,think,suppose等詞后面接的從句為否定意義時，要否定主語中的謂語。3）注意imagine后面的賓語可以是名詞、動名詞或是從句，但不可以是動詞不定式。successn.成功【巧記提示】success（n.成功）→succeed（v.成功）【經(jīng)典例句】Failureisthemotherofsuccess.失敗是成功之母?！究键c聚焦】1）擴展詞：successfuladj.成功的successfullyadv.成功地2）反義詞：failuren.失敗短語·典句·考點tidyup整理；收拾【經(jīng)典例句】Pleasetidyupthemessbeforeyougo.在你走之前，請把東西整理好。【考點聚焦】1）tidyup側(cè)重于整理雜亂的東西。此處up是副詞，被修飾的代詞要放在它們中間。如：tidyitup;tidythemup2）含有up的短語：getup起床 standup起立 walkup沿著……走；登上turnup提高音量 lookup向上看takeup占據(jù)（時間，空間）【經(jīng)典例句】Thistabletakesuptoomuchroom.這張桌子太占地方了?！究键c聚焦】含有take的相關(guān)短語：takeaway拿走；帶走takesth.withsb.隨身攜帶某物takethemedicine吃藥allthetime一直，總是【經(jīng)典例句】Wheredidyougo?Iwaitedforyououtsideallthetime.你去哪里了？我一直在外面等你?！究键c聚焦】time的相關(guān)短語：intime及時ontime準時attimes有時atatime一次；一下子(be)interestedin對……感興趣【經(jīng)典例句】Areyouinterestedinmusic?你對音樂感興趣嗎？【考點聚焦】1）beinterestedinsth.指人對……感興趣2）interested和interesting的區(qū)別：interested表示“人對某物感興趣的，指人的一種感受”，一般是人作主語。interesting表示“某東西令人感興趣的”，一般是物作主語。aswellas也，又【經(jīng)典例句】I’mlearningFrenchaswellasEnglish.我除學英語之外還學法語?！究键c聚焦】1）注意下面的句子：Shecanplaythepianoaswellashersister.她彈鋼琴像她姐姐一樣好。其中的aswellas含義是“和……一樣好”。2）另外aswell表示“也”，一般放在句末，相當于too。suchas比如；例如【經(jīng)典例句】Englishisspokeninmanycountries,suchasAustraliaandCanada.許多國家都講英語,例如澳大利亞和加拿大。【考點聚焦】suchas和forexample的區(qū)別：suchas和forexample都可以表示“例如”，但forexample通常與所給的例句用逗號隔開，只列出一項，是為前一句話舉一個例子作補充說明或作證明，可位于句首、句中或句末。suchas用來列舉事物時,列舉同類人或事物中的幾個例子，一般至少有兩項。forexample后面的例子可以是從句，suchas后面則常接名詞性的短語。comeout(書等)出版；發(fā)行；出來【經(jīng)典例句】Yournewbookcameout.你的新書出版了?！究键c聚焦】1）comeout有多種含義。注意在不同的句子中要進行不同的翻譯。2）掌握out的相關(guān)短語：lookout當心，小心lookoutof向外看goout出去needtodo需要做某事【經(jīng)典例句】Goodfriendsneedtosharehappinessandsorrowtogether.好朋友需要一起分享快樂和哀傷?！究键c聚焦】need既是情態(tài)動詞，又是行為動詞。need作情態(tài)動詞時要用needdosth.否定要用needn’tdosth.。need作行為動詞時要用needtodosth.否定要用don’t/doesn’t/didn’tneedtodo。難句·剖析·拓展Whatmadeyousointerestedinmusic?什么使你對音樂如此的感興趣？【剖析】1）本句中的what既是一個特殊疑問詞，同時又充當本句的主語。2）“makesb.+形容詞”表示“使某人……”，后面的形容詞是用來說明前面的sb.的情況的?！就卣埂縨ake常構(gòu)成短語makesb.dosth.，含義是“讓某人做某事”。Somehobbiesarerelaxingandothersarecreative.有些愛好是休閑型的，有一些是創(chuàng)意型的。【剖析】本句是由and連接的并列句。others和some對比使用時，表示“有一些”而不作“其他”講?！就卣埂?)relaxing是表示“（東西）令人放松的”，而relaxed則表示“（人）感覺放松的”。Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills。愛好能夠使你成長，培養(yǎng)你的興趣，幫助你學習新的技能?！酒饰觥?）本句中有三個并列的動詞短語：makeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.。2）本句中的growasaperson,主要是指人的各個方面的成長。包括外在的和內(nèi)在的。3）helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事。【拓展】1)在一句話中，當有多個詞或短語并列時，前面幾項分別用逗號隔開，最后兩項用and相連。2）can是一個情態(tài)動詞，后面要接動詞的原形。Manyteenagerslovehisbook,andasaresult,Davidhasbecomeasuccessfulyoungwriter.很多十幾歲的青少年喜歡讀他的書,結(jié)果，大衛(wèi)也因此而成了一名成功的年輕作家。【剖析】本句中asaresult后面的句子所表達的內(nèi)容與前面句子所表達的內(nèi)容構(gòu)成因果關(guān)系。前面是因，后面是果?！就卣埂縮uccessful是個形容詞，它的名詞形式是success,副詞形式是successfully。It’ssometimesdifficulttorememberthatweshouldn’tspendallourtimeonourfavoritehobby。有時候，記住“不要把我們所有的時間都花費在我們最大的愛好上”這個建議是很困難的?！酒饰觥?）本句中的it是形式主語，真正的主語是后面的不定式torememberthatweshouldn’tspendallourtimeonourfavoritehobby。2）在后面的不定式結(jié)構(gòu)當中還含有一個that引導(dǎo)的賓語從句weshouldn’tspendallourtimeonourfavoritehobby。【拓展】1)賓語從句要用陳述句的語序。2）spend...onsth.表示“在某事上花費時間”。此外，spend...on...還可以表示“花費金錢”。Therearemanyotherinterestingthingstodoinlife,andweshouldtrytodosomethingnewordifferent.在生活中有很多其他有趣的事情可做，我們應(yīng)該努力去做些新的或不同的事情?！酒饰觥?）本句是一個由and連接的并列句，前一句是therebe句型，后一句是一個“主謂賓”結(jié)構(gòu)的簡單句。2）somethingnewordifferent.表示“一些新的或是不同的東西”。其中something是不定代詞，注意形容詞修飾不定代詞要放在所修飾詞的后面。【拓展】1）therebe句型中的be的具體形式是由它后面的名詞決定的，如果后面是并列名詞，則要與第一個名詞的單復(fù)數(shù)形式一致。叫做“就近原則”。2）常見的不定代詞還有：everything,anything,nothing,形容詞要放在它們后面修飾。語法·剖析·活用簡單句的五種句子結(jié)構(gòu)Ⅰ.句子的種類按交際功能可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。按結(jié)構(gòu)可分為簡單句、并列句與復(fù)合句。Ⅱ.簡單句簡單句是由一個主語（或并列主語）和一個謂語（或并列謂語）構(gòu)成，其陳述句的肯定式有以下五種基本句型：【主語(S)、謂語(V)、表語(P)、賓語(O)、賓語補足語(OC）】序號結(jié)構(gòu)講解例句1ＳＶ該句型中的謂語為不及物動詞。謂語動詞的前面可加情態(tài)動詞或助動詞。如果多個謂語動詞并列，可用and，but等并列連詞將它們連接起來。謂語動詞在人稱和數(shù)上須與主語保持一致。Thefirstbookcameoutin2003.Heisrunningfast.2SVP此句中的動詞為連系動詞，連系動詞常用的有be，become等，部分行為動詞在某些時候也可以用作連系動詞，如:get，keep，turn，grow等。有些感官動詞也可以作連系動詞，如:look，sound，taste，smell，feel等。Treesaregreen.Mrs.Smithisadoctor.TheyareinterestedinP.E.3SVO此句中的動詞為及物動詞。動詞后接賓語時應(yīng)該用及物動詞，若為不及物動詞則須在動詞后加上合適的介詞。Hesawafilm.Jimmayvisithisparentstomorrow.4SVOiOd此句型中的謂語動詞是及物動詞，后面接兩個賓語，間接賓語一般指人，直接賓語一般指物。一般是“主謂＋間賓＋直賓”，也可以是“主謂＋直賓＋介詞＋間賓”?？山与p賓語的常見動詞有：ask，give，send，buy,sell,bring，pass，tell，show，teach，promiser等。Iwillgiveyouabook.Sheboughtapresentforherparents.5SVOC該句型中的“賓語+賓語補足語”又叫做“復(fù)合賓語”，其特點是賓語與其補語之間是邏輯上的主謂關(guān)系?？山訌?fù)合賓語的常見動詞有：ask，tell，find，help，like，take，make，let，call，watch，see，have等。Thenewsmadeeveryonehappy.Hewantsmetohelphim.Ⅲ.therebe句型therebe句型的結(jié)構(gòu)是“therebe+某人/某物+某時/某地”，含義是“在某時或某地有某人或某物”。從以上講解中我們可以初步掌握英語句子結(jié)構(gòu)的一些特點：英語的句子以謂語為中心，前面是動作的執(zhí)行者，后面是動作的承受者。除了基本成分之外，狀語也很重要。狀語可以位于句首，也可以置于謂語之后。一般來說，置于句首的多是時間、條件和原因狀語，置于謂語之后的是地點、方式、原因、目的、時間和伴隨狀語。一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別Ⅰ.時間上有差異一般過去時與現(xiàn)在沒有關(guān)系，與表示過去的時間狀語連用，如:ago，lastyear，justnow，theotherday等。現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在有關(guān)系,不能與表示過去的時間狀語連用。如:Hehascomebackhome.（說明現(xiàn)在他在家。）Hecamebackhomelastyear.（只能說明他去年回來過,不能說明他現(xiàn)在在不在家，可能后來又出去了,但至今未歸。)Ⅱ.結(jié)果上有差異現(xiàn)在完成時和一般過去時都表示在過去完成的動作，現(xiàn)在完成時強調(diào)對“現(xiàn)在”的影響和結(jié)果，動作到現(xiàn)在剛完成或還在繼續(xù)。一般過去時強調(diào)動作發(fā)生在“過去”，和現(xiàn)在沒有關(guān)系?！净顚W活用】單項選擇1）She________thepianoforsixyears，butshedoesn’tplaynow.A.haveplayed B.played C.hasplayed答案：B從后半句可以判斷她已經(jīng)不再彈鋼琴了，說明前面的動作和現(xiàn)在已經(jīng)沒有關(guān)系，只是單純地陳述過去的事情，所以用一般過去時。2）We________themuseumyesterday.A.visited B.visit C.havevisited答案：A有明顯的過去時間狀語yesterday，可以判斷用一般過去時。3）I________stampssinceIwastenyearsold.A.collected B.havecollected C.amcollecting答案：Bsince“自從……”是現(xiàn)在完成時的一個標志性詞語，表示動作從某時開始一直延續(xù)，所以用現(xiàn)在完成時。4）I________toschoolyesterdaybecauseIwasill.A.went B.haven’tgone C.didn’tgo答案：C全句為因果關(guān)系，應(yīng)該是“生病沒有上學”，所以否定A項；陳述昨天的事情，沒提到和現(xiàn)在的關(guān)系，所以應(yīng)用一般過去時。5）I________inBeijingfortenyears.A.lived B.havelived C.haslived答案：B句意為“我住在北京已經(jīng)十年了”，沒有任何其他提示，表示現(xiàn)在仍住在北京。典題精講經(jīng)典例題在對話的空格處填上適當?shù)膯卧~，使對話完整、正確，每空一詞。A:Mum，whichTVprogram(節(jié)目）areyou1?B:Oh，I’mwatchingaBeijingOpera.A:Iserestingthanafootballgame?B:Yes，Ithink3.Iprefer(更喜歡)aBeijingOpera4A:Er...butIdon’tlikeit.Shallwewatchacartoon5?B:OK.Which6isyourfavoriteTVprogramon?A:It’susually7onChannel8.B:ButIcan’tget8.A:Well，itmust9onChannel6then.Trythat.B:Hereitis.Thecartoon10justbegun.Let’swatchittogether.A:That’sallright.思路解析：1.從下文問話“我正在看京劇”中可以看出，上句話中問的是“看什么”。答案:watching2.從后面的than可以看出這是一個比較級，因為interesting是個多音節(jié)形容詞。答案：more3.從答語yes，可以看出是肯定的形式。答案：so4.prefer...to...“喜歡……勝過……”。答案：to5.提出建議“我們來看卡通片而不要看京劇和球賽”，要用一個詞表達此意。答案:instead6.從末尾的介詞“on”判斷，最愛的電視節(jié)目在哪個頻道。答案：channel7.上演或是播出,但注意主語是it，所以應(yīng)用被動語態(tài)。答案:showed8.not...anything=nothing。答案:anything9.must后面要接動詞原形，beonchannel6“在6頻道”。答案：be10.just暗示本句應(yīng)該是現(xiàn)在完成時。答案:has黑色陷阱：本題有兩處陷阱，一是第6題，如果注意不到后面的介詞on，很容易理解成“你最喜歡什么電視節(jié)目”，而本題是最喜歡的節(jié)目在哪個頻道，所以要填channel而不是program。第二處是第7題，很容易讓人憑直覺填be，說明卡通節(jié)目在第八頻道，陷阱是前面已經(jīng)有be動詞is了。所以填be不對，并且還要注意動詞的被動語態(tài)的運用。綠色通道：解答此類題一定要先通讀全文，對對話的主要內(nèi)容有一個大概的理解，并充分利用好上下文所提供的信息，注意每一處細節(jié)，對號入座，對所填的內(nèi)容要進行檢驗，看句子是否通順，文章是否合情理。原創(chuàng)題根據(jù)表格和短文判斷正（T）誤（F）。Recentlywehavemadeasurveyabouttheteenagers’hobbies.Here’stheresult.SingingPlayingcomputergamesGrowingVegetablesPlayingFootballDancingPlayingtabletennisCollectingDollsBoys√√√√Girls√√√√√It’sveryinterestingtoseethehobbiesabove.Theteenagersliketheirhobbiesbecausetheyliketolearnnewthingsanddevelopnewskills.Forexample，playingfootballcanmakethemstrongandunderstandtheimportanceofteamwork.Growingvegetablescanhelptheirfamily.(）1.Theboyslikedancingandsinging.(）2.Boththeboysandthegirlslikegrowingvegetablesandplayingtabletennis.(）3.Collectingdollscanmakethegirlsstrong.(）4.Playingfootballisateam-worksport.(）5.Theboysdon’tlikeplayingcomputergames.思路解析：1.F從圖表中可以判斷，喜歡唱歌跳舞的應(yīng)該是女孩子。2.T從圖表中可以判斷男孩和女孩都喜歡的兩項是growingvegetables和playingtabletennis。3.F收集洋娃娃不是一個鍛煉體能的愛好，所以不能使人變強壯。4.T從文中的例子可以看出踢足球能使人理解團隊合作的重要性，所以應(yīng)該是一項團隊運動。5.F從圖中可以直接判斷此項描述不合文意。黑色陷阱：第4題考查理解能力，第5題考查反向思維能力。綠色通道：注意英文圖表題，一定不要落下任何一個細節(jié)，要從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)東西，也可以帶著問題去讀表。巧學法園地comeout一詞多義太陽星星升起，花兒綻放，消息傳出，新書出版，均用comeout。Module2Friendship初中英語考點剖析與典題精講系列三點剖析單詞·典句·考點holdv.拿；舉；持；擁有【巧記提示】h+old(老的；舊的)【經(jīng)典例句】Couldyouholdon?I’lljustseeifthemanager’sin.你不要掛斷電話好嗎?我去看一看經(jīng)理在不在。【考點聚焦】1)hold的過去式和過去分詞是：held,held2)holdon（打電話時用語）請等一下，不要掛上。3)Holdtheline.指“不掛斷電話,等一下”。ifconj.如果；是否【巧記提示】if（如果）→is（是）【經(jīng)典例句】Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你向他請求，他會幫助你?！究键c聚焦】1)if作“如果”講時，引導(dǎo)的是條件狀語從句。注意時態(tài)要用“主將從現(xiàn)”（主句將來時，從句一般現(xiàn)在時）。2）if作“是否”講時，引導(dǎo)的是賓語從句。whetherconj.是否【巧記提示】whether(是否)→weather(天氣)【經(jīng)典例句】Idon’tknowwhetherIwillsucceed.我不知道我是否會成功?！究键c聚焦】同音詞：weathern.天氣personaladj.私人的；個人的【巧記提示】person(n.人)→(personal(adj.私人的)【經(jīng)典例句】MayIaskyousomepersonalquestions?我可以問你一些私人的問題嗎？【考點聚焦】1)反義詞：publicadj.公共的擴展詞：personalityn.個性;人格;人物publicadj.公共的;公眾的【經(jīng)典例句】Mostchildrengotopublicelementaryandsecondaryschools.大多數(shù)孩子上的是公立小學和公立中學?！究键c聚焦】1）反義詞：privateadj.私人的2）常用短語：publicschool公立學校publicpark公園inpublic公開地；公然；當眾closeadj.親近的；近的；v.關(guān)【經(jīng)典例句】Maddyismyclosefriend.麥迪是我的好朋友。【考點聚焦】1）注意close作形容詞和動詞時含義的區(qū)別。作動詞“關(guān)閉”講時，反義詞是open。2）closeto是復(fù)合介詞，含義是“接近于;在附近”。3）含有close的習慣用語：getcloseto接近……;靠近……closefriends緊密朋友haveacloserelationwith...和……有親密關(guān)系lonelyadj.孤獨的【經(jīng)典例句】Iamaloneinthevillage,butIdon’tfeellonely.我一個人住在村子里，但是我并不覺得孤獨?！究键c聚焦】1)注意lonely是個以ly結(jié)尾的形容詞，類似的詞還有：lovely“可愛的”；friendly“友好的”；lively“活潑的”。2)注意alone和lonely的區(qū)別：alone強調(diào)“一個人”的客觀狀況。lonely強調(diào)“孤獨的”，是指一種感覺。touchn.&v.觸摸；碰【經(jīng)典例句】Thefanishigh,andIcan’ttouchit.這個風扇很高，我碰不著它。【考點聚焦】1）作“觸摸；碰”時touch是個及物動詞。2）touch的習慣用語：keep/be/stayintouchwithsb.與某人保持聯(lián)系getintouchwithsb.與某人取得聯(lián)系in/outoftouchwithsb.與某人有/沒有聯(lián)系brightadj.明亮的【巧記提示】b+right（正確的）【經(jīng)典例句】Thesunwasverybright.太陽很明亮?！究键c聚焦】1）反義詞：darkadj.黑暗的2）用來形容人時可以指“聰明的；伶俐的”，等于clever。matterv.有關(guān)系；要緊/n.事件；問題【巧記提示】matter(要緊)→better（更好）【經(jīng)典例句】Itdoesn’tmatter.沒關(guān)系！【考點聚焦】1）matter是一個及物動詞。后面可以加賓語從句。2）matter作名詞講,是“麻煩；困難”之意。相關(guān)句型：What’sthematterwithsb./sth.？=What’swrongwithsb./sth.？=What’sthetroublewithsb./sth.含義是“……怎么了？”believev.認為;相信【經(jīng)典例句】Webelieveinhim.我們信任他?！究键c聚焦】1)固定搭配：believesb.“相信某人所說的話”believeinsb.“信任某人（的人格、能力等）”2）believe后面可以接that引導(dǎo)的賓語從句。短語·典句·考點hearsb.doingsth.聽見某人正在做某事【經(jīng)典例句】WhenIpassedtheclassroom,IheardTomsingingasong.當我經(jīng)過教室的時候，我聽到湯姆正在唱歌?！究键c聚焦】1)hearsb.doingsth.表示“聽到某人正在做某事”。hearsb.dosth.則表示“聽到某人做某事的全過程”。2)hear還構(gòu)成以下常見短語：hearof...聽說……h(huán)earabout...聽說關(guān)于某事hearfromsb.收到某人的來信hearthat...聽說……acoupleof幾個;兩個【經(jīng)典例句】Therewillbeaspeechcontestinacoupleofdays.幾天后要有一個演講比賽?！究键c聚焦】1）注意apairof和acoupleof之間的區(qū)別：apairof表示“成對的東西”，可以是鞋，襪，褲子，剪刀等。acoupleof表示“任何兩件同類的東西，但不一定是成對使用的”。2）注意acoupleof有兩個含義：一個是“幾個”;另一個是“兩個”。feellike覺得【經(jīng)典例句】Whatdoesitfeellike?感覺如何？【考點聚焦】1）Whatdoesitfeellike...?用來詢問對方對某事的看法。相當于：Whatdoyouthinkof...?或Howdoyoulike...?2)另外feellike也有“想要……”之意，后面要接動詞的-ing形式。bytheway順便說【經(jīng)典例句】Bytheway,doyouknowwhereIcangettheticket?順便問一下，你知道我在哪里能買到票?。俊究键c聚焦】1)bytheway用來引出一個與談話沒有直接關(guān)系的話題，可放在句首、句中和句末。常譯為“順便說一句，順便問一句”。2)含有way的常用短語：inthisway用這種方法onone’swayto在通往……的路上intheway擋住路、阻礙ontheway在途中;在路上faraway遙遠；深遠【經(jīng)典例句】Myschoolisfarawayfrommyhome.我的學校離家很遠?！究键c聚焦】1)farawayform...表示“離……遠”。指不具體的距離。2)away常構(gòu)成以下短語：beaway離開（表示狀態(tài)） goaway走開（表示動作）takeaway拿走 put...away把……收起來beafraidtodo害怕做……【經(jīng)典例句】Alotofpeopleareafraidtogooutatnight.很多人不敢在夜里外出。【考點聚焦】1）注意beafraidof和beafraidtodosth.的區(qū)別：beafraidofsth./doingsth.是指“擔心，害怕會發(fā)生某事”。beafraidtodosth.是指“不敢去做某事”。2）I’mafraid后跟一個（that）從句時，表示禮貌地道歉或是遺憾。makefriendswith和……交朋友【經(jīng)典例句】Wouldyouliketomakefriendswithme?你愿意和我交朋友嗎？【考點聚焦】注意本短語中的friend要用復(fù)數(shù)的形式，因為本行為是雙向的。類似的結(jié)構(gòu)還有：shakehandswithsb.“和某人握手”。worryabout擔心……【經(jīng)典例句】Hedoesn’tworryaboutme.他不擔心我。【考點聚焦】注意worryabout/beworriedabout的區(qū)別：worryaboutsb./sth.中的worry是個動詞。beworriedaboutsb./sth.中的worried實際上是個形容詞，本句式為系表結(jié)構(gòu)。atfirst開始【經(jīng)典例句】Atfirstitwasveryhot,butthenitgotcooler.一開始天挺熱，但后來變涼了?！究键c聚焦】first作“第一，首先”講，但atfirst卻作“起初，開頭”講，常常含有“起初如何，而后并非如此”的含義。相當于in/atthebeginning。rememberdoingsth.記得曾經(jīng)做過某事【經(jīng)典例句】IrememberturningoffthelightwhenIleavetheroom.我記得當我離開教室的時候把燈關(guān)了?！究键c聚焦】1）注意remember后面可以接動名詞和不定式兩種。但含義不同。remembertodosth.記得去做某事rememberdoingsth.記得曾經(jīng)做過某事2)類似的詞還有forget“忘記”。forgettodosth.忘記去做某事forgetdoingsth.忘記曾經(jīng)做過某事難句·剖析·拓展EverytimeIheardtheotherstudentstalkingandlaughing,Ifeltmyheartbreak.每一次我聽到其他同學談話和歡笑的時候，我感覺我的心都要碎了?！酒饰觥?）everytime在本句中引導(dǎo)的是時間狀語從句，意思是“每次……”，主句是Ifeltmyheartbreak。本句式中的everytime也可以換成eachtime。2）其中的feelsb./sth.dosth.表示“感覺到某人（某事）發(fā)生動作的整個過程”?！就卣埂砍Ｒ姷膖ime句型和短語：intime及時ontime準時It’stimetodo...到該做某事的時間了It’stimeforsb.todo...到某人該做某事的時間了Oneday,Iaskedhimwhyhesmiled,buthecouldn’tremembersmilingatme.一天，我問她他為什么對我微笑，但是他不記得對我笑過了?！酒饰觥?)本句是一個由but連接的表示“轉(zhuǎn)折”關(guān)系的并列句。同時but前面的句中包含一個由why引導(dǎo)的賓語從句。whyhesmiled作asked的賓語。2)本句中的rememberdoing表示“記得以前曾經(jīng)做過……,而remembertodosth.表示“記得去做某事”?！就卣埂?)oneday既可以表示過去的“某一天”，也可以表示將來的“某一天”。2)注意smile是不及物動詞，如接賓語，要在后面接at或to。Itdoesn’tmatter,becauseallthedarkdayshavegone.沒有關(guān)系，因為黑暗的日子已經(jīng)過去了?！酒饰觥?)本句中because引導(dǎo)的是原因狀語從句。2）all在句中使用的時候，要放在the的前面?！就卣埂?）在英語當中because和but不能同時使用。2）Itdoesn’tmattertosb.表示“對……來說沒關(guān)系”。NowIbelievethattheworldiswhatyouthinkitis.現(xiàn)在，我相信世界是你想的那個樣子了。【剖析】1）本句中that引導(dǎo)的是一個賓語從句。2）在從句theworldiswhatyouthinkitis中又含有一個表語從句，其中的whatyouthinkitis作表語，含義是“你想的那個樣子”?！就卣埂孔⒁庠谫e語從句中要用陳述句語序。Ifyouthinkyouarelonely,youmightalwaysbealone.如果你認為你孤獨，你可能永遠孤獨。【剖析】1）本句中if引導(dǎo)的是條件狀語從句。2）在if引導(dǎo)的條件狀語從句中還含有一個賓語從句。3）本句中的mightbealone是一種猜測的語氣。【拓展】注意區(qū)分lonely和alone的用法：alone強調(diào)“一個人”的客觀狀況。而lonely強調(diào)“孤獨的”，是指一種感覺，并不一定是一個人的情況。語法·剖析·活用賓語從句在復(fù)合句中用作賓語的從句叫做賓語從句。它是眾多從句中的一員，在復(fù)合句中作主句謂語動詞、介詞或某些形容詞的賓語。Ⅰ.賓語從句的引導(dǎo)詞1.陳述句充當賓語從句時，用that引導(dǎo)，that無詞義，在口語或非正式文體中常省略。如：MyteachersaidIwasagoodboy.老師說我是個好男孩。2.當由一般疑問句充當賓語從句時，用if或whether引導(dǎo)，意為“是否”。如：Iamnotsureifyouareright.我不確信你是否正確。3.如果賓語從句原來是特殊疑問句，只需用原來的疑問詞引導(dǎo)。如：Iwanttoknowwherehecamefrom.我想知道他從哪里來。Ⅱ.賓語從句的語序必須是陳述語序句式連詞語序例句陳述句That不變Ithinkthatwecanbegoodfriends.一般疑問句if/whether改為陳述語序Ican’trememberifIpostedtheletter.特殊疑問句特殊疑問詞改為陳述語序HeaskedwhowasourEnglishteacher.Ⅲ.賓語從句與主句的時態(tài)要相互呼應(yīng)主句是現(xiàn)在或?qū)頃r態(tài)時，從句可用任何所需要的時態(tài)。主句是過去時態(tài)時，從句要用表示過去的相應(yīng)的時態(tài)。但如果從句中有明確表示過去的時間狀語，則從句應(yīng)用一般過去時，不用過去完成時；如從句表達的是客觀規(guī)律或真理時，用一般現(xiàn)在時。如：Shesaidthattheearthmovesaroundthesun.她說地球圍繞太陽轉(zhuǎn)?！净顚W活用】單項選擇1）Ihope________itwillsnowthiswinter.A.when B.if C.whether D./答案：Dhope后面應(yīng)該接that引導(dǎo)的賓語從句，that在句中沒有任何意義，可以省略。2)—Idon’tknow________Mr.Greenwillcometoseeus.—HewillhelpuswithourEnglish.A.why B.when C.how D.where答案：A從下文的答語看，上文不知道的應(yīng)該是“來看我們的原因”。3)Ican’tremember________Ihaveseenhimbefore.A.whether B.why C.what D.how答案：A本句表達一種不確定的概念，用whether或if。4)—Doyouknow________？I’mgoingtoseehim.—Sorry，Idon’tknow.A.wheredoesMr.Lilive B.wheredidMr.LiliveC.whereMr.Lilives D.whereMr.Lilived答案：C賓語從句要用陳述語氣，排除A、B兩項。從句意判斷問的是“現(xiàn)在住哪兒？”。5)—Wheredoyouthink________he________thecomputer？—Sorry，Ihavenoidea.A.／；bought B.has；boughtC.did；buy D.does；buy答案：Adoyouthink是插入語，可以把它去掉，分析句意應(yīng)該用應(yīng)用過去時態(tài)和陳述語序。6)Ican’tunderstand________helikescomputergamessomuch.A.that B.whether C.why D.where答案：C句意為“我不理解為什么他那么喜歡電腦游戲”。7)(2010北京中考大綱卷)—Doyouknow________theMP3playerlastweek?—Sorry，Ihavenoidea.A.howmuchdidshepayfor B.howmuchwillshepayforC.howmuchshepaidfor D.howmuchshewillpayfor答案：C賓語從句要用陳述語序，由此排除A、B兩項，由lastweek判斷應(yīng)該用過去時態(tài)。8)(2010北京中考大綱卷)Idon’tknow________tomorrow.Canyoutellme?A.whenwestarted B.whendidwestartC.whenwewillstart D.whenwillwestart答案：C由tomorrow判斷，應(yīng)該用將來時態(tài)表示。典題精講經(jīng)典例題例1Inthebookshop，areaderaskedtheshopkeeper________WhoMovedMyCheesewasaninterestingbook.A.that B.how C.what D.if思路解析：注意本句中斜體部分是一本書的名字《誰動了我的奶酪》，本句含義是“一個讀者問書店管理員這本書是不是有趣”。所以答案是D項。答案：D黑色陷阱：本題的主要陷阱是書名WhoMovedMyCheese，它本身含有一個who,容易給人造成誤解。綠色通道：在英語中，注意書名一般都是斜體的，且書名的首字母是大寫的，注意把它看成一個獨立的完整的東西。例2Iwastold________BillGateswasthirteenhebegantoplaywithcomputers.A.thathow B.howthat C.whenthat D.thatwhen思路解析：注意后面從句的含義是“比爾·蓋茨十三歲的時候開始玩電腦”，應(yīng)該用when表示“當……時”，本句中的that是賓語從句的引導(dǎo)詞。所以選D項。答案：D黑色陷阱：本句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，主要陷阱設(shè)置在when上，它在本句中起到引導(dǎo)后面的時間狀語的作用。綠色通道：做此類題，要慢慢理順思路，不要鉆牛角尖，當一種含義說不通時，從另一個角度或另一個含義考慮。例3(2010江蘇蘇州中考)—Iwonder________.—Zebras.A.whatdotheycalltheseanimalsB.howtheycalltheseanimalsC.whattheycalltheseanimalsD.howdotheycalltheseanimals思路解析：本句含義是“我想知道他們叫這些動物什么”，排除B、D兩項。另外賓語從句要用陳述語序。所以選C項。答案：C黑色陷阱：本句容易譯成“他們怎樣稱呼這些動物”而錯選how，注意本句中隱含句型callsb.sth.含義是“稱呼某人……”。綠色通道：解答本類題首先分析句意，確定引導(dǎo)詞，然后看好語序和時態(tài)。例4(2010北京中考)I’mdifferentfrommytwinsister.Ilovedancing，________sheisinterestedinreading.A.so B.or C.but D.and思路解析：本句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選擇C項。答案：C黑色陷阱：本句陷阱在于選項前后都是肯定句形式，不細讀題而誤選D項。綠色通道：并列句主要是根據(jù)句意來判斷前后兩句的邏輯關(guān)系，所以一定要把題讀完再作判斷。例5(2010重慶中考)Workhard，________youmaycatchupwithyourclassmatessoon.A.or B.but C.and D.yet思路解析：本句是“祈使句＋and”的句型，句意為“努力學習，你會很快趕上其他同學的”，and在句中表示承接關(guān)系，所以選C項。答案：C黑色陷阱：本題的陷阱是句型，本句型區(qū)別于“祈使句＋or”，這個句型的含義是“……，不然的話/否則……”。綠色通道：祈使句后面既可以加and，也可以加or，所以要全面分析句意，再作決定。原創(chuàng)題Therearemoreandbiggertree-plantingprograms(項目）thananyothercountryintheworld.Since1979，March12thhasbeenTreePlantingDayinChina.Between1982and2004，44billiontreeshavebeenplantedon53.4millionhectares(畝）ofland.In2004，2.5billiontreeswereplantedinChina.Therearemanyprojects(規(guī)劃）toprotectenvironment.Herearesomeexamples.●In2001，Koreaoffered$6millionfora5-yearprojecttoplanttrees，startingwithaprojecttopreventsoilerosion（侵蝕）attheMiyunReservoirinBeijing’snorthernsuburbs.●In2001theJapanBankforInternationalCo-operationputin$67.5millionfortreeplantingprojectsinJiangxiProvince.Theyplantoplant219000hectareswithtreesby2009.●Nokiastarteda“FriendshipForestry”project.5000peopleacrossChina—employeesofNokia，itspartnersandcustomers—plantedtreescovering150000squaremeters.Theyplantocontinueandextendtheproject.根據(jù)短文回答問題。1.WhenistheTreePlantingDay?________________________________________.2.HowmuchmoneydidKoreaofferfora5-yearprojecttoplanttrees?________________________________________.3.WhatisthenameofNokia’sprojecttoplanttrees?________________________________________.4.Howmanytreeswereplantedin2004inChina?________________________________________.思路解析：1.March12th.從“Since1979，March12thhasbeenTreePlantingDayinChina.”中可以看出答案。2.Itoffered$6millionfortheproject.由第二段第一句描述可知。3.FriendshipForestry4.In2004，2.5billiontreeswereplantedinChina.黑色陷阱：本題的陷阱主要是數(shù)字和一些專有名稱較多，容易讓人覺得文章很難。綠色通道：做這種題，可以用“地毯式”搜索的方法，同時注意答題盡量規(guī)范和完整。巧學法園地學習賓從三注意：時態(tài)語序和連詞。時態(tài)主從要呼應(yīng)：主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨句意；主句若為過去時，從句時態(tài)變過去；語序要用陳述序，切莫照搬疑問句。that連接陳述句，省與不省沒關(guān)系。從句若表“是否”時，if，whether均可替。特殊問句作賓語，仍用原來疑問詞。三個問題須記牢，切莫丟東忘了西。Module3Ontheradio初中英語考點剖析與典題精講系列三點剖析單詞·典句·考點winv.贏得；獲勝【經(jīng)典例句】Thegirlswontherace.女孩們贏得了這場比賽?！究键c聚焦】1）反義詞：losev.輸win的過去式和過去分詞的形式分別是won,won。2）注意win后面要加“比賽，榮譽，戰(zhàn)爭”等，但是不能加人。若想表達“贏了某人”的話，要用beatsb.或defeatsb.。reportv.報道n.報道【巧記提示】report（報告）→airport(機場)【經(jīng)典例句】Whowillgiveusareporttomorrow?今天誰作報告？【考點聚焦】1）reportsth.報道……2)givesb.areport給某人作報告scorev.得分n.成績；分數(shù)【經(jīng)典例句】Hescoredagoalonlastfootballmatch.在上一場足球比賽中他進了一個球?！究键c聚焦】1）固定搭配：scoreagoal進了一個球scoremanygoals進了很多球2）score也有名詞的含義，表示“得分”。常見短語：keepscore表示“記錄得分”；scorecard“記分卡”。preparev.準備【巧記提示】Theyareallpreparingfortomorrow’sexamination.他們所有人都在為明天的考試作準備.【經(jīng)典例句】1）固定搭配preparefor...為……作準備(強調(diào)動作)bepreparedfor...為……作準備(強調(diào)狀態(tài))prepare的名詞形式是:preparation。詞組:makepreparationsfor...為……作準備inpreparationfor...為……作準備hatev.&n.憎恨【巧記提示】hate(v.&n.憎恨)→late(adj.遲到的)，憎恨遲到?！窘?jīng)典例句】Ihatethepeoplewholookdownothers.我憎恨瞧不起別人的人?！究键c聚焦】1）反義詞：love愛2）固定搭配：hatedoingsth.長期以來一直憎恨做某事hatetodosth.憎恨去做某事;表示一次性的explainv.解釋;說明【巧記提示】explain(解釋)→expensive(昂貴的),昂貴的解釋。Canyouexplainwhyyouwerelate?你能解釋一下你為什么遲到嗎？【考點聚焦】1)短語explainsth.tosb.“向某人解釋……”explain后可以接賓語從句。2)派生詞:explanationn.解釋；講解；說明voicen.聲音【經(jīng)典例句】Werecognizedhervoiceatonce.我們立刻聽出了她的聲音?！究键c聚焦】1）voice尤指“（人的）嗓音”。2）voice的習慣用語：atthetopofone’svoice大聲；高喊；扯著嗓子inalowvoice低聲的；小聲的withonevoice異口同聲的；一致的seemvi.看起來；似乎【巧記提示】see(看到)+m【經(jīng)典例句】Themanseemedtobeill.這個人好像病了?！究键c聚焦】1)seem為系動詞，意為“似乎；好像；看起來”，其用法較多,常見的有:①seem(tobe)+形容詞或過去分詞②seem+名詞③seem+不定式。不定式有時須用進行時或完成時。④Itseems/seemed+that從句⑤Thereseemstobe...,意為“似乎有；好像有……”。2)seem和look均可表示“看起來；好像”，但意思略有差別：seem指說話人的主觀判斷；look則指從外表上看給說話人的印象。soundn.聲音v.聽起來【巧記提示】sound（聲音）→found（發(fā)現(xiàn)的過去式）【經(jīng)典例句】Thatsoundsgood.那聽起來不錯?！究键c聚焦】1）sound相當于系動詞be,后面接形容詞作它的表語。2）注意sound/voice/noise的區(qū)別：sound可以用來指各種聲音。voice表示嗓音。noise表示噪音，令人不愉快的聲音。短語·典句·考點lookoutfor留心，當心；期待【經(jīng)典例句】Whenyougoacrossthestreet,youshouldlookoutfortheredlight.當你過馬路的時候，你應(yīng)該注意紅燈?！究键c聚焦】1）lookout就表示“小心，當心”,但后面不加賓語，如果加賓語的話，就要用lookoutforsth.。2)類似的短語還有watchout,“當心，小心”,接賓語要用watchoutfor。3)其他可以表示“當心”的短語還有becareful和takecare。lookdown向下看【經(jīng)典例句】Thebossofthecompanylookeddownatme.這家公司的老板低頭看著我?！究键c聚焦】1）lookdownatsb.含義是“低頭看某人”。2）lookdownuponsb.含義是“看不起，輕視某人”。askfor要……【經(jīng)典例句】Ifyouareindanger,remembertoaskforhelp.如果你在危險之中，記得求助。【考點聚焦】1）ask的習慣用語：askfortrouble自找麻煩;自找苦吃asksb.sth.問某人某事2）ask后面也可以加復(fù)合賓語，用不定式作賓語補足語。句式為：asksb.todosth.“要求某人做某事”。wouldliketodo...想要做……【經(jīng)典例句】Whatwouldyouliketoeat?你想要吃什么？【考點聚焦】1）wouldlike后面要接動詞的不定式形式。表示“想要做某事”。后面不可以接動名詞。2）wouldlike后面還可以直接加某物，表示“想要某物”。wouldlikesb.todosth.表示“想讓某人做某事”。stopdoingsth.停止做某事【經(jīng)典例句】Whentheteachercamein,everyonestoppedtalking.當老師進來時,每個人都停止了講話?！究键c聚焦】1）注意stopdoingsth.和stoptodosth.的區(qū)別。①stopdoingsth.是“停止正在做的某事”。②stoptodosth.是“(把原來正在做的事)停下來而做另一件事”。我的記憶卡類似短語還有forgettodosth.(忘記去做某事，此事根本沒做)forgetdoingsth.忘記曾經(jīng)做過某事，做完忘記了goontodosth.做完一件事接著做另一件事goondoingsth.繼續(xù)做原來在做的同一件事remembertodosth.記得去做某事rememberdoingsth.記得曾經(jīng)做過某事情trytodosth.想或企圖，盡力去做某事trydoingsth.嘗試著做某事meantodosth.想或企圖做某事meandoingsth.意味著keepdoingsth.一直做某事【經(jīng)典例句】Don’tkeeptalkinginclass.不要在班上一直講話?！究键c聚焦】1）keep是常用詞,指“使繼續(xù)下去”“保持……”,如:keeptheroomclean.保持室內(nèi)清潔。2)以keep為中心的短語:keepupwith跟上,不落后;與……并肩前進”keepfrom阻止；抑制keepintouchwithsb.和某人保持聯(lián)系keepaneyeonsth.照料；照管lookoutof從……向外看【經(jīng)典例句】Don’tlookoutofthewindow.不要向窗外看?！究键c聚焦】1）lookout表示“小心，擔心”，是用來提醒別人注意的。lookoutfor...表示“當心……”lookoutof...表示“從……向外看”lookoutover...表示“俯瞰……”2)look的其他相關(guān)短語：lookup...查……/向外看lookat...看……難句·剖析·拓展We’dliketothankyoufortakingusaroundRadioBeijing.我們想要感謝你帶我們參觀北京電臺?！酒饰觥?)本句是一個簡單句。2)注意wouldlike后面只能加todo的形式，表示“想要做……”?！就卣埂?）thanksb.fordoingsth.含義是“因為某事感謝某人”。2）短語take...around表示“帶……到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。Sokeepstudying,andmaybeonedayyoucanjoinus.因此要繼續(xù)學習，或許有一天你可以加入我們?！酒饰觥勘揪涫恰捌硎咕洌玜nd并列句”結(jié)構(gòu)?！就卣埂?）掌握本句中的短語keepdoing...含義是“繼續(xù)做某事”，強調(diào)狀態(tài)的延續(xù)。2）注意can,must,may,haveto等情態(tài)動詞后要加動詞原形。WhenIwasaboutfourorfiveyearsold,Iremembersittingclosetotheradioinmylivingroom,listeningtomyfavouriteprogrammes,andtothevoicesofmyfavoritepresenters.在我大約四或五歲的時候，我記得自己坐在客廳里的收音機旁，聽我最喜歡的節(jié)目和我最喜歡的播音員的聲音。【剖析】1）本句中when引導(dǎo)的是時間狀語從句，listeningtomyfavouriteprogrammes,andtothevoicesofmyfavoritepresenters在句中作狀語，表示伴隨狀況。2）myfavouriteprogrammes和thevoiceofmyfavoritepresenters是listeningto后面兩個并列的賓語。and后面省略了listening?！就卣埂?）and是個并列連詞，用來連接兩個并列的名詞、動詞、形容詞或是短語，也可以用來連接兩個并列的句子。2）英語中的句子結(jié)構(gòu)主要分為三種：簡單句，并列句和復(fù)合句。Itseemedthattheywerespeakingtome,inperson.似乎他們本人在親自對我講話?！酒饰觥?）Itseemedthat...表示“似乎……”。2)inperson表示“本人，親自”，是固定搭配?！就卣埂縮eem,look這兩個詞一般用作半系詞，都可以譯作“似乎”或“看上去”。seem所表示的“似乎”或“看來”是以客觀的跡象為依據(jù)的。look所表示的“看來”是以視覺所接受的印象為依據(jù)的。語法·剖析·活用動詞不定式和動名詞作賓語在英語中，介詞賓語常用動名詞，不用不定式。而動詞賓語，有用動名詞，有時用不定式，用動名詞和不定式意義變化不大，有時意義卻相差甚遠。有的動詞后面只能接動名詞作賓語，如：enjoy，mind，miss，finish，practice，suggest，feellike等。Ienjoyplayingbasketballwithyou.我喜歡和你打籃球。有的動詞后面只能接不定式作賓語，如：ask，agree，decide，happen，hope，plan，promise，wouldlike，want等。Shepromisedtoreturninanhour.她答應(yīng)一小時后回來。有的動詞后面可以接兩種形式作賓語，表達的意思有的差別不大，有的差別很大，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待。Weshouldcontinuelearning(tolearn).我們應(yīng)當繼續(xù)學習。（差別不大）Iremembertellinghimthenews.我記得告訴過他這個消息了。(已告訴)Pleaseremembertotellhimthenews.記得告訴他這個消息。（未告訴）常見的意義差別較大的詞：1）remember，forget，regret等接動名詞表示動作已經(jīng)發(fā)生，接不定式表示動作尚未發(fā)生。2）stopdoing表示“停止做某事”，stoptodo表示“停止(某事)開始做另一件事”。3）trydoing試著做，trytodo設(shè)法、盡力做某事。4）like，hate，prefer等詞后，如果表示一般傾向，多用動名詞作賓語；如指特定的或具體某次行動，用不定式時多?！净顚W活用】翻譯句子1）他停止吸煙了。________________________________________答案：Hestoppedsmoking.2）我想要去長城。________________________________________答案：IwanttogototheGreatWall.3）我許諾要幫他。________________________________________答案：Ipromisedtohelphim.4）讓我試著讀讀它吧。________________________________________答案：Letmetryreadingit.5）我記得把信都寄出去了。________________________________________答案：Irememberpostingtheletters.典題精講經(jīng)典例題假設(shè)你所在的學校要出一期英語壁報，你準備就自己經(jīng)歷的一件事寫一篇英語短文向壁報投稿。下面五幅圖記錄了你上個星期六與老師和同學們到南河邊參加植樹活動的全過程，請你就以下五幅圖寫一篇英文短文。注意：1.短文內(nèi)容要包括所有圖畫中的主要內(nèi)容。2.詞數(shù)：70~903.生詞提示：桶bucket；鋤頭hoe參考答案：LastFriday，ourteachertoldusthatwewouldgotoplanttreesbytheSouthRiverthenextday.OnSaturdaymorningIgotupatsixthirtyandwenttoschoolwithabucket.Myclassmateswerewaitingattheschoolgatewithbucketsandhoes.WhenwegottotheSouthRiver，webegantoplanttreesontheriverbank.Ontheriverbanksomestudentswerediggingholes，andtheotherswereplantingorwateringtheyoungtrees.Afterwef