2021年安徽省合肥市考研專業(yè)綜合測試卷（附答案）

2021年安徽省合肥市考研專業(yè)綜合測試卷（附答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.媽媽對孩子說：“寫完作業(yè)才可以獎勵你去吃肯德基”，結果孩子快速高效地完成了作業(yè)。這是因為孩子受到了()。

A.負強化B.負懲罰C.正強化D.正懲罰

2.等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn已知S1，2S2，3S3成等差數(shù)列，則{an}的公比為()。

3.集會、游行、示威自由都來自于公民的()。

A.請愿權B.訴愿權C.人身自由權D.人格尊嚴權

4.順序量表的特點是

A.無絕對零點，無相同單位B.無絕對零點，有相同單位C.有絕對零點，無相同單位D.有絕對零點，有相同單位

5.我國刑法采取的罪數(shù)判斷標準為()。

A.行為標準說B.法益標準說C.犯罪構成標準說D.因果關系標準說

6.教育目的要回答的根本問題是()。

A.教育要培養(yǎng)什么樣的人B.教育怎樣培養(yǎng)人C.教育的制度D.教育為誰服務

7.學習與個體心理發(fā)展不具有的關系是

A.學習依賴發(fā)展B.學習促進發(fā)展C.學習等同于發(fā)展D.學習與發(fā)展相互作用

8.下列選項中不可以用來描述數(shù)據(jù)的是()。

A.集中量數(shù)B.差異量數(shù)C.地位量數(shù)D.統(tǒng)計檢驗

9.過點P(0，2)作圓x2+y2＝1的切線PA，PB，A，B是兩個切點，則A，B所在的直線方程是()。

10.根據(jù)GDP的支出核算法，以下選項中不應計入GDP的是()。

A.消費支出B.投資支出C.政府采購D.貨幣供給

11.科舉自產(chǎn)生后，就不斷探索考試的方法，經(jīng)過唐代200多年的發(fā)展，最終形成了自己獨特的考試方法，它們是

A.帖經(jīng)、口試、墨義、策問、詩賦

B.帖經(jīng)、口試、墨義、策問、質(zhì)疑問難

C.帖經(jīng)、口試、墨義、詩賦、質(zhì)疑問難

D.帖經(jīng)、口試、詩賦、策問、質(zhì)疑問難

12.某車間開展勞動競賽后，每人1天多做10個零件，這樣8個工人一天所做的零件就超過了200個。后來改進技術，每人1天又多做27個零件。這樣他們4個人1天所做的零件就超過勞動競賽中8個人所做的零件個數(shù)，則該車間改進技術后的生產(chǎn)效率是勞動競賽前的()。

A.3.3倍B.3.5倍C.4倍D.4.3倍E.4.5倍

13.我國憲法規(guī)定，自治州、自治縣的自治條例、單行條例須報()批準后生效。

A.全國人大常委會B.國務院C.全國人大及其常委會D.省或自治區(qū)人大常委會

14.教育研究中不僅要采用定性分析，也要采用定量分析的研究階段屬于

A.古希臘時期一16世紀B.以分析為主的方法論時期C.形成獨立學科時期D.教育研究的變革時期

15.假如增加一單位產(chǎn)量所帶來的邊際成本大于產(chǎn)量增加前的平均成本，那么在產(chǎn)量增加后平均可變成本()。

A.減少B.增加C.不變D.以上情況都有可能

16.埃里克森認為，從出生到18歲，人格發(fā)展的階段的數(shù)量是()。A.兩個階段B.三個階段C.五個階段D.六個階段

17.在加涅的學習結果分類體系中，涉及對認知過程進行調(diào)控的學習類別是

A.言語信息B.認知策略C.智慧技能D.態(tài)度

18.有研究者調(diào)查“考研學生學習動機”的問題，在圖書館的自習室中按照座位的號碼，任意抽出50位同學。這種抽樣的方法是

A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣

19.按照事物的大小、輕重等特征依次排列，進行分類和比較的測量是()。

A.定名測量B.定序測量C.定距測量D.比率測量

20.根據(jù)估計量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍時，總體參數(shù)所在的區(qū)域距離是

A.置信界限B.置信區(qū)間C.置信水平D.顯著性水平

二、多選題(10題)21.下列表述體現(xiàn)了憲法原則中法治原則的基本內(nèi)容的是()。

A.全國人大及其常委會制定的法律必須受到憲法的約束，而不能與憲法相抵觸，否則無效

B.作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出

C.對于公民基本權利的限制等專屬立法事項，應當由立法機關通過法律來規(guī)定，行政機關不得代為規(guī)定

D.法官在審判案件時不受任何干涉或壓迫，只服從于憲法和法律

22.在我國，專門行政監(jiān)督包括()。

A.行政監(jiān)察B.行政復議C.審計監(jiān)督D.國務院有權撤銷各部委發(fā)布的不適當?shù)拿?/p>

23.在各類防衛(wèi)過當案件中，其罪過形式可能有以下哪幾種?()

A.直接故意B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失

24.甲晚上潛入某乙家中盜竊，被乙發(fā)現(xiàn)，甲攜帶竊得的贓物(價值1500余元)逃跑，乙緊迫不舍。甲見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車(車主丙正在買煙)，便騎上摩托車逃跑。第二天，摩托車的失主丙在街上發(fā)現(xiàn)自己的摩托車及甲，便上前欲扭送甲去公安局，甲一拳將丙打傷(法醫(yī)鑒定為輕傷)。在追究甲刑事責任時，應以什么罪名對甲定罪量刑?()

A.搶劫罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.故意傷害罪

25.報復陷害的對象是()。

A.控告人B.申訴人C.批評人D.舉報人

26.下列說法正確的是()。

A.法律對在不同空間活動的人所規(guī)定的效力有一定的差異

B.中國法律中有關于“保護主義”原則的規(guī)定

C.法律在對人的效力上采取“保護主義”原則，主要是為了保障外國人和無國籍人的人權

D.各國法律對作為人權主體的人和作為公民權主體的人在效力規(guī)定上是相同的

27.引起法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的原因有()。

A.法律事實B.法律本身C.法律廢除D.海嘯

28.根據(jù)《選舉法》的規(guī)定，下列關于推薦的代表候選人，表述錯誤的是()。

A.全國或者地方各級人大代表候選人按照選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生

B.各政黨和各人民團體應當單獨推薦代表候選人

C.選民或者代表5人以上聯(lián)名，可以推薦代表候選人

D.接受推薦的代表候選人可以向選舉委員會或者大會主席團提供個人身份、簡歷等基本情況

29.下列人員不能立遺囑處分其遺產(chǎn)()。

A.又聾又啞的人B.盲人C.無行為能力人D.限制行為能力人

30.在下列屬性中，屬于法的本質(zhì)屬性的為()。

A.階級性B.國家強制性C.物質(zhì)制約性D.人民性

三、判斷題(5題)31.短期總成本總是不小于長期總成本。

A.是B.否

32.事件樹分析又稱故障樹分析，是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。

A.是B.否

33.

A.是B.否

34.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。

A.是B.否

35.總效用決定一種商品的價格，邊際效用決定消費數(shù)量。

A.是B.否

四、簡答題(5題)36.簡析過錯推定責任與過錯責任原則的異同。(中財2004年研)

37.簡述班級授課制的優(yōu)勢及不足。

38.分析“公安”、“競陵”的藝術特色和對于后世的影響。(北京大學2002年、北京師范大學2004年)

39.簡述人身損害賠償中精神損害撫慰金的種類及適用。(人大2009年研)

40.簡述侵權法上過失的概念及其主要判斷方法。(人大2010年研)

五、1.B1型題(5題)41.特異感覺投射系統(tǒng)的主要功能是

A.參與睡眠形成機制

B.維持和改變大腦皮層的興奮狀態(tài)

C.協(xié)調(diào)各種感覺在皮層與皮層下結構間的聯(lián)系

D.引起特定感覺并激發(fā)大腦皮層的傳出活動

42.震顫麻痹病人可出現(xiàn)

A.肌張力增強B.肌張力降低C.肌張力先亢進后降低D.肌張力先降低后亢進

43.體溫調(diào)節(jié)中樞位于

A.脊髓B.延髓C.中腦D.下丘腦

44.一般情況下，動脈收縮壓主要反映

A.心臟搏出量B.循環(huán)血量C.外周阻力D.大動脈順應性

45.舞蹈病是由于

A.中央前回運動區(qū)全部損傷B.紋狀體受損C.黑質(zhì)病變D.小腦后葉受損

六、3.簡述題(5題)46.為什么貨幣乘數(shù)會隨市場利率水平而提高，隨貼現(xiàn)率提高而下降?

47.簡述壟斷與競爭的關系。

48.解釋說明：為什么廠商利潤極大化的條件MC=MR可以重新表達為MFC=MRP?假如產(chǎn)品市場是完全競爭的，那么，利潤極大化的條件MC=MR=P就可以表達為MFC=VMP，為什么?

49.略述外部性(外部經(jīng)濟)對資源優(yōu)化配置的影響。

50.欲望與效用的關系如何?關于欲望有什么樣的規(guī)律?

參考答案

1.C強化可以分為正強化和負強化。A項負強化是指通過消除或中止厭惡刺激增強行為反應頻率。懲罰是指通過呈現(xiàn)厭惡刺激或不愉快刺激降低行為反應的頻率。又分為正懲罰與負懲罰。B項負懲罰是指兒童出現(xiàn)一個不適宜行為時，去掉一個好的刺激，即不給予原有的獎勵，以減少兒童不適宜行為的出現(xiàn)概率。D項正懲罰是指當兒童出現(xiàn)不適宜的行為時，家長可以施加一個壞的刺激，給予兒童處罰的一種方法。通常正懲罰采用的刺激都是兒童極力避免的刺激，這種刺激一般會令兒童感到不快。從而使得兒童改變自己的不適宜行為。C項正強化是指通過呈現(xiàn)愉快刺激增強行為反應頻率。題目中的媽媽通過向孩子呈現(xiàn)愉快刺激，使孩子快速高效地完成作業(yè)，是正強化，故本題的正確答案是C。

2.E

3.A集會、游行、示威自由都來自于公民的請愿權。因為它們都是公民表達強烈意愿的自由，是向世人陳述或表達一定的政治上或經(jīng)濟上的要求或愿望，進而要求政府給予一定的說明或承諾的表達方式。

4.A本題考查的是測量調(diào)查的類型。順序量表給個體賦值，使數(shù)值的大小次序與個體在所測量的心理特性上的多少、大小、高低等的次序相符合。順序量表既無絕對零點，亦無相同單位。因此本題選A。

5.C解析：我國刑法采取的罪數(shù)判斷標準為犯罪構成標準說。在國外刑法學中，歷來存在著許多有關罪數(shù)判斷標準的學說，如行為標準說、法益標準說、因果關系標準說等。所有這些判斷罪數(shù)的觀點，存在著一個共同的缺陷，即僅以犯罪構成要件的某一要素或某一方面為標準區(qū)分罪數(shù)，故其實際上均未超出客觀主義或主觀主義的局限性。運用這些以偏賅全的標準，都無法對罪數(shù)問題作出合理的解釋。我國刑法學以辯證唯物主義為指導思想，在全面剖析國外學者關于罪數(shù)標準學說的優(yōu)劣利弊，吸收某些學說的合理成分的基礎上，以普遍公認的犯罪構成標準說(主客觀統(tǒng)一說)作為區(qū)分一罪與數(shù)罪的基本理論。根據(jù)犯罪構成標準說的主張，確定或區(qū)分罪數(shù)之單復的標準，應是犯罪構成的個數(shù)，即行為人的犯罪事實具備一個犯罪構成的為一罪，行為人的犯罪事實具備數(shù)個犯罪構成的為數(shù)罪。犯罪構成標準說，以犯罪現(xiàn)象的自身規(guī)律為出發(fā)點，貫徹了主客觀相統(tǒng)一的原則。以犯罪構成作為區(qū)分一罪與數(shù)罪的標準，可以在確保罪數(shù)判定的法定性、統(tǒng)一性和公正性的基礎上，體現(xiàn)罪刑法定原則的基本要求。此外，犯罪構成標準說，不僅在罪數(shù)形態(tài)論領域貫徹了犯罪構成理論，而且為犯罪形態(tài)論的深人研究和健康發(fā)展提供了必要保障。所以，以犯罪構成標準說作為罪數(shù)判斷標準無疑是科學而合理的。

6.A教育目的是指教育要達到的預期結果，是根據(jù)一定的社會要求和受教者身心發(fā)展規(guī)律，對受教者提出的總的要求，規(guī)定了把受教者培養(yǎng)成什么樣的人，是教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準，同時也反映了教育在人的努力方向和社會傾向性等方面的要求。它主要回答兩個問題：一是規(guī)定教育“為誰培養(yǎng)人”；二是“培養(yǎng)什么樣的人”。前者是關于教育活動的質(zhì)的規(guī)定性；后者是關于教育對象的質(zhì)的規(guī)定性。B項教育怎樣培養(yǎng)人、C項教育的制度及D項教育為誰服務均不符合題意，只有A項教育要培養(yǎng)什么樣的人符合題意，故本題的正確答案是A。

7.C學習與發(fā)展之間存在相互依賴的關系，相互影響。學習不等于發(fā)展，發(fā)展還要受到其他因素的影響。故本題選C。

8.D數(shù)據(jù)描述主要用于特征分析，是通過一些概括性量數(shù)來反映數(shù)據(jù)的全貌和特征。用來描述數(shù)據(jù)的主要有集中量數(shù)、差異量數(shù)、地位量數(shù)、相關系數(shù)等。A項集中量數(shù)、B項差異量數(shù)及C項地位量數(shù)均是用來描述數(shù)據(jù)的，而D項統(tǒng)計檢驗是用來推論數(shù)據(jù)的，故本題的正確答案是D。

9.D

10.D[參考答案]D

[分析]

GDP的支出核算法是從產(chǎn)品的使用出發(fā)，把一定時期內(nèi)購買各項最終產(chǎn)品的支出加總，計算出該時期生產(chǎn)出來的最終產(chǎn)品的市場價值之和。在統(tǒng)計上，用于購買最終產(chǎn)品的全部支出可以分為個人消費、投資、政府采購和凈出口四項。因此，本題應選D。

11.A科舉自產(chǎn)生后，就不斷探索考試的方法，經(jīng)過唐代200多年的發(fā)展，形成了自己獨特的考試方法，它們是：帖經(jīng)、口試、墨義、策問、詩賦。帖經(jīng)是把所試的經(jīng)書任揭一頁，將其左右兩邊遮住，中間只開一行，再用紙?zhí)w住三字，令應試者填出來。帖經(jīng)是各科考試中普遍應用的方法。帖經(jīng)主要考查的是考生的記誦能力?？谠?，即讓考生當場口頭回答問題。墨義是一種簡單的筆試問答，不需要考生發(fā)揮自己的思想，只需熟讀熟記經(jīng)文和注釋就能答出。這種方法主要考查考生的記憶能力。策問要求考生針對當時社會政治、經(jīng)濟、文化等方面出現(xiàn)的問題，發(fā)表自己的看法，類似于政治性的論文。策問的方法是從西漢射策發(fā)展而來的。策問讓考生自由地發(fā)表自己的意見，能夠考查出一個人治國安邦的才能，能夠促使考生開動腦筋去思考一些現(xiàn)實問題，有利于人們思維水平的提高。詩賦要求考生當場寫作詩賦各一篇，主要考查考生的文學修養(yǎng)和文學創(chuàng)作能力。這五種考試方法從不同側面考查了考生對所學知識的掌握程度。

12.A解析：設勞動競賽前每人1天做x個零件，依題意有

解得15＜x＜17，即x＝16，從而(16+37)÷16＝3.3

13.D解析：根據(jù)我國《憲法》第116條和《立法法》第66條的規(guī)定，自治區(qū)的自治條例和單行條例須報全國人大常委會批準后才能生效；自治州、自治縣的自治條例和單行條例，須報省或者自治區(qū)人大常委會批準后才能生效，并報全國人大常委會備案。所以本題應選擇D項。

14.D本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。教育研究的發(fā)展歷程包括四個階段：直覺觀察時期、以分析為主的方法論時期、形成獨立學科時期、教育研究的變革時期。20世紀50年代以來，隨著哲學的發(fā)展，教育研究受哲學發(fā)展的影響，對教育研究方法論的研究同科學發(fā)展的歷史聯(lián)系起來，呈現(xiàn)出了如下特征：教育研究中不僅采用定性分析研究，而且使用定量分析研究手段，并產(chǎn)生了如何處理好觀察與實驗、科學事實與因果性解釋、歸納和演繹、類推與概括關系等問題。因此，本題的答案為D。

15.B[參考答案]B

[分析]

如圖3-2所示，增加一單位產(chǎn)量所帶來的邊際成本大于產(chǎn)量增加前的平均成本，說明此時處于平均成本AC曲線的上升階段，從而在產(chǎn)量增加后平均可變成本AVC必然增加，本題的正確選項為B。

16.C埃里克森的心理社會發(fā)展理論如下所示：A項兩個階段、B項三個階段及D項六個階段均不符合題意，只有C項五個階段符合題意，故本題的正確答案是C。

17.B言語信息指以言語陳述的形式存儲于學習者記憶中的有關事物和組織化了的知識，這種學習結果是學習者能夠再現(xiàn)以往貯存的信息。智力技能是指學習者使用符號(字母、數(shù)字、詞語、圖片等)與環(huán)境相互作用的能力。認知策略指學習者調(diào)節(jié)自己的注意、記憶與思維等內(nèi)部過程的機能。態(tài)度是情感的或情緒的反應，形成學習者的態(tài)度指使學習者形成影響行為選擇的內(nèi)部狀態(tài)或傾向。因此，答案為B。

18.A本題考查的是抽樣的方法。概率抽樣的方法有：簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多段抽樣。簡單隨機抽樣類似于“抽簽”，適用于總體中單位數(shù)目較少的情況。因此，本題的答案為A。

19.B定序測量也叫等級測量或順序測量，是對測量對象的等級或順序的鑒別。這一測量過程根據(jù)變量的屬性進行邏輯排列。不同的屬性代表了變量特質(zhì)的相對程度。A項定名測量是對事物的類別或性質(zhì)的鑒別。這種測量僅僅是對變量按照完備性和排他性特征進行分類，其中的數(shù)字僅僅是代表或表示事物，無任何數(shù)量大小的含義，沒有數(shù)字次序的意義，如性別、出生地、宗教黨派等。C項定距測量也稱區(qū)間測量，是對測量對象之間的數(shù)量差別或間隔距離的測量。和定序測量相比，定距測量又提高了一個層次，它不僅反映了高低順序，而且結果可以進行加減運算。D項比率測量又稱定比測量，它是對測量對象之間的比例或比率關系的測量，故本題的正確答案是B。

20.B區(qū)間估計是指根據(jù)估計量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍，這一區(qū)間范圍就是置信區(qū)間，或稱為置信間距。置信區(qū)間的上下兩端點值稱為置信界限。顯著性水平是指估計總體參數(shù)落在某一區(qū)間時，可能犯錯誤的概率，用符號α表示，有時也稱為意義階段、信任系數(shù)等。1-α為置信度或置信水平，也就是可靠程度。因此本題選B。

21.ABCD考查要點是憲法基本原則之法治原則包含的內(nèi)容。作為憲法的基本原則，法治原則一般來說包含三個方面內(nèi)容：(1)憲法優(yōu)位。憲法是國家的最高法律，法律必須受憲法拘束。也就是說，全國人大及其常委會制定的法律，必須受到憲法的約束，而不能與憲法相抵觸，否則無效，這就是憲法優(yōu)位。為了確保一個國家法制的統(tǒng)一，憲法優(yōu)位還進一步要求在行政機關和立法機關之間的關系上要遵循法律優(yōu)位原則，也就是說行政機關的一切行政行為或其他活動都不得與法律相抵觸。作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出?？梢?，選A、B項。(2)法律保留。法律保留原則是指關于公民基本權利的限制等專屬立法事項，應當由立法機關通過法律來規(guī)定，行政機關不得代為規(guī)定，行政機關實施的行政行為必須要有法律的授權，不得抵觸法律?？梢姡xC項。(3)司法獨立。司法獨立是指法官在審判案件時不受任何干涉或壓迫，只服從于憲法和法律?？梢?，選D項。

22.ABC解析：在我國專門行政監(jiān)督特指行政監(jiān)察、行政復議和審計監(jiān)督。

23.BCD解析：防衛(wèi)過當，是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度，對不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過當在主觀上的基本特征表現(xiàn)為：行為人對過當行為及其結果具有罪過。至于具體的罪過形式，只能是間接故意或者過失(包括過于自信的過失和疏忽大意的過失)，而不可能是直接故意。

24.BCD解析：甲盜竊了乙的財物，構成盜竊罪；甲在逃跑過程中，發(fā)現(xiàn)丙停靠在雜貨店旁的尚未熄火的摩托車，騎上摩托車就走，這屬于公然搶奪，構成搶奪罪；甲將丙打傷，構成故意傷害罪。需要注意的是，這里的盜竊、搶奪罪并沒有轉化為搶劫罪，因為甲對丙實施的暴力行為并不是在盜竊、搶奪“當場”為抗拒抓捕而實施的，因而不構成搶劫罪。

25.ABCD解析：報復陷害罪，是指國家機關工作人員濫用職權、假公濟私，對控告人、申訴人、批評人、舉報人實行報復陷害的行為。報復陷害罪的構成特征為：(1)侵犯客體是公民的控告權、申訴權、批判權、舉報權和國家機關的正?；顒印?2)客觀方面為濫用職權、假公濟私，對控告人、申訴人、批評人、舉報人實行報復陷害的行為。(3)犯罪主體是特殊主體，即國家機關工作人員。(4)主觀方面為故意。根據(jù)《刑法》第254條的規(guī)定，報復陷害罪的對象限于以下四類人：控告人、申訴人、批評人、舉報人。

26.AB解析：法的空間效力也就是法律在哪些地域范圍內(nèi)發(fā)生效力的問題，法律可能有在全國范圍內(nèi)生效、在局部地區(qū)生效、在域外生效等多種情況?！氨Ｗo主義”是指以維護本國利益為基礎，不管是什么國籍的人，在什么地方，只要侵犯了本國的利益，就適用本國的法律。采用“保護主義”原則為的是保護本國公民的利益而不是為了保障外國人和無國籍人的人權。我國刑法中有關于“保護主義”原則的規(guī)定。法對人的效力是指一個國家的法律對哪些人有效的問題。人權不僅包括財產(chǎn)權、政治權利等公民權利，還包括民族自決權等集體人權。公民權側重于政治權利，只有本國的公民才能享有。

27.ABCD解析：法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的原因主要是法律事實，還有法律本身的規(guī)定和變動。海嘯屬于法律事實中的事件。

28.BCD考查要點是選舉制度中代表候選人的提名和推薦?！哆x舉法》第29條規(guī)定，全國和地方各級人民代表大會的代表候選人，按選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生。各政黨、各人民團體，可以聯(lián)合或者單獨推薦代表候選人。選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。推薦者應向選舉委員會或者大會主席團介紹代表候選人的情況。接受推薦的代表候選人應當向選舉委員會或者大會主席團如實提供個人身份、簡歷等基本情況。提供的基本情況不實的，選舉委員會或者大會主席團應當向選民或者代表通報。據(jù)此，A項表述正確。B項表述錯誤：各政黨、各人民團體，可以聯(lián)合或者單獨推薦代表候選人。C項表述錯誤：選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。D項表述錯誤：應當將表述中的“可以”改為“應當”。

29.CD解析：本題考查的是遺囑的實質(zhì)生效要件。有效的遺囑除了具備法律規(guī)定的形式要件外，還必須具備法律規(guī)定的實質(zhì)要件。要使遺囑有效必須滿足以下幾個實質(zhì)要件：一是立遺囑人在設立遺囑時必須具有遺囑能力。即立遺囑人在設立遺囑時必須是完全民事行為能力人，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人所立的遺囑無效。無行為能力人所立的遺囑，即使本人后來有了行為能力，仍屬無效遺囑；遺囑人立遺囑時有行為能力，后來喪失了行為能力，并不影響遺囑的效力。二是遺囑必須是遺囑人的真實意思。三是遺囑必須為缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產(chǎn)份額。遺囑不得取消缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人的繼承權，而應當為他們保留必要的遺產(chǎn)份額。繼承人是否缺乏勞動能力又沒有生活來源，應按遺囑生效時該繼承人的具體情況來確定，而不能以立遺囑時該繼承人的情況來確定。遺囑人未保留缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人的遺產(chǎn)份額，在遺產(chǎn)處理時，應當為該繼承人留下必要的遺產(chǎn)，剩余部分，可以參照遺囑確定的分配原則處理。四是遺囑只能處分被繼承人個人的財產(chǎn)。選項A、B不正確，患有聾、啞、盲等生理疾病，并不患有精神病的人，既不是無民事行為能力人，也不是限制民事行為能力人，而是完全民事行為能力人，具有立遺囑的能力。

30.AC解析：法的本質(zhì)屬性為統(tǒng)治階級意志性和物質(zhì)制約性。其他屬性都是這兩個屬性在不同方面的反映，是這兩個屬性的表現(xiàn)形式。

31.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產(chǎn)量水平上通過改變生產(chǎn)規(guī)模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應最佳點的集合。故結論正確。

32.N事故樹分析又稱故障樹分析，是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。

33.N答案暫無

34.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為：。所以，因此與原反需求函數(shù)保持一致；，故結論錯誤。

35.N商品的價格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據(jù)公式可得結論。另外MU＝0，或者總效用最大時候的消費數(shù)量即為商品最終的消費數(shù)量。

36.過錯責任原則又稱過失責任原則它以行為人的過錯作為歸責的根據(jù)和最終要件。過錯推定責任原則是指為了保護相對人或受害人的合法權益法律規(guī)定行為人只有在證明自己沒有過錯的情況下才可以不承擔責任。(1)二者的相同點二者的本質(zhì)都是過錯責任原則都以行為人的過錯為承擔責任的前提依過錯程度確定責任范圍即在混合過錯的情況下考慮加害人和受害人之間的過錯程度并進行比較通過適用過錯相抵規(guī)則確定加害人和受害人的責任范圍；在共同過錯的情況下考慮共同侵權人的過錯程度或者數(shù)人在無意思聯(lián)絡而共同實施侵權行為的情況下考慮各侵權人的過錯從而確定各自與其過錯相適應的民事責任。(2)二者的不同點①二者在舉證責任的分配上不同。過錯責任原則采取“誰主張誰舉證”的原則因此受害人需就其主張負舉證責任；在過錯推定責任中舉證責任發(fā)生了倒置受害人無需就行為人的過錯負舉證責任被告只有證明自己沒有過錯或者存在法律規(guī)定的抗辯事由才可以免責。②過錯的輕重對責任的影響不同。過錯責任原則將過錯區(qū)分為不同的程度據(jù)此確定行為人責任的大小與輕重；在過錯推定的情況下由于行為人的過錯是被推定的過錯本身具有一定的或然性因而難以確定過錯的程度。所以在過錯推定責任中過錯程度對責任的大小及輕重沒有影響。③過錯責任嚴格區(qū)分受害人的過錯與行為人的過錯在混合過錯中根據(jù)當事人雙方的過錯程度確定雙方各自應承擔的責任。由于在過錯推定責任中難以確定行為人的過錯程度所以也就無法對行為人與受害人雙方的過錯程度進行比較。在適用過錯推定的特殊侵權行為中即使能夠證明受害人對于損害的發(fā)生也有過錯也不能因此而免除行為人的責任除非損害完全是由受害人的故意引起的。過錯責任原則,又稱過失責任原則,它以行為人的過錯作為歸責的根據(jù)和最終要件。過錯推定責任原則,是指為了保護相對人或受害人的合法權益,法律規(guī)定行為人只有在證明自己沒有過錯的情況下,才可以不承擔責任。(1)二者的相同點二者的本質(zhì)都是過錯責任原則,都以行為人的過錯為承擔責任的前提,依過錯程度確定責任范圍,即在混合過錯的情況下,考慮加害人和受害人之間的過錯程度并進行比較,通過適用過錯相抵規(guī)則確定加害人和受害人的責任范圍；在共同過錯的情況下,考慮共同侵權人的過錯程度,或者數(shù)人在無意思聯(lián)絡而共同實施侵權行為的情況下,考慮各侵權人的過錯,從而確定各自與其過錯相適應的民事責任。(2)二者的不同點①二者在舉證責任的分配上不同。過錯責任原則采取“誰主張誰舉證”的原則,因此受害人需就其主張負舉證責任；在過錯推定責任中,舉證責任發(fā)生了倒置,受害人無需就行為人的過錯負舉證責任,被告只有證明自己沒有過錯或者存在法律規(guī)定的抗辯事由才可以免責。②過錯的輕重對責任的影響不同。過錯責任原則將過錯區(qū)分為不同的程度,據(jù)此確定行為人責任的大小與輕重；在過錯推定的情況下,由于行為人的過錯是被推定的,過錯本身具有一定的或然性,因而難以確定過錯的程度。所以在過錯推定責任中,過錯程度對責任的大小及輕重沒有影響。③過錯責任嚴格區(qū)分受害人的過錯與行為人的過錯,在混合過錯中根據(jù)當事人雙方的過錯程度確定雙方各自應承擔的責任。由于在過錯推定責任中難以確定行為人的過錯程度,所以也就無法對行為人與受害人雙方的過錯程度進行比較。在適用過錯推定的特殊侵權行為中,即使能夠證明受害人對于損害的發(fā)生也有過錯,也不能因此而免除行為人的責任,除非損害完全是由受害人的故意引起的。

37.班級授課制的優(yōu)勢：(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展達到一定的質(zhì)量。(2)有利于提高教學效率。由一位教師在同一時間內(nèi)同時對幾十名甚至上百名學生進行教學大大擴大了教學對象加快了教學進度提高了教學效率。(3)有利于加速普及教育和發(fā)展教育事業(yè)。(4)有助于發(fā)揮教師的主導作用。(5)有利于發(fā)揮班集體的作用。(6)有利于系統(tǒng)地傳授各科知識。(7)有利于大面積培養(yǎng)人才。班級授課制的不足：(1)過分整齊劃一難以照顧學生的個別差異不利于因材施教。(2)不利于充分發(fā)揮學生學習的獨立性和內(nèi)在潛力。(3)容易使教學產(chǎn)生理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。(4)教學內(nèi)容與教學方法的靈活性有限。鑒于上述弊病國際上曾對班級授課制進行一系列的改革嘗試以彌補其不足。班級授課制是一種集體教學形式。它把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。在班級授課制中，同一個班學生的學習內(nèi)容與進度必須一致。開設的各門課程，特別是在高年級開設的課程，通常由具有不同專業(yè)知識的教師分別擔任。根據(jù)定義可以理解其優(yōu)點及不足，優(yōu)點是可以提高教學效率、加快教育的普及、發(fā)揮教師的主導作用等。根據(jù)優(yōu)勢總結其不足，如過分整齊劃一，不利于因材施教等。

38.公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學新價值觀的理論主張。“性靈說”便是他們提出的一個著名的口號。袁宏道提出“獨抒性靈不拘格套”就是從詩歌創(chuàng)作的角度強調(diào)真實表現(xiàn)作者個性化思想情感的重要性反對各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇并產(chǎn)生較大的影響。在義學觀念上竟陵派受到過公安派的影響提出重“真詩”重“性靈”。但競陵派提倡要學古人的精神以開導今人心竅積儲文學底蘊這與單純在形式上蹈襲古風的做法有著很大的區(qū)別客觀上對糾正明中期復占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是竟陵派并未真正找準文學發(fā)展的路子他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當作文學的全部內(nèi)蘊將創(chuàng)作引上奇僻險怪、孤峭幽寒之路縮小了文學表現(xiàn)的視野。公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學新價值觀的理論主張?！靶造`說”便是他們提出的一個著名的口號。袁宏道提出“獨抒性靈,不拘格套”,就是從詩歌創(chuàng)作的角度強調(diào)真實表現(xiàn)作者個性化思想情感的重要性,反對各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后,以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇,并產(chǎn)生較大的影響。在義學觀念上,竟陵派受到過公安派的影響,提出重“真詩”,重“性靈”。但競陵派提倡要學古人的精神,以開導今人心竅,積儲文學底蘊,這與單純在形式上蹈襲古風的做法有著很大的區(qū)別,客觀上對糾正明中期復占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是,竟陵派并未真正找準文學發(fā)展的路子,他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當作文學的全部內(nèi)蘊,將創(chuàng)作引上奇僻險怪、孤峭幽寒之路,縮小了文學表現(xiàn)的視野。

39.(1)精神損害撫慰金的概念精神損害撫慰金是指受害人或者死者近親屬因受害人的生命權、健康權、名譽權、人格自由權等人格權利益遭受不法侵害而導致其遭受肉體和精神上的痛苦、精神反常折磨或生理、心理上的損害(消極感受)而依法要求侵害人賠償?shù)木駬嵛抠M用。(2)精神損害撫慰金的種類①因非法侵害自然人的生命權、健康權、身體權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、人格尊嚴權、人身自由權以及其他違反社會公共利益、社會公德侵害他人隱私或者其他人格利益而支付的精神損害撫慰金。②因非法使被監(jiān)護人脫離監(jiān)護導致親子關系或者近親屬間的親屬關系遭受嚴重損害而支付的精神損害撫慰金。③以侮辱、誹謗、貶損、丑化或者違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者姓名、肖像、名譽、榮譽；或者以非法披露、利用死者隱私或者以違法社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者隱私；或者非法利用、損害遺體、遺骨或者以違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害遺體、遺骨而支付的精神損害撫慰金。④因使他人具有人格象征意義的特定紀念物品永久性滅失或者毀損而支付的精神損害撫慰金。(3)精神損害撫慰金的適用按照《最高人民法院關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》第10條精神損害的賠償數(shù)額根據(jù)以下因素確定：①侵權人的過錯程度法律另有規(guī)定的除外；②侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié)；③侵權行為所造成的后果；④侵權人的獲利情況；⑤侵權人承擔責任的經(jīng)濟能力；⑥受訴法院所在地平均生活水平。但是法律、行政法規(guī)對殘疾賠償金、死亡賠償金等有明確規(guī)定的適用法律、行政法規(guī)的規(guī)定。(1)精神損害撫慰金的概念精神損害撫慰金是指受害人或者死者近親屬因受害人的生命權、健康權、名譽權、人格自由權等人格權利益遭受不法侵害而導致其遭受肉體和精神上的痛苦、精神反常折磨或生理、心理上的損害(消極感受)而依法要求侵害人賠償?shù)木駬嵛抠M用。(2)精神損害撫慰金的種類①因非法侵害自然人的生命權、健康權、身體權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、人格尊嚴權、人身自由權以及其他違反社會公共利益、社會公德侵害他人隱私或者其他人格利益而支付的精神損害撫慰金。②因非法使被監(jiān)護人脫離監(jiān)護,導致親子關系或者近親屬間的親屬關系遭受嚴重損害而支付的精神損害撫慰金。③以侮辱、誹謗、貶損、丑化或者違反社會公共利益、社會公德的其他方式,侵害死者姓名、肖像、名譽、榮譽；或者以非法披露、利用死者隱私,或者以違法社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者隱私；或者非法利用、損害遺體、遺骨,或者以違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害遺體、遺骨而支付的精神損害撫慰金。④因使他人具有人格象征意義的特定紀念物品永久性滅失或者毀損而支付的精神損害撫慰金。(3)精神損害撫慰金的適用按照《最高人民法院關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》第10條,精神損害的賠償數(shù)額根據(jù)以下因素確定：①侵權人的過錯程度,法律另有規(guī)定的除外；②侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié)；③侵權行為所造成的后果；④侵權人的獲利情況；⑤侵權人承擔責任的經(jīng)濟能力；⑥受訴法院所在地平均生活水平。但是,法律、行政法規(guī)對殘疾賠償金、死亡賠償金等有明確規(guī)定的,適用法律、行政法規(guī)的規(guī)定。

40.(1)侵權法上過失的概念過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權益的結果但卻因為疏忽大意而沒有預見或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失是指行為人極為疏忽大意的情況；而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務結果行為人沒有達到該較高的注意義務但是卻達到了一般人的注意義務此時就認定為構成一般過失；假設行為人不僅未達到該較高的注意義務同時連一般人的注意義務都沒有達到就認定為構成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準指通過判定行為人主觀心理狀態(tài)來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果他對此結果則不負任何責任；相反如果他能夠預見這種結果就要承擔責任?！雹诳陀^標準指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為進而認定行為人有無過錯。客觀標準注重的是對行為人的外部行為的考慮而不是對行為人的內(nèi)在心理狀態(tài)的檢驗。③過失的客觀化。根據(jù)過失的定義對過失進行判斷時需要明確所謂的“應當預見標準”。這種“應當預見標準”為行為人設置了注意義務。違反這種注意義務就可能構成過失。每個人的情況不同因此“應當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現(xiàn)在以下兩方面：a．法律假設一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應作為注意標準。b．法律規(guī)定了很多的行為標準例如交通規(guī)則如果違反這些行為標準則構成過失。在《道路交通安全法》中過錯就是根據(jù)違章來認定的。④過失判斷的經(jīng)濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關于過失認定的著名公式。漢德公式的基本含義是：如果被告預防損失的成本要低于給他人造成損失的成本此時被告就有義務采取預防措施；如果沒有采取預防措施導致了損失的發(fā)生那么被告就被認為是有過失的。(1)侵權法上過失的概念過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權益的結果,但卻因為疏忽大意而沒有預見,或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失,是指行為人極為疏忽大意的情況；而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上,一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務,結果行為人沒有達到該較高的注意義務,但是卻達到了一般人的注意義務,此時就認定為構成一般過失；假設行為人不僅未達到該較高的注意義務,同時連一般人的注意義務都沒有達到,就認定為構成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準,指通過判定行為人主觀心理狀態(tài)來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果,他對此結果則不負任何責任；相反,如果他能夠預見這種結果,就要承擔責任。”②客觀標準,指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為,進而認定行為人有無過錯?？陀^標準注重的是對行為人的外部行為的考慮,而不是對行為人的內(nèi)在心理狀態(tài)的檢驗。③過失的客觀化。根據(jù)過失的定義,對過失進行判斷時需要明確所謂的“應當預見標準”。這種“應當預見標準”為行為人設置了注意義務。違反這種注意義務,就可能構成過失。每個人的情況不同,因此“應當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現(xiàn)在以下兩方面：a．法律假設一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言,以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應作為注意標準。b．法律規(guī)定了很多的行為標準,例如交通規(guī)則,如果違反這些行為標準,則構成過失。在《道路交通安全法》中,過錯就是根據(jù)違章來認定的。④過失判斷的經(jīng)濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關于過失認定的著名公式。漢德公式的基本含義是：如果被告預防損失的成本要低于給他人造成損失的成本,此時被告就有義務采取預防措施；如果沒有采取預防措施導致了損失的發(fā)生,那么被告就被認為是有過失的。

41.D

42.A

43.D

44.A

45.B

46.所謂貨幣乘數(shù)就是指基礎貨幣擴張或收縮的倍數(shù)。在狹義的貨幣定義下(即M1現(xiàn)金加活期存款)貨幣供應量的決定因素有兩個：一個是基礎貨幣(用B表示)又稱高能貨幣或強力貨幣由現(xiàn)金與銀行存款準備金組成它是貨幣供應量(用Ms表示)變動的基礎；另一個就是貨幣乘數(shù)(用m表示)這樣貨幣供應量的基本公式可以表示為：Ms=Bm。貨幣乘數(shù)論的模型大體可以分成簡單乘數(shù)模型和復雜乘數(shù)模型兩類。貨幣乘數(shù)要受各種因素的影響。(1)簡單乘數(shù)模型簡單乘數(shù)模型以商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的過程為根據(jù)而提出的。在早期的論述中新古典綜合派進行的是簡單的抽象分析認為在現(xiàn)代銀行制度下商業(yè)銀行能夠通過其業(yè)務活動創(chuàng)造出存款貨幣來。這個過程簡單地說就是：第一家商業(yè)銀行在接受基礎貨幣作為初始存款后除了保留的法定準備金以外均用于貸款或投資。第二家商業(yè)銀行接受了由這筆貸款或投資轉化而來的存款以后也是照此辦理通過各級商業(yè)銀行延續(xù)的連鎖反應最終創(chuàng)造出數(shù)倍于該筆初始存款的存款貨幣。這個初始存款的派生倍數(shù)稱為貨幣乘數(shù)其數(shù)值等于法定存款準備金率的倒數(shù)。當銀行利率上升或者中央銀行降低貼現(xiàn)率法定的存款準備金比率就會有下降的趨勢貨幣乘數(shù)必然會上升。(2)復雜乘數(shù)模型在簡單乘數(shù)模型中有兩個假定即假定商業(yè)銀行不保留超額準備金和假定原始存款不漏出存款領域。而在現(xiàn)實生活中這兩個假定是不切實際的。也就是說實際上商業(yè)銀行一般都因各種原因而保留一定的超額準備金原始存款也在不斷地漏出存款領域。這兩部分金額如同法定存款準備金一樣因退出了存款貨幣的振生過程也影響著存款貨幣的擴張效果因此新古典綜合派的薩繆爾森又把這兩種因素考慮在內(nèi)在簡單貨幣乘數(shù)模型的基礎上提出了較為符合實際的復雜貨幣乘數(shù)公式。薩繆爾森用“超額準備金率”來衡量商業(yè)銀行超額準備的大小用“現(xiàn)金漏損率”來衡量原始存款漏出存款領域的多少。超額準備金率是商業(yè)銀行保留的超過法定準備金的準備金與存款貨幣的比率；現(xiàn)金漏損率是顧客在整個存款派生過程中所提取的現(xiàn)金總額與存款貨幣的比率。如果用e表示超額準備金率用c表示現(xiàn)金漏損率貨幣乘數(shù)公式則變?yōu)椋簃=1/(r+e+c)從這個理論看影響貨幣乘數(shù)的因素主要包括：通貨比率或現(xiàn)金比率c、法定存款準備金比率r以及超額準備金比率e其中現(xiàn)金比率c的變化對貨幣乘數(shù)有兩方面的影響利率上升或者貼現(xiàn)率的降低會導致現(xiàn)金比率的增加由于現(xiàn)金比率的變化對于貨幣乘數(shù)的影響是雙方面的所以最終的變化結果需要決定于那一方面的影響更大。法定存款準備金比率r以及超額準備金比率e上升則導致貨幣乘數(shù)變小當利率上升或者貼現(xiàn)率下降法定存款準備金比率和超額準備金比率會下降貨幣乘數(shù)會上升。綜上所述利率和貼現(xiàn)率變化會導致影響貨幣乘數(shù)的某些參數(shù)的變化從而影響貨幣乘數(shù)的變化利率上升貨幣乘數(shù)變大貼現(xiàn)率下降貨幣乘數(shù)變大反之亦然。所謂貨幣乘數(shù)就是指基礎貨幣擴張或收縮的倍數(shù)。在狹義的貨幣定義下(即M1，現(xiàn)金加活期存款)，貨幣供應量的決定因素有兩個：一個是基礎貨幣(用B表示)，又稱高能貨幣或強力貨幣，由現(xiàn)金與銀行存款準備金組成，它是貨幣供應量(用Ms表示)變動的基礎；另一個就是貨幣乘數(shù)(用m表示)，這樣貨幣供應量的基本公式可以表示為：Ms=Bm。貨幣乘數(shù)論的模型大體可以分成簡單乘數(shù)模型和復雜乘數(shù)模型兩類。貨幣乘數(shù)要受各種因素的影響。(1)簡單乘數(shù)模型簡單乘數(shù)模型以商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的過程為根據(jù)而提出的。在早期的論述中，新古典綜合派進行的是簡單的抽象分析，認為在現(xiàn)代銀行制度下，商業(yè)銀行能夠通過其業(yè)務活動創(chuàng)造出存款貨幣來。這個過程簡單地說就是：第一家商業(yè)銀行在接受基礎貨幣作為初始存款后，除了保留的法定準備金以外，均用于貸款或投資。第二家商業(yè)銀行接受了由這筆貸款或投資轉化而來的存款以后也是照此辦理，通過各級商業(yè)銀行延續(xù)的連鎖反應，最終創(chuàng)造出數(shù)倍于該筆初始存款的存款貨幣。這個初始存款的派生倍數(shù)稱為貨幣乘數(shù)，其數(shù)值等于法定存款準備金率的倒數(shù)。當銀行利率上升，或者中央銀行降低貼現(xiàn)率，法定的存款準備金比率就會有下降的趨勢，貨幣乘數(shù)必然會上升。(2)復雜乘數(shù)模型在簡單乘數(shù)模型中有兩個假定，即假定商業(yè)銀行不保留超額準備金和假定原始存款不漏出存款領域。而在現(xiàn)實生活中，這兩個假定是不切實際的。也就是說，實際上商業(yè)銀行一般都因各種原因而保留一定的超額準備金，原始存款也在不斷地漏出存款領域。這兩部分金額如同法定存款準備金一樣因退出了存款貨幣的振生過程，也影響著存款貨幣的擴張效果，因此，新古典綜合派的薩繆爾森又把這兩種因素考慮在內(nèi)，在簡單貨幣乘數(shù)模型的基礎上提出了較為符合實際的復雜貨幣乘數(shù)公式。薩繆爾森用“超額準備金率”來衡量商業(yè)銀行超額準備的大小，用“現(xiàn)金漏損率”來衡量原始存款漏出存款領域的多少。超額準備金率是商業(yè)銀行保留的超過法定準備金的準備金與存款貨幣的比率；現(xiàn)金漏損率是顧客在整個存款派生過程中所提取的現(xiàn)金總額與存款貨幣的比率。如果用e表示超額準備金率，用c表示現(xiàn)金漏損率，貨幣乘數(shù)公式則變?yōu)椋簃=1/(r+e+c)從這個理論看，影響貨幣乘數(shù)的因素主要包括：通貨比率或現(xiàn)金比率c、法定存款準備金比率r以及超額準備金比率e，其中，現(xiàn)金比率c的變化對貨幣乘數(shù)有兩方面的影響，利率上升，或者貼現(xiàn)率的降低會導致現(xiàn)金比率的增加，由于現(xiàn)金比率的變化對于貨幣乘數(shù)的影響是雙方面的，所以最終的變化結果需要決定于那一方面的影響更大。法定存款準備金比率r以及超額準備金比率e上升，則導致貨幣乘數(shù)變小，當利率上升或者貼現(xiàn)率下降，法定存款準備金比率和超額準備金比率會下降，貨幣乘數(shù)會上升。綜上所述，利率和貼現(xiàn)率變化會導致影響貨幣乘數(shù)的某些參數(shù)的變化，從而影響貨幣乘數(shù)的變化，利率上升，貨幣乘數(shù)變大，貼現(xiàn)率下降，貨幣乘數(shù)變大，反之亦然。

47.(1)壟斷的形成是由生產(chǎn)的發(fā)展和資本的擴張性決定的是市場激烈競爭的結果。壟斷的進一步發(fā)展也是競爭推動的結果。壟斷雖然是作為自由競爭的對立物而產(chǎn)生的但壟斷沒有也不可能消除競爭而是與競爭并存。因為壟斷沒有消滅資本主義私有制沒有消滅商品生產(chǎn)；反而由于壟斷的統(tǒng)治地位使競爭發(fā)展成為實力更強的大企業(yè)間的更高層次、更大規(guī)模、更多手段的競爭當然也是破壞性更大、后果更嚴重的競爭。從經(jīng)濟學意義上理解壟斷是競爭的對立物與伴生物競爭產(chǎn)生壟斷壟斷限制競爭。但壟斷并非都是競爭的結果市場的外部性與權力的擴張性決定了行政壟斷與市場壟斷同為壟斷的兩種常態(tài)。(2)競爭引起壟斷但壟斷的形成并不會完全消除競爭而只是改變了競爭的具體目的、手段、形式和后果。具體地說壟斷條件下的競爭具有特殊性。①壟斷組織是以壟斷高額利潤等特殊利益為競爭目標而不是一般的平均利潤甚至不是一般的超額利潤。②壟斷條件下的競爭不僅采用一般的和傳統(tǒng)的經(jīng)濟手段如加強內(nèi)部管理、提高生產(chǎn)技術水平和商品質(zhì)量、改善經(jīng)營服務等更重要的是利用經(jīng)濟以外的手段如政治的和軍事的特殊手段通過控制和利用政府等辦法實現(xiàn)特殊的壟斷利益。③在競爭的主體上分散的中小企業(yè)之間的自由競爭已經(jīng)讓位于壟斷組織之間的競爭。④壟斷條件下的競爭內(nèi)容主要是壟斷組織內(nèi)部圍繞市場份額、利潤分配和領導權的爭奪以及壟斷組織之間對市場份額、原料來源、科技成果等方面的壟斷權的角逐壟斷組織與非壟斷組織之間的斗爭等等。⑤由于壟斷組織力量強大使競爭的強度更大、更為激烈并具有更大的破壞性。(1)壟斷的形成是由生產(chǎn)的發(fā)展和資本的擴張性決定的，是市場激烈競爭的結果。壟斷的進一步發(fā)展也是競爭推動的結果。壟斷雖然是作為自由競爭的對立物而產(chǎn)生的，但壟斷沒有也不可能消除競爭，而是與競爭并存。因為壟斷沒有消滅資本主義私有制，沒有消滅商品生產(chǎn)；反而由于壟斷的統(tǒng)治地位使競爭發(fā)展成為實力更強的大企業(yè)間的更高層次、更大規(guī)模、更多手段的競爭，當然，也是破壞性更大、后果更嚴重的競爭。從經(jīng)濟學意義上理解，壟斷是競爭的對立物與伴生物，競爭產(chǎn)生壟斷，壟斷限制競爭。但壟斷并非都是競爭的結果，市場的外部性與權力的擴張性決定了行政壟斷與市場壟斷同為壟斷的兩種常態(tài)。(2)競爭引起壟斷，但壟斷的形成并不會完全消除競爭，而只是改變了競爭的具體目的、手段、形式和后果。具體地說，壟斷條件下的競爭具有特殊性。①壟斷組織是以壟斷高額利潤等特殊利益為競爭目標，而不是一般的平均利潤甚至不是一般的超額利潤。②壟斷條件下的競爭，不僅采用一般的和傳統(tǒng)的經(jīng)濟手段，如加強內(nèi)部管理、提高生產(chǎn)技術水平和商品質(zhì)量、改善經(jīng)營服務等，更重要的是利用經(jīng)濟以外的手段，如政治的和軍事的特殊手段，通過控制和利用政府等辦法實現(xiàn)特殊的壟斷利益。③在競爭的主體上，分散的中小企業(yè)之間的自由競爭已經(jīng)讓位于壟斷組織之間的競爭。④壟斷條件下的競爭內(nèi)容，主要是壟斷組織內(nèi)部圍繞市場份額、利潤分配和領導權的爭奪，以及壟斷組織之間對市場份額、原料來源、科技成果等方面的壟斷權的角逐，壟斷組織與非壟斷組織之間的斗爭，等等。⑤由于壟斷組織力量強大，使競爭的強度更大、更為激烈并具有更大的破壞性。

48.(1)從不同的角度出發(fā)廠商利潤極大化的條件既可以表述為MC=MR也可以表述為MFC=MRP這兩者都可以保證廠商利潤極大化目標的實現(xiàn)。我們知道為了實現(xiàn)最大限度的利潤廠商對需要要素量、產(chǎn)出量做出某種抉擇。如果廠商把產(chǎn)量作為選擇變量將總收益、總成本進而總利潤視為產(chǎn)量的函數(shù)那么實現(xiàn)最大利潤的條件是廠商把產(chǎn)出量調(diào)整到一定數(shù)量使得這一產(chǎn)出量下的最后一個單位的產(chǎn)品所提供的總收益的增加量(邊際收益MR)恰好等于增加這最后一個單位的產(chǎn)品引起總成本的增加量(邊際收益MC)即使得這一產(chǎn)出量下的MC=MR。如果廠商把投入的生產(chǎn)要素(如勞動)作為選擇變量將總收益、總成本進而總利潤視為投入要素的函數(shù)那么實現(xiàn)最大限度利潤就可以表述為MFC=MRP也就是廠商把雇傭的勞動投入量調(diào)整到一定數(shù)量使得這一雇傭勞動總量下的最后一個單位勞動帶來的總收益的增加量(邊際收益產(chǎn)品MRP)恰好等于增加這最后一個單位勞動雇傭量引起的總成本的增加量(邊際要素成本MFC)。理由是：假如MRP＞MFC這表示每增加一個單位的勞動投入帶來的總收益的增加量超過雇傭這個勞動單位引起的總成本增加量也就意味著繼續(xù)增加勞動投入量增加的每單位勞動投入量都可獲得些許利潤從而增加勞動投入可使總利潤有所增加；反之假如MRP＜MFC這意味著最后增加雇傭的那個單位勞動反而造成損失從而導致總利潤較前減少。所以如果廠商把投入要素如雇傭的勞動量作為選擇變量實現(xiàn)利潤極大化的條件便是他雇傭的勞動量MRP=MFC。(2)事實上MC=MR和MRP=MFC這兩個式子可以相互轉換。由于MRP=MP·MR因此MRP/MP=MR同樣MFC/MP=MC。這是因為MFC表示多使用1單位要素所多支出的成本MP表示多使用1單位要素所多生產(chǎn)的產(chǎn)量因而MFC/?MP就表示多生產(chǎn)1單位產(chǎn)品所多使用的成本即MC于是從MRP/MP=MFC/MP就得到MR=MC。假如產(chǎn)品市場是完全競爭那么利潤極大化的條件MC=MR=P就可以表達為MFC=VMP因為在完全競爭的產(chǎn)品市場上P=MR。這樣表示增加單位要素投入帶來的總收益的增加量的MRP(=MR×MPP)就可以表示為(等同于)VMP(=P×MP)相應地利潤極大化的條件就可以表達為MFC=VMP。(1)從不同的角度出發(fā)，廠商利潤極大化的條件既可以表述為MC=MR，也可以表述為MFC=MRP，這兩者都可以保證廠商利潤極大化目標的實現(xiàn)。我們知道，為了實現(xiàn)最大限度的利潤，廠商對需要要素量、產(chǎn)出量做出某種抉擇。如果廠商把產(chǎn)量作為選擇變量，將總收益、總成本進而總利潤視為產(chǎn)量的函數(shù)，那么實現(xiàn)最大利潤的條件是，廠商把產(chǎn)出量調(diào)整到一定數(shù)量，使得這一產(chǎn)出量下的最后一個單位的產(chǎn)品所提供的總收益的增加量(邊際收益MR)恰好等于增加這最后一個單位的產(chǎn)品引起總成本的增加量(邊際收益MC)，即使得這一產(chǎn)出量下的MC=MR。如果廠商把投入的生產(chǎn)要素(如勞動)作為選擇變量，將總收益、總成本進而總利潤視為投入要素的函數(shù)，那么實現(xiàn)最大限度利潤就可以表述為MFC=MRP，也就是廠商把雇傭的勞動投入量調(diào)整到一定數(shù)量，使得這一雇傭勞動總量下的最后一個單位勞動帶來的總收益的增加量(邊際收益產(chǎn)品MRP)，恰好等于增加這最后一個單位勞動雇傭量引起的總成本的增加量(邊際要素成本MFC)。理由是：假如MRP＞MFC，這表示每增加一個單位的勞動投入帶來的總收益的增加量超過雇傭這個勞動單位引起的總成本增加量，也就意味著繼續(xù)增加勞動投入量，增加的每單位勞動投入量都可獲得些許利潤，從而增加勞動投入可使總利潤有所增加；反之，假如MRP＜MFC，這意味著最后增加雇傭的那個單位勞動反而造成損失，從而導致總利潤較前減少。所以，如果廠商把投入要素如雇傭的勞動量作為選擇變量，實現(xiàn)利潤極大化的條件便是他雇傭的勞動量MRP=MFC。(2)事實上，MC=MR和MRP=MFC這兩個式子可以相互轉換。由于MRP=MP·MR，因此，MRP/MP=MR，同樣，MFC/MP=MC。這是因為，MFC表示多使用1單位要素所多支出的成本，MP表示多使用1單位要素所多生產(chǎn)的產(chǎn)量，因而MFC/?MP就表示多生產(chǎn)1單位產(chǎn)品所多使用的成本，即MC，于是從MRP/MP=MFC/MP就得到MR=MC。假如產(chǎn)品市場是完全競爭，那么利潤極大化的條件MC=MR=P就可以表達為MFC=VMP，因為在完全競爭的產(chǎn)品市場上，P=MR。這樣，表示增加單位要素投入帶來的總收益的增加量的MRP(=MR×MPP)就可以表示為(等同于)VMP(=P×MP)，相應地，利潤極大化的條件就可以表達為MFC=VMP。

49.(1)外部性有時也稱為外溢性、相鄰效應等是指一個經(jīng)濟活動的主體對他所處的經(jīng)濟環(huán)境的影響方向和作用結果具有兩面性可以分為外部經(jīng)濟和外部不經(jīng)濟。那些能為社會和其他個人帶來收益或能使社會和個人降低成本支出的外部影響稱為外部經(jīng)濟它是對個人或社會有利的外部性；那些能夠引起社會和其他個人成本增加或導致收益減少的外部影響稱為外部不經(jīng)濟它是對個人或社會不利的。福利經(jīng)濟學認為除非社會上的外部經(jīng)濟效果與外部不經(jīng)濟效果正好相互抵消否則外部性的存在使得帕累托最優(yōu)狀態(tài)不可能達到從而也不能達到個人和社會的最大福利。(2)市場失靈指完全競爭的市場機制在很多場合下不能導致資源的有效配置不能達到帕累托最優(yōu)狀態(tài)的情形。市場失靈的幾種情況有：壟斷、外部性、公共物品和非對稱信息。一項經(jīng)濟活動存在外部經(jīng)濟時人們從該項活動中得到的私人利益會小于社會利益而存在外部不經(jīng)濟時人們從事該項活動所付出的私人成本又會小于社會成本在這兩種情況下自由競爭條件下的資源配置都會偏離帕累托最優(yōu)。令Vp、Vs和Cp、Cs分別代表某人從事某項經(jīng)濟活動所能獲得的私人利益、社會利益、私人成本和社會成本再假定存在外部經(jīng)濟即有Vs＞Vp但又有Vp＜Cp＜Cs則此人顯然不會進行該活動。這表明資源配置沒有達到帕累托最優(yōu)因為從上述兩個不等式可以得到：(Vs-Vp)＞(Cp-Vp)這一新不等式說明社會上由此得到的好處(Vs-Vp)大于私人從事這項活動所受到的損失(Cp-Vp)?？梢娺@個人如果從事這項活動的話從社會上其他所得到的好處中拿出一部分來補償進行活動的私人所受到的損失以后還會有多余即可能使其他人狀況變好而沒有任何人狀況變壞。這說明存在外部經(jīng)濟的情況下私人活動的水平常常低于社會所要求的水平。相反存在外部不經(jīng)濟時有Cp＜Cs再假定Cs＞Vp＞Cp則此人一定會進行此項活動從上述兩不等式中可得到(Cs-Cp)＞(Vp-Cp)此不等式說明進行了這項活動社會上其他人受到的損失大于此人得到的好處從整個社會看是