幼兒園體育活動教案設(shè)計方案7篇

幼兒園體育活動教案設(shè)計方案7篇教案

老師課前打算好教案，有助于學(xué)生理解并把握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是我整理的幼兒園體育活動教案設(shè)計方案精選7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

篇1幼兒園體育活動教案設(shè)計方案

活動目標(biāo)

1、通過觀察、觸摸，感知不同材料的繩子的不同特性，了解它們的用途。

2、通過比較分析，理解長短粗細(xì)都是相對的，培育幼兒思維的精確性。

3、進(jìn)展幼兒手部動作的靈活性。

4、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

教學(xué)重點、難點

重點：了解不同材料的繩子的特性及用途。

難點：理解長短、粗細(xì)是相對的。

活動打算

1活動室里掛著用長短粗細(xì)不同的繩子拴著的氣球。

2、多種材料的繩子頭若干。

活動過程

1、“夠氣球”，引起幼兒對繩子的愛好。

老師引導(dǎo)幼兒觀察屋頂上漂亮的氣球，激勵幼兒跳起來夠氣球。

討論：為什么有的氣球能夠著，有的氣球夠不著?(拴氣球的繩子有長有短)拴氣球的繩子是用什么材料做的?是什么顏色的?(毛線繩、棉線繩)

2、熟悉幾種不同材料的繩子，了解它們的特性及用途。

(1)出示幾種繩子的樣品(毛線繩、尼龍繩、麻繩、草繩、紙繩)，引導(dǎo)幼兒觀察，幫助幼兒憑閱歷推斷繩子的材料，并教幼兒熟悉幾種不常見的繩子。

(2)幼兒每人取一根不同材料的繩子，摸一摸，說出有什么感覺?(草繩有點刺人硬硬的粗糙、塑料繩光滑、毛線繩毛絨絨的有彈性舒舒適服的)

(3)繩子種類擴散：除以上這些繩子，你還知道哪些?(跳繩、鋼絲繩、橡皮繩、鐵絲繩)

(4)討論繩子的用途：啟發(fā)幼兒回答，老師小結(jié)：(麻繩用于拉車、拔河，毛線繩用于織毛衣、翻繩，草繩用于捆菜，鋼絲繩用于吊拉貨物等)。通過討論，使幼兒了解不同的繩子有不同的用途。

3、比長短、比粗細(xì)。

老師出示兩根長短不一、粗細(xì)不一、顏色不一的繩子。

問：這兩根繩子有什么不一樣?(顏色、長短、粗細(xì))

下面請幼兒每人取一根繩子，老師引導(dǎo)幼兒兩兩比較，拿長繩子的幼兒站到老師的左邊，拿短繩子的幼兒站到老師的右邊。

再啟發(fā)幼兒與站在自己身邊的小伴侶比一比，繩子粗的跑到或停留在左邊，繩子細(xì)的也要跑到或留在右邊。

4、小結(jié)：今日我們熟悉了好幾種繩子，知道了它們的用途。知道了繩子有長短、粗細(xì)。還知道了有些繩子也可以用來玩游戲。

5、分組游戲

現(xiàn)在我們來玩繩類游戲，老師這里有跳繩、毛線繩、橡皮繩。你想玩什么就玩什么。

篇2幼兒園體育活動教案設(shè)計方案

活動目標(biāo)

1。練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力。

2。表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。

活動打算大的綢布一塊。

游戲規(guī)章

根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)力的變化來變換動作的強度，并激勵幼兒與同伴合作表演。

玩法：

一、我和風(fēng)兒賽跑

1、老師邊念風(fēng)級歌，邊引導(dǎo)幼兒做動作：一級二級紙屑跑（單腿站立，允許輕輕搖擺）三級四級彩旗飄（可以小跑），五級六級樹枝搖（幼兒四散跑），七級八級帽吹掉（老師追趕幼兒跑）出示綢布，請幼兒觀察老師的動作"用力揮動綢布"，說說發(fā)生了什么情況。（產(chǎn)生了風(fēng)）告知幼兒，今日我們要和風(fēng)兒做游戲。

2、幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等。每位幼兒找一個固定的位置站立。

二、聞風(fēng)而動

1、幼兒做一個動作，讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來。

2、老師用綢布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變換做動作。如："柳條"的扮演者可以彎腰、低頭"衣服"的扮演者可以揮動雙手等。

3、老師揮動綢布變風(fēng)向，幼兒變換動作。

老師可再增加風(fēng)力大小的要求，如"小風(fēng)來了"、"大風(fēng)來了"、"臺風(fēng)來了"、"龍卷風(fēng)來了"，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作變換。激勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。

篇3幼兒園體育活動教案設(shè)計方案

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)從高處輕松自然地往下跳的技能，進(jìn)一步鞏固平衡、鉆爬等動作。

2、培育機智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

活動打算

布置活動場地打算輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠(yuǎn)鏡1個、錄音機1架、磁帶。

活動過程

一、打算活動。

1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進(jìn)入活動場地，聽音樂做律動：活動手臂、腳的關(guān)節(jié)、跳的動作等。

2、基本動作探究：讓小麻雀在鳥窩上自由練習(xí)飛的本領(lǐng)，麻雀隊長從中指導(dǎo)麻雀戰(zhàn)士練習(xí)從高處往下跳的本領(lǐng)兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩，繼續(xù)讓小麻雀們練習(xí)從高處往下跳的本領(lǐng)，麻雀隊長給予保護，提醒小麻雀留意平安。

二、麻雀戰(zhàn)士營救小動物。

1、制造情節(jié)，麻雀隊長接到麻雀司令的一個電話，山谷那里發(fā)生了地震，許多動物都困在山谷里，啟發(fā)麻雀戰(zhàn)士應(yīng)該怎樣做?

2、通往山谷的道路被地震震壞了，啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建筑山路、橋，有幾條山路沒有坡，上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)

3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物，過小橋，從高處往下跳去營救小動物，老師作適當(dāng)保護并訂正動作，救了動物從老鼠洞回去。

4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。

三、小麻雀找食。

1、小動物被營救出來了，可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，我們該怎么辦?

2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。

四、小麻雀邊聽音樂《鳥飛》邊跟隨麻雀隊長做放松動作。

篇4幼兒園體育活動教案設(shè)計方案

一、設(shè)計意圖：

輪胎是孩子們常用的運動器械，我利用輪胎設(shè)計組織了本次活動，以登山運動員訓(xùn)練的情景貫穿始終，由易到難，層層遞進(jìn)。第一環(huán)節(jié)是打算活動，著重進(jìn)行練習(xí)手臂的運動，為搬輪胎做打算。第二環(huán)節(jié)為基本部分，共有三個游戲：游戲一“跋山涉水”，幼兒用多種方法通過由輪胎、墊子、圈鋪成的路，并加入快速跑、跳等動作，加大了整個活動的運動量；游戲二“挑戰(zhàn)輪胎山”，這是本次活動的重點，分為挑戰(zhàn)速度、挑戰(zhàn)難度、挑戰(zhàn)穩(wěn)固度、挑戰(zhàn)高度四個環(huán)節(jié)，讓幼兒逐漸把握搭建輪胎山的技能，培育勇敢的品質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)能力；游戲三“搶占高地”，幼兒分組登上輪胎山，感受團隊合作的重要。第三環(huán)節(jié)為放松活動和整理活動，讓幼兒嘗試科學(xué)地開展全方位的放松活動，最后整理整理器材，培育幼兒的主人翁精神及整理物品的習(xí)慣。

二、目標(biāo)：

1、嘗試小組合作搭建輪胎山，提高團隊合作意識和能力。

2、在搭建、攀登輪胎山的過程中進(jìn)展平衡能力，熬煉手臂力氣。

三、打算：

1、幼兒穿上適合運動的鞋子和褲子，分紅、黃、藍(lán)三隊，貼好標(biāo)記。

2、將場地分成三塊并分別貼上紅、黃、藍(lán)線；用輪胎、墊子、圈鋪成一條路，汽車輪胎27個(汽車型號不同，輪胎厚薄也有差異)、墊子9塊、圈18個。

3、老師用的小蜜蜂耳麥、哨子，獎牌一塊，五角星若干，做好標(biāo)記的長竹竿一根。

4、熱身音樂《向前沖》，放松音樂《天籟森林》。

四、過程：

（一）打算活動

在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身運動，做從頭至腳各關(guān)節(jié)的放松運動，著重練習(xí)手臂動作，為搬輪胎做打算。

（二）基本部分

1、游戲：跋山涉水

（1）幼兒熟悉“山路”，嘗試用自己喜歡的方式通過。

師：我們是登山運動員，今日要參加各種訓(xùn)練。首先我們要順利地通過這條山路，請你們用自己喜歡的方法通過。

(幼兒自由嘗試。)

（2）幼兒相互仿照同伴的方法，快速通過山路。

師：現(xiàn)在，我們要挑戰(zhàn)速度，請你用最快的速度通過這條山路。

(幼兒嘗試2～3次。)

（3）老師小結(jié)：你們真厲害，用跳、跑等方法順利通過了山路。

2、游戲：挑戰(zhàn)輪胎山

（1）挑戰(zhàn)速度。

①老師提出要求：請每組小伴侶快速取9個輪胎放在自己的區(qū)域。

②幼兒分三組取輪胎。

③老師小結(jié)：只有聽清晰要求再動身，才能正確地完成任務(wù)。搬輪胎時要一邊搬一邊數(shù)，拿多拿少都不行。這次速度最快、取放輪胎數(shù)量正確的×組可得一顆五角星。

（2）挑戰(zhàn)難度。

①老師提出要求：請每組各搭一座輪胎山，聽到哨聲后在線上集中。

②幼兒分組搭建。

③老師提出難度要求：每組派1個人站到山頂上。(幼兒操作。)

④老師引導(dǎo)幼兒溝通：站在山頂上的入有什么感覺為什么害怕一個人在攀登時，你的隊友在干什么輪胎山不牢固怎么辦

⑤老師小結(jié)：是呀，輪胎山這么高，還會搖擺，一個人站在上面肯定會害怕。你們是一個團隊，當(dāng)你們的隊友在挑戰(zhàn)時，大家都要為他加油，并扶穩(wěn)輪胎山，只有團結(jié)互助才能取得勝利。在這個環(huán)節(jié)中團結(jié)合作好的×組可得一顆五角星。

（3）挑戰(zhàn)穩(wěn)固度。

①老師提出要求：請修改你們的輪胎山，使輪胎山又高又穩(wěn)。

②幼兒分組修改。

③老師引導(dǎo)幼兒溝通：你們是怎么修改的你們覺得成功嗎

④老師小結(jié)：原來底部用最大的輪胎、疊放時為輪胎山制造臺階、每個輪胎間盡量對齊等方法可使輪胎山變得更穩(wěn)固。修改成功的×組可得一顆五角星。

（4）挑戰(zhàn)高度。

①老師提出要求：現(xiàn)在，請你們組的5個人全部站到輪胎山上，其中一個人站到山頂上，我來用竹竿比比哪組山頂上的人最高。

②幼兒分組挑戰(zhàn)。

③老師引導(dǎo)幼兒溝通：你們搭了幾層為什么輪胎山都是×層卻有高矮

④老師小結(jié)：原來輪胎的大小不同、厚薄不同，它們疊在一起就會有不同高度。站在山頂上的入身高也不同，雖然都是站在×層輪胎上，但高矮卻相差很多。

（3）游戲：搶占高地

①老師提出要求：每組用3塊墊子、6個圈為自己的輪胎山搭一條路。(幼兒操作。)

②老師講解游戲規(guī)章：哨聲一響，第一個隊員動身，登上輪胎山后，第二個隊員動身，全部登上輪胎山的隊獲勝。

③幼兒競賽。

④老師小結(jié)：每組隊員經(jīng)過自己的努力都搭建了又高又穩(wěn)的輪胎山，還為輪胎山配備了各種山路；另外，每組隊員都快速地通過了山路，而且團結(jié)互助讓每個隊員都登上了輪胎山，你們真棒!本次競賽×隊最快，獲得了勝利!其他隊員也不要氣餒，只要多熬煉就一定能又快又好地完成任務(wù)。

（三）放松活動

1、幼兒在音樂聲中用多種方式放松。

意念放松：每個幼兒取一張墊子，跟隨音樂和老師的語言提示進(jìn)行冥想和深呼吸。

身體放松：幼兒自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。

心理放松：老師激勵幼兒：“不管今日是否勝利，只要我們加強熬煉，身體就一定會變得越來越強壯。”

2、幼兒整理整理場地。

篇5幼兒園體育活動教案設(shè)計方案

活動名稱：體育游戲《螞蟻找食物》

活動目標(biāo)：

1.把握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。

2.能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。

3.體驗鉆爬的樂趣，萌發(fā)愛惜糧食的情感。

4.讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力氣是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

活動打算：

1.墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

2.打算活動及放松活動的音樂。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

螞蟻寶寶們，現(xiàn)在是什么天氣了？（秋天）天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什么了？對，儲存足夠的食物打算過冬。今日媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃撸瑫龅胶芏嗾系K。我們在動身前一定要做好打算。

二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。

學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。

三、老師講解游戲規(guī)章，幼兒進(jìn)行游戲。

孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨木橋，還要過山洞過小山丘，最后才能找到我們需要的食物。

1.提問：我們要怎樣過草地？（爬，一定要手腳著地屈膝爬）。怎樣過獨木橋？（走，）怎樣過山洞？（鉆）怎樣過小山丘？（跳）老師演示。

2.要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。老師指導(dǎo)，幼兒進(jìn)行游戲。

老師小結(jié)：小螞蟻們在草地時要留意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨木橋時，為了保持身體的平衡，我們小伴侶可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。

3、引導(dǎo)幼兒溝通探究多種鉆的方式。

第一遍游戲結(jié)束后，老師重點引導(dǎo)幼兒溝通多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請個別小伴侶演示，激勵大膽表現(xiàn)，愛動腦筋的小伴侶。然后讓每個小伴侶都做一做。

四、小組進(jìn)行競賽剛才我們一起找到了許多的食物，可是還不夠，還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。你們能做到嗎？這一次我們比一比男小伴侶找的多還是女小伴侶找的多怎么樣？

1.男女分組進(jìn)行競賽，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多。

2.萌發(fā)幼兒愛惜糧食的情感。

五、放松結(jié)束活動。

剛才我們找到了這么多的食物，冬天就不會挨餓了，真是太好了。終于可以放松一下了，我們聽著音樂一起來放松放松吧。（小伴侶可以相互捶捶后背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等）

活動延長：

教育幼兒在吃飯時不要浪費，不能挑食。

教學(xué)反思：

幼兒膝蓋懸空爬行前進(jìn)進(jìn)展了孩子身體的協(xié)調(diào)能力，我們根據(jù)孩子的能力強弱在強進(jìn)的過程中設(shè)計了兩段距離，平地上的爬行和海綿墊子上的爬行。海綿墊子上需要更加用力，讓孩子們的能力在不同程度上都得到適當(dāng)?shù)奶嵘桶緹?。雙腳著地向前爬，幼兒雙腳雙腿蹬直用力，胳膊也用力支撐，四肢的力氣和身體四肢的協(xié)調(diào)性得到了很好地熬煉。也都體現(xiàn)并符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》。每個孩子都能夠樂觀參加游戲，大部分孩子完成的很好

篇6幼兒園體育活動教案設(shè)計方案

使用材料：

籃球、塑料圈、紙棍等。

目的：

熬煉幼兒的上肢力氣和身體的協(xié)調(diào)能力。

活動設(shè)計：

1、單手拍球：

可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度把握在胸部以下。

2、雙手拍球：

根據(jù)單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球，嫻熟后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

3、拋接球：

兩手向上拋球，然后再用手接住；兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。

4、乖乖球：

兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。

5、轉(zhuǎn)圈圈：

幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。

6、頂球：

把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

7、夾球跳：

把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達(dá)目的地為勝。

8、運球：

把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加好玩。

9、螃蟹運球：

兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)全都，才能走得好，運得穩(wěn)。也可以增加難度，背對背運球走。

10、趕球走：

幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地。

11、拖拉球：

用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12、胯下傳球：

先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。

13、蝸牛旅行：

把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?；顒又姓l的球掉下來為輸。

14、轉(zhuǎn)身拍球：

幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

15、投球：

幼兒持球站成一隊，與球籃保持一定的距離，用手指和