關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3篇

關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3篇

活動(dòng)開頭，老師首先帶領(lǐng)幼兒了解和熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來，“巧手月餅坊”就開張了，孩子們開頭熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓模……經(jīng)過孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來的月餅，孩子們都特別興奮，最終孩子們一起品嘗月餅，共享自己的勞動(dòng)成果。

我們借此機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起共享，讓幼兒體驗(yàn)與他人共享帶給自己的歡樂。通過本次活動(dòng)，不僅讓幼兒感受到了中秋節(jié)的歡樂和甜美，也讓幼兒體驗(yàn)了自己動(dòng)手制作的樂趣，培育了幼兒樂于共享的好品行。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

訓(xùn)練目標(biāo)

1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，并在活動(dòng)中感受節(jié)日的喧鬧氛圍。

3.通過學(xué)習(xí)，培育幼兒的觀看力量、動(dòng)手操作力量及思維力量。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.簡潔了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國民族傳統(tǒng)文化、習(xí)俗，并對(duì)之感愛好。

2.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮?????的玻璃上都會(huì)消失映像。

3.通過觀看、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，培育幼兒愛科學(xué)、愛探究的的情感。

4.鞏固幼兒對(duì)圖形的熟悉，知道3.4.5表示的數(shù)量，培育幼兒手口全都點(diǎn)數(shù)的力量。

5.觀賞有關(guān)月亮的文學(xué)作品、音樂作品，感受作品的好玩和奇異。

6.發(fā)動(dòng)幼兒、家長一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培育幼兒收集和整理資料的力量。

7.通過猜想和畫月亮上有什么?來進(jìn)展幼兒的想象力，并讓幼兒敘述自己圖畫的內(nèi)容來進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。

環(huán)境布置

1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。

2.在語言去投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1.家長關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。

2.為這次主題活動(dòng)預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的'變化。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)幫助主題活動(dòng)的綻開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

學(xué)習(xí)內(nèi)容第一周

活動(dòng)實(shí)例活動(dòng)一中秋的來歷活動(dòng)形式集

體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開頭過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。

活動(dòng)預(yù)備：請家長關(guān)心幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

師：小伴侶們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎?

師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。

師：呀，小伴侶了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的?1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問的渠道。

2、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問：方法及渠道。

五、活動(dòng)延長

1、幼兒連續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束，幼兒回家向家長共享今日的所得。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

為在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團(tuán)聚美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、中國夢精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素養(yǎng)。我幼兒園仔細(xì)開展了我們的節(jié)日團(tuán)聚中秋主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、主題思想明確，活動(dòng)支配周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長為組長，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，細(xì)心支配，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)聚和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任依據(jù)各班級(jí)同學(xué)心理特征支配相應(yīng)的活動(dòng)，提高同學(xué)的廣泛參加度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。

二、突顯團(tuán)聚特色，活動(dòng)精彩紛呈

為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)聚和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞團(tuán)聚主題，打造特色活動(dòng)。

佳節(jié)讀月主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)作為第一階段支配，主要目的是讓同學(xué)廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，顯得其樂融融。

佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn)活動(dòng)作為其次階段支配，開展感佳節(jié)寄情思網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)等溝通展現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)一步熬煉同學(xué)的言語表達(dá)，

發(fā)動(dòng)廣闊師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)第三階段活動(dòng)，通過開展書畫競賽、手抄報(bào)競賽，以提高同學(xué)道德文化素養(yǎng)。

佳節(jié)思月溝通匯報(bào)作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加繁華、富強(qiáng)。

三、同學(xué)樂觀參加，活動(dòng)成效顯著

活動(dòng)支配精彩紛呈，贏得了同學(xué)們的廣泛參加，切實(shí)提高了同學(xué)對(duì)中秋節(jié)日的熟悉，不斷